2,875 matches
-
ARTA DE FI PĂRINTE - STILURI EDUCATIVE Mirela-Anca Bălănescu, Prof. pentru învățământul primar și preșcolar Școala Gimnazială Ion Simionescu, Iași Motto: „Pentru ca un copil să devină om, trebuie ca din copilărie să educi în el omul, altfel va rămâne copil toată viața” (Rabindranath Tagore) „Care este cheia succesului de a fi un bun părinte?“ Nu există cărți care să ne răspundă
ARTA DE A FI PĂRINTE by Mirela-Anca Bălănescu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93071]
-
sentinței). Prin raport cu simbolul, alegoria blochează într-un punct definit procesul de înlănțuire a sensului și recurge la continuitatea de sens (nu există zonă obscură). Emblema reiese din alegorizare: presupune un icon, cu sens general enigmatic, precizat printr-un motto, la rândul său precizat printr-o glosă, care îl comentează. Blazonul este o emblemă utilizată în heraldică, în general fără glosă. Apologul (cu sens moral) și parabola (cu sens religios) sunt procedee de alegorizare, în care figura este înlocuită printr-
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
precizat printr-o glosă, care îl comentează. Blazonul este o emblemă utilizată în heraldică, în general fără glosă. Apologul (cu sens moral) și parabola (cu sens religios) sunt procedee de alegorizare, în care figura este înlocuită printr-o povestire și motto-ul printr-o "morală" sau explicație (26). 12 Walter, Philippe. "L'Imaginaire médiéval". Thomas 49-60; Wackernagel, Wolfgang. "Le regard transimaginaire de Maître Eckhart". Thomas 61-71; Dubois, Claude-Gilbert. "Les transformations de l'imaginaire (XVIe-XVIIe siècles)". Thomas 72-78. 13 Vezi Walter: Le
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
în care părinții vor descoperi bucuria abordării unor noi experiențe de relaționare cu proprii copii, subliniind importanța mediului familial în cultivarea creativității copilului. Lector univ. Elena Seghedin Universitatea „Al. I. Cuza”, Iași Capitolul I Conceptul de creativitate: perspective și teorii Motto: „Lăsați jocul copiilor, poveștile, florile, surâsul, nu le aglomerați bulevardele copilăriei cu semafoare de direcție. ” ( Valeria Sârbu - Fermecătorii babuini) I . Conceptul de creativitate: perspective și teorii Creativitatea desemnează capacitatea de a realiza creații inovatoare (originale, ingenioase) dar și adecvate (utile
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
Externi - Colectiv (climatul creativ al microgrupului, conducerea) - Societatea (valori promovate, condiții create, educație, nivelul cultural, securitate psihologică și personală, spiritul vremii, „miturile dinamice” ca expresie a dorințelor umane colective) (Ana Stoica-Constantin, 2004, pp.158-159) CAPITOLUL III Cultivarea creativității școlarului mic Motto: „Educația dată la școală se dovedește a fi o muncă irosită și ineficace, dacă familia e ostilă sau indiferentă.” (H. H., Stern - Educația părinților în lume) III 1. Specificul creativității la școlarul mic și adulți / specificul lucrului cu părinții III
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
Magdalena Dorina Culbec Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieșene, valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic INTRODUCERE Motto: Curiozitatea este o însușire a omului superior " ( G. Călinescu) " Cunoașterea este fantezia simțurilor noastre" ( A. France) "Vioiciunea zborului, drăgălășenia ființei, dragostea familială a păsărilor, lea făcut să fie iubite și ocrotite de poporul nostru", așa spune Ion Simionescu despre păsări
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
un moment sau altul al vieții lor, această experiență specifică de credință, de angajament și de disciplină. Acest fenomen specific comunismului își are originea în concepția, structura și modul de funcționare a partidelor comuniste. în 1902, Lenin* a pus ca motto al lucrării sale Ce-i de făcut? citatul „Curățându-se, partidul se întărește” și a impus, în 1903, ca acest partid să fie format din revoluționari de profesie, „agenți” disciplinați supuși voinței „centrului” și trebuind să se comporte în totală
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
facțiuni. Prin manevre abile de aparat, Lenin îi exclude din redacția Iskrăi pe trei dintre fondatorii ei - pe Axelrod, Zassulici și Martov - și pune mâna pe redacția ziarului. El recurge de pe acum la epurări, aplicând fraza lui Lassalle citată ca motto al lucrării Ce-i de făcut?: „Prin epurări, partidul devine și mai puternic”. Astfel, în 1902-1903, Lenin începe să elaboreze, ca într-o eprubetă, facțiunea bolșevică a PMSDR, prototip politic sortit să devină un formidabil instrument de cucerire a puterii
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
vreo apărare reală, nici de dreptul de a face apel. Bolșevicii vor prelua acest model și-l vor duce până la un grad necunoscut până atunci. Procesul, armă politică în timpul lui Lenin încă din 1902, Lenin* adoptă principiul epurării, citând ca motto în al său Ce-i de făcut? o faimoasă propoziție a socialistului german Lassalle: „Partidul se întărește prin epurări”. O dată ajuns la putere, el extinde principiul la societate. Or, justiția sovietică nu dispune la începuturile sale de nici un cod penal
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
Terapia prin muzică la copilul cu deficiențe senzoriale multiple Prof. Carmen Pătruțescu Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă "Constantin Pufan" Timișoara Motto: "Cele mai minunate lucruri nu sunt palpabile sau vizibile, ci ele trebuie simțite"(Helen Keller) Terapia prin artă abordează diversele aspecte ale personalității prin mijloace artistice, al căror scop este să descopere potențialul personal și să-l folosească pentru dezvoltarea
Terapia prin muzic? la copilul cu deficien?e senzoriale multiple by Carmen P?tru?escu () [Corola-publishinghouse/Science/84052_a_85377]
-
Cultura surzilor- reper de identitate al comunității surzilor. Exemple de bună practică Prof. psihopedagog Ana Irina Imbir Școala pentru Hipoacuzici București Motto: “Problema nu este că studenții nu aud ...ci că lumea auzitorilor nu-i ascultă”. (Jesse Jackson, fost candidat la președinția Statelor Unite) Studenții la care face referire fostul candidat la președenția SUA sunt studenții Universității Gallaudet din SUA, singura universitate din
Cultura surzilor- reper de identitate al comunit??ii surzilor. Exemple de bun? practic? by Ana Irina Imbir () [Corola-publishinghouse/Science/84046_a_85371]
-
ai acestui pământ, cea care i-a dăltuit în timp pe făuritorii de cântec și neam românesc (vol.Cercul Militar Huși ) îi încredințează iarăși tuturor zărilor, pentru ca, în sfârșit, Trandafirul de la Moldova să reprezinte Trandafirul României. Profesor, Luminița Săndulache 3 Motto: “Trandafir de la Moldova, Te-aș iubi, dar nu-ți știu vorba.” I. ISTORIC Din câte soiuri de trandafiri înfloresc pe lume, Trandafir de la Moldova reprezintă încununarea măiestriei divine, parfumul cel mai îmbietor, culoarea cea mai autentică și sunetul cel mai
LUMINIŢA SĂNDULACHE ANSAMBLUL ARTISTIC TRANDAFIR DE LA MOLDOVA. In: ANSAMBLUL ARTISTIC TRANDAFIR DE LA MOLDOVA by LUMINIŢA SĂNDULACHE () [Corola-publishinghouse/Journalistic/254_a_494]
-
sau din domeniul economic. Acest gen de discurs reprezintă forma cea mai concisă a discursului instituțional și își are locul lîngă numele organizației, dorind să însumeze trăsăturile caracteristice ale acesteia. La nivel instituțional, discursul semnătură este regăsit sub forma unui motto, surprinzînd esența întregii existențe și ținînd loc de pecete, fiind similar cu sigiliul marilor familii nobiliare și individualizîndu-le pentru recunoașterea lor în comunitate. Deși discursul semnătură este tipic companiilor conglomerat, acesta a fost aplicat cu frecvență apreciabilă și altor medii
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
de a face uz de propria rațiune fără ghidarea altuia. Tutelarea este autoimpusă când cauza ei nu constă în lipsa rațiuni,i ci a curajului de a o folosi fără îndrumarea altuia. Sapere Aude! Îndrăznește să folosești propria rațiune acesta este motto-ul Iluminismului." Alături de rațiune, Kant vede în autonomie și armonie celelalte două principii iluministe 95 Cf. Löwith, op. cit., p. 107. 96 Tillich, op. cit., p. 414. 97 Cf. Löwith, op. cit., p. 55. 98 G.W.F. Hegel, Prelegeri de filozofie a
by OCTAVIAN FLORESCU [Corola-publishinghouse/Science/976_a_2484]
-
mai mulți scriitori, și trebuia să spunem fiecare autorii care ne plac/ne-au influențat. Nu-mi amintesc să fi fost cineva dintre cei 12 oameni de acolo care să nu-l pomenească pe Nabokov. Devenise de-a dreptul amuzant. Motto-ul pe care mi l-am ales din Ada sau ardoarea cred că m-a găsit el pe mine. Aveam senzația când am dat peste el că vorbea chiar despre cartea mea. Mai știu că m-am emoționat foarte tare
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2187_a_3512]
-
Motto: „În dar ați primit, în dar să dați” (Evanghelia după Matei 10,8) Dedicăm acest volum intitulat „Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și Homeopatie” apărut în Editura Academiei Române memoriei domnului Dr. Stelian Ivașcu, chirurgul toracic care a operat cel
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
știut să exploateze și această față a lucrurilor. Numai că oricine citește Cuvînt înainte din Dicționar..., aparținînd colegiului redacțional, constată că textul este scris într-o frumoasă limbă românească literară. Ba chiar și Expunere de motive, pusă sub însemnul unui motto extras din Șerban Coresi (Fraților rumăni, cetiți și nu judecareți necetind înainte <footnote Acest motto descumpănește: a) pare a fi scris în limba română, mai ales că vine de la un autor originar din Transilvania; b) îndemnul este adresat românilor sau
A FI NA?IONAL SAU A NU FI by Gheorghe C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/83212_a_84537]
-
Dicționar..., aparținînd colegiului redacțional, constată că textul este scris într-o frumoasă limbă românească literară. Ba chiar și Expunere de motive, pusă sub însemnul unui motto extras din Șerban Coresi (Fraților rumăni, cetiți și nu judecareți necetind înainte <footnote Acest motto descumpănește: a) pare a fi scris în limba română, mai ales că vine de la un autor originar din Transilvania; b) îndemnul este adresat românilor sau moldovenilor? pe cine vrea autorul să convingă de existența limbii moldovenești? footnote> ), este scrisă în
A FI NA?IONAL SAU A NU FI by Gheorghe C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/83212_a_84537]
-
ediție a cărții sale din 1969, precum și în Reflexions on my Critics, din 1970, Kuhn însuși a înlocuit cuvântul paradigmă cu cel de "matrice disciplinară" care înseamnă, în accepțiunea lui, "generalizări simbolice împărtășite", "modele împărtășite" și "valori împărtășite"7. Amintind motto-ul "un cuvânt, o semnificație", Wendel Bell protestează împotriva acestui "turn Babel" și îi invită pe sociologi și pe ceilalți practicanți din științele sociale să facă o pauză înainte de a folosi cuvântul "paradigmă" și să recurgă la alte cuvinte, mai
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Science/918_a_2426]
-
la psihologie ori caracter. Am mai mare încredere în posibilitățile de evoluție ale lui Theodor Codreanu decât în ale celorlalți aspiranți la arta literară, deși stridențele sunt la el mai acute, deși eșecul este în primul rând de gust artistic. [...] Motto-ul vechii societăți "Junimea" poate fi citit acum ca o metaforă a concursurilor literare, răsplătind ironic strădaniile laureaților: "intră cine vrea, rămâne cine poate". "Convorbiri literare", nr. 4, aprilie 1981 Constantin CĂLIN Jurnal de lectură Scurtul roman Marele zid (Ed.
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
greșeli, (deși criticul respectă, în general, cele mai recente norme ortografice ale Academiei Române) "deobicei", în loc de "de obicei"(p. 461), "dealtfel", în loc de "de altfel" (p. 560), "așează" în loc de "așază" (p. 1134), "gips", în loc de "ghips"(p. 976), "înșeală", în loc de "înșală" (p. 1078), "motto", în loc de "moto" etc. Scriitorul, criticul literar, dar și profesorul de la Huși Th. Codreanu este pus în situația să dăscălească "personalitatea considerată de prim-plan a culturii românești": "În caz că se utilizează forma neasimilată, spre a da un aer livresc scriiturii, atunci
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
criticul literar, dar și profesorul de la Huși Th. Codreanu este pus în situația să dăscălească "personalitatea considerată de prim-plan a culturii românești": "În caz că se utilizează forma neasimilată, spre a da un aer livresc scriiturii, atunci aspectul articulat trebuie scris "motto"-ul, ca și în cazul altor neologisme neasimilate, precum "kitsch"-ul ..." (și nu "kitschul" sau "kitschului" cum este ortografiat de dl Manolescu la pag. 1126). Referitor la "ciudățenia produsului", Th. Codreanu își expune argumentele pe întinsul a șapte capitole, șase
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
române contemporane). Așadar, două părți în care sunt puse în oglindă, metodic, perspectivele unei critici care l-a și determinat pe Barbu să renunțe la literatură (afirmația sa, "Mă tem că nici Lovinescu nu mi-a înțeles poezia", însoțind ca motto prima parte), deschizând perspective interpretative, mai mult sau mai puțin apropiate înțelegerii în consens cu intentio auctoris, respectiv perspectivele unei interpretări în acord cu paradigma transmodernă, consonantă atât cu intentio auctoris, cât și cu intentio operis. Și pentru a sublinia
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
înfrânte, doar înclinate, dar nu prăbușite, reverende, dar nu ploconitoare, ceea ce e un mare succes, în primul rând moral. Însuși profesorul este în toate un mare alergător și alegător de profund. Citiți-i scrisorile și vă veți convinge!... Autorul În loc de motto (Nicolae Iorga, către Catinca Iorga, 10 noiembrie 1916) (Nicolae Iorga, către Catinca Iorga, martie 1939) Dincolo de activitatea de la catedră, după pensionare, Alexandru Mânăstireanu a depus și o prodigioasă activitate literară ilustrată aproape număr de număr în revista literară locală „Academia
Alexandru Mănăstireanu : corespondenţă by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/629_a_1301]
-
nevoie de produsul finit, destinatarul fiind apanajul exclusiv al conducerii D.G.P. Conform lui Constantin Cernat, „Siguranța are urechi și ochi, dar nu trebuie să aibă gură”, aluzie la indiscrețiile care puteau compromite cazurile în atenție și a propus funcționarilor un motto pe care el îl aplica în funcția în care se afla: «am încredere în toți, dar nu cred pe nimeni». Acesta a mai constatat că, în activitatea curentă, unii funcționari superiori nu au renunțat „la sistemul egoist de sabotare, de
Istoria serviciilor de informaţii-contrainformaţii româneşti în perioada 1919-1945 by Alin SPÂNU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101011_a_102303]