9,430 matches
-
primite (număr) Număr plicuri degradate/deschise/ incomplete* (din total plicuri livrate/primite) Suporturi electronice pentru tichete sociale pentru sprijin educațional preșcolari Suporturi electronice pentru tichete sociale pentru sprijin educațional elevi ciclul primar Suporturi electronice pentru tichete sociale pentru sprijin educațional elevi ciclul gimnazial TOTAL Comisia de recepție: Numele și prenumele Inspectoratul Școlar Județean ……. . . . . . . . . . ..…… Numele și prenumele Unitatea emitentă ………. ......…. * În cazul în care vor fi primite plicuri deschise sau neconforme va fi completat proces-verbal de constatare - model anexă. Anexa nr. 2 la procedură Sprijin
PROCEDURĂ SPECIFICĂ din 9 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278061]
-
cum urmează: Nr. crt. Specificație Număr de tichete sociale Observații Suporturi electronice pentru tichete sociale pentru sprijin educațional preșcolari … Suporturi electronice pentru tichete sociale pentru sprijin educațional elevi ciclul primar Suporturi electronice pentru tichete sociale pentru sprijin educațional elevi ciclul gimnazial TOTAL Suporturile electronice pentru tichete sociale pentru sprijin educațional predate/primite vor fi înmânate destinatarilor finali de reprezentanții unității de învățământ ........................, până cel mai târziu la data de ..................., pe bază de listă de distribuție cu obținerea semnăturii de primire. Am predat
PROCEDURĂ SPECIFICĂ din 9 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278061]
-
sau social. Articolul 3 (1) Criteriile de selecție generale pentru includerea în PNMS a unităților de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică sunt: a) principalele niveluri de învățământ cuprinse în oferta educațională a unității de învățământ sunt nivelul primar și nivelul gimnazial, în anul școlar în curs; ... b) ponderea crescută a elevilor din categorii defavorizate: preșcolari/elevi cu cerințe educaționale speciale, preșcolari/elevi aflați în sistemul de protecție specială, preșcolari/elevi de etnie romă, preșcolari/elevi cu părinți plecați la muncă în străinătate, raportată la anul
CRITERII din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278221]
-
ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul școlarității în clasa pregătitoare și cel al elevilor care au finalizat învățământul primar în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși la debutul școlarității; ... – pentru nivelul de învățământ gimnazial: rată crescută de abandon școlar calculată, pe cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul învățământului gimnazial în clasa a V-a și cel al elevilor care au finalizat învățământul gimnazial în anul școlar, exprimată ca raport procentual față
CRITERII din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278221]
-
finalizat învățământul primar în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși la debutul școlarității; ... – pentru nivelul de învățământ gimnazial: rată crescută de abandon școlar calculată, pe cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul învățământului gimnazial în clasa a V-a și cel al elevilor care au finalizat învățământul gimnazial în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși la debutul învățământului gimnazial; ... – pentru nivelul de învățământ liceal: rată crescută de abandon școlar
CRITERII din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278221]
-
înscriși la debutul școlarității; ... – pentru nivelul de învățământ gimnazial: rată crescută de abandon școlar calculată, pe cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul învățământului gimnazial în clasa a V-a și cel al elevilor care au finalizat învățământul gimnazial în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși la debutul învățământului gimnazial; ... – pentru nivelul de învățământ liceal: rată crescută de abandon școlar calculată, pe cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul învățământului liceal în
CRITERII din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278221]
-
cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul învățământului gimnazial în clasa a V-a și cel al elevilor care au finalizat învățământul gimnazial în anul școlar, exprimată ca raport procentual față de numărul elevilor înscriși la debutul învățământului gimnazial; ... – pentru nivelul de învățământ liceal: rată crescută de abandon școlar calculată, pe cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul învățământului liceal în clasa a IX-a și cel al elevilor care au finalizat învățământul liceal în anul școlar
CRITERII din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278221]
-
intrarea în învățământul primar cu mențiunea Necesită sprijin; ... – pentru nivelul de învățământ primar: procent crescut de elevi în clasa a IV-a cu rezultate sub media națională la evaluarea națională la finalul clasei a IV-a; ... – pentru nivelul de învățământ gimnazial: procent crescut de elevi care au obținut note sub 5 la evaluarea națională pentru absolvenții clasei a VIII-a; ... – pentru nivelul de învățământ liceal: procent crescut de elevi care au obținut note sub 6 la examenul național de bacalaureat; ... ... (iii
CRITERII din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278221]
-
baza unei planificări, la decizia fiecărei unități de învățământ, conform prevederilor ordinului ministrului educației privind structura anului școlar, valabil în anul școlar respectiv. (2) Programul „Săptămâna verde“ nu se derulează simultan cu Programul „Școala altfel“. (3) Unitățile de învățământ primar, gimnazial și liceal din cadrul sistemului național de învățământ preuniversitar planifică și organizează obligatoriu programul „Săptămâna verde“, conform prezentei metodologii. (4) În unitățile de învățământ antepreșcolar și preșcolar se stabilește o săptămână din anul școlar în care se vor planifica și
METODOLOGIE din 6 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277313]
-
respectiv particulare și confesionale pot înființa, prin hotărârea senatului universitar, în urma evaluării externe, conform prevederilor legale privind asigurarea calității în învățământul preuniversitar, unități de învățământ preuniversitar de stat, respectiv particulare și confesionale, pentru nivelurile de învățământ antepreșcolar, preșcolar, primar, gimnazial, liceal și postliceal. (3) Principiul asumării filierei nu se aplică unităților de învățământ de nivel liceal unice la nivelul unității administrativ-teritoriale pentru fiecare limbă de predare. Capitolul II Organizarea rețelei școlare Articolul 3 (1) Organizarea rețelei școlare a unităților de
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277331]
-
din SIIIR. (10) Unitățile de învățământ preuniversitar care deja funcționează în structura instituțiilor de învățământ superior se includ anual în rețeaua școlară prin HCL, fără a mai fi necesar avizul inspectoratului școlar. (11) Unitățile de învățământ preuniversitar de nivel primar, gimnazial, liceal, înființate până la 31 august 2023 în structura instituțiilor de învățământ superior, fără personalitate juridică, în baza prevederilor Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, își păstrează statutul acordat prin ordinul ministrului educației de autorizare de
METODOLOGIE din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277331]
-
1 . Articolul 3 (1) Disciplinele la care se organizează simularea evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a, în anul școlar 2023-2024, sunt: limba și literatura română, limba și literatura maternă pentru elevii aparținând minorităților naționale care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă și matematică. (2) Lista conținuturilor pentru simularea evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2023-2024 este cea prevăzută în anexa nr. 2 . Articolul 4 (1) Disciplinele la care se organizează simularea probelor scrise
ORDIN nr. 6.760 din 7 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277299]
-
o limbă de circulație internațională însoțit de suplimentul descriptiv al certificatului în format Europass - anexa nr. 14 ; ... o) Certificat de competențe digitale însoțit de suplimentul descriptiv al certificatului în format Europass - anexa nr. 15 ; ... p) Diplomă de absolvire a învățământului gimnazial însoțită de foaia matricolă, parte a portofoliului educațional - anexa nr. 16 ; ... q) Diplomă de absolvire a liceului însoțită de foaia matricolă parte a portofoliului educațional - anexa nr. 17 ; ... r) Diplomă de bacalaureat - secția bilingvă francofonă, însoțită de foaia matricolă parte
HOTĂRÂRE nr. 30 din 18 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278414]
-
preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Grigore Moisil“ Deva, cu sediul în str. T. Maiorescu nr. 24, municipiul Deva, județul Hunedoara, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, respectiv nivelurile de învățământ „primar“ și „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență - zi“, începând cu anul școlar 2023-2024. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Grigore Moisil“ Deva din municipiul Deva, județul Hunedoara, calitatea de
ORDIN nr. 5.891 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278511]
-
din municipiul Deva, județul Hunedoara, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, respectiv nivelurile de învățământ „primar“ și „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență - zi“, menționate la art. 1 . Articolul 3 (1) Liceul Tehnologic „Grigore Moisil“ Deva din municipiul Deva, județul Hunedoara are următoarele obligații: a) de a angaja personal didactic și nedidactic pentru formațiunile
ORDIN nr. 5.891 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278511]
-
de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, respectiv nivelurile de învățământ „primar“ și „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență - zi“, dar nu mai târziu de anul școlar 2028-2029; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității
ORDIN nr. 5.891 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278511]
-
B - candidații care optează pentru arma «geniu», respectiv categoriile B și C - candidații care optează pentru specialitatea militară «auto». ... ... 3. La articolul 5 alineatul (1), litera b) se modifică și va avea următorul cuprins: b) să fie absolvenți ai învățământului gimnazial sau să facă dovada absolvirii acestuia până la data clasificării finale - ultima etapă a concursului de admitere. ... ... 4. La articolul 6 alineatul (1), litera b) se modifică și va avea următorul cuprins: b) să fie absolvenți cel puțin ai primilor
ORDIN nr. M.234 din 4 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275081]
-
destinate formării profesionale inițiale și continue; ... ... 4. La articolul 6 alineatul (1), literele h) și o) se modifică și vor avea următorul cuprins: h) adeverință din care să reiasă că solicitantul este înmatriculat în ultimul an de studii al învățământului gimnazial - candidații care optează pentru unitățile de învățământ liceal militar; ... ...................................................... o) copia permisului de conducere - candidații care optează pentru a deveni maistru militar/subofițer în activitate în arma «geniu» și specialitatea militară «auto» sau soldat și gradat profesionist în arma «auto» și
ORDIN nr. M.234 din 4 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275081]
-
profesională, concretizată în profiluri, domenii și calificări profesionale, pentru învățământul liceal, filiera tehnologică Stabilirea codurilor pentru fiecare unitate de învățământ liceal pe filiere, profiluri, specializări/domenii de pregătire, limbă de predare Crearea bazei de date la nivelul fiecărei unități de învățământ gimnazial și la nivel județean, cuprinzând datele personale ale elevilor de clasa a VIII-a, în Sistemul informatic integrat al învățământului din România (SIIIR), prin verificarea și corectarea, după caz, a informațiilor privind elevii și formațiunile de studiu la care aceștia
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
verificarea și corectarea, după caz, a informațiilor privind elevii și formațiunile de studiu la care aceștia sunt asociați Tipărirea broșurii care cuprinde informațiile despre admitere; postarea broșurii pe site-urile inspectoratelor școlare 13-17 mai 2024 Transmiterea în unitățile de învățământ gimnazial a broșurilor cuprinzând informațiile legate de admitere Transmiterea de către inspectorate la școlile gimnaziale a listei centrelor de înscriere, precum și a școlilor arondate fiecărui centru Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial și pe site-ul acestora a graficului ședințelor/acțiunilor
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
care aceștia sunt asociați Tipărirea broșurii care cuprinde informațiile despre admitere; postarea broșurii pe site-urile inspectoratelor școlare 13-17 mai 2024 Transmiterea în unitățile de învățământ gimnazial a broșurilor cuprinzând informațiile legate de admitere Transmiterea de către inspectorate la școlile gimnaziale a listei centrelor de înscriere, precum și a școlilor arondate fiecărui centru Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial și pe site-ul acestora a graficului ședințelor/acțiunilor de completare a opțiunilor de către absolvenții clasei a VIII-a și părinții acestora
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
13-17 mai 2024 Transmiterea în unitățile de învățământ gimnazial a broșurilor cuprinzând informațiile legate de admitere Transmiterea de către inspectorate la școlile gimnaziale a listei centrelor de înscriere, precum și a școlilor arondate fiecărui centru Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial și pe site-ul acestora a graficului ședințelor/acțiunilor de completare a opțiunilor de către absolvenții clasei a VIII-a și părinții acestora, precum și a Metodologiei și a Calendarului admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2024 - 2025, precum și
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
părinții și elevii pentru prezentarea procedurilor de admitere și a planului de școlarizare, organizate la unitatea de învățământ sau prin mijloace electronice de comunicare (telefon, e-mail, videoconferință on-line etc.) 20 iunie 2024 Transmiterea de către fiecare unitate de învățământ gimnazial către comisia de admitere județeană/a municipiului București a bazei de date cuprinzând mediile generale de absolvire ale absolvenților clasei a VIII-a, precum și a listei elevilor corigenți, repetenți, cu situația neîncheiată sau exmatriculați, prin completarea acestor informații în aplicația
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
la evaluarea națională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă și literatură maternă, la secretariatele unităților de învățământ de proveniență 10 iulie 2024 Completarea de către secretariatele școlilor a fișelor de înscriere cu numele/codul unității de învățământ gimnazial, cu datele personale ale absolvenților claselor a VIII-a, cu mediile generale de absolvire, cu notele și mediile obținute la evaluarea națională din clasa a VIII-a, cu mediile de admitere, prin preluarea acestora din aplicația informatică centralizată 10 iulie
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
nu au fost admiși la clasele pentru care au susținut probe de aptitudini, precum și candidaților care au fost admiși dar care au declarat, în scris, că renunță la locul obținut, li se poate elibera, de către unitatea de învățământ gimnazial, fișa de înscriere, pentru completarea opțiunilor în vederea participării la repartizarea computerizată Transmiterea, în format electronic, către Centrul național de admitere a listei candidaților declarați admiși, în fiecare județ, la clasele pentru care s-au susținut probe de aptitudini, prin
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]