2,802 matches
-
fenomenului de semioză este conferită de relațiile care se stabilesc între parametrii situației de comunicare, de articulațiile și modalizările pe care le introduce fiecare dintre variabile. Dicționarele de specialitate definesc semioza în dublă ipostază, ca proces și produs, evidențiind natura relațională a fenomenului de semnificare: "1. Semioza este operația care, instaurând o relație de presupunere reciprocă între forma expresiei și cea a conținutului (în terminologia lui L. Hjelmslev) sau între semnificant și semnificat (F. de Saussure) produce semne: în acest sens
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
potențialului semnificativ al acestora. Pe această linie de interpretare, "întreaga cultură ar trebui studiată ca un fenomen de comunicare bazat pe sisteme de semnificare"248, apreciază Umberto Eco. 4.2. Modele de analiză situațională Înțelegerea semiozei ca proces și natura relațională a fenomenului de semnificare au sugerat necesitatea conceperii unor modele de analiză situațională, capabile să surprindă variabilele și articulațiile situației de comunicare. În căutarea unor instrumente metodologice susceptibile să ofere imaginea structural-funcțională a procesului de semnificare, se ajunge la propunerea
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
analizate, prin jocul generos al combinărilor pe care îl favorizează și prin potențialul relaționărilor sintagmatice și paradigmatice, modelul hexadic multiplică perspectivele de investigare a limbajului-obiect. Utilitatea aplicării unui instrument de analiză semiologică în spațiul comunicării politice derivă din natura profund relațională a domeniului în discuție. Opțiunea metodologică are la bază conștiința faptului că gradul de viabilitate a relațiilor combinatorii în interpretarea limbajului politic eminescian este variabil și că nu absolut toate raporturile sunt relevante în cadrul demersului analitic. Prin jocul combinatoric și
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
de modele: 6 aranjamente monadice (A61); 30 aranjamente diadice (A62); 120 de aranjamente diadice (A63); 360 de aranjamente tetradice (A64); 720 de aranjamente pentadice (A65); 720 de aranjamente hexadice (A66). Cuantificarea variabilelor pe verticală amplifică numărul situațiilor posibile, delimitând spațiul relațional maximal îngăduit de reprezentarea hexadică. Fără a viza o analiză exhaustivă a relațiilor structurale din paradigma hexadică, dorim să evidențiem deschiderile pe care le operează un astfel de demers analitic, prin investigarea relevanței ipostazelor jurnalistului eminescian la nivelul ansamblului semnificativ
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
jurnalistului. În acest sens, studiul de caz vizând ipostazele gazetarului Eminescu (analistul politic, polemistul, artistul, istoricul, dascălul, specialistul) evidențiază impactul acestora asupra celorlalte coordonate ale semiozei și, implicit, asupra întregului ansamblu semnificativ al publicisticii eminesciene. Fără a epuiza cercetarea potențialului relațional al hexadei, am dorit să subliniem în aceste pagini deschiderile analitice pe care le permite un astfel de demers în descrierea structurii și funcționalității semiozei eminesciene. Capitolul 5 Analiza semiotică a limbajului politic eminescian Nici un om nu poate vedea lucrurile
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
am dat-o de o parte și am primit o ciripitură de limbă păsărească cu sintaxa cosmopolită pe care cineva, dacă știe nițică franțuzească, o învață într-o săptămână de zile (s.n.)"360. Abordarea transfrastică sau discursiv-textuală permite identificarea mecanismelor relaționale de obținere a coeziunii în publicistica eminesciană. Element definitoriu al conceptului de text, coeziunea definește ansamblul trăsăturilor care asigură unitatea sintactică a textului, prin marcarea legăturii în secvența de unități lingvistice (propoziții, fraze). Analiza coeziunii unui text are ca premisă
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
linia contaminărilor constante dintre creația artistică și cea publicistică. În acest sens, materia densă a articolelor de ziar încorporează elemente de poetică artistică, de narativitate și lirism, gestionate cu atenție în susținerea afirmațiilor social- politice. Fără a epuiza cercetarea potențialului relațional al modelului hexadic, am dorit să subliniem deschiderile analitice pe care le permite un astfel de demers și relevanța metodologică a acestui instrument în descrierea structurii și funcționalității semiozei eminesciene. Eludarea unuia sau altuia dintre parametrii hexadei determină tot atâtea
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
articulează. Din punct de vedere sintactic, remarcăm existența unei structuri de profunzime, specifice limbajului publicistic eminescian, care imprimă articolelor o gramatică particulară, dincolo de variabilele organizării de suprafață (pamflet, cronică, notă informativă, articol polemic etc.). Abordarea transfrastică a permis identificarea mecanismelor relaționale de obținere a coeziunii în publicistica eminesciană, dintre care amintim: recurența unor secvențe lingvistice, utilizarea conectorilor interfrastici, unitatea sistemului pronominal și verbal, prezența deicticelor, folosirea pro-formelor, cultivarea paralelismului și a anaforei ș.a. La nivelul arhitecturii transfrastice a articolului, distingem organizarea
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
Catolice adoptă astăzi poziții mai conservatoare. Dar deschiderea spre diversitate nu se limitează la domeniul propriei credințe : există teologi creștini care tematizează metodic întîlnirea religiilor ; există teologii ale dialogului interreligios, precum cea propusă de Claude Geffré, bazată pe un adevăr relațional, care pune în legătură adevărul revelației creștine cu ceea ce este adevăr trans-omenesc în celelalte religii. A devenit semnificativ numărul credincioșilor care nu numai că admit validitatea, culturală sau chiar spirituală, a altor credințe, dar integrează această diversitate în modul cum
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
sunt sisteme cu efect retroactiv, feedback. Fiecare segment de comunicare poate fi înțeles doar în contextual său.Teoria comunicării, așa cum a fost formulată de școala de la Palo Alto, se bazează pe trei ipoteze: a) esența comunicării constă în procesele relaționale și interacționale; b) orice comportament uman are o valoare comunicativă; c) există o patologie a comunicării care explică apariția perturbărilor între individual purtător de simptome și anturaj. Teoria comunicării elaborată de școala de la Palo Alto subliniază faptul că orice comportament
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
c) există o patologie a comunicării care explică apariția perturbărilor între individual purtător de simptome și anturaj. Teoria comunicării elaborată de școala de la Palo Alto subliniază faptul că orice comportament uman are valoare comunicativă, iar esența comunicării constă în procese relaționale și interacționale. Reprezentanții acestei școli au elaborat o serie de principii ale comunicării, cu valoare de axiome : - comunicarea este inevitabilă - orice comportament are valoare de mesaj, deci este o comunicare. Gesturile, mimica, poziția corporală, chiar și tăcerea sunt acte de
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
vehiculează semnificații. Comunicarea nu are loc numai atunci când este planificată sau conștientă. Comunicăm numeroase mesaje chiar și atunci când nu avem intenția de a comunica și nu suntem mereu conștienți de ceea ce comunicăm. - comunicarea se desfășoară pe două niveluri: informațional și relațional; aceasta vehiculează un anumit conținut informațional, dar implică și o relație între persoanele care comunică; comunicarea este un proces continuu, care nu poate fi tratat în termeni de cauză - efect sau stimul - răspuns, este un flux neîntrerupt de schimburi informaționale
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
acceptată; enunțurile considerate ilustrative pentru această funcție pot fi lesne încadrate în funcția conativă sau de apel (Bühler). în legătură cu mesajul poetic, E. Coșeriu preia de la predecesorii săi două idei: aceea a izolării mesajului, a concentrării în mesaj și ideea relațională. Lingvistul vorbește despre un mănunchi de funcții de evocare grupate în jurul funcției referențiale. Este vorba de relații ale semnului lingvistic: (1) cu alte semne: un raport material (rime, ritm...) și de conținut (ex.: chauve-souris înseamnă liliac în limbajul uzual, dar
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
foarte ridicată, la fel ca și confortul dat de poziția lungit și o anumită libertate de mișcare. La perturbarea somnului participă și numeroși factori psihici, cauze generatoare de stres: teama de competiție sau de un eveniment neobișnuit, dificultățile de ordin relațional (ex. relația antrenor - antrenat) sau familial. Efectele perturbării și privării de somn sunt: * sunt afectate performanțele psihomotrice și cognitive (memorizarea, codificarea și decodificarea semnalelor logice, etc.). Acestea se degradează rapid, în mod proporțional cu cantitatea de somn lipsă. Privarea de
Refacerea: sursa performanței by Silviu Șlagău; Mariana Costache () [Corola-publishinghouse/Science/91782_a_92326]
-
prezintă tulburări comportamentale. Standardizat și cercetat în centre de punere a diagnosticului din întreaga lume ASIEP-2 folosește cinci componente care furnizează date despre cinci aspecte comportamentale unice la indivizi de la 18 luni la vârsta adultă. Cele cinci arii sunt: senzorială, relațională, schemă corporală, limbaj și interacțiune socială. De asemenea testul furnizează creare unui profil despre abilități privind comportamentul verbal spontan, interacțiunea socială, nivelul educațional și caracteristicile de învățare. Componentele ASIEP 2 sunt notate individual, procentele și scorul standard fiind furnizate pentru
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
două extreme opuse și complementare (patologice) înconjurând sfera normalității. Aceste procese se împart în: a) Patru sincronice: - starea energiei; - starea conștiinței; - maturizarea structural-funcțională; - integrarea subiect - obiect. b) Trei diacronice: - periodicitatea momentelor de sensibilitate în diferențierea funcțională;succesiunea celor șase cadre relaționale; - istoria traumatismelor majore. În ciuda numărului mare de axe de definire se ajunge la un model bidimensional care permite localizarea unui simptom sau sindrom, în cazul de față autismul, pe o veritabilă hartă topografică ce reiese din schema de mai jos
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
folosirea instrumentelor de intervenție asupra energiei și conștiinței, a maturizării și integrării, la fel ca și relația de viață. Rolul acestei prezentări este de evidențiere a aspectelor psihopatologice, a trăirilor autistului și a principiilor și mijloacelor terapeutice verbale, corporale și relaționale, care au fost sintetizate de Meyer, R., în 1997, astfel: să se intre în bula primitivă, să accepte că este eco-sistem și nu ființă umană; să se lucreze la nivelul senzitivo-motric; să se vizeze creșterea progresivă, fără prea mult stres
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
treptat, dezvoltarea intensă a personalității pe toate planurile constituind nota dominantă a întregii perioade. Marea varietate a teoriilor și interpretărilor referitoare la dezvoltarea psihică în perioada adolescenței explică interesul crescut pentru această vârstă cu caracteristici extrem de complexe sub aspect psihologic, relațional, valoric etc. Fără a se contrazice neapărat în punctele lor esențiale, multe dintre teoriile referitoare la dezvoltarea personalității în adolescență propun viziuni complementare, axate pe anumite elemente definitorii ale acestui proces, astfel încât o abordare holistică, multidimensională a evoluției personalității la
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
ca o relație necesară între componente: Urciorul nu merge de multe ori la apă/la fântână, Vrabia mălai visează etc. Pe lângă proverbele de factura celor amintite, în această categorie se încadrează o mare parte a "citatelor celebre". B. Texteme descriptive relaționale (complexe/cuaternare), în care schema actanțială AB ("A este B") se corelează cu o schemă calificativă (ab), indiferent de natura verbului care materializează predicația. Conform acestui criteriu, putem distinge două subcategorii de texteme: a) echivalente, în cadrul cărora se manifestă o
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
Himself". 25 Idem, p. 130: "Now symmetry and consistency are convertible terms: thus Poetry and Truth are one". 26 Edgar Allan Poe, journaliste et critique, 1978, p. 22. 27 Important, în Eureka, este faptul ca Poe adopta o viziune strict relaționala asupra mișcării. Când spune că toate particulele sunt trase înapoi spre centrul de origine, el explică că atracția nu este spre un anume punct abstract din spațiu, ci între particule. Se întâmplă că fiecare particulă, oriunde s-ar afla, "vede
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
intereselor și a expectanțelor pozitive în activitățile cotidiene, obișnuința de a fi ajutați în permanență, imposibilitatea de a identifica alternative, de a opta și de a lua decizii, toate acestea conducând la ideea unei pseudoalienări în plan social acțional și relațional (în raport cu posibilitățile reale), pe fondul unei resemnări sau al unei răzvrătiri, văzută ca o constantă a conduitei și personalității acestora. Evoluția managementului instituțiilor școlare (mai ales în cazul școlilor speciale sau al școlilor incluzive) care oferă servicii educaționale elevilor/copiilor
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
chiar verbale, periclitând buna relaționare și comunicare între toți actorii actului educațional. Se știe că o serie de stereotipuri cognitive tind să asocieze sau să înlocuiască persoana cu eticheta nosologică și cu tot ceea ce presupune interpretarea acestei etichete sub aspect relațional, comportamental, intelectual sau educațional, conducând la reacții fie de hiperprotecție sau milă, fie de respingere, dispreț, marginalizare și izolare față de elevul cu diferite tipuri de deficiență sau cu dificultăți de învățare, care intră în categoria copiilor cu cerințe educaționale speciale
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
de către un actor rațional (individ sau corporație) a tuturor formelor de inserție și de cunoaștere socială (norme, relații, structuri) într-un model de decizie și de acțiune, raportat la interese 51. Dificultatea definirii capitalului social este dată de aspectul său relațional: un actor social deține rețeaua de relații în aceeași măsură în care este deținut de aceasta. Prin urmare, acțiunea unei agenții centrale pentru a egaliza oportunitățile se dovedește nocivă, pentru că e inutilă (așa cum rezultă și din Raportul Coleman). Propusă în
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
condițiilor de schimb cu angajatorul 8. O analiză a aspectelor psihologice a relației angajat-angajator evidențiază implicațiile consecințelor motivaționale în generarea de noi idei. Denise Rousseau clasifică contractele psihologice în funcție de relațiile de schimb care le generează: unele sunt tranzacționale, iar altele relaționale 9. Clasificarea a fost aprofundată de Peter Blau în celebra sa lucrare Exchange and Power in Social Life în care schimbul a fost apreciat ca având sorginte economică sau socială. Spre deosebire de tranzacțiile economice, în care un contract explicit sau implicit
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
care se regăsesc în pozițiile cheie ale instituțiilor formale ale sistemului social), acest capital social fiind numit de M. Woolcock 14 și "capital social de legătură" (linking social capital). Capitalul social este format din și include analiza rețelelor sociale (capitalul relațional), dar și "imaginea"15 (reputația) și capitalul de încredere. Încrederea are o poziție aparte în capitalul social, pentru că poate fi înțeleasă și citită ca parte a capitalului social sau ca rezultat al capitalului social. Încrederea este cea care permite partenerilor
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]