6,582 matches
-
dimensiunile buzunarelor, butonierelor, găicilor și a elementelor de decor (cusături aparente, etichete, nasturi etc.), distanțele de coasere (rezerva) în asamblarea a două detalii (cap mânecă - răscroiala față/spate etc.), distantele dintre tigheluri, rectiliniaritatea unor muchii ale detaliilor sau unghiurile de îmbinare ale acestora. Din punct de vedere funcțional, sistemul video de asistare a confecționării produselor textile, va urmări o fază a procesului tehnologic pe întreaga durată de desfășurare a acesteia. Pe perioada desfășurării fazei tehnologice se va urmări pe de o
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
mai pur, electrolitic. Cuprul și aliajele de cupru sunt utilizate în numeroase condiții de mediu și aplicații datorită excelentei lor rezistențe la coroziune, care este cuplată cu alte proprietăți dorite, precum conductivitatea electrică și termică superioare, facilitatea de prelucrare și îmbinare, domeniul larg de proprietăți mecanice, rezistența la reziduurile biologice. Cuprul se corodează neînsemnat în aer nepoluat, apă, acizi neoxidanți dezaerați. Aliajele de cupru rezistă în majoritatea soluțiilor saline, a soluțiilor alcaline și a chimicalelor organice. Totuși, cuprul este susceptibil unui
Abordarea ?tiin?ific? ?i metodic? a temei "Cuprul-propriet??i ?i combina?ii by Irina Ecsner () [Corola-publishinghouse/Science/83657_a_84982]
-
de ipoteze, inovații, idei, etc., care trebuie supuse unor verificări experimentale. c) în funcție de contribuția informativă adusă în descoperire: - descoperire prin documentare informativă și practică.Este o descoperire de reconstituire a adevărului științific- aplicativ, de dobândire prin efort personal, sau prin îmbinarea efortului propriu cu sprijinul profesorului, a cunoștințelor teoretice și practice. - descoperirea experimentală: este specifică investigației prin experimentul de laborator, atât pentru descoperirea unor adevăruri noi, cât și pentru verificarea adevărurilor obținute pe alte căi de învățare prin descoperire. Exemplu: pe
Abordarea ?tiin?ific? ?i metodic? a temei "Cuprul-propriet??i ?i combina?ii by Irina Ecsner () [Corola-publishinghouse/Science/83657_a_84982]
-
numele Grigorescu, ci am două tablouri semnate de Grigorescu; Acolo erau toți Ionii trimite la o colectivitate de oameni simpli, numele Ion fiind generic pentru oamenii simpli, ca cel mai obișnuit printre aceștia etc. 3 Ansamblul numelor de persoane. O Îmbinare de tipul copiii Radului este astăzi decodabilă numai pentru că Radu circulă exclusiv ca nume de persoană, altfel fiind ieșită din uz. Dacă Înlocuim Radu cu Ciobanu, Croitoru sau orice nume care circulă și cu valoare de apelativ, lucrurile se schimbă
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
profunde. Concluzia pe care o oferă cercetătorului materialul studiat apare cu totul firească: acesta cuprinde un bogat material lingvistic, arheologic, istoric, practici ale slujbelor religioase, date privind arta iconografiei poezia duhovnicească, versificarea duhovnicească, săvîrșirea ritualurilor În biserică, cîntarea corală În Îmbinarea elementelor ei laice cu cele religioase. Toate aceste aspecte au fost legate de studierea procesului istoric de dezvoltare a genealogiei ucrainene, de afirmare a creștinismului, a ortodoxiei, de formare și dezvoltare a liturgicii naționale a sărbtorilor creștine În Bucovina. În
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
protezist; implicarea familiei În formarea comunicării și dezvoltării psiho-fizice a copilului. 3. Formarea În unitate a recepției vorbirii prin protezare individualizată și labiolectură, asociate cu articularea și comunicarea verbal orală concretă. 4. Elaborarea unei metodologii complexe de demutizare bazată pe Îmbinare Învățării globale, spontane - naturale a limbii (calea maternă) cu Învățarea organizată și dirijată În raport cu potențialul psihic și psiho-motric al copilului. 5. Studierea posibilităților de adaptare și introducere treptată a copilului În mediul vorbitor, În vederea integrării ulterioare, sub diferite forme, În
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
auzitori, din motive diverse, iar copiii cu părinți surzi se Înțeleg mai bine cu aceștia folosind limbajul mimico-gestual. În ciuda tuturor celor observate În lucrul cu elevii deficienți de auz, ora de limba română poate fi interesantă, atractivă și efeicientă prin Îmbinarea explicațiilor verbale sau scrise cu limbajul mimico-gestual, cu dactilemele, cu un bogat suport imagistic, folosind deci comunicarea totală. Lucrul cu elevii deficienți de auz este eficient În condițiile În care ei au de rezolvat exerciții propuse de metodicile de predare
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
utilizare a time managementului, în sensul planificării eficiente a timpului disponibil; 4. A se realiza ceva, din plăcere, măcar o dată pe zi, dacă nu, pe săptămână; 5. Depunerea de eforturi pentru a se încerca realizarea unui echilibru, sau a unei îmbinări armonioase, între munca desfășurată la locul de muncă (indiferent de natura și intensitatea acesteia), activitatea de recreere și familie; 6. Folosirea procedeelor de relaxare (pe cele mai importante le-am descris în cuprinsul acestui capitol); 7. Dormitul timp de 7-8
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru TRIFU, Carmen Raluca IONESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83167_a_84492]
-
chi reprezintă o formă nonviolentă de arte marțiale și are în vedere liniștea minții, introducerea stării de calm, îmbunătățirea stării generale de sănătate Constituie o experiență a întregului organism. pentru realizarea activităților fără a se depune un efort deosebit, o îmbinare armonioasă a trupului sănătos și minții clare. footnote>. Pregătirea autogenică (Autogenic Training, în limba engleză) o considerăm una dintre cele mai importante tehnici în cazul problemei analizate, drept urmare îi vom acorda un spațiu mai amplu. Concret, vorbim despre o pregătire
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru TRIFU, Carmen Raluca IONESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83167_a_84492]
-
INVENTARUL Pentru a realiza această statistică, am făcut o selecție între substantivele nou introduse în DOOM2 (marcate cu semnul [*]). Nu am luat în calcul următoarele tipuri de substantive: − substantivele proprii (Acropole, Areopag, Argo, Argus, Asclepiade, Asterix, Cambodgia, Capitoliu, Securitatea, Shetland); − îmbinările libere, de tipul: cafea filtru (s.f. + s.n.), apă minerală (s.f. + adj.), apă plată (s.f. + adj.); − substantivele compuse formate din cuvinte preexistente, de tipul: acord-cadru, alba-neagra (joc), automobil-capcană, bas-bariton, bună-creștere, bun-platnic, caiet-program, cartof-dulce, casă-muzeu, cămin-spital, cifră-record, coană-mare, colet-capcană, contabil-șef, contract
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
trebui să promoveze interesul național, în special cel economic, interesele țării ar trebui să determine cum vor acționa diplomații.”<footnote Frank H. Columbus, Russia in transition, Volume 1, Editura Nova Science Publishers, New York, 2002, p. 5; footnote> Se dorea o îmbinare a intereselor economice externe cu o politică externă pro-occident. „Federația Rusă și-a continuat propriul război al terorii în Cecenia în ciuda criticilor Vestului, care a sesizat și implicarea excesivă a liderilor ruși în susținerea anumitor candidați filoruși în alegerile prezidențiale
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moşnianu () [Corola-publishinghouse/Science/366_a_623]
-
și cea inconștientă sunt complementare. “Psihologia actului creator în activitatea științifică presupune o îndelungată acumulare de fapte în stare de veghe, a meditației concentrate îndelung asupra acelorași probleme, care, rămânând nerezolvate în zona vieții conștiente, își continuă subteran elaborarea prin îmbinările creatoare ale subconștientului. Conlucrarea dintre conștiință și inconștient se face printr-o succesiune de feed-back-uri. După o activitate laborioasă intensă, desfășurată la nivelul conștiinței, problemele nerezolvate sunt transferate inconștientului care continuă activitatea combinatorie, transmițând permanent conștiinței, prin conexiune inversă, scheme-soluții
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
de către elevi depinde în mare măsură de modelul oferit în exprimare de cadrul didactic, el fiind promotorul limbii literare, iar exprimarea lui trebuie să fie un model pentru elevi. În același timp, învățătorului îi revine importantă misiune de a urmări îmbinarea cuvintelor în propoziții și în fraze, în așa fel încât ceea ce dorește elevul să exprime să fie într-o formă clară, corectă. Procesul instructiv-educativ modern presupune introducerea tehnicilor, metodelor și procedeelor noi, dezvoltarea capacităților intelectuale creatoare la elevi. De aceea
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
a) rămas?" O lecție de istorie nu ar putea fi povestita corect, frumos, daca nu ar fi respectate normele comunicării orale. La gramatică elevii învăța în mod sistematic un ansamblu de reguli elementare privitoare la "modificarea formelor cuvintelor și la îmbinarea lor în propoziții". Studiul gramaticii vizează mai multe aspecte: a. elevii inteieg logică limbii, bogăția ei și se deprind să folosească în mod corect și conștient, atât în vorbire cât și în scriere, un vocabular adecvat, o exprimare corectă; b
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
gânduri, care să ducă ia crearea posibilităților de dezvoltare multilaterala a copiilor, le deschide perspectiva unei vieți spirituale bogate, limbajul fiind principalul instrument în formarea unei culturi elevate. Gramatică este un ansamblu de reguli privitoare la modificarea cuvintelor și la Îmbinarea lor în propoziții și fraze. Cu regulile privitoare la modificările formale ale cuvintelor se ocupă morfologia, sintaxa studiază combinațiile de cuvinte, ocupându-se de valorile și funcțiile acestor combinații. Alexandru Graur făcea Îndreptățită remarcă: "Morfologia nu are existența independența de
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
bătea vântul. 3. Cuvintele de legătură pot fi simple sau compuse: a) simple: către, cu, de, fără lângă etc. b) compuse: de pe, de lângă, pe după, pe la, despre. Împotriva etc, NOȚIUNI DE SINTAXA Sintaxa este partea gramaticii care cuprinde regulile privitoare la îmbinarea cuvintelor în propoziții și a propozițiilor în fraze. Comunicarea între oameni se face cu aiutorul cuvintelor, dar acestea nu sunt folosite în forma în care se află în dicționare, ci îmbinate în unități sintactice, adică în propoziții și în fraze
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
Copiii aleargă; Ploua. Ghioceii și viorelele au înflorit; dezvoltate: care conțin pe langă subiect și predicat și părți secundare de propoziție (atribute și complemente): Afară ploua. Primăvară a așternut peste întreaga țară un covor verde presărat cu flori multicolore. 3) ÎMBINAREA A DOUA SAU MAI MULTE PROPOZIȚII, LEGATE ÎNTRE ELE PRIN CUVINTE precum: și, iar, dar, dacă, pentru ca, deși, ca, încât, ca să, când, cum, unde etc. sau prin semne de punctuație că virgulă, punctul și virgulă formează o frază: Era inamurg
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
exerciții. fie paralel cu însușirea, fie după, într-o etapă distinctă la sfarsitul tipului de lecție pe care-1 discutăm. Dascălul își poate concepe varianta de lecție cea mai adecvată, evitând lectia-sablon, cu momente sau etape rigid concepute, în funcție de succesiunea sau îmbinarea celor trei sarcini didactice principale: însușire sarcina prioritară, actualizare și fixare sarcini subordonate. Pentru a înlătura derularea previzibilă a actului didactic, învățătorul va combină mereu altfel ceea ce pedagogia și psihologia modernă numesc evenimentele instruirii, a căror ordonare succesiva să asigure
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
strategie este concomitent tehnică și arta educațională, devenind astfel o componentă a stilului de predare, proprie fiecărui educator. Ion Cerghit pledează pentru "crearea unei ambiante de metode active, în care elevul să lucreze cu maximum de randament, ceea ce presupune o îmbinare judicioasa a studiului independent cu învățarea interdependenta"<footnote Ion Cerghit, "Reevaluarea metodelor de învățare în perspectiva actualelor cerințe de dezvoltare a științei și tehnicii", în Revista de pedagogie, nr. 6, 1976, p. 6. footnote> O metodă este activă și eficiența
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
ea. Deci, a intui în sensul direct realitatea numită crin, înseamnă a prezenta crinul spre a fi privit de elevi, iar a intui în sensul realității lingvistice înseamnă a prezenta cuvântul crin. Analiza paralelă a cuvântului și a realității reflectate, îmbinarea, deci a celor două sisteme de semnalizare înlătura rigiditatea, contribuie la atragerea elevilor spre căutare, cercetare, descoperire, înlătura excesul de abstractizare, realizându-se o armonie care atrage pe elevi. Lecția despre substantiv se poate realiza chiar în natură. Elevii știu
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
corodarea oțelului și murdărirea cu pământ sau alte materiale; asigurarea posibilităților de identificare ușoară a fiecărui sortiment și diametru. Armarea se face, fie bară la bară, fie prin intermediul plaselor și carcaselor de armătură. Pentru realizarea fluxului tehnologic, (sortare, tăiere, fasonare, îmbinare) este necesar a se amenaja o platformă corespunzătoare. Folosirea barelor și montarea carcaselor de armătură se va face în strictă conformitate cu prevederile proiectului. Abaterile limită admise la executarea și montarea armăturilor sunt situate între 5 mm și 20 mm
Baraje din beton : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din beton by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/296_a_828]
-
40 diametre la OB 37 cu ciocuri 30 diametre la PC 50 fără ciocuri. Înlocuirea armăturilor cu bare de alt tip sau din altă marcă de oțel față de prescripțiile din proiect se va face numai cu avizul proiectantului. Sudurile pentru îmbinarea barelor în plasele sau carcasele de armături pot fi: a) sudură electrică cap la cap prin topire intermediară; se pot suda bare din aceeași calitate având diametrul cu diferențe de maxim 2 mm; b) sudură manuală cu arc electric și
Baraje din beton : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din beton by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/296_a_828]
-
și șurub de fixare a șeii; 10. butuc al roții față; 11. ax central al roții; 12. jantă; 13. anvelopă. Cadrul (1) poate prezenta diferite forme și dimensiuni. Cadrul cu suspensie pe spate este prevăzut cu un punct articulat de îmbinare a părților și un arc spiralat între două puncte de prindere. Furca (2, 3, 4) se prezintă cu sau fără suspensie. Furca cu suspensie (2, 3, 4) prezintă brațe telescopice care culisează presând la interior un arc, aer sau ulei
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
cu ambele tălpi pe sol și cadrul între picioare. Picioarele sunt relativ strânse, astfel încât bicicleta să fie menținută în poziție verticală între coapse. Măsura în funcție de care se va lua decizia este distanța de la partea superioară a cadrului și zona de îmbinare a picioarelor. Atenție, nu se măsoară de la șa, ci de la țeava superioară a cadrului, care pleacă de sub șa până sub ghidon, pentru bicicletele clasice, de „bărbați”. Această distanță („clearance”) ar trebui să aibă următoarele valori orientative, în funcție de stilul de utilizare
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
activitatea constituie simultan mijloc de cunoaștere și formare a copilului. Lucrarea de față, întocmită în lumina considerentelor de mai sus, reunește un număr de lucrări practice prin care aptitudinile, deprinderile, priceperile copilului sunt angajate și valorizate. Activitățile propuse încearcă o îmbinare între aspectul de cunoaștere și cel de formare referindu se la atitudini și orientări ale personalității, la capacități sau aptitudini personale, cum sunt spiritul de observare, imaginația creatoare, reprezentare spațială, expresivitate și creativitate. Firește, lucrarea nu propune rețete nemijlocite, dar
ABILITATI PRACTICE by PAULA AXINTE, RODICA LUNGU, MANUELA IRINA LUNGU () [Corola-publishinghouse/Science/769_a_1488]