25,327 matches
-
deciziilor 3.6) Comunicarea riscului de mediu: planul de comunicare a riscului, definirea obiectivelor comunicării, implicarea comunității, parteneriat cu liderii comunității și cu alte instituții, elaborarea mesajelor, evaluarea comunicării 4. IGIENA MEDIULUI ÎN RELAȚIE CU SĂNĂTATEA PUBLICĂ - 4 luni Tematica lecțiilor conferință - 66 ore 4.1) Igiena aerului atmosferic. Factorii meteoro-climatici și influența lor asupra sănătății. Surse de poluare a aerului, natura agenților poluanți. Efectele poluării aerului atmosferic asupra stării de sănătate, riscuri generate de principalii poluanți și evaluarea lor. Monitorizarea
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
mediu într-o situație dată. Elaborarea planului de comunicare a riscului de mediu pentru o comunitate dată 4.33) Evaluarea riscului pentru sănătate generat de mediu ocupațional 5. IGIENA ALIMENTAȚIEI ȘI NUTRIȚIEI ÎN RELAȚIE CU SĂNĂTATEA UMANĂ - 3 luni Tematica lecțiilor conferință - 80 ore 5.1) Bazele conceptuale ale alimentației și nutriției: definirea termenilor, relația dintre alimentație-nutriție-sănătate, trebuințe nutriționale, aporturi recomandate 5.2) Bazele fiziologice ale nutriției și sănătatea umană: contextul fiziologic al nutriției, de la alimente la nutrimente și funcțiile organismului
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
teren (școală, colectivități locale, parteneriate public/privat) 5.21) Strategie și comunicare nutrițională: mediile și actorii comunicării, structurile de comunicare, strategie de marketing - lansarea unui produs alimentar nou - de la reglementări până la comunicare 6. IGIENA COPIILOR ȘI TINERILOR - 3 luni Tematica lecțiilor conferință - 80 ore 6.1) Dezvoltarea umană: nivelurile de organizare ale compoziției corpului uman, principiile generale ale dezvoltării umane, maturizarea pubertară și anomalii pubertare, factorii cu rol formativ în dezvoltarea umană, accelerația creșterii sau tendința seculară 6.2) Dezvoltarea fizică
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
de copii și tineri 6.8) Expertiza unui proiect de construcție sau a unei construcții reprezentând o instituție de copii și tineri 6.9) Organizarea și funcționarea cabinetelor de medicină școlară 7) EPIDEMIOLOGIE GENERALĂ - 8 luni (166 ore curs) Tematica lecțiilor conferință 7.1) Introducere în Epidemiologie: Definiție, scop, domenii de utilizare ● Istoric ● Concepte utilizate în epidemiologie (focar, epidemie, endemie, pandemie, definiții de caz, prevenție, control, etc.) ● Istoria naturală a bolii ● Nivele de prevenire (profilaxie primară, secundară și terțiară) Cauzalitatea multiplă
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
în principalele boli infecțioase 8.12) Program plan de măsuri de prevenire și combatere a bolilor transmisibile în situații neașteptate (calamitățile naturale și mișcare migra��ională nereglementată) și bioterorism 9) BOLILE CRONICE CA PROBLEMĂ DE SĂNĂTATE PUBLICĂ - 1 lună Tematica lecțiilor conferință - 16 ore 9.1) Profilaxie, morbiditate, mortalitate, educație pentru sănătate, programe de sănătate, organizarea și funcționarea serviciilor de supraveghere și control în: ● Boli cardiovasculare ● Tumori maligne ● Accidente ● Boli respiratorii cronice ● Boli digestive cronice ● Boli reumatismale ● Boli de nutriție ● Boli
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
Boli digestive cronice ● Boli reumatismale ● Boli de nutriție ● Boli psihice Tematica activităților practice 9.2) Proiectarea unor anchete (scop, obiective, metode, rezultate parțiale și/sau finale), privind bolile cronice 10) METODE DE CERCETARE A SERVICIILOR DE SĂNĂTATE - 2 luni Tematica lecțiilor conferință - 30 ore 10.1) Identificarea problemelor 10.2) Analiza și prezentarea problemei 10.3) Ierarhizarea priorităților 10.4) Analiza și evaluarea variantelor de intervenție 10.5) Formularea obiectivelor 10.6) Metodologia cercetării serviciilor de sănătate. Tipuri de studii, tehnici
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
satisfacție al pacienților în legătură cu serviciile unei instituții de sănătate: spital, CDT, cabinet medical, etc. ● Cercetarea calitativă a comportamentului și motivațiilor diferitelor grupuri de actori implicați în reforma sistemului de sănătate 11) MANAGEMENTUL SERVICIILOR DE SĂNĂTATE ȘI SOCIALE - 3 luni Tematica lecțiilor conferință - 120 ore 11.1) Planificare și programare 11.2) Comunicare (în organizație, cu pacientul) 11.3) Sisteme de sănătate: descriere, analiză comparată și modalități de finanțare a serviciilor de sănătate 11.4) Organizarea serviciilor de sănătate - macro și microsistem
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / . 386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
pregătire (1) Programul de formare profesională continuă din domeniul feroviar pentru personalul cu responsabilități în siguranța circulației se organizează și se desfășoară pe baza programei de pregătire. (2) Programa de pregătire conține următoarele elemente componente: planurile-cadru, planuri specifice, planuri de lecție și programarea calendaristică a modulelor de instruire. ... (3) Elaborarea planurilor-cadru se face de către organismul de certificare a competențelor profesionale împreună cu operatorii economici și vor fi avizate de autoritatea competentă. Calendarul întâlnirilor privind elaborarea planurilor-cadru va fi publicat pe site-ul
NORME din 12 octombrie 2010 (*actualizate*) privind implementarea şi dezvoltarea sistemului de menţinere a competenţelor profesionale pentru personalul cu responsabilităţi în siguranţa circulaţiei şi pentru alte categorii de personal care desfăşoară activităţi specifice în operaţiunile de tranSport pe căile ferate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230024_a_231353]
-
îndeplinite de către personalul cu responsabilități în siguranța circulației pe căile ferate. ... (7) Programarea calendaristică a modulelor de instruire teoretică se face de către fiecare centru de instruire. Aceasta se aduce la cunoștința personalului care urmează să fie instruit. ... (8) Planurile de lecție se întocmesc de către persoanele cu atribuții de instruire profesională teoretică înainte de data desfășurării modulului de instruire teoretică respectiv, pe baza planului specific, și cuprind: ... - funcția; - data și durata modulului de instruire teoretică; - temele aferente modulului de instruire extrase din planul
NORME din 12 octombrie 2010 (*actualizate*) privind implementarea şi dezvoltarea sistemului de menţinere a competenţelor profesionale pentru personalul cu responsabilităţi în siguranţa circulaţiei şi pentru alte categorii de personal care desfăşoară activităţi specifice în operaţiunile de tranSport pe căile ferate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230024_a_231353]
-
cuprind: ... - funcția; - data și durata modulului de instruire teoretică; - temele aferente modulului de instruire extrase din planul specific; - testarea cunoștințelor; - teme suplimentare introduse ulterior întocmirii planului specific; - analiza desfășurării modulului de instruire și recomandări pentru studiu individual. În planul de lecție se specifică: - durata alocată; - bibliografia aferentă; - metodele de instruire utilizate; - mijloacele și materialul didactic folosite; - exemple de nereguli sau accidente și incidente feroviare în legătură cu conținutul modulului. Articolul 10 Persoanele cu atribuții de instruire profesională teoretică și practică de serviciu (1
NORME din 12 octombrie 2010 (*actualizate*) privind implementarea şi dezvoltarea sistemului de menţinere a competenţelor profesionale pentru personalul cu responsabilităţi în siguranţa circulaţiei şi pentru alte categorii de personal care desfăşoară activităţi specifice în operaţiunile de tranSport pe căile ferate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230024_a_231353]
-
obligatoriu, în ordinea prezentată, activitățile: ... a) verificarea curentă și aprecierea cunoștințelor din tematica modulului de instruire; ... b) reîmprospătarea și aprofundarea unor probleme insuficient reținute de către participanții la desfășurarea modulului de instruire; ... c) prezentarea și dezbaterea temelor prevăzute în planul de lecție; ... d) evaluarea curentă a nivelului de cunoștințe și deprinderi corespunzătoare competențelor ce rezultă din tematica modulului de instruire; ... e) analiza cauzelor neconformităților care au afectat cerințele obligatorii de siguranță feroviară petrecute pe infrastructura feroviară națională și comunitară, prin utilizarea metodelor
NORME din 12 octombrie 2010 (*actualizate*) privind implementarea şi dezvoltarea sistemului de menţinere a competenţelor profesionale pentru personalul cu responsabilităţi în siguranţa circulaţiei şi pentru alte categorii de personal care desfăşoară activităţi specifice în operaţiunile de tranSport pe căile ferate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230024_a_231353]
-
de instruire se pot realiza prin conversație, lucrare scrisă sau test-grilă. ... (4) Reîmprospătarea și aprofundarea unor probleme insuficient reținute de către participanții la desfășurarea modulului de instruire se realizează prin studiu individual. ... (5) Prezentarea și dezbaterea temelor prevăzute în planul de lecție se organizează și se realizează prin metode utilizate în educația adulților, astfel: ... - metode pasive de instruire: - metode interogative; - metode expozitive; - metode active de instruire: - metode simulative; - metode demonstrative; - metode interactive de grup; - metode de instruire în sistem e-learning sau asistată
NORME din 12 octombrie 2010 (*actualizate*) privind implementarea şi dezvoltarea sistemului de menţinere a competenţelor profesionale pentru personalul cu responsabilităţi în siguranţa circulaţiei şi pentru alte categorii de personal care desfăşoară activităţi specifice în operaţiunile de tranSport pe căile ferate din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230024_a_231353]
-
sociale, în relația cu activitățile din cadrul UPU/CPU; * facilitează internarea mamelor cu probleme sociale în centre de ocrotire maternale, iar a minorilor abandonați sau abuzați,în centre de ocrotire; * organizează și desfășoară programe de educație pentru sănătate, activități de consiliere, lecții educative și demonstrații practice pentru populație și diferite categorii profesionale aflate în formare; * colaborează cu diferite organizații la realizarea unor programe ce se adresează unor grupuri-țintă de populație (alcoolici, consumatori de droguri, copii abuzați); * participă la procesul de formare a
ORDIN nr. 1.706 din 2 octombrie 2007 (*actualizat*) privind conducerea şi organizarea unităţilor şi compartimentelor de primire a urgenţelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229964_a_231293]
-
ORDINUL nr. 334 din 18 iulie 2003 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 543 din 29 iulie 2003. 3330 INSTRUCTORI-EDUCATORI ÎN UNITĂȚI DE HANDICAPAȚI Instructorii-educatori din unitățile de handicapați concep sau modifică programe de studiu pentru diferite categorii de handicapați, pregătesc lecții și activități în funcție de nevoi; instruiesc prin metode sau mijloace speciale în vederea reducerii handicapului elevului, urmăresc progresele înregistrate. Ocupații componente: 333001 educator în unități de handicapați 333002 instructor - educator în unități de handicapați 333003 pedagog de recuperare ----------- Ocupația "pedagog de recuperare
ANEXĂ din 9 mai 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/229874_a_231203]
-
se va calcula din ziua rămânerii definitive a hotărârii sau din aceea a împăcării părților ori a revocării mandatului. În cazul afacerilor neterminate, termenul de prescripție este de 3 ani de la data ultimei prestații efectuate; ..................................................................... (2) În toate cazurile, continuarea lecțiilor, serviciilor, furniturilor, actelor sau lucrărilor nu întrerupe prescripția pentru sumele scadente." ... 7. Articolul 2.525 se modifică și va avea următorul cuprins: "ART. 2.525 Dreptul la acțiunea în restituirea prestațiilor Prescripția dreptului la acțiune în restituirea prestațiilor făcute în
LEGE nr. 71 din 3 iunie 2011 (*actualizată*) pentru punerea în aplicare a Legii nr. 287/2009 privind Codul civil. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/232920_a_234249]
-
de activitate, pentru necesități proprii sau pentru terți, pe bază de contract; i) consultanță de specialitate, pe bază de contract, prin acordarea de asistență tehnică și consultanță metodologică, respectiv punerea la dispoziție de metodologii, documentații, aplicații, tematici, programe, planuri de lecții și materiale de instruire tipărite, pe suport magnetic sau audiovizuale; ... j) organizarea și derularea de cursuri, seminarii, simpozioane, reuniuni, schimburi de experiență, expoziții sau alte acțiuni pe teme de specialitate, inclusiv pentru introducerea unor noi tehnici, metodologii, programe etc., de
HOTĂRÂRE nr. 1.399 din 18 noiembrie 2009 (*actualizată*) privind reorganizarea unor unităţi aflate în subordinea Ministerului TranSporturilor şi Infrastructurii, în conformitate cu prevederile Legii nr. 329/2009 privind reorganizarea unor autorităţi şi instituţii publice, raţionalizarea cheltuielilor publice, susţinerea mediului de afaceri şi respectarea acordurilor-cadru cu Comisia Europeană şi Fondul Monetar Internaţional. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/240662_a_241991]
-
învățământul preuniversitar Articolul 4 Formele de organizare curriculară a activităților de educație fizică și sport în învățământul preuniversitar sunt următoarele: a) în învățământul preșcolar ... (i) activitatea de educație fizică și sport cu grupa; b) în învățământul primar și gimnazial ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; c) în învățământul liceal ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă teoretică, la clasele vocaționale cu program sportiv
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
curriculară a activităților de educație fizică și sport în învățământul preuniversitar sunt următoarele: a) în învățământul preșcolar ... (i) activitatea de educație fizică și sport cu grupa; b) în învățământul primar și gimnazial ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; c) în învățământul liceal ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă teoretică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iii) lecția de pregătire sportivă practică, la
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
preșcolar ... (i) activitatea de educație fizică și sport cu grupa; b) în învățământul primar și gimnazial ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; c) în învățământul liceal ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă teoretică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iii) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iv) lecția de atac și apărare, la clasele de la profil militar
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
sport cu grupa; b) în învățământul primar și gimnazial ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; c) în învățământul liceal ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă teoretică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iii) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iv) lecția de atac și apărare, la clasele de la profil militar; d) în învățământul sportiv suplimentar ... (i) lecția
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; c) în învățământul liceal ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă teoretică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iii) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iv) lecția de atac și apărare, la clasele de la profil militar; d) în învățământul sportiv suplimentar ... (i) lecția de pregătire sportivă practică sau de antrenament sportiv. Articolul 5 În vederea organizării
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
vocaționale cu program sportiv; c) în învățământul liceal ... (i) lecția de educație fizică și sport; (îi) lecția de pregătire sportivă teoretică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iii) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iv) lecția de atac și apărare, la clasele de la profil militar; d) în învățământul sportiv suplimentar ... (i) lecția de pregătire sportivă practică sau de antrenament sportiv. Articolul 5 În vederea organizării curriculare a activităților de educație fizică și sport în învățământul preuniversitar trebuie
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
lecția de pregătire sportivă teoretică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iii) lecția de pregătire sportivă practică, la clasele vocaționale cu program sportiv; (iv) lecția de atac și apărare, la clasele de la profil militar; d) în învățământul sportiv suplimentar ... (i) lecția de pregătire sportivă practică sau de antrenament sportiv. Articolul 5 În vederea organizării curriculare a activităților de educație fizică și sport în învățământul preuniversitar trebuie respectate următoarele cerințe: a) predarea acestor forme de organizare a activităților de educație fizică și sport
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
preșcolar, de către profesorul pentru învățământul preșcolar; (îi) în învățământul primar, gimnazial și liceal, de către profesorul de educație fizică și sport; (iii) în învățământul cu program sportiv suplimentar, de către profesorul de educație fizică și sport sau de către antrenor; b) activitățile și lecțiile de educație fizică și sport menționate la art. 4, incluse în trunchiul comun, se organizează și se desfășoară în conformitate cu prevederile programelor școlare elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului; ... c) activitățile și lecțiile de educație fizică și sport menționate
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
sau de către antrenor; b) activitățile și lecțiile de educație fizică și sport menționate la art. 4, incluse în trunchiul comun, se organizează și se desfășoară în conformitate cu prevederile programelor școlare elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului; ... c) activitățile și lecțiile de educație fizică și sport menționate la art. 4, incluse în curriculumul la decizia școlii, se organizează și se desfășoară în conformitate cu programele opționale ofertate la nivel național sau la nivelul unității de învățământ; ... d) în cazul opționalelor de la nivelul unității
ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizării şi desfăşurării activităţilor de educaţie fizică şi Sport în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]