4,229 matches
-
referitoare la fenomene fizice; 1.3 exprimarea prin simboluri specifice fizicii a legilor, principiilor și teoremelor fizicii, a definițiilor mărimilor fizice și a unităților de măsură ale acestora; 2. Utilizarea noțiunilor studiate în rezolvarea unor probleme cu caracter teoretic și aplicativ: 2.1 selectarea informațiilor relevante referitoare la fenomenele prezentate în cadrul problemelor; 2.2 aplicarea modelelor unor procese în rezolvarea problemelor; 2.3 utilizarea adecvată a unor algoritmi și a aparatului matematic în rezolvarea de probleme; 2.4 utilizarea reprezentărilor schematice
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
referitoare la fenomene fizice; 1.3. exprimarea prin simboluri specifice fizicii a legilor, principiilor și teoremelor fizicii, a definițiilor mărimilor fizice și a unităților de măsură ale acestora; 2. Utilizarea noțiunilor studiate în rezolvarea unor probleme cu caracter teoretic și aplicativ: 2.1 selectarea informațiilor relevante referitoare la fenomenele prezentate în cadrul problemelor; 2.2 aplicarea modelelor unor procese în rezolvarea problemelor; 2.3 utilizarea adecvată a unor algoritmi și a aparatului matematic în rezolvarea de probleme; 2.4 utilizarea reprezentărilor schematice
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
un limbaj în altul, de exemplu din informații cantitative într-o reprezentare grafică, dintr-o reprezentare grafică/cartografică în text etc; 5.2 Analiza geografică a componentelor naturale și sociale ale unui teritoriu; 5.3 Identificarea de soluții pentru probleme aplicative pe baza datelor statistice sau a reprezentărilor grafice/cartografice. III. Conținuturi: CLASA a XlI-a 1. Poziția geografică și geopolitică a României (Poziția pe Glob și în Europa); România - țară carpatică, dunăreană, pontică și central europeană; 2. Relieful ca substrat
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
Federația Rusă. Fiecare parte contractantă se străduiește să îmbunătățească condițiile pentru activitatea, pe teritoriul său, a agenților economici ai celeilalte părți contractante. Ele încurajează dezvoltarea cooperării în domeniul investițiilor de capital. Părțile contractante sprijină cooperarea în domeniul științelor fundamentale și aplicative, prin realizarea de programe și proiecte comune, schimb de cercetători și realizarea altor forme de conlucrare. Articolul 7 În scopul satisfacerii necesităților economice ale celor două state, părțile contractante acordă o atenție deosebită colaborării în scopul dezvoltării bazei energetice, de
TRATAT din 4 iulie 2003 privind relaţiile prieteneşti şi de cooperare dintre România şi Federaţia Rusă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156129_a_157458]
-
din domeniul valorificării și procesării resurselor uranifere și de alte metale radioactive și rare. Articolul 4 (1) Obiectul de activitate al institutului constă în: ... A. Activități de cercetare-dezvoltare: a) în cadrul Planului național de cercetare-dezvoltare și inovare realizează cercetări fundamentale și aplicative în domeniul extracției, procesării și purificării uraniului destinat fabricării combustibililor nucleari, a altor metale radioactive și rare de structură, precum și în domeniul radioprotecției și reabilitării ecologice a mediului afectat de activitățile tehnologice specifice domeniului, si anume: ... - modele de analiză și
REGULAMENT din 8 mai 2003 de organizare şi funcţionare al Institutului Naţional de Cercetare-Dezvoltare pentru Metale şi Resurse Radioactive ICPMRR Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149848_a_151177]
-
dezvoltarea domeniului științei și tehnologiei în sectorul extracției și procesării minereurilor uranifere și altor resurse radioactive și de metale rare, purificarea și producerea oxizilor de uraniu nucleari puri, radioecologia și reabilitarea mediului înconjurător afectat de activitățile specifice domeniului; ... c) cercetarea aplicativa și/sau dezvoltarea tehnologică pentru soluționarea unor probleme concrete din domeniul valorificării resurselor de metale radioactive și rare și de producere a materiilor prime pentru fabricarea combustibililor nucleari. ... B. Activități de inginerie și consultanță din domeniul resurselor de metale radioactive
REGULAMENT din 8 mai 2003 de organizare şi funcţionare al Institutului Naţional de Cercetare-Dezvoltare pentru Metale şi Resurse Radioactive ICPMRR Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149848_a_151177]
-
de la bugetul de stat, separat de finan��area procesului de învățământ. Finanțarea contractelor de cercetare se face în mod competitiv, pe baza evaluărilor făcute de Consiliul Național al Cercetării Științifice Universitare. ... (2) Programele de cercetare tehnologică avansată, programele de cercetare aplicativa, precum și activitățile de proiectare, consultanța, expertiza, altele decât cele având ca beneficiar Ministerul Educației și Cercetării, sunt finanțate, pe bază de contracte încheiate direct cu beneficiarii cercetărilor sau ai activităților respective, din fondurile de la bugetul de stat și din fondul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
opționale și facultative, precum și numărul minim și maxim de ore aferent fiecăreia dintre acestea. ... (3) Programele școlare stabilesc pentru fiecare disciplina din planul de învățământ obiectivele instructiv-educative și formative ale disciplinei și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea acestora. ... Articolul 128 (1) Planurile-cadru de învățământ și programele școlare pentru învățământul preuniversitar se elaborează de comisiile naționale de specialitate, fiind coordonate și avizate de Consiliul Național pentru Curriculum, și se aproba de către ministrul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
de Muncă, cu sediul în București. Articolul 2 Institutul Național de Expertiză Medicală și Recuperare a Capacității de Muncă realizează, în principal, următoarele activități: a) elaborarea normelor tehnice de expertiză medicală și recuperare a capacității de muncă pe baza cercetărilor aplicative privitor la evaluarea capacității de prestație psihofizica a invalizilor și handicapaților; ... b) fundamentarea normelor de inserție socio-profesională a invalizilor și handicapaților, inclusiv orientarea sau reorientarea acestora, precum și calificarea și recalificarea lor; ... c) selectarea profesiunilor și locurilor de muncă accesibile invalizilor
HOTĂRÂRE nr. 846 din 31 decembrie 1992 privind înfiinţarea Institutului Naţional de Expertiza Medicală şi Recuperare a Capacităţii de Muncă prin reorganizarea actualului Institut de Expertiza Medicală şi Recuperare a Capacităţii de Muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150512_a_151841]
-
c(1),c(2) f6 S R. ( Sisteme reductibile la acestea (a(2)x + b(2)y + c(2) = 0 Rezolvarea în R a inecuațiilor de forma ax+b≤0 ( ), af2 SR*, bȘR. Unități de măsură: transporturi Probleme cu caracter aplicativ care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor, inecuațiilor și al sistemelor de ecuații. Utilizarea metodelor aritmetică sau algebrica pentru rezolvarea unei probleme. GEOMETRIE Măsurare și măsuri (lungime, masa, unghi, arie, volum): - transformări (inclusiv 1 dmc = 1 litru). Figuri și corpuri geometrice: 1
ORDIN nr. 4.327 din 30 august 2002 cu privire la aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de capacitate 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150296_a_151625]
-
f) propunerea de acte normative armonizate cu reglementările europene și internaționale în domeniu; ... f^1) introducerea și urmărirea realizării programelor pentru conformare; f^2) recunoașterea produselor cu impact redus asupra mediului, prin acordarea etichetei ecologice; g) promovarea cercetării fundamentale și aplicative în domeniul protecției mediului; ... h) instruirea și educarea populației, precum și participarea organizațiilor neguvernamentale la elaborarea și aplicarea deciziilor. ... ----------------- Literele b) și f) ale art. 4 au fost modificate de ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 91 din 20 iunie 2002 publicată în
LEGE nr. 137 din 29 decembrie 1995 (**republicată**) - (*actualizată*) privind protecţia mediului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151220_a_152549]
-
forme de energie privind necesitatea reducerii consumurilor energetice pe unitatea de produs; ... e) cooperarea dintre consumatori, producători, furnizori de energie și autoritățile publice în vederea atingerii obiectivelor stabilite de politică națională de utilizare eficientă a energiei; ... f) sprijinirea cercetării fundamentale și aplicative în domeniul utilizării eficiente a energiei; ... g) promovarea inițiativei private și dezvoltarea serviciilor energetice; ... h) cooperarea cu alte țari în domeniul eficienței energetice și respectarea convențiilor internaționale la care România este parte. ... (2) Obiectivul principal al politicii naționale de utilizare
LEGE nr. 199 din 13 noiembrie 2000 (*republicată*) (**actualizata**) privind utilizarea eficienta a energiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165955_a_167284]
-
stagiu, stagiarul are dreptul de a se prezenta la examenul de aptitudini profesionale pentru obținerea calității de auditor financiar. Articolul 6 Desfășurarea stagiului se derulează în cadrul a două module distincte: a) anul I de stagiu este destinat pregătirii teoretice și aplicative a stagiarilor; ... b) anul II și III de stagiu sunt destinați practicii efective a stagiarului în cadrul societăților sau cabinetelor de audit financiar. Capitolul III Activitatea desfășurată în anul I de stagiu Articolul 7 Anul I de stagiu este destinat pregătirii
HOTĂRÂRE nr. 39 din 19 ianuarie 2005 pentru aprobarea Normelor privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164926_a_166255]
-
b) anul II și III de stagiu sunt destinați practicii efective a stagiarului în cadrul societăților sau cabinetelor de audit financiar. Capitolul III Activitatea desfășurată în anul I de stagiu Articolul 7 Anul I de stagiu este destinat pregătirii teoretice și aplicative organizate în mod centralizat de către Cameră și se va organiza astfel: a) primul semestru - pregătire teoretică; ... b) semestrul al doilea - pregătire aplicativă. Articolul 8 Activitățile pentru primul semestru de stagiu se vor organiza de către societățile de audit financiar membre ale
HOTĂRÂRE nr. 39 din 19 ianuarie 2005 pentru aprobarea Normelor privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164926_a_166255]
-
Activitatea desfășurată în anul I de stagiu Articolul 7 Anul I de stagiu este destinat pregătirii teoretice și aplicative organizate în mod centralizat de către Cameră și se va organiza astfel: a) primul semestru - pregătire teoretică; ... b) semestrul al doilea - pregătire aplicativă. Articolul 8 Activitățile pentru primul semestru de stagiu se vor organiza de către societățile de audit financiar membre ale Camerei, care dispun de posibilitățile materiale necesare organizării acestei activități. Cursurile vor fi ținute de către formatori agreați de Cameră. Articolul 9 Pregătirea
HOTĂRÂRE nr. 39 din 19 ianuarie 2005 pentru aprobarea Normelor privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164926_a_166255]
-
interval de 3 luni. Candidații care nu vor promova nici cel de-al doilea test vor repeta primul an de stagiu. Articolul 14 Candidații declarați admiși la testul organizat la sfârșitul cursului de pregătire profesională vor urma programul de pregătire aplicativă organizat de Cameră, ce se va desfășura în semestrul al doilea al primului an de stagiu. Articolul 15 În semestrul al doilea de stagiu, în cadrul programului de pregătire aplicativă, stagiarii în activitatea de audit financiar vor elabora un proiect privind
HOTĂRÂRE nr. 39 din 19 ianuarie 2005 pentru aprobarea Normelor privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164926_a_166255]
-
la sfârșitul cursului de pregătire profesională vor urma programul de pregătire aplicativă organizat de Cameră, ce se va desfășura în semestrul al doilea al primului an de stagiu. Articolul 15 În semestrul al doilea de stagiu, în cadrul programului de pregătire aplicativă, stagiarii în activitatea de audit financiar vor elabora un proiect privind o secțiune a Normelor minimale de audit. Proiectul va fi predat la Departamentul de învățământ și admitere, iar evaluarea se va realiza de către asistenții-inspectori din cadrul Departamentului de monitorizare și
HOTĂRÂRE nr. 39 din 19 ianuarie 2005 pentru aprobarea Normelor privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164926_a_166255]
-
ateste îndeplinirea condițiilor minimale stabilite de Cameră nici în urma refacerii proiectului vor repeta primul an de stagiu. Articolul 17 Stagiarii care îndeplinesc cerințele de pregătire profesională cerute de programul de pregătire teoretică din primul semestru și de programul de pregătire aplicativă din cel de-al doilea semestru vor trece în anul II de stagiu. Capitolul IV Activitatea desfășurată în anii II și III de stagiu Articolul 18 Activitatea de stagiu în anii II și III de stagiu se desfășoară în cadrul societăților
HOTĂRÂRE nr. 39 din 19 ianuarie 2005 pentru aprobarea Normelor privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164926_a_166255]
-
stagiu, stagiarul are dreptul de a se prezenta la examenul de aptitudini profesionale pentru obținerea calității de auditor financiar. Articolul 6 Desfășurarea stagiului se derulează în cadrul a două module distincte: a) anul I de stagiu este destinat pregătirii teoretice și aplicative a stagiarilor; ... b) anul II și III de stagiu sunt destinați practicii efective a stagiarului în cadrul societăților sau cabinetelor de audit financiar. Capitolul III Activitatea desfășurată în anul I de stagiu Articolul 7 Anul I de stagiu este destinat pregătirii
NORME din 19 ianuarie 2005 privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164927_a_166256]
-
b) anul II și III de stagiu sunt destinați practicii efective a stagiarului în cadrul societăților sau cabinetelor de audit financiar. Capitolul III Activitatea desfășurată în anul I de stagiu Articolul 7 Anul I de stagiu este destinat pregătirii teoretice și aplicative organizate în mod centralizat de către Cameră și se va organiza astfel: a) primul semestru - pregătire teoretică; ... b) semestrul al doilea - pregătire aplicativă. Articolul 8 Activitățile pentru primul semestru de stagiu se vor organiza de către societățile de audit financiar membre ale
NORME din 19 ianuarie 2005 privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164927_a_166256]
-
Activitatea desfășurată în anul I de stagiu Articolul 7 Anul I de stagiu este destinat pregătirii teoretice și aplicative organizate în mod centralizat de către Cameră și se va organiza astfel: a) primul semestru - pregătire teoretică; ... b) semestrul al doilea - pregătire aplicativă. Articolul 8 Activitățile pentru primul semestru de stagiu se vor organiza de către societățile de audit financiar membre ale Camerei, care dispun de posibilitățile materiale necesare organizării acestei activități. Cursurile vor fi ținute de către formatori agreați de Cameră. Articolul 9 Pregătirea
NORME din 19 ianuarie 2005 privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164927_a_166256]
-
interval de 3 luni. Candidații care nu vor promova nici cel de-al doilea test vor repeta primul an de stagiu. Articolul 14 Candidații declarați admiși la testul organizat la sfârșitul cursului de pregătire profesională vor urma programul de pregătire aplicativă organizat de Cameră, ce se va desfășura în semestrul al doilea al primului an de stagiu. Articolul 15 În semestrul al doilea de stagiu, în cadrul programului de pregătire aplicativă, stagiarii în activitatea de audit financiar vor elabora un proiect privind
NORME din 19 ianuarie 2005 privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164927_a_166256]
-
la sfârșitul cursului de pregătire profesională vor urma programul de pregătire aplicativă organizat de Cameră, ce se va desfășura în semestrul al doilea al primului an de stagiu. Articolul 15 În semestrul al doilea de stagiu, în cadrul programului de pregătire aplicativă, stagiarii în activitatea de audit financiar vor elabora un proiect privind o secțiune a Normelor minimale de audit. Proiectul va fi predat la Departamentul de învățământ și admitere, iar evaluarea se va realiza de către asistenții-inspectori din cadrul Departamentului de monitorizare și
NORME din 19 ianuarie 2005 privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164927_a_166256]
-
ateste îndeplinirea condițiilor minimale stabilite de Cameră nici în urma refacerii proiectului vor repeta primul an de stagiu. Articolul 17 Stagiarii care îndeplinesc cerințele de pregătire profesională cerute de programul de pregătire teoretică din primul semestru și de programul de pregătire aplicativă din cel de-al doilea semestru vor trece în anul II de stagiu. Capitolul IV Activitatea desfășurată în anii II și III de stagiu Articolul 18 Activitatea de stagiu în anii II și III de stagiu se desfășoară în cadrul societăților
NORME din 19 ianuarie 2005 privind perioada de pregătire profesională practică a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164927_a_166256]
-
de punctuație în constituirea mesajului scris; - rolul semnelor ortografice și de punctuație în înțelegerea mesajelor scrise. Nivelul stilistic - calitățile generale și particulare ale stilului (claritate, proprietate, precizie, concizie, corectitudine; variație stilistica, cursivitate, eufonie, oralitate etc.); - stiluri funcționale (definire, caracteristici, exerciții aplicative/redactarea unor texte); - stil direct, stil indirect, stil indirect liber; - registre stilistice ale limbii (popular și cult, scris și oral; arhaic, regional, colocvial, argou, jargon). CONCEPTE OPERAȚIONALE - act, acțiune, aliterație, antiteza, arta poetica, autor, basm cult, câmp semantic, cititor, comedie
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]