2,965 matches
-
pentru a fi preluați de prima cultură. Efectul mulciului asupra nivelului de aprovizionare cu potasiu poate fi considerabil, avînd în vedere că materialele utilizate pentru mulcire, cum ar fi ierburile (fînul) și paiele, conțin mult potasiu. Calciul, magneziul și sodiul conținut de materialele tipice mulcirii este mic comparativ cu potasiul, rezultînd o preluare preferențială a potasiului de către rădăcinile majorității culturilor agricole. Abilitatea speciilor ierboase de a prelua și reține puternic potasiul din sol, poate fi exploatată pe terenurile joase și în
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
în primăvară. Raportul C:N este un factor important care influențează accesibilitatea azotului din gunoiul de grajd. Gunoiul proaspăt împreună cu paiele pot crește considerabil nivelul producțiilor, în timp ce conținutul ridicat de carbon din gunoiul proaspăt datorat unei cantități mari de paie conținută poate scădea nivelul producției. Cu toate acestea, cunoscînd raportul C:N optim este, totuși, imposibilă precizarea cantității de azot mineralizat, deoarece îngrășăminte organice care au raporturi C:N identice pot fi cu totul diferite. în compostarea aerobă a gunoiului, timpul
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
un potențial benefic în capacitatea antifitopatogenetică a solului (rezistența inerentă la patogeni). 4.2.2.2. Stocarea gunoiului de grajd în timpul stocării au loc următoarele procese chimice mai importante în grămada de gunoi: ureea este convertită în compușii amoniacului, carbohidrații conținuți de așternut în urma fermentării sunt transformați în energie, diferite gaze (de exemplu CO2, metanul și hidrogenul) și masa putrezită din materialul organic care este bogată în azot și de culoare mai închisă decît materialul original, proteinele din așternut sunt descompuse
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
didactică, Proiect didactic) Resurse didactice Teme și Obiective Unitatea de învățămînt ......... Obiective operaționale: Clasa ............ Elevii la finele lecției vor fi Efectiv ...... F......B....... capabili: Data .............. Obiective motrice ........ Locul derulării lecției............ Obiective cognitive ...... Materiale și instalații ............ Obiective afective ........ Secvențe și durata Conținut Dozare Formații de lucru Indicații metodice Metode de evaluare Observații metodice EXEMPLU: PLAN DE LECȚIE (PROIECT DIDACTIC) Școala: Școala Generală nr. 15 Clasa: a IV-a Data: 27.10.2005 Efectiv: 24 elevi (12 elevi, 12 fete) Loc de desfășurare
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
4. Să valorifice calitățile și deprinderile însușite în activitățile independente. OBIECTIVE AFECTIVE: O.5. Să își încurajeze colegii atunci cînd aceștia greșesc; O.6. Să participe la recuperarea mingiilor; O.7. Să participe activ la lecție. Secvență și durată (verigi) Conținut Dozare Formații de lucru și indicații metodice Metode de evaluare Obs. Organizarea colectivului de elevi 2 * Adunarea * Alinierea * Salut * Verificarea echipamentului și a stării de sănătate * Anunțarea temelor de lecție * Joc de atenție: "Colțurile colorate" 20 10 5 1 1
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
densitate sînt înregistrate cu ajutorul protocolului de densitate (după cel descris de Gh. Cîrstea, 1993). Protocol de densitate Unitatea școlară ................. Teme și obiective Conducătorul lecției .................. 1) ............ Data ................... 2) ............ Clasa .................. 3) ............ Efectiv .......F....B.... Locul de desfășurare ...................... Subiectul înregistrat ....................... Secvențe Durata secvenței Conținut Dozare Pauză Formații de lucru utilizate F.C. F.R. Tehnici de evaluare Observații metodice Durată Activă Pasivă În lecția de educație fizică densitatea înregistrată poate fi slabă, din cauzele de natură: organizatorică precum alegerea greșită a formațiilor de lucru și a
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
vizează propria dezvoltare fizică și motrică. Săptămînă Perioadă Nr. de lecții Obiective de referință Unități de învățare Teme de lecție Observații Elementele de compoziție ale planului calendaristic semestrial sînt: unitatea școlară, clasa, unitatea de instruire, obiective cadru, obiective de referință, conținut număr de ore alocate, săptămîni, observații, rubrica în care se consemnează unele modificări generate de motive obiective, sistemele de acționare codificate și dozate. Pentru realizarea fiecărei teme și obiectiv propus operăm cu ajutorul mijloacelor pe care le numim sisteme de acționare
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
indicații metodice Metode de evaluare Obs. 2. Densitatea lecției și legătura ei cu efortul Protocol de densitate Unitatea școlară ................. Teme și obiective Conducătorul lecției .................. 1) ............ Data ................... 2) ............ Clasa .................. 3) ............ Efectiv .......F....B.... Locul de desfășurare ...................... Subiectul înregistrat ....................... Secvențe Durata secvenței Conținut Dozare Pauză Formații de lucru utilizate F.C. F.R. Tehnici de evaluare Observații metodice Durată Activă Pasivă 3. Lecția de educație fizică în învățămîntul primar Pentru a cunoaște eficiența activității manageriale, venim în sprijinul învățătorului/profesorului, cu un protocol de evaluare
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
se află în starea de relație prin intermediul reprezentării. Relația dintre opera fotografică și obiectul său este contingentă, în timp ce relația dintre opera fotografică și reprezentarea sa este necesară. Din acest punct de vedere putem vorbi de arta fotografică ca foma unui conținut contingent reprezentată de un obiect real. Totodată, nu există nici un fel de identitate între un model și imaginea sa, însă imaginea reamintește, conservă și dezvoltă atenția anumitor idei sau obiecte. Prin intermediul reconstrucției, imaginea duce la construirea unei lumi ideale în
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
palmele are caracter centripet (predomină pe trunchi) și pruriginos evoluează în mai multe valuri eruptive, erupția luând aspect polimorf ciclul evolutiv al leziunilor cutanate cuprinde următoarele etape: macula eritematoasă (6-12 ore), papula (12-24ore), vezicula (24ore), crusta (4 zile) vezicula are conținut clar, ca “picătura de rouă”, apoi conținutul se tulbură și se deprimă central (veziculă “ombilicată”) crustele se detașează după 10 zile, lăsând o pigmentație fină se însoțește de enantem veziculos-eroziv pe mucoase. Herpesul zoster Perioada de incubație este necunoscută. Debutul
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
a persevera în căutarea de noi informații, precum și dreptul de a experimenta, însă aceasta nu înseamnă că au și dreptul de a experimenta fără a obține în prealabil un consimțământ informat adecvat; o astfel de faptă ar avea cu siguranță conținut infracțional. Relația între medic/cercetător și pacient depinde în cele mai multe cazuri de împrejurările și condițiile în care se desfășoară experimentul însă, indiferent și independent de acestea, este esențială acordarea consimțământului informat de către subiectul experimentului. De observat este că acest consimțământ
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
o specie de păsări de pradă - un uliu viclean care răpea din zbor animalele mici de casă. De aceea zeul Hermes este silit să intervină preventiv pentru a-l salva pe Ulise. El îi oferă un leac misterios, un pharmakos conținut de o iarbă, moly; antidotul hermetic împotriva vrăjilor kirkeice pare a fi produs de o știință ocultă a vieții - preludiu al misteriilor orfice și eleusine. Esența salvării este, și de această dată, asigurarea memoriei și a neuitării (a)-lhvqeia), a
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
punct pentru a-și mișca lumea. Descartes vrea să clădească o lume nouă și de aceea începe să mediteze căci ) ca urmare a unei dezorientări profunde. Inițial, Descartes a încercat să se orienteze folosind ideile fizicii oficiale, despre lumea reală, conținute ca parte în prejudecățile sale și cele ale epocii. Observă însă că toate acestea sunt înșelătoare și de aceea se simte pierdut, rătăcit pe “nisipuri mișcătoare”. ) În lumea concretă nu găsește nimic cert, ci doar lucruri ca accidente, ca moduri
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
în teorie, nici în practică. Alfabetizarea mărginită la descifrarea literelor și cuvintelor nu folosește decât la sesizarea sau transmiterea unor informații elementare. Știe să citească numai cel capabil să analizeze, să interpreteze un text abstract, în așa fel încât ideile conținute să devină ale lui, să fie incluse în sistemul său de cunoștințe, în „organismul” acesta complex alcătuit din idei și convingeri, care să-i permită o mai bună orientare în societate, un progres continuu în muncă și în aspirația sa
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
vază, ce putea fi chiar el, dacă s-ar fi arătat fricos sau șovăielnic. Întemnițat, apoi eliberat și ajuns din nou la domnie, Țepeș moare într-o luptă, ucis de ai săi, care îl luaseră drept turc. Pe lângă informațiile istorice conținute, povestirea despre Vlad Țepeș se impune prin elemente caracteristice literaturii medievale: satira, sarcasmul, ironia dialogurilor, tablouri grotești și eroice. Mai vechi probabil decât celelalte două versiuni, povestirile românești despre Vlad Țepeș s-au transmis doar pe cale orală, prezența lor, identificabilă
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288993_a_290322]
-
palmele are caracter centripet (predomină pe trunchi) și pruriginos evoluează în mai multe valuri eruptive, erupția luând aspect polimorf ciclul evolutiv al leziunilor cutanate cuprinde următoarele etape: macula eritematoasă (6-12 ore), papula (12-24ore), vezicula (24ore), crusta (4 zile) vezicula are conținut clar, ca “picătura de rouă”, apoi conținutul se tulbură și se deprimă central (veziculă “ombilicată”) crustele se detașează după 10 zile, lăsând o pigmentație fină se însoțește de enantem veziculoseroziv pe mucoase. 4.4.4.2 Herpesul zoster Perioada de
BOLI INFECŢIOASE ÎN MEDICINA DENTARǍ by Manuela Arbune, Oana - Mirela Potârnichie () [Corola-publishinghouse/Science/403_a_932]
-
fiind jucat, pentru materia fizică, de eter. Dacă buretele este lăsat suficient timp în apă, el devine saturat cu aceasta. Ca urmare, singurele lucruri care le putem face cu un asemenea burete se rezumă fie la micșorarea volumului de apă conținut de acesta (contracțieă, fie la mărirea volumului de apă conținut (eliberareă. Scăderea volumului de eter conținut de materia fizică obișnuită se poate realiza, în concepția lui Kozyrev, prin: comprimare, răcire, rotire, fapt ce ar produce eliminarea unei cantități de eter
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
lăsat suficient timp în apă, el devine saturat cu aceasta. Ca urmare, singurele lucruri care le putem face cu un asemenea burete se rezumă fie la micșorarea volumului de apă conținut de acesta (contracțieă, fie la mărirea volumului de apă conținut (eliberareă. Scăderea volumului de eter conținut de materia fizică obișnuită se poate realiza, în concepția lui Kozyrev, prin: comprimare, răcire, rotire, fapt ce ar produce eliminarea unei cantități de eter conținută de materia fizică asupra căreia se aplică acestea, masa
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
după o perioadă de tratament, după diminuarea dozelor, când efectul sedativ tinde să se șteargă și se manifestă prin: - o netă ameliorare a "apragmatismului" cu o reluare a inițiativei; - o revenire la comunicare, uneori cu verbalizarea temelor delirante până atunci conținute, ceea ce nu trebuie confundat cu o recădere; - reapariția preocupărilor de autoîngrijire și a valențelor de resocializare. 2. Mărimea dozei de atac, durata de administrare și momentul atingerii dozei terapeutice. Aici părerile sunt împărțite. S-ar părea că nu există doză
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
de sens a relației abstracte eu/non-eu, în sensul că începe nu numai diferențierea față de univers, ci și de aspecte concrete ale acestuia, eul atingând etapa identificării prin separare. Mai mult decât atât, prin intermediul acestui proces, nu doar eul dobândește conținut, ci și non-eul, apărând fenomenul conturării grupului. Un alt raport extrem de important este cel al relației eu-ceilalți, care evidențiază felul cum identitatea este o modalitate prin care individul își exprimă propria substanțialitate și prin care eu se opune celorlalți, fiind
by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
hardware și software ale calculatorului (versiunea sistemului de operare, tipul procesorului, memorie instalată etc) 16 2.3 Desktop 17 2.4 Pictograme 21 2.5 Ferestre: descriere, operații cu ferestre 26 2.6 Disc logic, director, fișier: identificare, proprietăți, vizualizare conținut. 31 2.7 Operații cu directoare și fișiere: creare, copiere, mutare, ștergere, căutare, redenumire, sortare după nume, tip, dată modificării, realizarea unei copii de siguranță pe dischetă, pe CD, sau pe un alt suport extern, vizualizarea conținutului, determinarea dimensiunii, schimbarea
Bazele Tehnologiei Informaționale by Horia Scurtu () [Corola-publishinghouse/Science/447_a_1295]
-
unui mesaj. Înlăturarea marcajului unui mesaj. 133 3.6.1.5 Marcarea unui mesaj ca citit, necitit 134 3.7 Managementul e-mailurilor 135 3.7.1 Organizarea emailurilor 135 3.7.1.1 Căutarea unui mesaj după expeditor, subiect, sau conținut 135 3.7.1.2 Golirea recipientului de mesaje șterse 136 3.7.2.1 Sortarea mesajelor după nume, dată, dimensiune 138 3.7.2.2 Crearea, ștergerea unui nou director pentru mesaje 138 3.7.2.3 Mutarea mesajelor
Bazele Tehnologiei Informaționale by Horia Scurtu () [Corola-publishinghouse/Science/447_a_1295]
-
afișa fereastra selectată. Aranjarea automată a ferestrelor Pe lângă aranjarea manuală a ferestrelor, Windows poate să le aranjeze automat în una dintre cele trei modalități: în cascadă, în stivă verticală sau alăturate. 2.6 Disc logic, director, fișier: identificare, proprietați, vizualizare conținut. Director (folder) -> Directoarele sunt un fel de dosare care conțin fișiere. Directorul are un nume și se memorează pe disc. Fișier -> Informațiile în format electronic se memorează sub formă de fișiere. Un fișier are un nume și o extensie, care
Bazele Tehnologiei Informaționale by Horia Scurtu () [Corola-publishinghouse/Science/447_a_1295]
-
scriu aceste rânduri destinate cititorului cărții de față, manuscrisul e deja predat la editură. Sunt dator însă cu un cuvânt înainte. Cum cititorul va aprecia valoarea intelectuală a analizelor principalelor evenimente care sunt bornele tranzi‑ ției, dar, poate, și valențele conținute ale memorialelor politice, nu despre carte vreau să scriu aici, ci despre autorul ei. Orice apariție publică a doamnei Alina Mungiu-Pippidi, cu atât mai mult în proteste de stradă, este incitantă, produce eveniment. Profesoară universitară la Berlin, autoare de cărți
TranziȚia: primii 25 de ani / Alina Mungiu‑Pippidi în dialog cu Vartan Arachelian by MUNGIU‑PIPPIDI, ALINA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/862_a_1581]
-
cu toată dificultatea determinării finalității pozitive sau negative sub care se oferă interpretării această natură sângerie [...]. Dacă prin substanța arhetipală Gruie Sânger este atașat miturilor arhaice și tipurilor de eroi tragici exemplari, prin caracterul liric al textelor și accentelor biografice conținute, proiectul dramei se înscrie în dimensiunea tragicului interiorizat; nu fabula, ci eroul central, prin înlănțuirea situațiilor limită, destinale, constituind axul meditațiilor-estetice eminesciene". Etc. Cartea Aureliei Rusu are pe de-o parte o anume valență confesivă, autoarea vorbind despre sine, depre
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1482_a_2780]