22,152 matches
-
marcă va fi preferată, când, unde și cum va avea loc achiziția. Decizia de cumpărare este un act conștient ce urmărește satisfacerea În condiții de raționalitate a unei nevoi. Ea exprimă un anumit curs al acțiunii, bazat pe o alegere preliminară a bunului sau serviciului respectiv. Această alegere rezultă din interacțiunea sistemului factorilor menționați mai sus, factori pe care, În general, operatorul de marketing nu-i poate influența, dar Îl ajută să-i identifice pe cumpărătorii interesați de produsul lui (S.
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
e) Creșterea presiunilor interne - mass-media reprezintă un factor foarte important de presiune. Organizațiile nonguvernamentale - sindicatele, asociațiile patronale profesionale, cultele - pot exercita, de asemenea, presiuni de trecere a unor probleme în stare manifestă. Teorema 2: Trecerea unei probleme dintr-un stadiu preliminar în unul superior se produce datorită accentuării unor efecte adverse, creșterii presiunilor interne/externe, apariției unor noi oportunități de acțiune pentru soluționarea respectivei probleme. Condițiile evoluției descendente a unei probleme sociale Observăm empiric faptul că gradul de centralitate a unei
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
erau obișnuiți. Dialoguri interdisciplinare și practica antropologică Atunci când proiectele de dezvoltare dau greș, economiștii de obicei atribuie cauzele eșecului calculelor tehnice eronate aplicate la presupoziții fundamental corecte, mai degrabă decât lipsei unei perspective culturale. Potrivit lui Kottak, uneori ei ignoră consilierea preliminară asupra compatibilității, din cauza faptului că aceasta presupune o componentă de cercetare de teren, pe care de multe ori coordonatorii proiectelor o asimilează cu un contact cu administrația (de obicei, de la nivel regional sau național), mai degrabă decât cu țăranii sau
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
acestora; crearea unor capacități comunitare; asimilarea proiectului de către autoritățile locale și de alți actori sociali; asigurarea transparenței, a participării și a feedbackului. Ciclul/ Fazele de dezvoltare a proiectului avute în vedere de Cătălin Zamfir sunt (2000b, pp. 300-301): 1. documentarea preliminară asupra comunității; 2. contacte preliminare cu comunitatea; 3. decizia de a continua sau de a sista programul; 4. identificarea problemelor; 5. decizia de a începe derularea proiectului; 6. realizarea proiectului, care cuprinde trei faze: 6.1. desemnarea echipei de coordonare
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
asimilarea proiectului de către autoritățile locale și de alți actori sociali; asigurarea transparenței, a participării și a feedbackului. Ciclul/ Fazele de dezvoltare a proiectului avute în vedere de Cătălin Zamfir sunt (2000b, pp. 300-301): 1. documentarea preliminară asupra comunității; 2. contacte preliminare cu comunitatea; 3. decizia de a continua sau de a sista programul; 4. identificarea problemelor; 5. decizia de a începe derularea proiectului; 6. realizarea proiectului, care cuprinde trei faze: 6.1. desemnarea echipei de coordonare a proiectului; 6.2. realizarea
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
Institute, Bruxelles. Harris, J.M., 2000, Basic principles of sustainable development, Global Development and Environment Institute, working paper 00-04. Holmberg, J. (coord.), 1992, Making Development Sustainable, capitolul 1, Island Press, Washington, DC. Ianoși, Ion, 2000, „Ariile profund dezavantajate din Romania. Considerații preliminare”, Terra 1-2. Johnson, Gail, 2004, Introduction to Monitoring and Evaluation, World Bank Institute. Lindenberg, Marc, 2002, „Measuring Household Livelihood Security at the Family and Community Level in the Developing World”, World Development, vol. 30, nr. 2, Elsevier Science Ltd. May
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
să permită prelucrări statistice ulterioare. Pentru a exemplifica, vom încerca să construim un ghid de observație pentru o cercetare ce-și propune să surprindă comportamentul preșcolarului în timpul jocurilor didactice. Presupunem că pe baza unei documentări prealabile și a unei anchete preliminare am identificat o serie de variabile de studiat; modalitățile de construire a ghidului de observație pot include sau nu scale de măsurare (vezi exemplul de mai jos). Este recomandabil ca numărul unităților de analiză (compor tamente ale subiecților asupra cărora
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
iar variabilele dependente cu „VD”. Bazele de date necesare pot fi găsite la adresa de internet: http://www.statistica sociala.ro. Toate bazele de date au fost elaborate de autor în scop didactic. SPSS este o marcă înregistrată. 6.1. Elemente preliminare 6.1.1. Ipoteze unidirecționale și bidirecționale Ipotezele de cercetare lansate pot fi de două tipuri: 1. ipoteze unidirecționale, unilaterale (one-tailed) și 2. ipoteze bidirecționale, bilaterale (two-tailed). O ipoteză unidirecțională specifică exact direcția relației dintre două variabile. S. luăm cîteva
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
trebuia să asigure atît o reprezentare britanică și americană în Comisia Aliată de Control, cît și o cifră exactă a despăgubirilor pe care le pretindea Moscova. Întrucît toate acestea necesitau tratative serioase, Molotov sugeră să se acorde României un armistițiu preliminar, în baza condițiilor respinse în aprilie. Pe 27 august, regele Mihai a acceptat aceste condiții, care au pus capăt ostilităților sovieto-române; dar nu și avansării trupelor sovietice pe teritoriul românesc, trupe aduse pentru a lupta împotriva germanilor. Pe 1 septembrie
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
procente "nu ar putea sta la baza nici unui document public, mai ales acum"178. Aflînd despre acest acord, Roosevelt i-a atras atenția lui Churchill că indiferent ce s-a petrecut, această acțiune nu poate fi privită decît ca una preliminară, în vederea unei noi reuniuni a Celor Trei179. Comuniștii și noul guvern român În acest timp, guvernul de "uniune națională" de la București se străduia să facă față presiunilor externe, exercitate de Aliați și disensiunilor interne. Guvernul conservator al generalului Sănătescu dăduse
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
CME s-a întrunit pe 11 octombrie 1945, la Lancaster House, în parcul St. James, din Londra. Delegațiile Statelor Unite, Marii Britanii, Uniunii Sovietice, Franței și Chinei 285 s-au hotărît imediat, de comun acord, asupra procedurii ce trebuia urmată. La discuțiile preliminare pentru fiecare tratat puteau lua parte toți cei cinci miniștri de Externe, dar la votarea anumitor clauze nu aveau voie să participe și statele care nu semnaseră armistițiul 286. Acest acord s-a dovedit a fi, însă, punctul culminant al
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
știe care era modul de finanțare la care putea recurge Eximbank. Costul total al cumpărăturilor se ridica la aproximativ 275 milioane de dolari. Sauer sugeră ca în cazul în care dispunea de o poziție financiară sigură, România să înceapă discuțiile preliminare cu furnizorii americani particulari și să propună apoi un plan de tranzacții. Eximbank avea să studieze fiecare tranzacție pe rînd și dacă se hotăra să participe, urma să încheie un acord cu Banca de Stat Română, prin care să se
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
repudierea de către "Izvestia" a tezei lui Valev de remodelare a cursului inferior al Dunării, Bucureștiul s-a menținut pe aceeași poziție antisovietică radicală. În iulie 1964, URSS a propus ca în decembrie, 1964, să se desfășoare la Moscova o adunare preliminară a reprezentanților a 26 de partide comuniste. Scopul era pregătirea pentru o întrevedere internațională unde sovieticii sperau să poată înlătura Partidul Comunist Chinez din mișcarea comunistă internațională. În ciuda vizitelor lui Nikolai Podgornîi, care avea să devină în curînd președintele Uniunii
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
din octombrie. Gheorghiu-Dej era, fără îndoială, încîntat de schimbarea conducerii sovietice, căci lupta lui cu liderul sovetic ajunsese, dincolo de o confruntare ideologică și politică, o antipatie personală. Prin căderea lui Hrușciov, Moscova a cîștigat timp să se pregătească pentru întîlnirea preliminară a partidelor, care se apropia. Noii lideri sovietici, Leonid Brejnev și Aleksei Kosîghin au reprogramat ședința pentru martie 1965. La deschiderea acesteia, însă, absența României a sărit imediat în ochi. 1171 Căderea lui Hrușciov pare să fi stimulat tendința lui
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
greșite: Amendamentul Jackson-Vanik Politica externă multilaterală a României Zarva iscată de acordul comercial sovietic și de anunțul Administrației americane de la sfîrșitul lunii octombrie, conform căruia Războiul din Vietnam avea să se sfîrșească în cîteva zile1528 a contracarat complet impactul "anchetei preliminare" a Washingtonului privind afacerea Watergate 1529. În consecință, pe 7 noiembrie, milioane de americani s-au dus la urne și l-au votat pe Nixon în proporție de 60,8%, a doua după cea mai mare majoritate de voturi obținută
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
să discute cu Ullman și cu adjunctul său, Herman Schneebeli, congresman republican de Pennsylvania, înainte de a încheia analiza Capitolului V1598. La această întrunire de pe 12 septembrie, Nixon le-a explicat membrilor Congresului ceea ce-l preocupa la noua lege. În urma convorbirilor preliminare cu Brejnev, el reușise să-i facă pe sovietici să anuleze taxa de învățămînt și să promită că "emigrarea va continua într-un ritm substanțial". Nixon a subliniat că "dacă anumite condiții legislative m-ar împiedica să acord " Clauza națiunii
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
Pe 31 mai, Hauge a condus în România o delegație de 44 de membri. În cursul lucrărilor, ambele părți au convenit să susțină, pe rînd, cursuri de perfecționare și să desemneze o comisie de experți care să faciliteze o soluționare preliminară a diferendelor comerciale. După o întrevedere finală cu Ceaușescu la palatul prezidențial, delegația americană s-a întors în Statele Unite, pe 1 iunie 1659. Între timp, la Washington, Comitetul de Finanțe al Senatului susținuse audieri privind proiectul Legii reformei comerciale. Cîteva
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
Departamentul Agriculturii, în vederea unui acord agricol pe mai mulți ani, au continuat și ele1736. În acest timp, Island Creek Coal Company, o filială a firmei Occidental Petroleum, a încheiat tratativele cu România și a semnat, pe 1 iulie, un acord preliminar. Acesta trebuia aprobat de conducerea de la Washington și viza asocierea României cu Island Creek, pentru a deschide o nouă mină de cărbune în Virginia. România urma să investească 50 milioane de dolari pentru o cotă-parte reprezentînd o treime din total
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
mașini și în cea chimică 1806. Consiliul a discutat, de asemenea, despre diverse moduri de a dezvolta comerțul și posibilitățile de comercializare. În afară de aceasta, membrii Consiliului au convenit să simplifice și să accelereze procedurile folosite pentru a ajunge la soluțiile preliminare ale problemelor comerciale 1807. Ceaușescu a răspuns la mesajul lui Simon. El a sporit numărul evreilor care au emigrat în iulie la 237, față de 51, în aprilie. A crescut, de asemenea, numărul celor ce au emigrat din România în Statele Unite
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
întoarcă acasă, pentru a-și reîntregi familia. Pornind de la aceste premise, procesul de emigrare era greoi și de durată, cum era și de așteptat. Procedura de emigrare se desfășura în două etape. Mai întîi, solicitantul trebuia să completeze un formular preliminar, care conținea date esențiale, inclusiv o adresă de la locul de muncă, prin care să se certifice că instituția respectivă nu mai are nevoie de serviciile solicitantului, că acesta nu mai are nici o obligație contractuală față de instituție și că nu lucrează
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
îi introducă pe puținii învățăcei în tehnica buchisirii pentru a le sluji la treburile bisericești și, cu bătaie mai lungă, în vederea edificării religioase. Finalitatea educațională a bucoavnei consta, fără niciun dubiu, în zidirea sufletească. Întru aceasta, bucoavna își asuma sarcina preliminară, tehnică, "să deprindă pe copii cu învățătura de carte", după cum este statuat încă de pe coperta cărții (Bucoavna Bălgrad 1699, ediție critică, 1989, p. 133). Având un conținut exclusiv religios (ortodox), prima parte a Bucoavnei inițiază utilizatorul în ortografia chirilică, partea
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
et al., 1983, p. 241). Catehismul religios acaparează din nou centrul de greutate în literatura didactică. Latina este reinstalată ca limbă oficială de predare în gimnazii și licee, în timp ce în școlile elementare continua să fie utilizată limba maternă. Câteva concluzii preliminare trebuie desprinse în acest punct al relatării, cu privire la procesul de etatizare a învățământului anterior confesional de către statul habsburgic. Reformele educaționale inițiate de împărăteasa Maria Tereza și continuate de Iosif al II-lea, deși pătrunse de spiritul iluminist, pot fi descrise
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
a societății românești, care și-a găsit o soluționare aproximativă abia în 1921 prin reformele inițiate de guvernul Averescu. Unirea din 1859 a dus la crearea "României burghezo-moșierească" (Roller, 1952, p. 428). Rezultatul unirii, departe de a fi o împlinire preliminară a Statului național român, este formarea "Statului național burghez" (Roller, 1952, p. 363). Antinaționalismul comunist se exprimă plenar și în privința Unirii din 1918 și în interpretarea războiului mondial care a ocazionat-o. În optica naționalistă distorsionată în favoarea ideii de unitate
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
Anuarul Statistic al României. București: Imprimeria Statului. Ministerul Industriei și Comerțului. Institutul de Statistică Generală a Statului. (1929). Anuarul Statistic al României 1928. București: Institutul de Arte Grafice "Eminescu". Ministerul Muncii, Sănătății și Ocrotirilor Sociale. (1931). Populațiunea actuală a României. Cifrele preliminare ale Recensământului general dela 29 decembre 1930. București: Publicațiile Direcțiunei Recensământului General al Populațiunei. Miroiu, A., Pasti, V. și Ivan, G. (1998). Învățământul românesc azi: studiu de diagnoză. Iași: Polirom. Pascu, Ș. (coord.). (1983). Istoria învațământului din România, Vol. I.
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
corectări și recomandări generale și individuale; evaluare; analiză, necesar elevului pentru: a înțelege; formarea reprezentării mișcării; exersare; deplasare în spațiu; revenire după efort; autoevaluare. În cadrul acestei componente a procesului instructiv educativ, profesorul trebuie să desfășoare o serie întreagă de activități preliminare, care asigură eficiență întregii triade predare învățare evaluare (I. Cerghit, 2002); activitățile respective se concretizează în: * pregătirea suporturilor didactice: proiectare, planificare, programare; * definirea clară a obiectivelor de toate gradele: generale, intermediare, operaționale; * selectarea conținutului activităților propuse; * adaptarea conținuturilor la particularitățile
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]