2,875 matches
-
bibliotecarului contă în arta de a cere mereu celor în drept să conștientizeze rolul cărții și al informației. Este arta de a face din propria profesie o ARTĂ. Cecilia Vasilescu, bibliotecar, Școala Nr. 5, Vaslui Călătorie spre inimă și minte... motto: FRANCIS BACON În ultima perioadă, s-a observat o scădere a interesului față de lectură. Sunt elevi care nu dețin o bibliotecă acasă, și atunci școala, respectiv biblioteca, sunt cele care trebuie să trezească la elevi interesul și dragostea pentru citit
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
I-IV și adulți / specificul lucrului cu părinți IV 2. Dezvoltarea creativitatii in mediul scolar si familial IV 3. Scoala si familia - parteneri, pe linia dezvoltarii creativitatii scolarului mic Bibliografie p.79 CAPITOLUL I DELIMITARI CONCEPTUALE SI NIVELE ALE CREATIVITATII Motto: ( Valeria Sârbu - Fermecătorii babuini) I .1.DELIMITARI CONCEPTUALE SI NIVELE ALE CREATIVITATII I 1.1. Perspective ale creativității Creativitatea desemnează capacitatea de a realiza creații inovatoare (originale, ingenioase) dar și adecvate (utile, adpatate în funcție de cerințele sarcinii). Sfera de cuprindere a
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
climatul creativ al microgrupului, conducerea ) Societatea (valori promovate, condiții create, educație, nivelul cultural, securitate psihologică și personală, spiritul vremii, „miturile dinamice” ca expresie a dorințelor umane colective) (Ana Stoica-Constantin, 2004, pp.158-159 ) CAPITOLUL IV CULTIVAREA CREATIVIT)ȚII IN INVATAMANTUL PRIMAR Motto: (H.H., Stern - Educația părinților în lume ) IV 1.Specificul creativității la școlarul claselor I IV și adulți / specificul lucrului cu părinții De ce să studiem creativitatea la copii? Așa cum toți copiii sunt la fel de inteligenți, ei nu sunt la fel de creativi. Dar în
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
secvența discursivă. Intenția locutorului, la acest nivel, este una practică, de a determina anumite efecte la auditoriu, de a-l influența prin discursul produs, iar prin acesta de a transforma însăși lumea. Capitolul 1 LIMBAJUL NATURAL CA INSTRUMENT AL COMUNICĂRII Motto: „Onoare-a oamenilor, Sfânt LIMBAJ Discurs profetic și podoabă, Lanț mândru-n care face pași Zeul captiv în carnea slabă, Iluminare, Profuziune, iată augusta înțelepciune Răsună-n Glasul unei guri...” Paul Valery În practica discursivă - prin care înțelegem utilizarea actelor
COMUNICAREA VERBALĂ / De la Cunoaștere la Acţiune by Constantin Romaniuc () [Corola-publishinghouse/Science/658_a_1041]
-
cele trei dimensiuni analizate sunt solidare și unitare, ba chiar concomitente într-o intervenție discursivă, astfel încât orice secvență discursivă sau enunț poate fi analizat(ă) din perspectiva celor trei dimensiuni (conectivitate, referențialitate, performativitate). Capitolul 2 ORGANIZAREA SINTACTICĂ A COMUNICĂRII VERBALE Motto: „O draperii de cuvinte, asamblări ale artei literare, o pâlcuri, o plurale, straturi de vocale colorate, decoruri de linii, umbre ale tăcerii, bucle superbe de consoane, arhitecturi, înflorituri de puncte și de semne scurte...!” Francis Ponge Morris aduce în scenă
COMUNICAREA VERBALĂ / De la Cunoaștere la Acţiune by Constantin Romaniuc () [Corola-publishinghouse/Science/658_a_1041]
-
este atent la însuși acest proces sintactic, intenția lui fiind aceea de a închega o secvență discursivă adecvată sau compatibilă din punct de vedere sintactic. Fenomen care este surprins prin sintagma “intenționalitate metalingvistică.” Capitolul 3 DIMENSIUNEA COGNITIVĂ A COMUNICĂRII VERBALE Motto: “Dar cum s-ar putea, Socrate, ca acela care spune ce spune să nu spună ce este? Oare nu aceasta înseamnă fals, anume să nu exprimi realitatea?” PLATON - Cratylos Experiența noastră în raport cu lumea se produce, în primul rând, printr-un
COMUNICAREA VERBALĂ / De la Cunoaștere la Acţiune by Constantin Romaniuc () [Corola-publishinghouse/Science/658_a_1041]
-
adică înțelegerea spusei, cât și sau mai ales a ceea ce este spus, și chiar o înțelegere a referentului, adică a acelui ceva despre care se spune ceva, în sensul de înțelegere a lucrurilor. Capitolul 4 DIMENSIUNEA ACȚIONALĂ A COMUNICĂRII VERBALE Motto: „La început era cuvântul și cuvântul era cu Dumnezeu, și cuvântul era Dumnezeu.[...]. Toate lucrurile au fost făcute prin El, și nimic din ce a fost făcut, n-a fost făcut fără El.” Evanghelia după Ioan 1:1,3 Etimologic
COMUNICAREA VERBALĂ / De la Cunoaștere la Acţiune by Constantin Romaniuc () [Corola-publishinghouse/Science/658_a_1041]
-
Prefață Motto: A. Adler Încă din primele zile de școală se poate constata că diferențele individuale de care dau dovadă copiii nu sunt urmări ale unor particularități înnăscute, ci mai ales ale educației diferite pe care aceștia o primesc în familie. Înainte de
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
ireproșabile a rolului său în conducerea și derularea operațiunilor la burse, a înființat un sistem de clearing direct, respectiv „On Line Clearing System”, al cărui acronim este INTERCOM (International Enquiry Response System for Commodity Markets). Acest sistem are și un motto „Când și Unde” (When and Where) este nevoie de informații. Cele mai importante elemente structurale ale funcționării operative a unei burse de mărfuri sunt următoarele: - președintele de pe ringul bursei, care în cele 2 3 sesiuni zilnice (timp destinat strigărilor), prezintă
Burse. In: BURSE – ediţia a II-a by Aurel CHIRA, Elena GÎNDU, Benedicta DROBOTĂ, Andy-Felix JITĂREANU () [Corola-publishinghouse/Science/388_a_1103]
-
ARGUMENT Motto: (Rogers, C.R., 1959) * Creativitatea este unul dintre cele mai valoroase fenomene ale umanului, dar și cel mai complex și mai dificil de cercetat și, de aceea, în plan epistemologic general, ca și în plan educațional, creativitatea rămâne a fi mereu
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
respectiv pentru oameni obișnuiți și pentru profesioniști (neurologi, psihiatri, psihologi ș.a.Ă, acesta putându-l folosi în diferite tratamente aplicate pacienților lor. Cu aceasta intrăm într-o nouă eră în care sunetul devine, așa cum afirma profetul adormit Edgar Cayce în motto-ul de la începutul capitolului, o nouă medicină cu un impact deosebit asupra psihicului uman. Timp de peste 20 de ani firma Brain Sync avea să lanseze programe audio care urmau să fie folosite în întreaga lume. Considerând că gândurile sunt obiecte
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
vă ofere răspunsuri „pe tavă” la întrebări capitale și să vă ofere soluții frumos ambalate la problemele vieții; tot ce pot face pentru dumneavoastră, stimați cititori, este să vă invit să citiți următorul capitol al cărții ... Capitolul VII - Geometria naturii Motto: „Geometria reprezintă cunoașterea existenței eterne.” Pythagoras Buckminster Fuller (1895-1983Ă, vizionar, designer, inginer, arhitect, inventar și scriitor american a dezvoltat o știință interdisciplinară numită sinergetică, știință care explică formarea și autoorganizarea modelelor și structurilor din sistemele deschise, aflate departe de echilibrul
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
Integrarea socio- culturală a elevilor hipoacuzici prin activități educative școlare și extrașcolare prof. psihopedagog Ana Irina Imbir Școala pentru Hipoacuzici, București Motto: „(...) în problema educației constă marele secret al perfecțiunii umane” (Immanuel Kant, „Tratatul de pedagogie”) În concepția marelui filozof german Immanuel Kant, educația este una dintre cele mai mărețe invenții ale geniului uman, ascunzând în sine marele secret al perfecțiunii umane
Integrarea socio- cultural? a elevilor hipoacuzici prin activit??i educative ?colare ?i extra?colare by Ana Irina Imbir [Corola-publishinghouse/Science/83941_a_85266]
-
alienați Golia din Iași. Discuțiile legate de acest concurs, amânat prima oară din cauza retragerii contracandidatului, dau prilejul doctorului Al. Brăescu să scrie pamfletul Ilustrul Dr. G. Pastia, care face dovada unui puternic simț al dreptății, indicat de altfel și de motto-ul lucrării, suum cuique, forma prescurtată a principiului fundamental al dreptului formulat de consulul roman Ulpianus Domitius, însemnând să dai fiecăruia ce este al său. Dr. G. Pastia este prezentat ca fiind agramat, calomniator, ignorant și autor al unui plagiat
Alexandru N. Br?escu - ctitorul spitalului Socola din Ia?i by C?lin Scripcaru () [Corola-publishinghouse/Science/83674_a_84999]
-
Parteneriatul educațional -modalitate eficientă de modelare a personalității elevilor Instit .Rotaru Ana -Maria Școala Particulară „Funny English”, Iași MOTTO : „Omul trebuie judecat după fapte, nu după vorbe. Graiul e de multe ori izvor de neînțelegeri. O privire, un gest, o strângere de mână, un zâmbet, fac de cele mai multe ori cât o mie de cuvinte.” ( Rotaru Ana -Maria) Nu există
Parteneriatul educa?ional ?modalitate eficient? de modelare a personalit??ii elevilor by Rotaru Ana ?Maria [Corola-publishinghouse/Science/83975_a_85300]
-
Abilitățile și aptitudinile profesorului care lucrează cu elevi cu deficiențe de auz înv. Claudia Șorodoc, Grup Școlar Bivolărie MOTTO : „Cei ce aduc o rază de soare în viața altora, nu pot ține soarele departe de ei înșiși”. Consider că a fi dascăl (educator, învățător, profesor) la o clasă de copii cu deficiență de auz este mai mult decât o
Abilit??ile ?i aptitudinile profesorului care lucreaz? cu elevi cu deficien?e de auz by Claudia ?orodoc [Corola-publishinghouse/Science/84010_a_85335]
-
Cristian Negură, Nicolae Ioanid Motto: A vindeca a fost victoria de ieri și a preveni trebuie să fie cea de mâine. DAYANT INTRODUCERE Bolile parazitare constituie o cauză importantă de morbiditate și mortalitate în întreaga lume. Boală cu răspândire universală, toxoplasmoza este semnalată de la ecuator
TOXOPLASMOZA ŞI SARCINA by Cristian Negură, Nicolae Ioanid () [Corola-publishinghouse/Science/418_a_729]
-
problemă teologică, aceasta formând o colectivitate care nu predă, ci doar primește toate învățăturile Scripturilor. O replică energică, dar foarte bine fundamentată teologic, semnată " Cuvântul" pentru a reliefa atitudinea oficială a ziarului, îi oferă Nae Ionescu care își fixează ca motto trei versete sugestive din "Învățătura celor doisprezece Apostoli" (cap. IX, v. 1); "Așezămintele Apostolilor" (cartea II, cap. 19) și "Epistola Sfântului Pavel către galateni" (cap. 1, v. 8). Teza naeionesciană subliniază "neîndoielnic dreptul mireanului de a stărui în păstrarea neclintită
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
științelor / 91 IV. Domeniu și extradomeniu în antropologie / 91 Capitolul III. Terenul / 97 Capitolul IV. Lectura / 111 Capitolul V. Scriitura / 115 Capitolul VI. Depășirea alternativelor false / 121 Concluzie / 131 Bibliografie / 143 Prefață Antropologia sub semnul alterității și al gândirii dialogale Motto: El gândea în alte capete și în capul său alte capete gândeau... (Brecht) 1. Marc Augé și Jean-Paul Colleyn. Aspecte bio-bibliografice Primul dintre autorii acestei cărți, Marc Augé, s-a născut în 1935 la Poitiers, Franța. Actualmente este unul dintre
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn () [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]
-
mele de artă plastică la care s-a adăugat și ideea încolțită în mintea mea încă din tinerețe, pe care o vedeam mereu strălucind ca lumina unui far călăuzindu-mă zi și noapte pe valurile vieții, care a devenit apoi motto-ul meu: Să nu trăiesc în zadar !” Născut la 6 iunie 1947, localitatea SteierdorfAnina, jud. Caraș-Severin. Studii: Școala profesională, Oravița, promoția 1964; Școala Populară de Artă din Reșița 1969 - 1972, profesori Peter Schweg și Petru Galiș. Debut artistic - 12 ianuarie
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
VALENȚE FORMATIVE ALE LECȚIEI DE ISTORIE Inst. Simina Grigoruță, Șc.,,Gh. Mârzescu”, Iași Inst. Elena Semen, Șc.,,Gh. Mârzescu”, Iași Motto : ,, Apoi istoria este singurul mijloc menit să deștepte În sufletul nostru iubirea cea sfântă de patrie. Ea ne arată cum popoarele au fost mari când au știut să sacrifice interesele pentru binele comun. Tot istoria ne Învață moralitatea,respectul datoriei
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Simina Grigoruţă, Elena Semen () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93547]
-
Motto: „Nici o artă nu are înrâurire așa de mare asupra omului ca muzica. Ascultarea unei frumoase bucăți muzicale e asemenea unei băi a spiritului, ce duce cu sine toate relele și ridică pe om pe cea mai înaltă treaptă spirituală pe
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
mele de artă plastică la care s-a adăugat și ideea încolțită în mintea mea încă din tinerețe, pe care o vedeam mereu strălucind ca lumina unui far călăuzindu-mă zi și noapte pe valurile vieții, care a devenit apoi motto-ul meu: Să nu trăiesc în zadar !” Născut la 6 iunie 1947, localitatea Steierdorf- Anina, jud. Caraș-Severin. Studii: Școala profesională, Oravița, promoția 1964; Școala Populară de Artă din Reșița 1969 - 1972, profesori Peter Schweg și Petru Galiș. Debut artistic - 12
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
compoziția din registrul stâng, care sugerează personalitatea medicului, dublată de cea a scriitorului. Trebuie să remarcam că inscripția reversului ignoră veleitățile poetice ale lui Gr. Ț. Popa, etalându-le pe cele de eseist, prozator și publicist. Acesta este și motivul mottoului și preambulului nostru, susținut de istoricul și criticul literar de prestanta incontestabila care a fost George Călinescu. Nu putem încheia fără să pomenim măcar în treacăt despre medalia realizată în 1999, la 120 de ani ai U.M.F. Iași, medalie care
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
îNDRUMAREA ȘI AUTORITATEA PARENTALĂ Prof. Alina- Elena Ciocoiu Școala Gimnazială Ion Simionescu Iași Motto: ,,Copiii noștri ne oferă ocazia de a deveni părinți așa cum ne-am dorit mereu să fim.ˮ (Louis Hart) Părinții, ca și copiii, nu sunt perfecți prin definiție. Mulți ajung să devină un model pentru copiii lor, mulți devin în
ARTA DE A FI PĂRINTE by Alina- Elena Ciocoiu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93069]