4,919 matches
-
care se asigura protecția socială în învățământ și propune măsuri corespunzătoare Guvernului și autorităților publice locale abilitate; ... j) asigura cadrul legal și monitorizează implicarea unităților de învățământ în procesul de educație continuă a adulților; ... k) asigura școlarizarea specializată și asistența psihopedagogica adecvate a elevilor și a tinerilor cu deficiențe fizice, senzoriale, mentale sau asociate; ... l) asigura funcționarea consiliilor și comisiilor naționale și consultative ale Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului; ... m) coordonează și monitorizează buna desfășurare a activităților extrașcolare, cultural-artistice, sportive și
HOTĂRÂRE nr. 741 din 3 iulie 2003 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150826_a_152155]
-
din 16 martie 1999. Articolul 8 Pentru ocuparea posturilor didactice de învățători vacante de la liceele cu profil pedagogic, candidații anexează la cererea de înscriere la concurs avizul directorului liceului pedagogic privind practică pedagogica. Articolul 9 Pentru ocuparea posturilor de asistență psihopedagogica de la cabinetele interșcolare, se pot înscrie la concurs absolvenți ai facultăților de psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, precum și absolvenți ai facultăților de filozofie-istorie, istorie-filozofie, promoțiile 1978-1989, care fac dovada că au fost în grupele pentru psihologie, pedagogie, sociologie, conform Centralizatorului. Articolul
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unitatile de invatamant preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165902_a_167231]
-
învățământ de peste 25 ani). Această normă se constituie conform Regulamentului de organizare și funcționare a cluburilor sportive școlare, aprobat prin Ordinul nr. 5035/ 14.11.2001 . (4) Norma didactică a personalului didactic din centre, cabinete școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică se stabilește potrivit prevederilor art. 43 lit. (e) și art. 45 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și conform Ordonanței Guvernului nr. 103/1998 privind modificarea structurii normei didactice în
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
didactic, cu modificările și completările ulterioare și conform Ordonanței Guvernului nr. 103/1998 privind modificarea structurii normei didactice în învățământul preuniversitar, aprobată cu modificări prin Legea nr. 109/1999 . Cadrele didactice încadrate la centre, cabinete școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică desfășoară în școală obligația de normă în specialitate la catedră, conform prevederilor art. 19 din Regulamentul privind organizarea și funcționarea Centrului județean de asistență psihopedagogică și a cabinetelor interșcolare de asistență psihopedagogică aprobat prin Ordinul Ministrului Educatiei, Cercetarii și Tineretului
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
Legea nr. 109/1999 . Cadrele didactice încadrate la centre, cabinete școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică desfășoară în școală obligația de normă în specialitate la catedră, conform prevederilor art. 19 din Regulamentul privind organizarea și funcționarea Centrului județean de asistență psihopedagogică și a cabinetelor interșcolare de asistență psihopedagogică aprobat prin Ordinul Ministrului Educatiei, Cercetarii și Tineretului nr. 4923/22.09.2003 . ... (5) În unitatea de învățământ în care nu există personal didactic de specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a religiei
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
la centre, cabinete școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică desfășoară în școală obligația de normă în specialitate la catedră, conform prevederilor art. 19 din Regulamentul privind organizarea și funcționarea Centrului județean de asistență psihopedagogică și a cabinetelor interșcolare de asistență psihopedagogică aprobat prin Ordinul Ministrului Educatiei, Cercetarii și Tineretului nr. 4923/22.09.2003 . ... (5) În unitatea de învățământ în care nu există personal didactic de specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a religiei sau a Curriculum-ului de limbă maternă
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
aplicării dispozițiilor art. 27, din Metodologia aprobată prin Ordinul Ministrului Educatiei și Cercetarii nr. 4927 din 14.11.2002 , poate participa la pretransferare pe un post/catedră în mediul urban. ... (2) Cadrele didactice titulare la cabinetele școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică în învățământul preuniversitar pot participa la sesiunea de pretransferare pe un post la un alt cabinet școlar/interșcolar, indiferent de nivelul unității de învățământ unde funcționează centrul/cabinetul, cu condiția să îndeplinească prevederile art. 5 alin. (2) lit. (b) din
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
și cluburile copiilor, vor susține în prealabil o probă de aptitudini eliminatorie, specifică profilului de activitate ce urmează să o realizeze în cercurile din palatele și cluburile copiilor, conform Centralizatorului. Articolul 39 Pentru ocuparea posturilor de la Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică sau de la cabinetele interșcolare se pot înscrie la concurs absolvenți ai facultăților de psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, precum și absolvenți ai facultăților de filozofie-istorie, istorie - filozofie, promoțiile 1978-1989, care fac dovada că au fost în grupele pentru psihologie, pedagogie, sociologie, conform
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
inovarea didactică, desfășoară activitate de formare continuă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar la casa corpului didactic, în ultimii 3 ani. ... (2) Aceleași condiții trebuie să le îndeplinească: ... - personalul didactic de predare de la centrele județene/al municipiului București de asistență psihopedagogică; - personalul didactic de predare și de conducere de la cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor cu statut de unități de învățământ, subordonate inspectoratului școlar, precum și cel de la Palatul Național al Copiilor; - personalul didactic auxiliar din unitățile conexe din învățământul preuniversitar
METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 15 noiembrie 2004 de acordare a gradaţiei de merit şi a salariului de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164886_a_166215]
-
organizare a CM are prevederi clare în ceea ce privește organizarea internă a spațiilor individuale ocupate de cuplurile mamă-copil, a spațiilor igienico-sanitare, a spațiilor comune, de servire a mesei și de petrecere a timpului liber, a spațiilor destinate vizitatorilor, a celor destinate activităților psihopedagogice, precum și a celor administrative, 5.1.3. Metodologia de funcționare a CM prevede existenta unui regulament de ordine interioară sau, în funcție de furnizorul de servicii, a unor norme interne de funcționare care să definească responsabilitățile beneficiarilor cu privire la cel puțin următoarele aspecte
ORDIN nr. 87 din 16 iulie 2004 pentru aprobarea Standardelor minime obligatorii pentru centrul maternal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160383_a_161712]
-
specializările nominalizate mai sus se adaugă: OM ȘI SOCIETATE Disciplină: Notă La specializările nominalizate mai sus se adaugă: OM ȘI SOCIETATE Disciplină: Notă La specializările nominalizate mai sus se adaugă: Notă La specializările nominalizate mai sus se adaugă: Cab.asistență psihopedagogica Disciplinele: Psihologie; Pedagogie; Notă La specializările nominalizate mai sus se adaugă: Notă La specializările nominalizate mai sus se adaugă: (1) Toate specializările │ │similare absolvite înainte de 1993; (2) Programele de conversie profesională de nivel │ │universitar sau postuniversitar care dau dreptul de
ORDIN nr. 3.303 din 25 februarie 2004 privind aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, domeniile şi specializările, precum şi probele de concurs, valabil pentru încadrarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159891_a_161220]
-
și festivaluri cultural-artistice, campionate și concursuri sportive școlare, cu participare națională și internațională, precum și olimpiade internaționale pe obiecte de învățământ. ... (18) Finanțarea cheltuielilor privind inspectoratele școlare, casele corpului didactic, palatele și cluburile copiilor și elevilor, centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică, centrele logopedice, cabinetele școlare, cluburile sportive și școlare se asigură din bugetul de stat prin bugetul Ministerului Educației și Cercetării. ... (19) Finanțarea cheltuielilor curente și de capital ale unităților de învățământ special se asigură din bugetul consiliului județean, respectiv al
LEGE nr. 354 din 15 iulie 2004 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159912_a_161241]
-
reprezentative la nivel de unitate sau, după caz, cu avizul reprezentanților salariaților, acolo unde nu sunt astfel de organizații sindicale. ... Articolul 12 Personalul didactic auxiliar din unitățile de învățământ preuniversitar și din cadrul unităților conexe, respectiv centre și cabinete de asistență psihopedagogică, centre logopedice, cabinete școlare, casa corpului didactic, cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor și elevilor, precum și personalul din învățământ, altul decât cel prevăzut în anexele la Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 196/2002 , aprobată cu modificări și completări
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 123 din 11 decembrie 2003 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda personalului din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/154575_a_155904]
-
în cadrul centrelor de plasament și de primire a copilului, din cadrul serviciilor publice specializate pentru protecția copilului, sunt de competența Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 49 (1) În jude��e și în municipiul București funcționează centre sau cabinete de asistența psihopedagogică; acestea asigura și activitatea de orientare școlară și profesională. ... (2) Regulamentul de funcționare a acestor centre sau cabinete se stabilește prin ordin al ministrului educației și cercetării. Articolul 50 (1) În fiecare județ și în municipiul București funcționează Casa corpului
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
pregătire și modalitatea de finalizare a studiilor se aproba de senatul universitar. ... (2) Personalul didactic cu studii universitare de scurta sau de lungă durata din învățământul preuniversitar participa periodic la cursuri postuniversitare de perfecționare a pregătirii de specialitate, metodice și psihopedagogice, conform normelor stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (3) Absolvenții cursurilor postuniversitare de perfecționare primesc certificat de absolvire. Articolul 77 Pentru organizarea activităților de pregătire postuniversitară prevăzute la art. 74 instituțiile de învățământ superior se pot asocia cu instituții
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
inclusiv de conversie profesională, realizate în: ... a) instituții de învățământ superior, prin facultăți, departamente și catedre, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate; ... b) instituții de învățământ superior, prin departamentele sau catedrele de pregătire a personalului didactic, pentru perfecționarea pregătirii metodice și psihopedagogice; ... c) colegii pedagogice universitare și licee cu profil pedagogic, pentru perfecționarea de specialitate, metodica și psihopedagogică a personalului didactic din învățământul preșcolar și primar; ... d) case ale corpului didactic, conform art. 162; ... e) centre de perfecționare, organizate în unități de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
pentru perfecționarea pregătirii de specialitate; ... b) instituții de învățământ superior, prin departamentele sau catedrele de pregătire a personalului didactic, pentru perfecționarea pregătirii metodice și psihopedagogice; ... c) colegii pedagogice universitare și licee cu profil pedagogic, pentru perfecționarea de specialitate, metodica și psihopedagogică a personalului didactic din învățământul preșcolar și primar; ... d) case ale corpului didactic, conform art. 162; ... e) centre de perfecționare, organizate în unități de învățământ, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate a personalului didactic cu studii medii; ... f) alte structuri abilitate
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
a II-a - Recuperare, consiliere, formare; ... c) Secția a III-a - Documentare, promovare, publicații. Articolul 10 Secția studii și strategii îndeplinește următoarele atribuții: a) elaborează studii și cercetări privind problematică persoanelor cu handicap (adulți și copii) din punct de vedere psihopedagogic, educațional, sociocultural și profesional; ... b) sprijină programele și strategiile de protecție specială promovate de Autoritatea Națională pentru Persoanele cu Handicap, Autoritatea Națională pentru Protecția Copilului și Adopție, Ministerul Educației și Cercetării, alte instituții și organizații guvernamentale și neguvernamentale implicate în
ORDIN nr. 52 din 21 aprilie 2004 (*actualizat*) privind aprobarea Regulamentului de organizare şi functionare a Autorităţii Naţionale pentru Persoanele cu Handicap, a Institutului Naţional pentru Prevenirea şi Combaterea Excluziunii Sociale a Persoanelor cu Handicap, a inspecţiilor regionale şi a Comisiei superioare de expertiza medicală a persoanelor cu handicap pentru adulti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/166690_a_168019]
-
care se asigura protecția socială în învățământ și propune măsuri corespunzătoare Guvernului și autorităților publice locale abilitate; ... j) asigura cadrul legal și monitorizează implicarea unităților de învățământ în procesul de educație continuă a adulților; ... k) asigura școlarizarea specializată și asistența psihopedagogica adecvate pentru elevi și tineri cu deficiențe fizice, senzoriale, mentale sau asociate; ... l) asigura funcționarea consiliilor și a comisiilor naționale și consultative proprii; ... m) coordonează și monitorizează buna desfășurare a activităților extrașcolare, cultural-artistice, sportive și turistice ale elevilor și studenților
HOTĂRÂRE nr. 223 din 24 martie 2005 (*actualizata*) privind organizarea şi functionarea Ministerului Educatiei şi Cercetarii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/166292_a_167621]
-
ani. ... Personalul didactic trebuie să efectueze: - un număr minim de 2 (două) ore/săptămână în specialitate-obligația de catedră; sau - 72 ore/anual, activitate de formare continuă. Aceleași condiții trebuie să le îndeplinească: - personalul didactic titular de la Centrele Județene de Asistență Psihopedagogică. - personalul didactic titular de la cluburile școlare, cluburile și palatele copiilor cu statut de unități de învățământ subordonate inspectoratului școlar, precum și cel de la Palatul Copiilor din București; - personalul didactic auxiliar din unitățile conexe învățământului și de la Cluburile și Palatele Copiilor. Capitolul
METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 14 noiembrie 2003 PRIVIND ACORDAREA GRADAŢIEI DE MERIT ŞI A SALARIULUI DE MERIT ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155494_a_156823]
-
învățământ de peste 25 ani). Acesta normă se constituie conform Regulamentului de organizare și funcționare a cluburilor sportive școlare, aprobat prin Ordinul nr. 5035/ 14.11.2001 . (4) Norma didactică a personalului didactic din centre, cabinete școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică se stabilește potrivit prevederilor art. 43 lit. e) și art. 45 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și conform Ordonanței Guvernului nr. 103/1998 privind modificarea structurii normei didactice în
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
didactic, cu modificările și completările ulterioare și conform Ordonanței Guvernului nr. 103/1998 privind modificarea structurii normei didactice în învățământul preuniversitar, aprobată cu modificări prin Legea nr. 109/1999 . ... Cadrele didactice încadrate la centre, cabinete școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică desfășoară în școală obligația de normă în specialitate la catedră, conform prevederilor art. 19 din Regulamentul privind organizarea și funcționarea Centrului județean de asistentă psihopedagogică și a cabinetelor interșcolare de asistentă psihopedagogică aprobat prin O.M.E.C.T. nr. 4923/22.09
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
Legea nr. 109/1999 . ... Cadrele didactice încadrate la centre, cabinete școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică desfășoară în școală obligația de normă în specialitate la catedră, conform prevederilor art. 19 din Regulamentul privind organizarea și funcționarea Centrului județean de asistentă psihopedagogică și a cabinetelor interșcolare de asistentă psihopedagogică aprobat prin O.M.E.C.T. nr. 4923/22.09.2003. (5) În unitatea de învățământ în care nu există personal de specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a religiei sau a Curriculum-ului de
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
la centre, cabinete școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică desfășoară în școală obligația de normă în specialitate la catedră, conform prevederilor art. 19 din Regulamentul privind organizarea și funcționarea Centrului județean de asistentă psihopedagogică și a cabinetelor interșcolare de asistentă psihopedagogică aprobat prin O.M.E.C.T. nr. 4923/22.09.2003. (5) În unitatea de învățământ în care nu există personal de specialitate pentru predarea unei limbi moderne, a religiei sau a Curriculum-ului de limbă maternă, consiliul de administrație al școlii
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
nr. 4927 din 14.11.2002 poate participa la pretransferare pe un post / catedră în mediul urban. ... (2) Cadrele didactice titulare în învățământul preuniversitar care solicită transferul de pe și pe posturile didactice de la centrele și cabinetele școlare/interșcolare de asistentă psihopedagogică pot participa la sesiunea de pretransferare, indiferent de nivelul unității de învățământ unde funcționează centrul/cabinetul, cu condiția să îndeplinească prevederile art. 5 alin. (2) lit. (b) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]