2,824 matches
-
Prezentare cazuri clinice: 20-40 Examinări parțiale în timpul stagiului: La sfârșitul anului I - fizica medicală - radiobiologie - radioterapie clinică (anul 1) + planuri de tratament La sfârșitul anului II - radioterapie clinică (anul 2) + planuri de tratament - brachiterapie + ginecologie oncologică - clinică oncologică și tratamente multidisciplinare MODULUL DE BIOETICĂ - 2 săptămâni TEMATICĂ CURS (20 ore) I. Introducere în Bioetică - 2 ore 1. Morala, etica, etica medicală - definire, delimitarea obiectului de studiu 2. Contextul apariției bioeticii 3. Definirea bioeticii 4. Delimitarea domeniului de studiu al bioeticii 5
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
ale bolilor și gestionarea imobilizării în raport cu activitățile cotidiene. L. Rolul altor specialități în îngrijirea bolnavului reumatologic: ortopedie, anestezie, recuperare, radiologie, și subspecialități ale medicinii interne. M. Rolul educației sanitare în autoîngrijirea pacientului și colaborarea cu familia precum și abordarea în echipa multidisciplinară N. Aspecte socio-economice și legale ale bolilor reumatologice. Drepturile pacienților, aspecte etice și legale legate de relația cu profesia medicală. Capacitatea de a prescrie o expertiză medico-legală. O. Înțelegerea progresului științific în reumatologie prin reviste ale literaturii, participarea la activități
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
practic ● realizarea și documentarea completă în cel puțin 2 cazuri clinice diferite de protezare parțială mobilizabilă cu sisteme speciale ● un referat din literatura de specialitate 4.1.1.13. Reabilitare orală, 2 luni, 38 de ore didactice cursuri 1. abordarea multidisciplinară a reabilitărilor orale complexe 16 ore activitate practică/seminar stagiu clinic barem practic ● realizarea și documentarea completă a etapelor de lucru în cel puțin 2 cazuri clinice diferite, complexe, conform indexului de complexitate protetică ● un referat din literatura de specialitate
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
adaptabil La sfârșitul anului III de rezidențiat ■ familiarizarea cu publicațiile științifice din protetica maxilo-facială și cu tratamentul pacienților cu defecte maxilo-faciale de dezvoltare sau congenitale ■ realizarea restaurărilor protetice ancorate pe implanturi ■ tratamentul protetic al pacienților cu patologie complexă, asociată și multidisciplinară ■ familiarizarea cu principiile diagnostice și terapeutice ale pacienților cu tulburări temporomandibulare și sindroame algice oro-faciale Barem practic ● realizarea și documentarea problemelor și rezultatului estetic în cel puțin 4 cazuri diferite de protezare fixă în zona frontală, dintre care cel puțin
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
principiilor didacticii în specialitatea respectivă; ● aplicarea cunoștințelor de metodica predării; ● utilizarea competentă a documentelor școlare reglatoare; ● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; ● capacitatea de proiectare și realizare a evaluării competențelor dobândite de elevi; ● capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de vârstă/specificul dezvoltării intelectuale ale/al colectivului de elevi; ● capacitatea de a construi un climat educativ interactiv, de cooperare, stimulativ
ORDIN nr. 3.342 din 28 februarie 2012 privind aprobarea unor programe pentru acordarea definitivării în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei religie; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; ● folosirea și contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul de elevi, conform principiilor și metodelor interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic, precum și
ORDIN nr. 3.342 din 28 februarie 2012 privind aprobarea unor programe pentru acordarea definitivării în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei religie; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; ● folosirea și contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul de elevi, conform principiilor și metodelor interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic, precum și
ORDIN nr. 3.342 din 28 februarie 2012 privind aprobarea unor programe pentru acordarea definitivării în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
de elevi; ● elaborarea de teste inițiale, formative și sumative, în funcție de obiectivele sau competențele vizate; ● însușirea abilităților de comunicare, empatice și de cooperare necesare realizării activităților didactice specifice disciplinei Religie; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; ● folosirea și contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul de elevi, conform principiilor și metodelor interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic, precum și
ORDIN nr. 3.342 din 28 februarie 2012 privind aprobarea unor programe pentru acordarea definitivării în învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
de prevenție rutieră și îndruma, coordonează și controlează modul de aplicare a acestora. Fondurile necesare desfășurării acestor programe se asigura de către Comisia de Supraveghere a Asigurărilor împreună cu societățile de asigurare autorizate. Articolul 127 (1) În scopul coordonării unei strategii unitare, multidisciplinare în domeniul siguranței circulației rutiere, în subordinea Guvernului funcționează Consiliul Interministerial pentru Siguranța Rutieră*). ... (2) Atribuțiile Consiliului Interministerial pentru Siguranța Rutieră se stabilesc prin hotărâre a Guvernului. ... *) În prezent, potrivit art. 1 din Hotărârea Guvernului nr. 437/1995 privind înființarea
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulaţia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243413_a_244742]
-
Hidroelectrica" înseamnă societatea națională de hidroenergie, înființată în conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 627 din data de 14 iulie 2000 privind reorganizarea Companiei Naționale de Electricitate - S.A., cu modificările și completările ulterioare. 16. "Evaluarea tehnologiilor medicale" înseamnă procesul de analiză sistematică și multidisciplinară a tehnologiilor medicale noi și existente, în conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 351 din data de 18 aprilie 2012 pentru modificarea și completarea Hotărârii Guvernului nr. 144/2010 privind organizarea și funcționarea Ministerului Sănătății (publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I
ACORD DE ÎMPRUMUT din 11 septembrie 2012(*actualizat*) pentru politici de dezvoltare cu opţiune de amânare a tragerii între România şi Banca Internaţională pentru Reconstrucţie şi Dezvoltare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245052_a_246381]
-
intervenției; ... d) raport de evaluare complexă - document care cuprinde date relevante privind evaluarea socială, medicală, psihologică, vocațională, a nivelului de educație și evaluarea abilităților și a nivelului de integrare socială a unei persoane, precum și concluziile și recomandările membrilor din echipa multidisciplinară, respectiv propunerea privind încadrarea sau neîncadrarea în grad și tip de handicap; ... e) plan individual de servicii - documentul care fixează obiective pe termen scurt, mediu și lung, precizând modalitățile de intervenție și sprijin pentru adulții cu handicap, prin care se
PROCEDURA-CADRU din 23 august 2012 de evaluare a persoanelor adulte în vederea încadrării în grad şi tip de handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245116_a_246445]
-
în baza scrisorii medicale și a anchetei sociale. ... (2) Cheltuielile de deplasare, în vederea asigurării evaluării complexe la domiciliu/reședință, potrivit alin. (1), se suportă din bugetul DGASPC. Articolul 13 Activitatea de evaluare/reevaluare presupune următoarele etape: a) repartizarea dosarului echipei multidisciplinare de către șeful SECPAH, în vederea efectuării evaluării complexe; ... b) analiza dosarului, care implică verificarea documentelor care trebuie să conțină informații relevante pentru constatarea deficienței funcționale, severității, tipului și duratei estimate a acesteia,a dependenței, a limitării de activitate și a restricțiilor
PROCEDURA-CADRU din 23 august 2012 de evaluare a persoanelor adulte în vederea încadrării în grad şi tip de handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245116_a_246445]
-
activitate și a restricțiilor de participare. În această etapă se identifică eventuale documente suplimentare necesare în procesul de evaluare complexă; ... c) programarea persoanei pentru evaluare și comunicarea datei, locului și, după caz, a documentelor suplimentare solicitate; ... d) efectuarea de către echipa multidisciplinară a evaluării/reevaluării propriu-zise a persoanei solicitante și, după caz, în prezența reprezentantului legal al acesteia. În această etapă se vor corela informațiile din dosar cu cele rezultate în urma evaluării persoanei; ... e) întocmirea raportului de evaluare complexă, cu formularea propunerilor
PROCEDURA-CADRU din 23 august 2012 de evaluare a persoanelor adulte în vederea încadrării în grad şi tip de handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/245116_a_246445]
-
stau la baza asistenței de sănătate publică sunt următoarele: a) responsabilitatea societății pentru sănătatea publică; ... b) focalizarea pe grupurile populaționale și prevenirea primară; ... c) preocuparea pentru determinanții stării de sănătate: sociali, de mediu, comportamentali și servicii de sănătate; ... d) abordarea multidisciplinara și intersectoriala; ... e) parteneriat activ cu populația și cu autoritățile publice centrale și locale; ... f) decizii bazate pe cele mai bune dovezi științifice existente la momentul respectiv (sănătate publică bazată pe dovezi); ... g) în condiții specifice, decizii fundamentate conform principiului
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242930_a_244259]
-
Pentru coordonarea științifică și metodologică a activității de specialitate din rețeaua de asistență medicală se înființează și funcționează următoarele comisii consultative ale Ministerului Sănătății: a) Comisia națională pentru coordonarea comisiilor de specialitate; ... b) comisiile de specialitate; ... c) comisii de specialitate multidisciplinare pentru patologii care aparțin mai multor specialități medicale. ... ---------- Art. 1 a fost modificat de pct. 1 al art. I din ORDINUL nr. 686 din 2 iunie 2015 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 389 din 4 iunie 2015. Articolul 2 Atribuțiile
ORDIN nr. 398 din 21 martie 2013 (*actualizată*) pentru înfiinţarea comisiilor consultative ale Ministerului Sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249876_a_251205]
-
este prevăzută în anexa nr. 3. Articolul 5 Lista comisiilor de specialitate ale Ministerului Sănătății și componența nominală a acestora sunt prevăzute în anexa nr. 4. Articolul 5^1 Componența nominală, atribuțiile, precum și modul de organizare și funcționare a comisiilor multidisciplinare constituite pentru patologii care aparțin mai multor specialități medicale se aprobă prin ordin al ministrului sănătății. ---------- Art. 5^1 a fost introdus de pct. 2 al art. I din ORDINUL nr. 686 din 2 iunie 2015 , publicat în MONITORUL OFICIAL
ORDIN nr. 398 din 21 martie 2013 (*actualizată*) pentru înfiinţarea comisiilor consultative ale Ministerului Sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249876_a_251205]
-
documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator." ... 55. Articolul 34 se modifica și va avea următorul cuprins: "Art. 34. - Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249119_a_250448]
-
Sănătății îndeplinește orice alte atribuții stabilite prin acte normative în domeniul său de activitate. ... Articolul 4^1 (1) Ministerul Sănătății reprezintă autoritatea națională competentă în domeniul evaluării tehnologiilor în sănătate. ... (2) Evaluarea tehnologiilor medicale reprezintă procesul de analiză sistematică și multidisciplinară a tehnologiilor medicale noi sau deja existente, prin care se realizează sintetizarea informațiilor medicale, economice, sociale, etice și de organizare a sistemului de sănătate cu privire la utilizarea unei tehnologii medicale, într-o manieră obiectivă și transparentă. ... (3) Scopul evaluării tehnologiilor medicale
HOTĂRÂRE nr. 144 din 23 februarie 2010 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242939_a_244268]
-
documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator." ... 55. Articolul 34 se modifica și va avea următorul cuprins: "Art. 34. - Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242483_a_243812]
-
de libertate și la lucrările celorlalte comisii stabilite la nivelul unității, conform Regulamentului privind aplicarea legii executării pedepselor și a măsurilor dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal; ... m) desemnează specialiștii care vor participa la lucrările comisiilor sau echipelor multidisciplinare în cadrul compartimentului sau la nivelul unității; ... n) se informează constant cu privire la problemele persoanelor private de libertate în cadrul programului de audiențe stabilit, în vederea cunoașterii acestora, precum și a soluționării problemelor pe care le întâmpină; ... o) coordonează activitatea de rezolvare a solicitărilor persoanelor
REGULAMENT din 21 mai 2012 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor penitenciare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242399_a_243728]
-
documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator. Articolul 36 Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine Institutului Național al Magistraturii, conducătorilor instanțelor sau parchetelor la care
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242430_a_243759]
-
de învățare elaborate pentru fiecare elev. ... Articolul 67 (1) Curriculumul național pentru educația timpurie este centrat pe dezvoltarea fizică, cognitivă, emoțională și socială a copiilor, respectiv pe remedierea precoce a eventualelor deficiențe de dezvoltare. ... (2) CJRAE, respectiv CMBRAE constituie echipe multidisciplinare de intervenție timpurie, menite să realizeze evaluarea tuturor copiilor, monitorizarea, depistarea și asistența precoce corespunzătoare a celor cu cerințe educaționale speciale sau cu risc în dezvoltarea competențelor personale. ... Articolul 68 (1) Curriculumul național pentru învățământul primar și gimnazial se axează
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242215_a_243544]
-
stau la baza asistenței de sănătate publică sunt următoarele: a) responsabilitatea societății pentru sănătatea publică; ... b) focalizarea pe grupurile populaționale și prevenirea primară; ... c) preocuparea pentru determinanții stării de sănătate: sociali, de mediu, comportamentali și servicii de sănătate; ... d) abordarea multidisciplinara și intersectoriala; ... e) parteneriat activ cu populația și cu autoritățile publice centrale și locale; ... f) decizii bazate pe cele mai bune dovezi științifice existente la momentul respectiv (sănătate publică bazată pe dovezi); ... g) în condiții specifice, decizii fundamentate conform principiului
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/241314_a_242643]
-
Sănătății elaborează norme pentru depistarea precoce a tulburărilor psihice și de restabilire cât mai rapidă a sănătății mintale, exercitând totodată și controlul respectării acestora. ... Articolul 9 Măsurile privind promovarea și apărarea sănătății mintale, precum și prevenirea îmbolnăvirilor psihice sunt active, integrate, multidisciplinare, implicând și participarea individului, a familiei și a comunității. Capitolul III Evaluarea sănătății mintale și proceduri de diagnostic al tulburărilor psihice Articolul 10 (1) Evaluarea sănătății mintale se efectuează, prin examinare directă a persoanei în cauză, numai de către medicul psihiatru
LEGE nr. 487 din 11 iulie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) sănătăţii mintale şi a protecţiei persoanelor cu tulburări psihice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244823_a_246152]
-
letale în mica copilărie. Aceste diferite tipuri au în comun o alterare a calității sau/și cantității de colagent de tip I, cu scăderea importantă a mineralizării osoase și predispoziție la fracturi multiple. III. Tratamentul este complex și de preferință multidisciplinar (pediatru, ortoped, recuperator) și își propune: - să crească rezistență mecanică o oaselor, - să prevină apariția fracturilor, - să vindece fracturile existente și să corijeze diformitățile osoase, - să mențină mobilitatea. Mijloacele terapeutice sunt: - fizioterapia, care își propune să întărească musculatură și să
ANEXE din 11 iulie 2008 (*actualizate*) cuprinzând anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul nr. 1.301 / 500/2008 pentru aprobarea protocoalelor terapeutice privind prescrierea medicamentelor aferente denumirilor comune internaţionale prevăzute în Lista cuprinzând denumirile comune internaţionale corespunzătoare medicamentelor de care beneficiază asiguraţii, cu sau fără contribuţie personală, pe bază de prescripţie medicală, în sistemul de asigurări sociale de sănătate, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 720/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242305_a_243634]