9,430 matches
-
nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului scolar 20242025 E. Admiterea candidaților pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitățile de învățământ de masă 21 iunie 2024 Obținerea certificatului de orientare școlară și profesională pentru ciclul gimnazial, valabil pentru anul școlar 2023 - 2024, emis de Centrul Județean/ al Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE/CMBRAE), care atestă existența unei cerințe educaționale speciale a elevului. NOTĂ: Certificatul de orientare școlară si profesională este singurul document acceptat, conform
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
pentru admiterea pe locurile distinct alocate candidaților cu CES în unitătile de învătământ de masă. 21 iunie 2024 Depunerea și înregistrarea de către părinte/reprezentantul legal, la unitatea de învățământ de proveniență, a certificatului de orientare școlară și profesională pentru ciclul gimnazial, valabil pentru anul școlar 2023 - 2024, emis CJRAE/CMBRAE, care atestă existența unei cerințe educaționale speciale a elevului, în vederea înscrierii acestora pe locurile distinct alocate în unități de învățământ de masă. 13 mai 2024 Afișarea locurilor distinct alocate în unitățile
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
computerizată în învățământul liceal a absolvenților clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2024 - 2025 24 iulie 2024 Comunicarea rezultatelor candidaților repartizați computerizat în învățământul liceal Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal din județ/municipiul București 25 - 30 iulie 2024 Depunerea dosarelor de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați 30 iulie 2024 Transmiterea de către unitățile de învățământ liceal a
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
școlar 2024-2025 Anexa nr. 2 I. Calculul mediei de admitere utilizate pentru admiterea în învățământul liceal pentru anul școlar 2024-2025 1. Media de admitere, pe baza căreia se realizează înscrierea în clasa a IX-a de liceu a absolvenților învățământului gimnazial o reprezintă media generală la evaluarea națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a, calculată ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele incluse în Evaluarea Națională*. * Candidații care au urmat cursurile gimnaziale în limba
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
absolvenților învățământului gimnazial o reprezintă media generală la evaluarea națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a, calculată ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele incluse în Evaluarea Națională*. * Candidații care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă si au susținut evaluarea națională la limba si literatura maternă respectivă pot opta pentru stabilirea mediei la evaluarea națională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă și literatură maternă. În acest sens, părinții sau
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
contrabas, chitara, harpa, flaut, oboi, clarinet, saxofon, fagot, trompeta, corn, trombon, tuba) Proba I Proba de instrument compusă din: a) o gamă aleasă, prin tragere la sorți, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei din învățământul gimnazial; ... b) un studiu la alegerea candidatului, interpretat fără partitură. Studiul va fi la un nivel de dificultate de cel puțin al ultimei clase de gimnaziu. ... Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
din notele acordate separat la punctele a) și b). ... 2. Instrumente de percuție Proba I Proba de instrument compusă din: a) o gamă aleasă, prin tragere la sorți, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial, interpretată la unul din instrumentele melodice ale grupei de percuție; ... b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, de nivel de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la toba mică. ... Notă: Proba se apreciază de fiecare
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
de jazz - muzică ușoară și ... 6. Instrumente cu coarde și instrumente de suflat Proba I Proba de instrument compusă din: a) o gamă, aleasă prin tragere la sorți de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial; ... b) un studiu, pe note, de nivel de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, ales prin tragere la sorți de către acesta; ... c) improvizații la instrument pe o temă dată de comisie. ... Note: (1) Comisia va stabili
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
din notele acordate separat la punctele a) și b). ... 7. Instrumente de percuție Proba I Probă de instrument compusă din: a) o gamă, aleasă prin tragere la sorți de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial, interpretată la marimbafon; ... b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la tobă mică; ... c) un studiu, pe note, ales, prin tragere la sorți de candidat, din
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
pot înscrie la admiterea în clasa a IX-a la seminariile/colegiile/liceele teologice ortodoxe, baptiste, romano-catolice, greco-catolice, romano-catolice de limba maghiară, reformate, unitariene, penticostale, adventiste și musulmane, absolvenți de gimnaziu având minimum media 9 la purtare pentru fiecare clasă din învățământul gimnazial. ... 3) Dosarul de înscriere va cuprinde următoarele acte: 3.1. anexa la fișa de înscriere; ... 3.2. certificat de naștere - copie; ... 3.3. fișa medicală în original; ... 3.4. declarație din partea candidatului și a părinților acestuia că au luat cunoștință de Regulamentul intern
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
lingvistice în limbi străine, precum și a premiilor I, al II-lea, al III-lea sau a mențiunilor obținute la etapa națională a olimpiadei de limba modernă, se realizează de către comisia de înscriere constituită la nivelul unității de învățământ gimnazial. Articolul 11 (1) În cadrul comisiei de înscriere de la nivelul unității de învățământ gimnazial, se constituie subcomisia de recunoaștere și echivalare a rezultatelor prevăzute la art. 10, ai cărei membri sunt cadre didactice cu specializarea limbi străine. (2) Pentru
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
sau a mențiunilor obținute la etapa națională a olimpiadei de limba modernă, se realizează de către comisia de înscriere constituită la nivelul unității de învățământ gimnazial. Articolul 11 (1) În cadrul comisiei de înscriere de la nivelul unității de învățământ gimnazial, se constituie subcomisia de recunoaștere și echivalare a rezultatelor prevăzute la art. 10, ai cărei membri sunt cadre didactice cu specializarea limbi străine. (2) Pentru recunoașterea și echivalarea rezultatelor obținute la examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
părintele/reprezentantul legal instituit al candidatului depune la secretariatul unității de învățământ următoarele documente: a) cererea scrisă pentru recunoașterea și echivalarea rezultatelor; ... b) diploma/certificatul/adeverința în original. ... (3) La momentul depunerii documentelor, secretarul comisiei de înscriere constituită la nivelul unității de învățământ gimnazial împreună cu 1-2 membri ai subcomisiei de recunoaștere și echivalare a rezultatelor primește cererea și face o copie conform cu originalul după diploma/certificatul/adeverința depusă; documentele sunt înregistrate la secretariatul unității de învățământ. (4) În cazul candidaților, care au promovat cel
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
ai subcomisiei de recunoaștere și echivalare a rezultatelor primește cererea și face o copie conform cu originalul după diploma/certificatul/adeverința depusă; documentele sunt înregistrate la secretariatul unității de învățământ. (4) În cazul candidaților, care au promovat cel puțin una din clasele gimnaziale la o unitate de învățământ cu predare într-o limbă maternă pentru care se organizează clase cu predare în limba modernă în regim bilingv și al candidaților care au promovat cel puțin una din clasele gimnaziale la o unitate de
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
puțin una din clasele gimnaziale la o unitate de învățământ cu predare într-o limbă maternă pentru care se organizează clase cu predare în limba modernă în regim bilingv și al candidaților care au promovat cel puțin una din clasele gimnaziale la o unitate de învățământ din străinătate, având ca limbă de predare limba modernă pentru care se organizează clase cu predare în limba modernă în regim bilingv, documentele solicitate pentru recunoaștere și echivalare sunt: a) cererea scrisă pentru recunoașterea și
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
pentru recunoaștere și echivalare sunt: a) cererea scrisă pentru recunoașterea și echivalarea rezultatelor; ... b) foaia matricolă sau decizia de echivalare a studiilor parcurse în străinătate. ... (5) La momentul depunerii documentelor, secretarul comisiei de înscriere constituite la nivelul unității de învățământ gimnazial alocă fiecărui elev un cod de anonimizare. (6) Documentele se depun în perioada prevăzută în calendarul admiterii, respectiv perioada de înscriere a candidaților pentru probele de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. (7) La finalul perioadei de depunere a documentelor
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
ale minorului să fie prelucrate de unitatea de învățământ, în vederea soluționării prezentei cereri și ulterior, pe parcursul școlarizării. Localitatea ......... Data ................ Părinte/Reprezentant legal ................ (numele și prenumele) ................... (semnătura) Elev ................... (numele și prenumele) ................... (semnătura) *) Articolul 8 (1) Candidații care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă și au susținut evaluarea națională la limba și literatura maternă respectivă pot opta pentru stabilirea mediei la evaluarea națională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă și literatură maternă. În acest sens, părinții sau
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
referitoare la acest program-pilot – Impactul implementării programului-pilot asupra participării școlare și a rezultatelor școlare obținute de elevii beneficiari, conform machetei, completat în raportul ultimei luni de implementare a proiectului: Centralizator beneficiari program-pilot Nr. de beneficiari Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Procent elevi beneficiari promovați*) Nivel
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]
-
program-pilot Nr. de beneficiari Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Procent elevi beneficiari promovați*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional *) Nu se completează pentru nivelul preșcolar. ... Coordonator program-pilot, ......................................... Vizat Director, .................................... Anexa nr. 5 la normele metodologice Model de raport final elaborat de
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]
-
Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Procent elevi beneficiari promovați*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional *) Nu se completează pentru nivelul preșcolar. ... Coordonator program-pilot, ......................................... Vizat Director, .................................... Anexa nr. 5 la normele metodologice Model de raport final elaborat de către inspectoratul școlar Inspectoratul Școlar al Județului ........................./Municipiului București Raport final privind implementarea programului-pilot
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]
-
școlare și a rezultatelor școlare obținute de elevii beneficiari, conform machetei, completat în raportul ultimei luni de implementare a proiectului: Centralizator beneficiari program-pilot Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Nr. de beneficiari Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]
-
gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Procent elevi beneficiari promovați*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional *) Nu se completează pentru nivelul preșcolar. ... – Analiza SWOT cu privire la implementarea programului-pilot
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]
-
au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Procent elevi beneficiari promovați*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional *) Nu se completează pentru nivelul preșcolar. ... – Analiza SWOT cu privire la implementarea programului-pilot, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților ... – Propuneri pentru ameliorarea cadrului normativ ... – Lista unităților de învățământ în care programul-pilot nu s-
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]
-
școlare și a rezultatelor școlare obținute de elevii beneficiari, conform machetei, completat în raportul ultimei luni de implementare a proiectului: Centralizator beneficiari program-pilot Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Nr. de beneficiari Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]
-
gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Procent elevi beneficiari care și-au îmbunătățit participarea școlară (au înregistrat un număr mai mic de absențe comparativ cu semestrul anterior)*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional Unitatea de învățământ în care s-a implementat programul-pilot Procent elevi beneficiari promovați*) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Învățământ profesional *) Nu se completează pentru nivelul preșcolar. ... – Analiza SWOT cu privire la implementarea programului-pilot
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]