3,313 matches
-
o scrisoare pe care am primit-o de la o fostă elevă a mea din Fălticeni. Este Ecaterina Pop Petrovici, fiica fostului Director la școala de Arte și Meserii din Fălticeni 107 Petre Pop. În prezent este o mare pictoriță În grafică, măritată cu un emerit grafician (Ion, n.n.) 106 D-na Racoviță era o descendentă a familiei Cichirdic. 107 În 1935, școala de arte și meserii din Fălticeni, de sub conducerea lui Petre Pop, mai funcționa În clădirea situată peste drum de
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
geologul Nicolae Grigoraș; muzeograful Gherman, de la Muzeul Mureșenilor, cu care am urmat cursurile de reciclare la București, În 1974-1975. Aprecierile lor asupra expunerii, au constituit o confirmare În plus despre nivelul ei, aducându-mi și mângâiere sufletească. 611 moderne, În grafică și color, cu care ocazie v-a căutat și a auzit numai păreri frumoase despre persoana Dvs. Regretă că nu v-a putut Întâlni. În iulie, din nou ei fac un lung voiaj prin Germania, Austria (Viena), ajung la Cannes
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
Bulevardul 1848 Dragilor, Mulțumiri pentru atenția deosebită de a ne fi trimis publicația D-tră În legătură cu oamenii de seamă ai orașului Fălticeni. Mi-am reamintit de oameni și locuri dragi. Vă Împărtășim bucuria de a fi participanți la expoziția națională de grafică ce va avea loc la sala Dalles În luna decembrie. Sărutări dragi, Iași, str. Talpalari 18 Cateluța și Ionel cod 6600 4 C.P. ilustrată color: Iași, București, 27 mai 1979 Piața Unirii Dragilor, Ne aflăm pentru câteva zile În București
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
prezent, Între 17-20 nov.’78 tot la Filologie (Inst. de lingvistică) are loc colocviul național de „onomastică”, În cadrul căruia am audiat unele lucrări deosebit de instructive (pt. mine) și cu semnificații (pt. ceilalți). Pe plan „plastic”: 5 expoziții simultane de pictură, grafică și gravură, cu participare mexicană și irakiană. Cine le mai poate urmări pe toate? În Încheiere Îți urez sănătate de fier, ardoare nestinsă Întru tot ceea ce gândești, Întreprinzi și scrii și te rog să transmiți doamnei respectuoasa mea considerație. Te
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
criticabile în instruirea programată au fost sesizate cu precădere: caracterul relativ rigid dependent de structura programei parcurse de subiect; gradul redus de antrenare a capacității creative a subiectului de instruire; absența unor resurse cu nivel sporit de eficiență în instruire (grafică, culoare, sunet). 3.3. Metode ale instruirii asistate de calculator Tehnologia informațională constituie o parte integrantă a instruirii sociale, iar informația reprezintă o componentă intrinsecă a procesului instructiv educativ. Fundamental în educația asistată de calculator este interesul și implicarea subiectului
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
unor limbaje de programare universale, în general de nivel înalt; folosirea unor limbaje specializate, denumite limbaje de autor; crearea de software orientate pe scenarii, cu ajutorul căruia există posibilitatea organizării derulării unor secvențe de ecrane în care ponderea desenului și a graficii color este predominantă. Universul limbajelor de programare s-a diversificat foarte mult. Dintre acestea se pot aminti Turbo Pascal, Fortran, Fox Pro, C++, Java. Visual Basic, programele utilitare sub Windows în diverse versiuni, subseturi și dialecte. Dintre acestea relativ multe
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
decide asupra metodei și tipului IAC asociate fiecărei teme, asupra obiectivelor atinse și asupra calității cunoștințelor ce urmează a fi transmise. În etapa dezvoltării se stabilesc: ordinea derulării ecranelor, conținutul acestora, ponderea ce urmează să o dețină: simularea, experimentul, textul, grafica în cadrul lecției, timpul cât urmează să dureze parcurgerea temei. Materialul produs de către echipa de dezvoltare este oferit celei de a doua echipe formată din informaticieni care vor scrie produsele program propriu-zise, asigurând „regia” filmului ce urmează a se derula pe
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
calcul 3.Formatarea celulelor, documentelor 4.Utilizarea formulelor 5.Sortarea datelor 1.7.,1.10, 2.1,2.2, 2.3, 3.1, 4.1..4.2, 4.3., 4.4 -prezentarea informației prin diversele moduri de reprezentare (text, imagine, grafică, sunet etc.) -antrenarea elevilor în discuții care să se finalizeze cu identificarea cât mai multor forme de reprezentare a informațiilor prezentarea editorului de foi de calcul ales realizarea unor aplicații simple de tip buget familial, statistici, centralizatoare Unitatea de învățare
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
religiozitate creștină în variantă precis ortodoxă e cea din poeziile lui Nichifor Crainic. Pictural, orientarea estetică propusă de „Gândirea” a fost realizată - în latura etnologică, cu doar vagi implicații religioase - de Francisc Șirato, Ioan Theodorescu-Sion, Rodica Maniu. Eminamente ortodoxistă e grafica lui Anastasie Demian. De o muzică gândiristă și ortodoxistă nu se poate vorbi, dar G. Breazul pledează pentru valorificarea modernă a melosului ritual, cultic. În concluzie, g. poate fi caracterizat ca fiind, în expresia lui ideologică, autohtonism, etnicism și tradiționalism
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287147_a_288476]
-
a ultimei faze, executantul va obține avizele organelor administrației publice centrale/locale în al căror domeniu de autoritate reglementarea tehnică poate produce efecte. Art. 14. - Executantul va preda fazele la termenele stabilite prin prezentul contract și în condiții bune de grafică și redactare. Art. 15. - Lucrarea se preda la beneficiar într-un număr de 12 (douăsprezece) exemplare, pentru fiecare fază. Elaboratorul va preda la beneficiar, înregistrat pe CD-ROM - 3 exemplare -, în formatul cerut de beneficiar, textul redactării a II-a - finale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/149233_a_150562]
-
n. Baroti) și al lui Iosif Naghiu, tâmplar. Face școala primară la București, unde începe și liceul, pe care îl termină la Reghin (1947). Desfășoară timp de câțiva ani diverse activități sportive (joacă baschet), devenind apoi student al secției de grafică la Institutul de Arte Plastice „Nicolae Grigorescu” din București, unde își susține examenul de diplomă în 1959. Până în 1968 lucrează ca grafician. Debutează cu poezie și teatru scurt la „Luceafărul” în 1959 și editorial cu volumul de versuri Teama de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288349_a_289678]
-
sonet, puțini lectori ar fi sesizat aceasta. Aceeași voință a anonimatului, a neostentației, a discreției determină amorfizarea textului, încât raportarea acestuia la convenția speciei să nu sară în ochi. Se poate bănui că deghizarea aceasta, în fapt mai mult decât grafică, a textului derivă dintr-o atitudine față de poezie asemănătoare cu aceea conținută în textele inițiatice în jurul cărora se construiesc societățile de tip esoteric, texte în construcția cărora este de notorietate ocultarea și opacizarea voită, conștientă, a sensurilor, pentru ca doar ochiul
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
Reșița, în toamna anului 1969, pe care am absolvit-o în anul 1972. În data de 12 ianuarie 1971, școala de artă organiza prima noastră expoziție, la care am participat și eu cu trei picturi pe pânză, 9 lucrări de grafică și 2 planșe de artă decorativă. A fost debutul meu oficial în artă. Se împlinea unul din visele copilăriei mele, de a deveni pictor. Aspect de la vernisajul Expoziției de Artă Plastică din 12 ianuarie 1971 Ziarul local Flamura a dat
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
serale ale școlii de Artă din Reșița, pe care le absolvă în anul 1972. În anul I a fost îndrumat de prof. Peter Schweg iar în anul II și III de prof. univ. Petru Galiș. Talentul său este recunoscut în: grafică, peisagistică, artă modernă, acuareleă și pictură naivă. A fost și este activ într-o serie de asociații și fundații precum: - Societatea Numismatica Română; - Asociația Filatelică Caraș- Severin (realizează grafică filatelică, machete de ștampile, medalii, plicuri și întreguri poștale); - Asociația Județeană
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
Membru al Fundației Artei Naive Universale - Membru fondator și vicepreședinte al Fundației de Artă Naivă VINTILĂ ARPLANA , până în noiembrie 2003 când s-a retras. - Actualmente pensionar - Conduce un cerc de pictură în cadrul Forumul Democrat al Germanilor din Caraș-Severin Debutează cu grafică în tuș, tempera și pictură în ulei încă din anul II al școlii de Artă (1971) Artistul plastic Gustav Hlinka s-a bucurat și se bucură de atenția publicului amator de artă, atât în țară cât și în strâinătate. Drept
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
Austria), EuropaHaus”Karl Bruner“ Premii și distincții Odată cu primele participări la expoziții de grup și personale apar și primele premii și distincții. Pe lângă diplomele de participare, începând cu debutul din anul 1971, obține numeroase, premii și distincții pentru pictură și grafică. Printre acestea amintim: 1977 - Premiul III, la Expoziția Județeană 1979 - Premiul II, la Expoziția Interjudețeană - Premiul I, la Expoziția Județeană 1981 - Premiul II, pentru pictură, Expoziția Națională (Republicană) - Premiul III, pentru grafică, Expoziția Națională (Republicană) 1983 - Premiul I și Titlul
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
obține numeroase, premii și distincții pentru pictură și grafică. Printre acestea amintim: 1977 - Premiul III, la Expoziția Județeană 1979 - Premiul II, la Expoziția Interjudețeană - Premiul I, la Expoziția Județeană 1981 - Premiul II, pentru pictură, Expoziția Națională (Republicană) - Premiul III, pentru grafică, Expoziția Națională (Republicană) 1983 - Premiul I și Titlul de laureat pentru pictură, Expoziția Națională (Republicană) 1985 - Premiul II și Titlul de laureat, Expoziția Națională (Republicană), pentru peisaj industrial - Premiul II și Titlul de laureat pentru Pictură Naivă, aceeași expoziție concurs
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
de la părerile diferite despre arta în sine. Imediat, privind în jur toți am început să folosim o propoziție ce se năștea în acel moment „Naiva e în picioare!”, urmată de un ropot de râs. Unui singur tablou care prezenta o grafică i s-a crăpat sticla, în rest nimic nu au pățit micile capodopere, ce recunoscuseră în final că Arta naivă e mai presus, aplecându-se la pământ, rămânând în acea poziție fața de rivala lor. Alba Iulia 1999 Totul a
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
un dispozitiv de memorare externă? a) hard disk intern b) Memorie Flash USB c) CD -ROM d) joystick 11. Care dintre următoarele denumiri nu reprezintă un dispozitiv de intrare? a) trackball b) ecran tactil c) sintetizator de vorbire d) tableta grafică 12. Dispozitivul de intrare care transformă sunetele în format binar se numește: a) sintetizator de muzică b) microfon c) trackpad d) difuzor 13. Care dintre următoarele denumiri nu reprezintă un dispozitiv de ieșire? a) sintetizator de muzică b) plotter c
APLICAŢII PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUAREA COMPETENŢELOR DIGITALE by PAULA MAXIM () [Corola-publishinghouse/Science/324_a_604]
-
a) sintetizator de muzică b) plotter c) sintetizator de vorbire d) cititor de cod de bare 14. Dispozitivul de intrare care la indicarea cu degetul a unor simboluri grafice declanșează executarea unor comenzi se numește: a) creion optic b) tabletă grafică c) ecran tactil d) joystick 15. Dispozitivul de ieșire prin care calculatorul desenează pe hârtie imagini de mare precizie, hărți sau desene tehnice se numește: a) imprimantă b) scanner c) plotter d) tabletă grafică 16. Care dintre următoarele denumiri nu
APLICAŢII PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUAREA COMPETENŢELOR DIGITALE by PAULA MAXIM () [Corola-publishinghouse/Science/324_a_604]
-
deschiderea, în următorii ani, a unei expoziții în capitalele celor două țări. Deși între România și Japonia nu exista un acord cultural, relațiile culturale și științifice s-au dezvoltat, în mod constant. Au fost organizate numeroase expoziții de cărți, artizanat, grafică, fotografii, gale de filme, s-au intensificat schimburile de oameni de știință și cultură, ziariști, arhitecți, sportivi din Republica Populară Română și Japonia. Relațiile culturale româno-japoneze s-au desfășurat pe linia colaborării dintre I.R.R.C.S. (Institutul Român pentru Relații Culturale cu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1528_a_2826]
-
cinci povestiri ce-i dădeau o unitate de structură și tipărirea în condiții grafice nesatisfăcătoare. Titlul l-a schimbat Marin Preda , povestirile au fost scoase pe motiv că erau 15 coli, iar în plan nu erau trecute decît 10, iar grafica se aplică diferențiat pe baza relațiilor pe care autorul le are cu tehnoredactorul. Nici în acest sector nu se poate face nimic. Cartea va fi trecută sub tăcere din pricina capitolului „Hîrtii uitate” . De altfel și aici la Orizont a fost
Scrisori către un redactor vol. I by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/859_a_1713]
-
a interesului firmelor finlandeze de a investi în România; a se vedea cazul NOKIA și nu numai. În colaborare cu Asociația de prietenie Finlanda România, a organizat o serie de manifestări culturale (expoziții de pictură, icoane pe lemn și sticlă, grafică, concerte ale unor violoniști români de prestigiu, donații de cărți etc.) care au avut un ecou favorabil în societatea finlandeză. A sprijinit activitatea lectoratului de limba română care funcționa în Finlanda. O atenție specială a fost acordată schimbării mentalității românilor
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
de desen la școli generale din Roșiori de Vede. După 1990 devine redactor la cotidianul „Teleormanul liber” și consilier al Inspectoratului de Cultură din județul Teleorman, lucrând totodată ca pictor restaurator de monumente religioase. Participă cu lucrări de pictură și grafică la expoziții de grup și, din 1993, are și expoziții personale. Debutează cu versuri în „Luceafărul” (1970). Colaborează la „Amfiteatru”, „Luceafărul”, „România literară”, „Ramuri”, „Familia”, „Tomis”, „Teleormanul”, „Tribuna Teleormanului” ș.a. Redactor la „Pagini teleormănene” (1988-1989), redactor-șef la „Carul solar
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287934_a_289263]
-
Ciopraga, Gr. Ilisei. Excelent scris articolul lui D.R. Popescu. Se citesc cu interes paginile semnate de Ion Iliescu, în care-și rememorează perioada ieșeană. Dac-ar fi să concluzionăm în fața unei atât de neobișnuite cărți-album (ce frumoasă și sugestivă este grafica lui Dan Hatmanu!), am face-o la modul solomonic: fiecare are dreptatea lui. Cu o singură precizare, esențială: ceea ce se petrece în viața culturală a urbei de pe cele șapte coline este valabil și pentru Cluj, Suceava ori Timișoara. Realitățile Iașului
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]