2,714 matches
-
vacanță; călătorii, activități (lectură, sport, muzica, dans) etc.; # Societate: educație; cultură (cinema, teatru, muzee, festivaluri ...); mass-media; modă; conflicte între generații; muncă/șomaj; violență/non-violenta etc.; # Mediul înconjurător: oraș/sat; poluarea și ocrotirea mediului înconjurător etc.; # Spațiul lusofon: Portugalia contemporană (evenimente marcante); orașe și provincii; obiceiuri, tradiții, sărbători; personalități culturale și științifice; lusofonia și țările lusofone; # Comunitatea europeană: locuri și monumente europene (inclusiv din România); patrimoniul cultural, științific și tehnic european (inclusiv contribuții și personalități românești); ecouri ale culturii românești în plan
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
ideilor semnificative dintr-un text/articol de ziar; - redactarea unui C.V./unei scrisori personale/unui articol de presă, integrand argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - descrierea unor locuri (cunoscute/imaginare)/activități; descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - relatarea unui eveniment și a unei experiențe personale - continuarea unui text, unei idei/construirea unui text pe un subiect/o temă dată; - redactarea unui eseu structurat/comentarea unui subiect/exprimarea și/sau argumentarea unei opinii personale/unui punct de vedere
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
muzicii, teatrului și baletului se înscrie în rândul disciplinelor de strictă specialitate, ce se adresează elevilor de la liceele de artă. Competențele de evaluat: - utilizarea noțiunilor istorice specifice menționate în curriculum; - corelarea unor noțiuni cu fapte istorice; - interpretarea unor evenimente istorice marcante și prezentarea personalităților epocii respective care au condus la dezvoltarea artelor; - recunoașterea, și analizarea unor informații furnizate de surse istorice; - compararea unor opinii diferite privind încadrarea stilistica a creatorilor reprezentativi; - descrierea și explicarea unor fapte și fenomene istorice prin raportarea
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
futurism, simbolism, fovism, suprarealism, expresionism, stilurile 1900, raționalism, constructivism, arta abstractă.) 11. Artă europeană în secolul XX Principalele curente europene în pictură de avangardă: cubism, futurism, fovism, suprarealism, expresionism, arta abstractă. 12. Artă românească în secolele XIX și XX Personalități marcante care au contribuit la evoluția artei românești, influențe artistice europene: Nicolae Grigorescu, Ion Andreescu, Ștefan Luchian, Gheorghe Petrașcu, Theodor Pallady, Nicolae Tonitza, St. Dumitrescu, Dimitrie Ghiata, Camil Ressu, Francisc Sirato, Iosif Iser, Lucian Grigorescu, Corneliu Babă, Alexandru Ciucurencu, Ion Tuculescu
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
identificați orice pacienți sau grupuri de pacienți cu risc crescut și trebuie să li se acorde o atenție specială pacienților potențial vulnerabili care pot să fie prezenți în număr mic, de exemplu copii, femei însărcinate, vârstnici vulnerabili, oameni cu anomalii marcante ale metabolismului sau excreției etc. Trebuie să fie descrisă implicația evaluării siguranței pentru posibilele utilizări ale medicamentului. 5.2.5.2. Rapoartele studiilor clinice necontrolate de analiză a datelor din mai mult de un studiu și alte rapoarte de studii
NORME ŞI PROTOCOALE din 25 iulie 2006 (*actualizate*) analitice, farmacotoxicologice şi clinice referitoare la testarea medicamentelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180041_a_181370]
-
ore sau se produce în câteva zile, unele exemplare putând supraviețui; ... m) manifestări nervoase, constând în torticolis, ataxie și lipsă de coordonare a mișcărilor; ... n) la puii de carne sunt mai puțin evidente, constând în depresie severă, inapetență și o marcantă creștere a mortalității, aceasta fiind adesea primul simptom observat. Pot fi, de asemenea, întâlnite edeme ale feței și gâtului și manifestări nervoase. 2. La palmipede: - depresia, inapetența și diareea sunt similare celor prezentate de găini, dar sunt adesea asociate cu
PROCEDURĂ din 26 mai 2006 de examinare şi prelevarea probelor în zona de protecţie şi supraveghere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177829_a_179158]
-
ore sau se produce în câteva zile, unele exemplare putând supraviețui; ... m) manifestări nervoase, constând în torticolis, ataxie și lipsă de coordonare a mișcărilor; ... n) la puii de carne sunt mai puțin evidente, constând în depresie severă, inapetență și o marcantă creștere a mortalității, aceasta fiind adesea primul simptom observat. Pot fi, de asemenea, întâlnite edeme ale feței și gâtului și manifest��ri nervoase. 2. La palmipede: - depresia, inapetența și diareea sunt similare celor prezentate de găini, dar sunt adesea asociate
ORDIN nr. 117 din 26 mai 2006 privind modificarea şi completarea Ordinului preşedintelui Autorităţii Naţionale Sanitare Veterinare şi pentru Siguranţa Alimentelor nr. 87/2006 pentru aprobarea Normei sanitare veterinare privind diagnosticul, profilaxia, supravegherea şi combaterea influenţei aviare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177827_a_179156]
-
Amenajări expoziționale: a) structuri de plexiglas, cu elemente simbolice ale prezenței culturale românești: machetă motor Henry Coandă, sculptură Constantin Brâncuși, montaje Tristan Tzara, Eugen Ionesco, Mircea Eliade, Victor Brauner, Mihai Eminescu, Nicolae Titulescu, George Enescu și sublinierea unor prezențe științifice marcante; ... b) prezentări multimedia pe plasme: România interbelică, România geoturistică, România ca prezență în activitățile europene (social, politic, economic etc.), România ca prezență culturală [personalitățile prezentate la lit. b)]; ... c) expoziție de fotografii: frumusețea femeii române în viziunea unora dintre cei
HOTĂRÂRE nr. 570 din 26 aprilie 2006 privind organizarea manifestării "România - Secolul XXI" la Strasbourg. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177435_a_178764]
-
hemoragii ale mucoasei proventriculare, în special la conjunctură cu esofagul, hemoragii și eroziuni la demarcația esofagului, focare hemoragice în țesuturile limfoide asociate intestinului. Leziunile la curcani sunt similare cu cele de la galinacee, dar de multe ori nu sunt așa de marcante. Ratele infectate cu virusul influenței aviare înalt patogen și care excreta virus, pot să nu prezinte semne clinice sau leziuni. 1.2.6. DIAGNOSTIC 1.2.6.1. Diagnostic diferențial Influență aviară trebuie să fie diferențiată de: holeră aviară formă
PLAN din 7 octombrie 2005 de contingenta (de necesitate) al României pentru influenţa aviara*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172540_a_173869]
-
ideilor semnificative dintr-un text/articol de ziar; - redactarea unui C.V./unei scrisori personale/unui articol de presă, integrand argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - descrierea unor locuri (cunoscute/imaginare)/activități; descrierea/ caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - relatarea unui eveniment și a unei experiențe personale - continuarea unui text, unei idei/construirea unui text pe un subiect/o temă dată; - redactarea unui eseu structurat/comentarea unui subiect/exprimarea și/sau argumentarea unei opinii personale/unui punct de vedere
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]
-
pe stradă, corespondență, ...); viața cultural-artistica (spectacole, muzica, ...), mass-media, publicitate; turism, mediul înconjurător (floră, fauna, protecția mediului); marile probleme și conflicte ale epocii contemporane la început de mileniu III. . Spațiul cultural italian: patrimoniul turistic, artistic și cultural italian și european; evenimente marcante istorico-culturale italiene, personalități; artă, cultura și civilizație (mituri ale culturii italiene, cinematografia italiană reprezentativă); . Comunitatea europeană: spirit comunitar, interculturalitate. 1.2. ACTE DE VORBIRE Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elemente și structuri
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]
-
interes, având sau nu ca suport o afirmație/un text dat: - relatarea unei experiențe personale/unui eveniment/unui fapt divers/unor întâmplări (cunoscute/imaginare); - descrierea unor activități/obiecte/persoane/locuri (cunoscute/imaginare); - descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - construirea unui interviu/unui dialog situațional (pornind sau nu de la reperele oferite de text); - redactarea unui C.V./unei cărți poștale/felicitări/scrisori (personale/administrative) integrand argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - dezvoltarea unei idei/continuarea unui text; - exprimarea/argumentarea
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
dans, spectacole ...) etc. # Societate: educație; cultură (cinema, teatru, muzee, festivaluri ...); mass-media; modă; conflicte între generații; probleme ale lumii contemporane (muncă, șomaj, violență, sărăcie, emigrare ...) etc. # Mediul înconjurător: oraș/sat; poluarea și ocrotirea mediului înconjurător etc. # Spațiul francofon: Franța contemporană (evenimente marcante); orașe și provincii; obiceiuri, tradiții, sărbători; personalități culturale și științifice; francofonia și țările francofone; # Comunitatea europeană: locuri și monumente europene (inclusiv din România); patrimoniul cultural, științific și tehnic european (inclusiv contribuții și personalități românești); ecouri ale culturii românești în plan
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
mijloace de transport; profesii, meserii; timp liber (sport, jocuri, muzica, dans, discotecă, cinema, ...), activități, călătorii (aeroport, gară, vama, poștă, banca ...); vremea (caracteristici climatice, anotimpuri) etc. ... # Spațiul francofon: orașe și provincii; tradiții și sărbători; francofonia. # Spațiul cultural românesc: monumente, locuri, personalități marcante. IV. PRECIZĂRI 1. Proba orală: - timpul de lucru: 10-15 minute - prezentarea: 10-15 minute. Proba scrisă: - timpul de lucru: 3 ore. 2. Structura și dificultatea subiectelor (itemilor) vor fi în raport cu nivelul și forma de studiu. Diferențierile (pe probe, categorii de subiecte
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
ideilor semnificative dintr-un text/articol de ziar; - redactarea unui C.V./unei scrisori personale/unui articol de presă, integrand argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - descrierea unor locuri (cunoscute/imaginare)/activități; descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - relatarea unui eveniment și a unei experiențe personale - continuarea unui text, unei idei/construirea unui text pe un subiect/o temă dată; - redactarea unui eseu structurat/comentarea unui subiect/exprimarea și/sau argumentarea unei opinii personale/unui punct de vedere
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
pe stradă, corespondență, ...); viața cultural-artistica (spectacole, muzica ...), mass-media, publicitate; turism, mediul înconjurător (floră, fauna, protecția mediului); marile probleme și conflicte ale epocii contemporane la început de mileniu III. # Spațiul cultural italian: patrimoniul turistic, artistic și cultural italian și european; evenimente marcante istorico-culturale italiene, personalități; artă, cultura și civilizație (mituri ale culturii italiene, cinematografia italiană reprezentativă); # Comunitatea europeană: spirit comunitar, interculturalitate. 1.2. ACTE DE VORBIRE. Se va urmări capacitatea candidaților de a folosi în mod corect și adecvat elemente și structuri
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
gramaticale, de ortografiere corectă); - rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unor întâmplări/unei experiențe personale; - descrierea unor obiecte/locuri (cunoscute/imaginare)/activități; descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - construirea unui interviu/dialog situațional (pornind sau nu de la reperele oferite de text); - redactarea unui C.V./unei cărți poștale/felicitări/scrisori (personale/ administrative) integrand argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - construirea unui discurs logic și coerent, pe baza unei
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
vacanță; călătorii, activități (lectură, sport, muzica, dans) etc.; # Societate: educație; cultură (cinema, teatru, muzee, festivaluri ...); mass-media; modă; conflicte între generații; muncă/șomaj; violență/non-violenta etc.; # Mediul înconjurător: oraș/sat; poluarea și ocrotirea mediului înconjurător etc.; # Spațiul lusofon: Portugalia contemporană (evenimente marcante); orașe și provincii; obiceiuri, tradiții, sărbători; personalități culturale și științifice; lusofonia și țările lusofone; # Comunitatea europeană: locuri și monumente europene (inclusiv din România); patrimoniul cultural, științific și tehnic european (inclusiv contribuții și personalități românești); ecouri ale culturii românești în plan
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
ideilor semnificative dintr-un text/articol de ziar; - redactarea unui C.V./unei scrisori personale/unui articol de presă, integrand argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - descrierea unor locuri (cunoscute/imaginare)/activități; descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - relatarea unui eveniment și a unei experiențe personale - continuarea unui text, unei idei/construirea unui text pe un subiect/o temă dată; - redactarea unui eseu structurat/comentarea unui subiect/exprimarea și/sau argumentarea unei opinii personale/unui punct de vedere
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
muzicii, teatrului și baletului se înscrie în rândul disciplinelor de strictă specialitate, ce se adresează elevilor de la liceele de artă. Competențele de evaluat: - utilizarea noțiunilor istorice specifice menționate în curriculum; - corelarea unor noțiuni cu fapte istorice; - interpretarea unor evenimente istorice marcante și prezentarea personalităților epocii respective care au condus la dezvoltarea artelor; - recunoașterea, și analizarea unor informații furnizate de surse istorice; - compararea unor opinii diferite privind încadrarea stilistica a creatorilor reprezentativi; - descrierea și explicarea unor fapte și fenomene istorice prin raportarea
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
futurism, simbolism, fovism, suprarealism, expresionism, stilurile 1900, raționalism, constructivism, arta abstractă.) 11. Artă europeană în secolul XX Principalele curente europene în pictură de avangardă: cubism, futurism, fovism, suprarealism, expresionism, arta abstractă. 12. Artă românească în secolele XIX și XX Personalități marcante care au contribuit la evoluția artei românești, influențe artistice europene: Nicolae Grigorescu, Ion Andreescu, Ștefan Luchian, Gheorghe Petrașcu, Theodor Pallady, Nicolae Tonitza, St. Dumitrescu, Dimitrie Ghiata, Camil Ressu, Francisc Sirato, Iosif Iser, Lucian Grigorescu, Corneliu Babă, Alexandru Ciucurencu, Ion Tuculescu
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
transparență a deciziilor luate de autoritățile publice locale și excesivitatea unui proiect ales pe criterii economice și speculative, într-un climat politic favorabil. Depozițiile celor audiați de către Comisie, protestele de stradă ale cetățenilor reflectate în mass-media, părerile exprimate de personalități marcante ale lumii mediatice și nu numai, precum și analizele făcute pe multiple aspecte semnalate de către aceștia, formează convingerea Comisiei că activitatea acesteia este necesară și trebuie să răspundă întrebărilor justificate ale cetățenilor, exprimate față de modul în care se construiește în municipiul
HOTĂRÂRE nr. 40 din 9 noiembrie 2006 privind aprobarea concluziilor Comisiei de anchetă având drept scop investigarea condiţiilor de legalitate şi de oportunitate privind construirea imobilului "Cathedral Plaza" în imediata apropiere a Catedralei Româno-Catolice "Sfântul Iosif" din Bucureşti, precum şi a proiectelor de construire şi de sistematizare care afectează zonele istorice din municipiul Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/182525_a_183854]
-
ori prin contribuții materiale susțin și sprijină dezvoltarea obiectului de activitate al AOSR și a prestigiului AOSR. ... (7) Membrii AOSR nu pot purta titlul de academician. ... Articolul 6 AOSR poate acorda și titlul de membru de onoare post-mortem unor personalități marcante ale științei. Articolul 7 Criteriile de selecție sau de alegere a noilor membri ai AOSR se stabilesc prin statut, iar procedurile, prin regulamentul propriu. -------------- Art. 7 a fost modificat de pct. 2 al articolului unic din LEGEA nr. 296 din
LEGE nr. 31 din 15 ianuarie 2007 (*actualizată*) privind reorganizarea şi funcţionarea Academiei Oamenilor de Ştiinţă din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184342_a_185671]
-
desfășurată în cadrul Comitetului Național Roman, președintele va primi un salariu lunar, al cărui nivel va fi egal cu cel al funcției de secretar de stat. Articolul 3 Din Comitetul Național Roman fac parte 24 de membri desemnați, din rândul personalitatilor marcante din domeniile științei, culturii și artei, de către ministerele și instituțiile de cultura și educație prevăzute în anexa la prezenta hotărâre. Articolul 4 Președintele va fi ajutat în realizarea activității Comitetului Național Roman de doi consilieri desemnați de Ministerul Învățământului și
HOTĂRÂRE nr. 97 din 11 martie 1993 privind înfiinţarea Comitetului Naţional Roman pentru Deceniul Mondial al Dezvoltării Culturale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/123898_a_125227]
-
decizii ale președintelui Agenției sau ordine comune ale ministerelor implicate, după caz. ... Art. 4^5. - (1) Consiliul științific și de cercetare asigura cadrul de dezbatere a politicilor, strategiilor sectoriale, proiectelor și programelor antidrog și este alcătuit din 15 specialiști, personalități marcante în domeniul științific sau academic. Președintele Agenției face parte de drept din Consiliul științific și de cercetare. (2) Componentă nominală a Consiliului științific și de cercetare se aprobă prin decizie a președintelui Agenției. ... (3) Președintele Consiliului științific și de cercetare
HOTĂRÂRE nr. 1.873 din 21 decembrie 2006 pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.489/2002 privind înfiinţarea Agenţiei Naţionale Antidrog. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183987_a_185316]