13,988 matches
-
1) și condițiile prevăzute la alin. (1) privind stagiul atestat de pregătire teoretică și practică în educație specială. (5) În mod excepțional, în lipsa absolvenților care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (4) , posturile de profesor preparator (nevăzător) din învățământul special liceal, clasele a IX-a și a X-a, pot fi ocupate pe perioadă determinată de profesori nevăzători care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 14 alin. (2) și condițiile prevăzute la alin. (1) privind stagiul atestat de pregătire teoretică și practică
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. Disciplinele din aria curriculară "tehnologii" și activitățile de pre-profesionalizare la clasele a IX-a și a X-a din învățământul special gimnazial, precum și pregătirea-instruirea practică în învățământul special profesional și liceal sunt desfășurate de cadrele didactice de specialitate cu specializări în concordanță cu Centralizatorul care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (1) . (8) Cadrele didactice titulare în învățământul special pe posturi de profesor de psihopedagogie specială, profesor-psihopedagog, de profesor-psiholog sau de profesor-logoped
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
ocupate de: a) profesori care se încadrează în condițiile de studii prevăzute la art. 13 alin. (1) pentru clase cu program sportiv de nivel gimnazial, respectiv cele prevăzute la art. 14 alin. (1) pentru clase cu program sportiv de nivel liceal, cu specializări în domeniile educație fizică și sport/cultură fizică și sport/știința sportului și educației fizice/științele motricității umane și care dovedesc îndeplinirea condiției suplimentare a specializării, în cadrul studiilor universitare, în ramura de sport/disciplina sportivă solicitată; ... b) antrenori în cluburile sportive
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
eliberează un post didactic de predare/o catedră dintr-o structură sau din unitatea de învățământ cu personalitate juridică, precum și după finalizarea etapelor de înscriere în educația timpurie sau în învățământul primar ori după finalizarea etapelor de admitere în învățământul liceal sau profesional, în situația în care, după aceste etape, se creează un post didactic de predare/o catedră dintr-o structură sau din unitatea de învățământ cu personalitate juridică. (6) Pentru cadrele didactice debutante repartizate începând cu data de 1 septembrie
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
viabilitate a postului/catedrei. Condițiile specifice pot fi comune pentru toate posturile didactice/catedrele vacante sau, în cazul unităților de învățământ în care se școlarizează pe mai multe niveluri de învățământ și/sau pe mai multe filiere, acestea pot fi diferențiate pentru învățământul liceal și gimnazial, pentru învățământul primar, pentru educația timpurie sau în funcție de filieră ori profil. Condițiile specifice se avizează de comisia județeană/a municipiului București de mobilitate luând în considerare faptul că acestea trebuie să nu fie discriminatorii, să nu încalce
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
atribuții referitoare la managementul resurselor umane/inspector școlar cu atribuții referitoare la managementul instituțional/inspector școlar; ... c) secretari - inspectori școlari cu atribuții referitoare la managementul resurselor umane/inspectori școlari cu atribuții referitoare la managementul instituțional/inspectori școlari/directori ai unor unități de învățământ de nivel liceal; ... d) membri - metodiști ai ISJ/ISMB, câte unul pentru fiecare specialitate, inspectori școlari care au în coordonare ariile curriculare, inspector școlar responsabil pentru învățământul în limbile minorităților naționale, consilieri juridici din cadrul ISJ/ISMB și informaticieni/analiști programatori. ... (11) Președintele și vicepreședintele comisiei
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
B, geografie-limbă străină, istorie-limbă străină, matematică-fizică, fizică-chimie, chimie-biologie, istorie-geografie, geografie- istorie etc.), în concordanță cu Centralizatorul, prima disciplină având ponderea cea mai mare de ore în catedră, constituind și disciplina de concurs. (7) Pentru disciplinele din învățământul gimnazial, profesional și liceal pentru care este prevăzută o oră/săptămână în planurile-cadru de învățământ se pot constitui catedre vacante/rezervate pentru concurs în două sau mai multe unități de învățământ sau din două sau mai multe discipline, pentru orice nivel de învățământ, în concordanță cu
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
are ponderea cea mai mare de ore în catedră. (9) În unitățile de învățământ din mediul rural, în seminariile și în liceele vocaționale teologice, precum și pentru disciplinele pentru care sunt prevăzute1-2 ore/săptămână în planurile-cadru de învățământ gimnazial, profesional sau liceal pot fi publicate catedre vacante pentru angajare pe perioadă nedeterminată, în vederea ocupării prin concurs național, constituite din cel puțin o jumătate de normă didactică de predare, potrivit dispozițiilor art. 207 alin. (4) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
absolvirea cu diplomă în specialitatea postului didactic/catedrei a ciclului I de studii universitare de licență sau a ciclului II de studii universitare de masterat. ...... 9 p ... ... B. Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice de predare/catedre din învățământul primar, gimnazial, liceal, postliceal, vocațional, învățământul special, CJRAE/CMBRAE, cluburile sportive școlare, palatele și cluburile copiilor, centrele de documentare și informare (maistru-instructor, antrenor, profesor de instruire practică, profesor-antrenor, profesor corepetitor, profesor, profesor de psihopedagogie specială, profesor-psihopedagog, profesor itinerant și de sprijin, profesor-logoped, profesor preparator
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
privind încadrarea personalului didactic de predare în anul școlar 2025-2026 în sistemul informatic dedicat. Termen: 24 octombrie 2025 ... Anexa nr. 20 PLANURI-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT VALABILE PENTRU ÎNCADRAREA PERSONALULUI DIDACTIC DE PREDARE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR (educație timpurie, primar, gimnazial, profesional și liceal) Nr. crt. Denumire ordin ministru Nr. ordin Data emiterii 1. Ordin privind aprobarea Curriculumului pentru educație timpurie 4694 02.08.2019 2. Ordin privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul primar și a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul primar
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
din 16.01.2025 pentru aprobarea proiectului de ordin al ministrului educației și cercetării privind acordarea autorizației de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Profesională Specială „Trinitas“ Târgu Frumos din orașul Târgu Frumos, județul Iași, pentru nivelul de învățământ „liceal“ (învățământ special), filiera „tehnologică“, profilul „tehnic“, domeniul pregătirii de bază „construcții, instalații și lucrări publice“, calificarea profesională „tehnician în construcții și lucrări publice“, domeniul pregătirii de bază „industrie textilă și pielărie“, calificarea profesională „tehnician în industria pielăriei“, respectiv profilul „resurse
ORDIN nr. 3.493 din 5 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297965]
-
prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Profesională Specială „Trinitas“ Târgu Frumos, cu sediul în str. Petru Rareș nr. 37, orașul Târgu Frumos, județul Iași, pentru nivelul de învățământ „liceal“ (învățământ special), filiera „tehnologică“, profilul „tehnic“, domeniul pregătirii de bază „construcții, instalații și lucrări publice“, calificarea profesională „tehnician în construcții și lucrări publice“, domeniul pregătirii de bază „industrie textilă și pielărie“, calificarea profesională „tehnician în industria pielăriei“, respectiv profilul „resurse
ORDIN nr. 3.493 din 5 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297965]
-
198/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum doi ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „liceal“ (învățământ special), filiera „tehnologică“, profilul „tehnic“, domeniul pregătirii de bază „construcții, instalații și lucrări publice“, calificarea profesională „tehnician în construcții și lucrări publice“, domeniul pregătirii de bază „industrie textilă și pielărie“, calificarea profesională „tehnician în industria pielăriei“, respectiv profilul „resurse
ORDIN nr. 3.493 din 5 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297965]
-
lucrător defavorizat, înseamnă orice persoană care: a) nu a avut un loc de muncă stabil remunerat în ultimele 6 luni; sau ... b) are vârsta cuprinsă între 15 și 24 de ani; sau ... c) nu a absolvit o formă de învățământ liceal sau nu deține o calificare profesională (Clasificarea Internațională Standard a Educației 3) sau se află în primii doi ani de la absolvirea unui ciclu de învățământ cu frecvență și nu a avut încă niciun loc de muncă stabil remunerat; sau
SCHEMĂ DE MĂSURI din 1 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296657]
-
din municipiul Timișoara, județul Timiș, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, respectiv nivelurile de învățământ „primar“ și „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“ și nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „real“, specializarea „științe ale naturii“, respectiv filiera „vocațională“, profilul „teologic“, specializarea „teologie ortodoxă“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și
ORDIN nr. 3.504 din 6 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297968]
-
Timișoara, județul Timiș, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, pentru nivelurile de învățământ „primar“ și „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, precum și pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „real“, specializarea „științe ale naturii“, respectiv filiera „vocațională“, profilul „teologic“, specializarea „teologie ortodoxă“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2025-2026. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul
ORDIN nr. 3.504 din 6 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297968]
-
îndeplinit serviciul militar ca militar în termen, militar cu termen redus, elev sau student al unei instituții militare de învățământ din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională pentru formarea cadrelor militare/polițiștilor/funcționarilor publici cu statut special, cu excepția învățământului liceal; (...) ... ... ... ... III. Expunerea succintă a procesului în cadrul căruia s-a invocat chestiunea de drept supusă interpretării 9. Prin Contestația înregistrată la data de 17 iunie 2024 pe rolul Tribunalului București - Secția a VIII-a civilă, conflicte de muncă și asigurări
DECIZIA nr. 200 din 26 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299713]
-
serviciu decât perioada cât a fost elev sau student al unei instituții militare de învățământ din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională pentru formarea cadrelor militare/polițiștilor/funcționarilor publici cu statut special de nivel mai înalt decât cele aferente învățământului liceal. ... ... 27. Punctele de vedere teoretice unanime exprimate de judecători cu privire la prima întrebare au fost în sensul că perioada cât contestatorul a fost subofițer activ, deja valorificată pentru stabilirea pensiei pentru limită de vârstă de care beneficiază acesta, nu
DECIZIA nr. 200 din 26 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299713]
-
3 lit. e) pct. 3 din Legea nr. 223/2015, că, „în identificarea stagiului/vechimii asimilate, se aplică norma pozitivă, respectiv se verifică dacă a fost urmată o școală militară, referirea din textele de lege analizate, cu titlu de excepție, la învățământul liceal militar fiind de natură a exclude de la asimilare un nivel de studii, cel «liceal», aflat între ciclurile gimnaziale și postliceale (nivel în care sunt cuprinse și școlile profesionale), și nu o anumită formă de învățământ, «liceul»“. ... 53. În concluzie
DECIZIA nr. 200 din 26 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299713]
-
cadrul instituțiilor de învățământ superior. (2) Cursurile de formare profesională a adulților, de nivel 4 și 5 conform Cadrului național al calificărilor, denumit în continuare CNC, se organizează pentru tinerii și adulții care au finalizat cel puțin studii de nivel liceal. Articolul 2 (1) PFPA se pot organiza de instituțiile de învățământ superior în cadrul domeniilor de licență unde au programe de studii universitare acreditate. (2) PFPA pot fi realizate prin colaborarea dintre instituțiile de învățământ superior cu organizațiile furnizoare de
METODOLOGIE din 5 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298891]
-
nivel 4 CNC, la care au acces absolvenții de liceu cu/fără diplomă de bacalaureat. ... Articolul 4 (1) Au dreptul de a participa la PFPA în cadrul instituțiilor de învățământ superior: a) tinerii și adulții care au absolvit cel puțin învățământul liceal, cu sau fără diplomă de bacalaureat, pentru programele de calificare de nivel 4 CNC; ... b) tinerii și adulții care au deja o calificare, cel puțin de nivelul 4 CNC, dobândită anterior în învățământul liceal sau în formarea profesională a adulților
METODOLOGIE din 5 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298891]
-
care au absolvit cel puțin învățământul liceal, cu sau fără diplomă de bacalaureat, pentru programele de calificare de nivel 4 CNC; ... b) tinerii și adulții care au deja o calificare, cel puțin de nivelul 4 CNC, dobândită anterior în învățământul liceal sau în formarea profesională a adulților, în domeniul specializării, pentru programele de specializare de nivel 4 CNC; ... c) tinerii și adulții care au absolvit cel puțin învățământul liceal, cu sau fără diplomă de bacalaureat, sau care au absolvit o școală
METODOLOGIE din 5 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298891]
-
o calificare, cel puțin de nivelul 4 CNC, dobândită anterior în învățământul liceal sau în formarea profesională a adulților, în domeniul specializării, pentru programele de specializare de nivel 4 CNC; ... c) tinerii și adulții care au absolvit cel puțin învățământul liceal, cu sau fără diplomă de bacalaureat, sau care au absolvit o școală postliceală/un colegiu terțiar nonuniversitar, pentru programele de calificare de nivelul 5 CNC; ... d) tinerii și adulții absolvenți de școală postliceală/colegiu terțiar nonuniversitar care au deja o calificare de
METODOLOGIE din 5 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298891]
-
de aprobare nr. 1.922 din 5.03.2025 a proiectului de ordin al ministrului educației și cercetării privind acordarea autorizației de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Profesională „Ionel Teodoreanu“ din comuna Victoria, județul Iași, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „tehnologică“, profilul „tehnic“, domeniul pregătirii de bază „industrie textilă și pielărie“, calificarea profesională „tehnician designer vestimentar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea
ORDIN nr. 3.674 din 28 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298126]
-
și cercetării emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Profesională „Ionel Teodoreanu“, cu sediul în str. Ionel Teodoreanu nr. 17, comuna Victoria, județul Iași, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „tehnologică“, profilul „tehnic“, domeniul pregătirii de bază „industrie textilă și pielărie“, calificarea profesională „tehnician designer vestimentar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2025-2026. (2) Începând cu anul școlar 2025-2026, Școala Profesională
ORDIN nr. 3.674 din 28 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298126]