5,387 matches
-
monodomeniilor din straturile feromagnetice subțiri policristaline. Aceste medii sunt magnetic izotrope, iar mecanismul de magnetizare este cel al rotației necoerente a magnetizației spontane a cristalitei. Microscopic vorbind, este evident că mediul nu poate fi considerat continuu, datorită numărului mare de incluziuni și defecte ale rețelei cristaline, dar se obțin suprafețe care, din punct de vedere macroscopic, sunt extrem de netede și uniforme. Mediile metalice continue se realizează prin depunerea electrochimică sau în vid, pe suport flexibil sau rigid (de exemplu, din aliaje
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
constă în dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualității umane, în formarea personalității autonome și în asumarea unui sistem de valori care sunt necesare pentru împlinirea și dezvoltarea personală, pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, pentru participarea cetățenească activă în societate, pentru incluziune socială și pentru angajare pe piața muncii". (Legea educației naționale, 2011, art. 3) Având în vedere că "limbajul învățării" a înlocuit "limbajul educației" (Gert Biesta), idealul educațional a fost transformat dintr-un model de umanitate deplină (areté), cu funcție aspirațional-motivațională
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
oferă societății niște „roboți” sau niște ființe pasive. Pregătirea tinerilor pentru viață presupune cultivarea și dezvoltarea unor calități cu adevărat umane, formarea unor competențe cheie (cunoștințe, deprinderi, abilități și atitudiniă de care au nevoie pentru împlinirea și dezvoltarea personală, pentru incluziune socială și inserție profesională. Această carte se adresează cu precădere elevilor care doresc să-și însușească tehnici și deprinderi de învățare eficientă, să-și formeze un stil propriu de învățare care să fructifice capacitatea de a gândi și acționa liber
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
mașinii de spălat de la lacul de Gaube. Radiola Aparate electrocasnice fără probleme Primele două paragrafe sunt dominate de un proces descriptiv care situează o primă reprezentare (schematizarea S-i a lui J.-B. Grize, P. expl. 0 afirm eu). Prin incluziuni succesive de tip metonimic, facem trecerea de la Pirinei la muntele Vignemale, apoi lacul de Gaube și pensiunea Doamnei Seyrès, pentru a ajunge, în sfârșit, la mașina de spălat Radiola. Dar, în locul unei descrieri clasice a acestui obiect (tema-titlu declarată în
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
motiv ar fi faptul că reprezentarea stereotipală este puternic înrădăcinată și este legată de credințele grupului, conține acele mesaje care prilejuiesc comunicarea socială, și este un element de coeziune a grupului, determinând, într-o măsură mai mare sau mai mică, incluziunea. Cu toate acestea, în majoritatea cazurilor, așa cum am văzut și în procesul de construire a identității și alterității, cunoșterea prin interacțiunea directă cu obiectul imaginii, accesul nemijlocit la informații implică diminuarea caracterului stereotipal al imaginii întrucât elimină generalizările abuzive. Așa cum
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
de reprezentări, Între reprezentare și obiect. 6. Transferul, care poate fi concretizat prin următoarele concepte operaționale: aplicarea; generalizarea și particularizarea; integrarea; verificarea; optimizarea; transpunerea; negocierea; realizarea de conexiuni complexe; adaptarea și adecvarea la context. VI.8. Realizarea diversificării procesului didactic Incluziunea presupune includerea copiilor percepuți ca fiind „diferiți” datorită deficiențelor, originii etnice, limbii, sărăciei etc. În școlile de masă, comunitate locală, societate. Asta Înseamnă schimbare de atitudini și de practici a indivizilor, organizațiilor, astfel ca acești copii să poată participa la
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
fiecărui individ, comunicarea și relațiile sociale și interpersonale și să reflecte trecerea accentului de la predare la Învățare. Competențele cheie reprezintă un pachet multifuncțional, transferabil de cunoștințe, abilitați și atitudini de care au nevoie toți indivizii pentru Împlinirea și dezvoltarea personală, incluziunea socială și găsirea unui loc de muncă. Acestea trebuie să se fi dezvoltat la sfârșitul educației obligatorii și trebuie să acționeze ca fundament pentru Învățare ca parte a educației pe tot parcursul vieții. Competențele cheie sunt comune tuturor unităților școlare
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
vieții (capital cultural). În acest sens, competențele cheie obținute trebuie sa dea posibilitatea oamenilor să-și urmeze obiectivele individuale În viață, conduși de interesele personale, aspirații și dorința de a continua Învățarea pe tot parcursul vieții. b. Cetățenia activă și incluziunea (capital social). În acest sens, competențele cheie obținute trebuie să le permită indivizilor să participe În societate În calitate de cetățeni activi. c. Angajarea Într-un loc de muncă (capital uman). Cele opt domenii ale competențelor cheie sunt: 1. Comunicarea În limba
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
la nivel local". Am urmărit, în prima parte al lucrării, modul în care principalii actori pe scena educației de la nivel global generează tendințe de răspuns din partea sistemelor naționale de educație la provocările pe care globalizarea le lansează, în special în privința incluziunii sociale, a descentralizării, a calității educației sau a resurselor și oportunităților educaționale. Analiza noastră are în vedere câteva dintre documentele programatice ale acestor instituții considerate de noi de referință din perspectiva impactului în planul ideologiei și al politicilor educaționale. În
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
definitiv ireversibile. Analiza întreprină de noi până în acest punct aduce în atenție principalele provocări pe care globalizarea le lansează educației și care configurează contextul în care autoritățile publice de la toate nivelurile responsabile în educație vor opera cât de curând * provocarea incluziunii sociale sistemele educaționale trebuie să asigure integrarea tinerilor pe piața muncii și să-i pregătească pentru un rol activ în societate. * provocarea cunoașterii organizarea sistemelor educaționale trebuie să aibă abilitatea să se restructureze în concordanță cu schimbările pieței de muncă
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
bazată pe cunoaștere și educației permanente (EKE Education for the Knowledge Economy). În cadrul Forumul Economiei Bazate pe Cunoaștere care a avut loc la Helsinki în martie 2003, intitulat "Implementarea strategiilor economiei bazate pe cunoaștere: inovație, învățământ permanent, parteneriate, rețele și incluziune", a fost descris noul context economic în care inovația și cunoașterea înlocuiesc munca și capitalul ca surse primare de creare a bunăstării și s-au conturat doi piloni esențiali în construirea economiei bazate pe cunoaștere: 1. O populație educată și
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
acestor celule rămâne constant de la naștere, modificându-se doar volumul, sub influența vârstei, antrenamentului și nutriției. Celulele musculare striate sunt alcătuite din membrană celulară (sarcolemă), nuclei și citoplasmă (sarcoplasmă), în care se găsesc ribozomi (sarcozomi), reticul sarcoplasmatic, aparat Golgi și incluziuni sarcopiasmatice. Alături de aceste organite este prezent un aparat contractil alcătuit din miofibrile. Sistemul tubular transvers este reprezentat de invaginații ale sarcolemei spre sarcoplasmă ce formează o rețea prin care pătrund miofibrilele. Reticulul sarcoplasmatic este alcătuit dintr-o rețea neregulată de
Fiziologie - metabolism şi motricitate by Bogdan Alexandru HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1171_a_1934]
-
mai ales toate la un loc ne ajută să ne formăm o idee asupra modului în care vor gândi, simți și acționa, dacă știm cine sunt. William Schutz, a identificat trei tipuri de nevoi, care stau la baza comunicării interpersonale: * incluziunea din nevoia de a stabili identitatea în raport cu ceilalți; * controlul din nevoia de a exercita leadership-ul și de a demonstra abilități; * afecțiunea din nevoia de a dezvolta relații cu semenii 8. "Esență comunicării este formarea și exprimarea unei identități. Acesta nu
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
deschisă de coordonare este aplicată în special în domenii care cad în competența statelor membre.57 Domeniile în care s-a aplicat până acum sunt societatea informațională, cercetarea și dezvoltarea, politicile corporatiste, politica de ocupare a forței de muncă, educația, incluziunea socială, pensiile și sănătatea. După cum se poate observa toate aceste domenii sunt greu de comunitarizat, astfel încât statele au văzut nouă metodă că o soluție la blocarea supranaționalității, fără a împiedica europenizarea.58 Tabel 5.2 Diferențe între metodă deschisă de
Relația Uniunea Europeană-Rusia. Problemă energetică by Paula Daniela Gânga () [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
clasificați în cele cinci SCB "lexic", "vecinătate", "vompoziție", "praxis", "atribuire". Foarte succint, SCB "lexic" (L în tabelul chestionarului de mai jos) trimite la relațiile care definesc un obiect de reprezentare. SCB "vecinătate" (V) reunește ansamblul operatorilor care exprimă relația de incluziune sau de co-incluziune. Cel al "compoziției" (C) evocă familia operatorilor care stabilesc relația de la tot la parte, de la parte la tot și de la parte la parte. Grila "praxis" (P) definește operațiile legate de descrierea acțiunii. SCB "atribuire" (A) se compune
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
că se învață (eventual prin joc creativ). Astfel, deși pare să capete trăsături de devianță și marginalitate, se impune, de fapt, ca un trend exponențial autoregenerativ la nivelul lingvistic, dar și ca motor al modificărilor comportamentale prin alterarea mecanismelor de incluziune a indivizilor în grupuri sociale. Mai mult, cred că, prin mondializarea structurilor lingvistice auto-regenerative, asistăm la un fenomen de transmorfoză a limbajului natural. (T6) Catalimbajul morfosemiotic respectă "legea minimului efort lingvistic". Această lege (Martinet, 1960, p. 180; Graur, 1960, p.
Societatea izomodernă. Tranziții contemporane spre paradigma postindustrială by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
portugheză a reușit să-i convingă pe actorii-cheie658. A rezultat astfel strategia de la Lisabona. După Consiliul European de la Lisabona din martie 2000, metoda deschisă de coordonare se aplică, printre altele, societății informaționale, cercetării și dezvoltării, întreprinderilor, reformelor economice, educației și incluziunii sociale 659. Ea stă "la baza strategiei de la Lisabona și a urmărilor acesteia". Există, desigur, variații între diferitele domenii politice 660. După prezentarea momentelor-cheie în întocmirea strategiei de la Lisabona, se pune următoarea întrebare: în ce măsură a fost PSE important în realizarea
Natura și politica partidelor europene - Social democrația și criza șomajului by Erol Kulahci () [Corola-publishinghouse/Science/1019_a_2527]
-
două efecte Întârziate ale stretching-ului: dezvoltarea flexibilității și instalarea efectelor de recuperare din cauza activării diferitelor mecanisme de acțiune asupra organismului. Îmbunătățirea flexibilității crește elasticitatea colagenului și procentul de conținut al elastinei În mușchi și articulații, contribuie la o scădere de incluziuni minerale (calciu). Printre efectele de tonifiere ale exercițiilor de stretching sunt respectate: eliminarea „crampelor” musculare, reducerea și chiar eliminarea durerilor musculare după efort și chiar după vătămare fizică În timpul reabilitării, scăderea durerii menstruale, prevenirea hipochineziei la vârstnici, normalizarea compoziției și
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
de extragerea rădăcinii pătrate din rezultatul obținut (DRENNAN 1996, 29-32). Analiza pastei se caracterizează prin utilizarea unor parametri analitici identificabili macroscopic sau cu ajutorul microscopiei binoculare. Variabilele identificabile cu ajutorul acestei metode constau în definirea trăsăturilor fizice ale ceramicii, caracteristicilor arderii și incluziunilor non-plastice. Caracteristicile fizice Duritate În mod normal, duritatea materialelor este măsurată prin raportare la scala lui Mohs. În lipsa dotărilor care să ne permită acest lucru, am apelat la un sistem simplificat, cu trei trepte de gradație: duritate mică, medie și
Hoiseşti - La Pod. O aşezare cucuteniană pe valea Bahluiului by George Bodi () [Corola-publishinghouse/Science/1143_a_1893]
-
care acestea diferă de borduri. Existența unei diferențe de culoare între suprafețe și borduri poate indica o schimbare rapidă a condițiilor de ardere, spre exemplu deschiderea cuptorului când ceramica era încă fierbinte, surplusul de oxigen înroșind mai puternic suprafața vasului. Incluziunile Incluziunile cuprind orice trăsături de mari dimensiuni existente în pasta vasului. Uneori este imposibil de determinat dacă incluziunile prezente în pasta unui vas sunt rezultatul unor procese naturale, sau al adăugării intenționate de către olar. Utilizarea termenului degresant implică faptul că
Hoiseşti - La Pod. O aşezare cucuteniană pe valea Bahluiului by George Bodi () [Corola-publishinghouse/Science/1143_a_1893]
-
acestea diferă de borduri. Existența unei diferențe de culoare între suprafețe și borduri poate indica o schimbare rapidă a condițiilor de ardere, spre exemplu deschiderea cuptorului când ceramica era încă fierbinte, surplusul de oxigen înroșind mai puternic suprafața vasului. Incluziunile Incluziunile cuprind orice trăsături de mari dimensiuni existente în pasta vasului. Uneori este imposibil de determinat dacă incluziunile prezente în pasta unui vas sunt rezultatul unor procese naturale, sau al adăugării intenționate de către olar. Utilizarea termenului degresant implică faptul că incluziunile
Hoiseşti - La Pod. O aşezare cucuteniană pe valea Bahluiului by George Bodi () [Corola-publishinghouse/Science/1143_a_1893]
-
rapidă a condițiilor de ardere, spre exemplu deschiderea cuptorului când ceramica era încă fierbinte, surplusul de oxigen înroșind mai puternic suprafața vasului. Incluziunile Incluziunile cuprind orice trăsături de mari dimensiuni existente în pasta vasului. Uneori este imposibil de determinat dacă incluziunile prezente în pasta unui vas sunt rezultatul unor procese naturale, sau al adăugării intenționate de către olar. Utilizarea termenului degresant implică faptul că incluziunile de un anumit tip sunt adăugiri artificiale, practicate de către olar în timpul procesului de pregătire a pastei (ORTON
Hoiseşti - La Pod. O aşezare cucuteniană pe valea Bahluiului by George Bodi () [Corola-publishinghouse/Science/1143_a_1893]
-
Incluziunile cuprind orice trăsături de mari dimensiuni existente în pasta vasului. Uneori este imposibil de determinat dacă incluziunile prezente în pasta unui vas sunt rezultatul unor procese naturale, sau al adăugării intenționate de către olar. Utilizarea termenului degresant implică faptul că incluziunile de un anumit tip sunt adăugiri artificiale, practicate de către olar în timpul procesului de pregătire a pastei (ORTON, TYERS, VINCE 1993, 70). Din punctul de vedere al producerii ceramicii, se pot distinge cel puțin două tipuri de depozite de argilă: argilele
Hoiseşti - La Pod. O aşezare cucuteniană pe valea Bahluiului by George Bodi () [Corola-publishinghouse/Science/1143_a_1893]
-
au trecut printrun proces de transportare și care a indus decantarea naturală. Acestea din urmă conțin argile cu o granulație fină si structură omogenă (BOUQUILLON 2007, 30). Marea majoritate a argilelor naturale include și alte materiale în afara mineralelor argiloase. Aceste incluziuni non-plastice pot fi constituite, în cazul argilelor primare, din fragmente parțial sau chiar deloc descompuse ale rocii de bază. În cazul argilelor sedimentare, o gamă mai largă de materiale pot intra în componența argilei, fiecare din acestea putând fi rezultatul
Hoiseşti - La Pod. O aşezare cucuteniană pe valea Bahluiului by George Bodi () [Corola-publishinghouse/Science/1143_a_1893]
-
unui proces de eroziune diferit. Unul din cele mai comune materiale de acest gen îl constituie particulele rotunjite de quartz (nisip). A doua sursă de intruziuni non-plastice în argilă este dată de intervenția intenționată a olarului. În unele cazuri aceste incluziuni constau dintr un supliment al celor găsite în mod natural în argilă. În general, degresantul adăugat este diferit de incluziunile non-plastice naturale, diferențierea acestora fiind astfel posibilă. Atenția specială pe care o acordăm incluziunilor din pastă se justifică prin faptul
Hoiseşti - La Pod. O aşezare cucuteniană pe valea Bahluiului by George Bodi () [Corola-publishinghouse/Science/1143_a_1893]