16,690 matches
-
situații disperate, si chiar, în unele boli considerate incurabile, au contribuit la vindecarea stăpânilor sau a membrilor familiei. În acest sens, există numeroase exemple când câinii, caii, pisicile au ameliorat și chiar vindecat deficiențe precum autismul, Boala Down și altele. Motivația este cea de ordin afectiv. Transeferul de afectivitate, atât de necesar omului cât și animalului, se produce spontan, fără granițe, fără opreliști. Cand iubești, iubești necondiționat. La fel te porți comportă și cu un arbore, să-l îmbrățișezi, să-i
CEZARINA ADAMESCU de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 481 din 25 aprilie 2012 [Corola-blog/BlogPost/359205_a_360534]
-
nevoie de viză turistică (valabilă 90 de zile), iar noi, românii, o putem obține de la Consulatul srilankez din Polonia sau Germania și costă 38 euro, cu 4 euro mai mult decât pentru germani (probabil românii sunt mai bogați, găsește Klaus motivația). Plecăm din Germania într-o sâmbătă, la mijocul lui decembrie, încărcați cu geamantane grele în care avem o mulțime de unelte pentru pescuit, cadou pentru prietenii lui Klaus, dar și tot felul de oale și tigăi, pentru că ”acolo găsești doar
LACRIMA DIN OCEAN (JURNAL DE CĂLĂTORIE) de HELENE PFLITSCH în ediţia nr. 735 din 04 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/345197_a_346526]
-
iar pentru mine alegerea a fost clară. După aceea am aplicat la cinci universități din Marea Britanie, printre care și Oxford. Procedura de aplicare a constat în expunerea unor diplome, a mediilor din anii de liceu, a unui eseu personal despre motivațiile personale și bineînțeles se cereau și recomandări din partea profesorilor. După aceea am avut de susținut un test de matematică în luna noiembrie la București, în urma acelui test urma să fiu informat dacă sunt sau nu chemat la interviu. Am primit
„Acum este momentul să învăț mult pentru a clădi o carieră de succes” () [Corola-blog/BlogPost/338679_a_340008]
-
ce lucruri vrem să facem, ce ne propunem, și ulterior să bifăm sau nu respectivele puncte, pentru anul care vine sugerez un nou mod de abordare. Bazat oarecum și din scepticismul foarte des întâlnit și lipsa de acțiune sau de motivație. Transformăm Ce îmi propun să fac în 2017, în Ce îmi propun să NU fac în 2017 Câteva sugestii pe care bineînțeles sunteți bineveniți să le folosiți sau să le adaptați: 1. Să NU mai cred că nu se poate
Am crezut că schimbăm România dacă facem softuri și aplicații și ne-au zis că suntem naivi. Apoi am învățat să spunem NU () [Corola-blog/BlogPost/338697_a_340026]
-
nedrept jefuiți de invențiile lor și acum nu se mai cunoaște adevărul. Zilele acestea mulți oameni au fost șocați să afle că în spatele unui site de știri false în legătură cu campania prezidențială din America s-a aflat un român, a cărui motivație pentru distribuirea acestor știri a fost admirația pentru Donald Trump. Ceea ce m-a șocat pe mine nu au fost știrile false în sine, ci numărul mare de vizitatori - 3,3 milioane de vizitatori unici pe lună, mai mult de 1
Cum am descoperit bârlogul vampirului Racoviță sau Expunerea unui impostor cinic () [Corola-blog/BlogPost/338692_a_340021]
-
un punct de plecare în deciderea unui vot, atâta timp cât măsurile sunt considerate realiste și realizabile. Nu e întotdeauna așa, iar votantul român are și el experiența necesară pentru a înțelege că promisiunile dinaintea alegerilor și hei-rup-urile legislative au o mare motivație electorală. E important însă, pentru evoluția viitoare a modului în care se face politică în România, ca oamenii să se uite pe măsurile propuse și să le monitorizeze odată ce un guvern a fost investit. Acest tip de presiune e cel
PSD și PNL nu sunt ceea ce par a fi. Și câteva observații despre identitatea USR () [Corola-blog/BlogPost/338693_a_340022]
-
în condiții normale de piață. Orientările nr. 1-15, precum și Orientările nr. 33 și 34 se aplică ambelor situații; Orientările nr. 16-22 se aplică numai portării voluntare, iar Orientările nr. 23-32 se aplică numai retragerii înregistrării unui RCT. Stimulentele și motivațiile pentru părțile relevante, în fiecare dintre cele două cazuri, ar fi diferite și, prin urmare, se impune o abordare specifică în fiecare situație în parte. ... 8. Ghidul prevede principii înalte care trebuie urmate de către participanții la RCT, de exemplu
GHID din 10 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293776]
-
în condiții normale de piață. Orientările nr. 1-15, precum și Orientările nr. 33 și 34 se aplică ambelor situații; Orientările nr. 16-22 se aplică numai portării voluntare, iar Orientările nr. 23-32 se aplică numai retragerii înregistrării unui RCT. Stimulentele și motivațiile pentru părțile relevante, în fiecare dintre cele două cazuri, ar fi diferite și, prin urmare, se impune o abordare specifică în fiecare situație în parte. ... 8. Ghidul prevede principii înalte care trebuie urmate de către participanții la RCT, de exemplu
GHID din 10 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293776]
-
duplicatelor (1) În situația pierderii/distrugerii/furtului PZN/PZNR sau a/al unei autorizații, AACR poate emite un duplicat. (2) Deținătorul respectivului document adresează AACR o cerere scrisă pentru eliberarea duplicatului, cu menționarea cel puțin a următoarelor informații: a) numele și adresa solicitantului; ... b) motivația solicitării; ... c) tipul de document pentru care se solicită eliberarea unui duplicat; ... d) numele și prenumele persoanei care a completat cererea, calitatea sa, semnătura și data prezentării cererii. ... (3) Cererea va fi însoțită de dovada îndeplinirii formalităților de publicitate privind
REGLEMENTAREA AERONAUTICĂ CIVILĂ ROMÂNĂ RACR-AZAC din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293869]
-
timpul de antenă respectiv; radiodifuzorii au obligația să difuzeze emisiunea cu cei care s-au prezentat, pe durata programată inițial; în cazul în care absenții își motivează neparticiparea la emisiune, radiodifuzorii au obligația să prezinte, în cadrul respectivei emisiuni, și motivația acestora. Articolul 7 (1) În perioada campaniei electorale, candidații și reprezentanții acestora, precum și ai partidelor politice, alianțelor politice, alianțelor electorale și ai organizațiilor cetățenilor aparținând minorităților naționale care susțin candidați nu pot fi producători, realizatori sau moderatori ai emisiunilor
DECIZIE nr. 86 din 25 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294974]
-
identificare fiscală al persoanei, din statul de rezidență, în cazul în care deține un astfel de identificator; ... – persoana fizică pentru care se solicită înregistrarea fiscală este: persoană fizică română fără domiciliu în România, persoană fizică străină fără domiciliu în România; ... – motivația pentru formularea solicitării. ... ... 3. (2) În cazul în care notarul public solicită înregistrarea fiscală a unei alte categorii de persoane nerezidente, transmite, în mod obligatoriu, însă fără a se limita la acestea, următoarele informații: – denumirea; ... – forma juridică; ... – data înființării (zz/ll/aaaa
PROCEDURĂ din 20 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295102]
-
fără a se limita la acestea, următoarele informații: – denumirea; ... – forma juridică; ... – data înființării (zz/ll/aaaa); ... – codul de identificare fiscală în țara de rezidență; ... – adresa sediului social: • țara de rezidență; • localitatea de rezidență; • adresa completă din țara de rezidență; ... – telefon; ... – e-mail; ... – motivația pentru formularea solicitării. ... ... 3. (3) Pentru fiecare persoană nerezidentă se anexează documente doveditoare ale informațiilor cuprinse în solicitare, și anume: – documente din care rezultă identitatea persoanei fizice nerezidente. Aceste documente trebuie să fie valabile la data transmiterii cererii de înregistrare
PROCEDURĂ din 20 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295102]
-
se va consemna într-un proces- verbal, neîmpiedicând finalizarea cercetării. (8) În cursul cercetării disciplinare prealabile judecătorul are dreptul să formuleze și să susțină toate apărările în favoarea sa și să ofere comisiei desemnate să realizeze cercetarea toate probele și motivațiile pe care le consideră necesare. (9) În situația în care comisia de cercetare disciplinară consideră că sesizarea este neîntemeiată, va întocmi un raport prin care va propune Plenului Curții Constituționale clasarea cauzei. Plenul, în termen 20 de zile de la
REGULAMENT din 30 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294627]
-
prevăzute la art. 90^2 alin. (4) din lege, Comisia superioară formulează puncte de vedere de specialitate la solicitarea instanțelor de judecată cu privire la încadrarea realizată de comisiile de evaluare a persoanelor adulte cu handicap, precum și cu privire la motivația care a stat la baza emiterii deciziei sale. Articolul 24 Datele cu caracter personal la care Comisia superioară are acces se prelucrează atât în condițiile Regulamentului (UE) 2016/679 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter
REGULAMENT din 7 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292182]
-
Admiterea la programele de studii universitare de licență de Pedagogia învățământului primar include o varietate de instrumente de evaluare - minimum o probă eliminatorie: „Abilități de comunicare și aptitudini“, astfel încât să se asigure selecția unor studenți cu potențial și cu motivație ridicată pentru cariera didactică. (4) Studenții declarați admiși și confirmați ca fiind înmatriculați în programul de studii universitare sunt înregistrați în Registrul matricol unic al universităților din România/Registrul unic național integrat al diplomelor și actelor de studii. Articolul 7 (1
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
dezvoltarea unui mediu afectiv pozitiv, structurat și predictiv • Strategii pentru susținerea unei culturi democratice, a învățării și a colaborării la nivelul grupei • Tehnici de mediere a conflictelor dintre copii • Eficientizarea strategiilor de relaționare: cadru didactic-elev-părinte • Determinanți ai managementului clasei: atenție, motivație, coping, reziliență, așteptări și feedback • Cooperare și competiție; autonomie și responsabilitate • Strategii pentru valorizarea diversității etnice, lingvistice, culturale, socioeconomice etc. în organizarea mediului de învățare (amenajarea spațiului, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.) Comunicare didactică și managementul emoțiilor • Comunicare educațională - elemente
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
realizează analiza preliminară a documentațiilor (legalitate, conținut, principalele soluții tehnice, existența avizelor necesare potrivit fazei de avizare etc.); în cazul în care documentațiile nu corespund, nu sunt complete, nu conțin avizele și acordurile prealabile legale, acestea se restituie beneficiarului cu motivația respectivă, prin scrisoare semnată de secretarul Consiliului tehnico-economic; ... c) asigură elaborarea și redactarea avizelor emise de către Consiliul tehnico-economic în urma ședințelor Consiliului tehnico-economic; ... d) asigură semnarea avizelor și transmiterea lor după semnare și aprobare la beneficiar; ... e) ține evidența
REGULAMENT din 28 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294702]
-
permită includerea unei varietăți nelimitate de acte, care, în cazuri concrete, au aptitudinea de a aduce atingere libertății și integrității sexuale a victimei. ... 135. Prin urmare, singurul criteriu avut în vedere este libertatea și integritatea sexuală a victimei și nicidecum motivația, scopul urmărit de făptuitor. Dacă pentru reținerea elementului material al infracțiunii de agresiune sexuală săvârșită asupra unui minor s-ar avea în vedere ca actul de natură sexuală să aibă aptitudinea de a-l satisface pe autor, ar însemna să
DECIZIA nr. 189 din 19 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298539]
-
și interdisciplinară, intra și cross-curriculară, perspectiva în raport cu unitatea de învățare, relevanța pentru viață a conținuturilor) 1,5 Conținut științifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coerență, consistență) 1,5 Metode și mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficiență) 1,5 Climat psihopedagogic Ambient specific disciplinei, motivație pentru lecție 1 Elevii - dominante vizate Achiziții cognitive, verbalizate/non verbalizate (calitate, cantitate, relaționare, operaționalizare) 0,5 Deprinderi de activitate intelectuală individuală și în echipă (operații logice, mecanisme de analiză și sinteză, tipuri de inteligențe, consecvență, seriozitate, ambiția autodepășirii, colegialitate, responsabilitate și
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
formă de organizare, efectuat sub formă de întrecere, adaptat capacităților motrice și psihice ale elevilor; ● abordarea instruirii pornind de la jocul bilateral, către însușirea procedeelor tehnice și acțiunilor tactice; ● asigurarea unui volum optim de întreceri/concursuri pentru elevi în vederea întăririi motivației pentru practicarea sportului de performanță. În perspectiva unui demers educațional centrat pe competențe, se recomandă utilizarea cu preponderență a evaluării continue, formative. Procesul de evaluare va îmbina formele tradiționale cu cele alternative (autoevaluarea, evaluarea în perechi, observarea sistematică a activității
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
obiectivele urmărite, particularitățile de vârstă, sex și nivel de pregătire; ● utilizarea jocurilor de mișcare ca principală metodă, mijloc și formă de organizare a exersării, adaptate capacității psiho-motrice a elevilor; ● asigurarea unui volum optim de întreceri/concursuri pentru elevi în vederea întăririi motivației pentru practicarea sportului de performanță. În perspectiva unui demers educațional centrat pe competențe, se recomandă utilizarea cu preponderență a evaluării continue, formative. Procesul de evaluare va îmbina formele tradiționale cu cele alternative (proiectul, portofoliul, autoevaluarea, evaluarea în perechi, observarea sistematică
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
2019), 2560 (2020), 2610 (2021) și 2664 (2022), reafirmând că terorismul sub toate formele și manifestările constituie una dintre cele mai grave amenințări la adresa păcii și securității și că orice act de terorism este criminal și nejustificat, indiferent de motivațiile sale, oricând, oriunde și de către oricine ar fi comis, și reiterându-și condamnarea fără echivoc a Statului Islamic în Irak și Levant (ISIL, cunoscut și sub numele de Da’esh), a Al-Qaida și a persoanelor, grupurilor, întreprinderilor și entităților asociate
REZOLUȚIE nr. 2734(2024) din 10 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/299338]
-
în cazul în care mărfurile enumerate în anexa I, cu excepția energiei electrice și hidrogenului, nu depășesc cumulativ pe an calendaristic, pragul bazat pe masă prevăzut la punctul 1 din anexa VII; ... ... 3. atrage atenția că nu este explicată clar motivația pentru care materiile prime din sectoarele energiei electrice și hidrogenului sunt derogate de la această exceptare, dacă există alte metode de calcul sau sunt stabilite alte praguri de masă pentru acestea. ... Articolul 3 Prezenta hotărâre se publică în Monitorul Oficial
HOTĂRÂRE nr. 50 din 10 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299005]
-
medicale incompatibile cu funcția pentru care se solicită examinarea. (2) Examinarea psihologică a persoanelor cu atribuții în siguranța transporturilor se efectuează în scopul evaluării capacităților cognitive (percepție, memorie, gândire), a celor motrice (reactivitate, coordonare) și a celor integrative (atenție, emotivitate, motivație, structură atitudinal-valorică), precum și psihodiagnoza aptitudinal specifică de lucru prin simulatoare și aparate de testare psihologică asistată de calculator, conform funcției pentru care se solicită examinarea. (3) Personalul cu atribuții în siguranța transporturilor menținut în activitate după pensionare, pe funcții
NORME METODOLOGICE din 4 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298979]
-
simplă și completă, nivelul dezvoltării abilităților motorii, calitățile reactivității - rapiditate, precizie, corectitudine, autocontrol, nivelul sensibilității vizuale, auditive, kinestezice. ... ... 3. Teste de personalitate (chestionare, teste proiective, teste situaționale) privind: – echilibrul emoțional, autocontrolul, responsabilitatea; ... – sistemul de atitudini și aspirații, nivelul intereselor și motivației vocaționale; ... – integrarea socială și atitudinile interpersonale. ... ... 4. Observația subiectului sub aspect constituțional și comportamental cu referire la: – simptomatica stabilă - tip constituțional, aspecte fizionomice; ... – simptomatica dinamică - ținuta, mimica, modificări vegetative, vorbire; ... – dinamica de comportament în timpul examinării. ... ... 5. Anamneza/interviul cuprinzând date
NORME METODOLOGICE din 4 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298979]