2,626 matches
-
aptitudini nu se admit contestații. PROBELE DE APTITUDINI pentru admiterea în liceele vocaționale, profil pedagogic Specializările: bibliotecar-documentarist, instructor animator, instructor pentru activități extrașcolare, pedagog școlar 1. Proba de aptitudini muzicale și coordonare motrică În cadrul probei se verifică: - auzul muzical; - simțul ritmic; - memoria muzicală; - calitățile vocale; - condițiile generale fizico- estetice și de mișcare. Verificarea se face prin 1-2 din următoarele forme: - intonarea a 1-2 cântece prezentate de candidat; - reproducerea unor fragmente ritmico-melodice după modele date de comisie; - realizarea unor exerciții de mișcare
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
noastră - Al. Cristea; Țara mea - D.G. Chiriac; Imnul eroilor - I. Brătianu; Pui de lei - I. Brătianu); - verificarea auzului muzical prin luarea tonului după pian și prin intonarea gamei Do major, a arpegiului și a unor sunete din gamă; - verificarea simțului ritmic. Pentru examenul la proba muzicală nu se vor verifica noțiunile teoretice. Probele orale vor fi apreciate cu calificativul admis/respins. Probe scrise Lucrare scrisă, cu durata de două ore, la Religie. Subiectele pentru proba scrisă se elaborează din programa școlară
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
verifică următoarele: - compunerea spațiului plastic (încadrarea în pagină); - rezolvarea problemei de culoare și compoziție; - compoziție (modelaj); - folosirea elementelor de limbaj specifice; - notă personală, originalitate. Durata: 2 ore b) muzică: ... Se verifică următoarele: - calități vocale - intonarea unui cântec la alegere; - simțul ritmic - reproducerea de fragmente ritmico-melodice; - cunoștințe elementare de scris - citit muzical; - interpretarea unei melodii instrumentale (facultativ). Durata: 10-15 minute pentru un candidat. c) artă dramatică: ... Se verifică următoarele: - dicție, expresivitate în citirea unui text la prima vedere; - intonație în recitarea a
ORDIN nr. 1.868 din 31 august 2007 privind aprobarea procedurilor de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192413_a_193742]
-
în lungime cu elan. Durata: 12-15 minute; - alergare de rezistență. Durata: 1,5-3 minute; b) specifice gimnasticii: ... - acrobatice cu elemente statice: cumpene, semisfoară, sfoară, pod de jos, stând pe omoplați și elemente dinamice: rulare pe spate, rostogoliri. Durata: 15-20 minute; - ritmice sportive: variații de pași specifici, balansări de brațe, săritură dreaptă, manevrări de obiecte portative, pași de dans clasic și modern: Durata: 15-25 minute; - aerobice: structuri de pași pe fond muzical, pași aerobici de bază și de legătură. Durata: 15-25 minute
METODOLOGIE din 6 martie 2007 privind eliberarea scutirilor medicale de la orele de educaţie fizică şi Sport pentru elevi şi studenţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/189418_a_190747]
-
aruncări: elemente de tehnică, aruncarea mingii de oină la distanță. Durata: 8-15 minute; b) gimnastică acrobatică cu elemente statice: cumpene, semisfoară, sfoară, pod de jos, stând pe omoplați și elemente dinamice: rulare pe spate, rostogoliri. Durata: 15-20 minute; ... c) gimnastică ritmică la fete: elemente de echilibru, întoarcere cu pași succesivi și arcuiți, dans clasic, modern și sportiv, piruiete pe un picior, săritură pas. Durata: 25-30 minute; ... d) sărituri la aparate: peste capră, pe ladă așezată transversal, cu rostogolire înainte pe ladă
METODOLOGIE din 6 martie 2007 privind eliberarea scutirilor medicale de la orele de educaţie fizică şi Sport pentru elevi şi studenţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/189418_a_190747]
-
cu maximum 4 durăte pe timp, cu elemente de conflict metro-ritmic: sincope, contratimpi, anacruze, cu inflexiuni modulatorii și modulații pasagere la tonalități apropiate - o cvinta ascendentă, respectiv descendentă, la relativă, la omonima. Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei B., se va ține cont de următoarele criterii: - intonarea corectă - execuția corectă din punct de vedere ritmic - analiza corectă din punct de vedere teoretic Aprecierea se va face conform baremului probei. C) Dicteu: 1) dictat melodic de
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
la tonalități apropiate - o cvinta ascendentă, respectiv descendentă, la relativă, la omonima. Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei B., se va ține cont de următoarele criterii: - intonarea corectă - execuția corectă din punct de vedere ritmic - analiza corectă din punct de vedere teoretic Aprecierea se va face conform baremului probei. C) Dicteu: 1) dictat melodic de 12 măsuri, de complexitate și conținut similare celor de la proba de solfegiu; 2) dictat armonic la 4 voci de 8
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
și limba originală; B) solfegiu la prima vedere în cheile sol și fă într-o tonalitate cu 1 până la 2 alterații constitutive, cu inflexiuni modulatorii, conținând intervale simple, într-una din măsurile de 2, 3 sau 4 timpi cu formule ritmice accesibile (triolete, sincope, contratimpi). C) Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei practice (proba de recital, respectiv A), se va ține cont de următoarele criterii: - fidelitatea respectării textului - realizare tehnică - realizare stilistica - expresivitate, creativitate (notă
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
o tonalitate cu 1 până la 2 alterații constitutive, cu inflexiuni modulatorii, conținând intervale simple, într-una din măsurile de 2, 3 sau 4 timpi cu formule ritmice accesibile (triolete, sincope, contratimpi). C) Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei practice (proba de recital, respectiv A), se va ține cont de următoarele criterii: - fidelitatea respectării textului - realizare tehnică - realizare stilistica - expresivitate, creativitate (notă personală) Aprecierea se va face conform baremului probei. Proba B se va desfășura astfel
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Pentru secția canto clasic, comisia va fi alcătuită dintr-un profesor de specialitate canto și un profesor de teorie-solfegiu-dicteu. Pentru evaluarea probei B) și C), se va ține cont de următoarele criterii: - intonarea corectă; - execuția corectă din punct de vedere ritmic; - analiza corectă din punct de vedere teoretic; Aprecierea se va face conform baremului probei. Notă la proba practică se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, far�� rotunjire, din notele acordate la probele A, B, C. IV. Secția canto popular
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
proveniență a candidatului. B) solfegiu la prima vedere în cheile sol și fă într-o tonalitate cu 1 până la 2 alterații constitutive, cu inflexiuni modulatorii, conținând intervale simple, într-una din măsurile de 2, 3 sau 4 timpi cu formule ritmice accesibile (triolete, sincope, contratimpi). C) Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei practice (proba de recital, respectiv A), se va ține cont de următoarele criterii: - fidelitatea respectării textului; - realizare tehnică; - realizare stilistica; - expresivitate, creativitate (notă
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
o tonalitate cu 1 până la 2 alterații constitutive, cu inflexiuni modulatorii, conținând intervale simple, într-una din măsurile de 2, 3 sau 4 timpi cu formule ritmice accesibile (triolete, sincope, contratimpi). C) Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei practice (proba de recital, respectiv A), se va ține cont de următoarele criterii: - fidelitatea respectării textului; - realizare tehnică; - realizare stilistica; - expresivitate, creativitate (notă personală). Aprecierea se va face conform baremului probei. Proba B) se va desfășura astfel
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
subiectele vor fi de același nivel, în ziua examenului, candidatul va extrage un bilet din cele pregătite de comisie. Pentru evaluarea probei B) și C), se va ține cont de următoarele criterii: - intonarea corectă; - execuția corectă din punct de vedere ritmic; - analiza corectă din punct de vedere teoretic; Aprecierea se va face conform baremului probei. Pentru candidații secției Canto (clasic și popular), timpul maxim alocat fiecărui candidat, este după cum urmează: - proba A) - 20 de minute - proba B) și C) - 15 minute
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
între tradițiile lingvistice, cele culturale și problemele societății relevând aspectele istoriei limbii și ale varietății lingvistice. Educație literară Elevul trebuie să fie capabil să: # Recunoască aspectele formale ale textului literar, ordinea internă a construcției, alegerile lingvistice și, în poezie, trăsăturile ritmice și prozodice și configurația grafică. # Surprindă raportul între opera literară și contextul cultural și istoric general, efectuând și legături și confruntări cu realitatea istorico-culturală europeană și a propriei țări. # Furnizeze, pe baza elementelor textuale și contextuale, o interpretare complexă și
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
cuvinte urâte și înjurături, agresivitate, hiperactivitate, lentoare; - provocări obișnuite în procesul de dezvoltare: mersul la toaletă, controlul sfincterelor, somnul, probleme obișnuite legate de somn, crize, suptul degetului, mâncatul unghiilor, encomprezis, enurezis, obiecte de care se atașează copilul, suzeta, bâlbâiala, gesturi ritmice; copil născut prematur, moartea că eveniment în viața unui om; - copiii cu dizabilități, probleme de învățare; - îngrijirea copilului de către altcineva decât de părinți; - noi provocări: jocurile pe calculator, navigarea pe internet, alcoolul și drogurile, creșterea copiilor fără violență, televiziunea, filmele
GHID METODOLOGIC din 15 martie 2006 de implementare a Standardelor minime obligatorii pentru Centrul maternal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179047_a_180376]
-
unități de învățare, în funcție de nivelul de învățământ la care urmează să predea candidatul și prezentarea orală a acesteia; ... b) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul pentru copii și tineret. Analiza lucrării va consta în: - descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv; - stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitura și intonarea ei; - analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentala (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
unități de învățare, în funcție de nivelul de învățământ la care urmează să predea candidatul și prezentarea orală a acesteia; ... b) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul pentru copii și tineret. Analiza lucrării va consta în: - descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv; - stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitura și intonarea ei; - analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentala (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
unități de învățare, în funcție de nivelul de învățământ la care urmează să predea candidatul și prezentarea orală a acesteia; ... b) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul pentru copii și tineret. Analiza lucrării va consta în: - descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv; - stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitura și intonarea ei; - analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentala (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172008_a_173337]
-
se prevină sau să se reducă la minimum contaminarea. Pentru acest scop, operatorii cu activitate în domeniul alimentar trebuie să se asigure, în special, ca: a) în fapt, carnea destinată pentru tranșare este introdusă în spații de lucru în mod ritmic, după cum este necesar; ... b) în timpul tranșării, dezosării, fasonării, tăierii în felii sau în piese, ambalării și împachetării, carnea este menținută la o temperatură sub 3°C pentru organe și 7°C pentru altă carne, prin intermediul unei temperaturi ambientale ce nu
REGULI SPECIFICE din 18 august 2005 de igiena pentru alimente de origine animala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170554_a_171883]
-
concediului de odihnă, pe baza cererilor individuale scrise ale tuturor salariaților unității de învățământ, a propunerilor directorului și în urma consultării sindicatelor; ... j) stabilește componența și atribuțiile comisiilor de lucru din unitatea de învățământ; ... k) controlează periodic parcurgerea materiei și evaluarea ritmică a elevilor, solicitând rapoarte sintetice din partea șefilor de catedre/comisii metodice; ... l) aprobă acordarea burselor școlare, conform legislației în vigoare; ... m) avizează și propune spre aprobare consiliului local proiectul planului anual de venituri și cheltuieli întocmit de director și de
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
consiliului reprezentativ al părinților și care să fie folosită pentru situații urgente, la solicitarea consiliului de administrație al unității de învățământ. ... Capitolul VI Evaluarea Secțiunea 1 Evaluarea rezultatelor elevilor Articolul 55 (1) Evaluarea rezultatelor la învățătură se realizează în mod ritmic, pe parcursul semestrelor sau în vacanțele școlare, conform prevederilor Ministerului Educației și Cercetării. ... (2) Fiecare semestru cuprinde și perioade de consolidare și de evaluare a competențelor dobândite de elevi. În aceste perioade se urmărește: ... a) ameliorarea rezultatelor procesului de predare-învă țare
REGULAMENT din 8 septembrie 2005 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/171077_a_172406]
-
cu maximum 4 durăte pe timp, cu elemente de conflict metro-ritmic: sincope, contratimpi, anacruze, cu inflexiuni modulatorii și modulații pasagere la tonalități apropiate - o cvinta ascendentă, respectiv descendentă, la relativă, la omonima. Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei B., se va ține cont de următoarele criterii: - intonarea corectă - execuția corectă din punct de vedere ritmic - analiza corectă din punct de vedere teoretic Aprecierea se va face conform baremului probei. C) Dicteu: 1) dictat melodic de
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
la tonalități apropiate - o cvinta ascendentă, respectiv descendentă, la relativă, la omonima. Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei B., se va ține cont de următoarele criterii: - intonarea corectă - execuția corectă din punct de vedere ritmic - analiza corectă din punct de vedere teoretic Aprecierea se va face conform baremului probei. C) Dicteu: 1) dictat melodic de 12 măsuri, de complexitate și conținut similare celor de la proba de solfegiu; 2) dictat armonic la 4 voci de 8
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
și limba originală; B) solfegiu la prima vedere în cheile sol și fă într-o tonalitate cu 1 până la 2 alterații constitutive, cu inflexiuni modulatorii, conținând intervale simple, într-una din măsurile de 2, 3 sau 4 timpi cu formule ritmice accesibile (triolete, sincope, contratimpi). C) Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei practice (proba de recital, respectiv A), se va ține cont de următoarele criterii: - fidelitatea respectării textului - realizare tehnică - realizare stilistica - expresivitate, creativitate (notă
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
o tonalitate cu 1 până la 2 alterații constitutive, cu inflexiuni modulatorii, conținând intervale simple, într-una din măsurile de 2, 3 sau 4 timpi cu formule ritmice accesibile (triolete, sincope, contratimpi). C) Se va analiza solfegiul în plan melodic și ritmic. Pentru evaluarea probei practice (proba de recital, respectiv A), se va ține cont de următoarele criterii: - fidelitatea respectării textului - realizare tehnică - realizare stilistica - expresivitate, creativitate (notă personală) Aprecierea se va face conform baremului probei. Proba B se va desfășura astfel
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]