KorAP: Find »[drukola/base=profesoral & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...87 88 89 ...132 >

3,286 matches

Corola-website/Law/235353_a_236682

școlară și starea disciplinei elevilor din clasa pe care o coordonează și, spre validare, raportul scris asupra situației școlare a elevilor; ... m) aplică, pe baza consultării cu factorii de decizie, sancțiunile prevăzute în prezentul regulament și propune spre aprobare consiliului profesoral celelalte sancțiuni; ... n) felicită, în scris, familia pentru rezultatele excepționale obținute de elevi la învățătură sau în cadrul activităților extrașcolare; ... o) completează catalogul clasei cu datele inițiale și răspunde de exactitatea datelor și de starea fizică a documentului; ... p) propune acordarea

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
de către conducerea unității de învățământ și cuprinde analiza managementului, a activității instructiv-educative, a calității educației și a activității tuturor structurilor, în decursul unui an de învățământ. Acest document se înaintează eșaloanelor superioare și se prezintă de către director/comandant în cadrul consiliului profesoral. ... (2) Planul anual de activitate al unității de învățământ cuprinde totalitatea activităților curriculare și extracurriculare, precum și a acțiunilor desfășurate de celelalte structuri în decursul anului de învățământ. Acest document constituie anexă la raportul general privind starea și calitatea învățământului în

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
în decursul anului de învățământ. Acest document constituie anexă la raportul general privind starea și calitatea învățământului în anul de învățământ precedent. Planul anual de activitate se aprobă de directorul/comandantul unității de învățământ, după analiza și dezbaterea în cadrul consiliului profesoral. Câte un exemplar al planului anual de activitate al unității de învățământ se înaintează directorului general al DGMRU și inspectoratului general. ... Articolul 67 Graficul modulului se realizează pe baza curriculumului și se folosește la elaborarea planificării anuale a modulelor, competențelor

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
din elevii cu funcții de conducere de la fiecare clasă. ... (2) Consiliul elevilor funcționează în baza unui regulament propriu, parte a regulamentului intern, avizat de conducerea unității de învățământ. ... (3) Consiliul elevilor își desemnează reprezentanții pentru a participa la ședințele consiliului profesoral sau la alte activități, atunci când se dezbat probleme care îi interesează. Numărul acestora se stabilește prin regulamentul intern. ... Articolul 89 Elevilor le este garantată, conform legii, libertatea de asociere în cercuri și asociații științifice, culturale, artistice, sportive, care se organizează

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
populației și a bunurilor. ... (2) Elevii care obțin rezultate remarcabile în activitatea școlară și extrașcolară și se disting prin comportare exemplară pot primi următoarele recompense: ... a) evidențiere în fața colegilor clasei; ... b) evidențiere de către director/comandant în fața colegilor sau în fața consiliului profesoral; ... c) scrisori de mulțumire; ... d) popularizarea în presă a numelui și a rezultatelor obținute; ... e) ridicarea unei sancțiuni disciplinare; ... f) recompense materiale, premii, diplome, medalii, burse; ... g) expunerea fotografiei la panoul de onoare al unității de învățământ; ... h) promovarea într-

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
consemnează în fișa de caracterizare psihopedagogică și în fișa de evaluare a absolventului. Articolul 101 (1) Exmatricularea constă în îndepărtarea elevului din unitatea de învățământ în care a fost înmatriculat. ... (2) Exmatricularea se aplică elevilor pentru abateri apreciate de către consiliul profesoral al unității de învățământ ca fiind deosebit de grave și în cazul elevilor declarați repetenți. (3) Sancțiunea se aplică și pentru un număr de cel puțin 40 de absențe nemotivate din totalul orelor prevăzute în planul de învățământ sau pentru absențe

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
nemotivate din totalul orelor prevăzute în planul de învățământ sau pentru absențe la cel puțin 30% din totalul orelor la un singur modul. (4) Sancțiunea este însoțită de scăderea notei la purtare sub 6. ... (5) Exmatricularea se aprobă în consiliul profesoral, la propunerea directorului/comandantului unității de învățământ. ... (6) Sancțiunea se comunică elevului în scris, sub semnătură, de către directorul/comandantul unității de învățământ și este însoțită de imputarea cheltuielilor de întreținere pe perioada școlarizării celui în cauză. ... (7) Raportul privind exmatricularea

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
48 de ore de la comunicarea sancțiunii. ... (2) Contestația se soluționează, în termen de 15 zile de la depunerea acesteia la structura metodică, planificare învățământ, de o comisie numită în acest sens de către director/comandant. ... (3) Rezultatele comisiei sunt prezentate în consiliul profesoral, a cărui hotărâre este definitivă. ... (4) După rămânerea definitivă a hotărârii conducerii/comenzii unității, elevul se poate adresa instanței de contencios administrativ. ... Secțiunea a 6-a Funcțiile și gradele elevilor Articolul 104 (1) În absența personalului didactic, conducerea activităților din

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
ale învățământului. ... (2) Analiza activității din unitatea de învățământ se realizează prin evaluări interne, inspecții și controale realizate de către eșaloanele superioare. Articolul 112 (1) Analiza proprie privind starea și calitatea învățământului se realizează la sfârșitul fiecărui an școlar, în consiliul profesoral. În acest sens, directorul/comandantul unității prezintă raportul general privind starea și calitatea învățământului. ... (2) Cu 10 zile înainte de analiza activității anuale a unității de învățământ, aceasta înaintează inspectoratului general căruia i se subordonează și DGMRU din MAI câte un

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
propus de către consiliul clasei și aprobat de conducerea/comanda unității de învățământ, care cuprinde și evaluarea în vederea încheierii situației școlare. Deciziile luate în aceste cazuri se menționează într-un proces-verbal care rămâne la dosarul care conține anexele proceselor-verbale ale consiliului profesoral. ... (3) Elevii declarați amânați își încheie situația școlară în cel mult 60 de zile calendaristice de la revenirea la studii. Articolul 127 (1) Elevele care au întrerupt studiile din cauza stării de graviditate pot continua cursurile după naștere, la cerere, de la momentul

REGULAMENT-CADRU din 15 septembrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235353_a_236682]
Corola-website/Law/235352_a_236681

și Sportului, denumit în continuare MECTS, și a celor elaborate de MAI, a prevederilor prezentului regulament, dispozițiilor directorului general al DGMRU, precum și a regulamentului intern al fiecărei unități de învățământ. ... (2) Regulamentul intern se dezbate și se avizează în consiliul profesoral, se aprobă de consiliul de conducere al unității de învățământ și cuprinde norme specifice condițiilor concrete de desfășurare a activității, în concordanță cu prevederile legale în vigoare. ... (3) Unitățile de învățământ sunt furnizoare de servicii în domeniul formării inițiale a

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
cursuri de formare inițială a personalului, precum și cursuri sau activități de formare continuă. Articolul 6 (1) În cazuri obiective, precum situații de urgență civilă, cursurile pot fi suspendate pe o perioadă determinată, prin dispoziția/ordinul directorului/comandantului, după consultarea consiliului profesoral. ... (2) Suspendarea cursurilor este urmată de măsuri privind recuperarea integrală a programei școlare. Aceste măsuri se stabilesc prin anexe la dispoziția/ordinul de învățământ a/al directorului/comandantului unității de învățământ. ... Articolul 7 Pentru îndeplinirea atribuțiilor ce le revin, unitățile

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
conducerea unității de învățământ se face în conformitate cu prevederile legale în vigoare. Articolul 17 (1) În unitățile de învățământ funcționează următoarele structuri, comisii și consilii, astfel: ... a) structuri cu atribuții de conducere: conducerea/comanda unității de învățământ, consiliul de conducere, consiliul profesoral; ... b) structuri cu atribuții didactice: catedrele, comisiile metodice, structura metodică, planificare învățământ; ... c) structuri de suport instituțional: logistică, financiar-contabilă, resurse umane, juridică, management organizatoric și operațional, informare și relații publice, programe și relații internaționale, cultură, tradiții și educație, secretariat și

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
Național al Polițiștilor. ... (2) Președintele consiliului de conducere este directorul/comandantul unității de învățământ. ... (3) Atribuțiile consiliului de conducere sunt: ... a) asigură respectarea prevederilor legislației în vigoare; ... b) aprobă proiectul de dezvoltare instituțională, după dezbaterea și avizarea sa în consiliul profesoral, precum și alte documente proiective; ... c) adoptă proiectul de buget și avizează execuția bugetară la nivelul unității de învățământ; ... d) aprobă regulamentul intern, după ce a fost dezbătut și avizat în consiliul profesoral; ... e) controlează periodic parcurgerea modulelor și evaluarea elevilor, solicitând

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
dezvoltare instituțională, după dezbaterea și avizarea sa în consiliul profesoral, precum și alte documente proiective; ... c) adoptă proiectul de buget și avizează execuția bugetară la nivelul unității de învățământ; ... d) aprobă regulamentul intern, după ce a fost dezbătut și avizat în consiliul profesoral; ... e) controlează periodic parcurgerea modulelor și evaluarea elevilor, solicitând rapoarte din partea șefilor de catedră/de comisii metodice/responsabililor de module; ... f) validează raportul de evaluare internă privind calitatea educației și raportul general privind starea și calitatea învățământului; ... g) aprobă programe

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
rapoarte din partea șefilor de catedră/de comisii metodice/responsabililor de module; ... f) validează raportul de evaluare internă privind calitatea educației și raportul general privind starea și calitatea învățământului; ... g) aprobă programe de dezvoltare profesională a cadrelor didactice, la propunerea consiliului profesoral; ... h) își asumă răspunderea pentru performanțele unității de învățământ, alături de director/comandant. ... (4) Președintele consiliului de conducere numește, prin decizie, secretarul consiliului de conducere, care are atribuția de a redacta lizibil și inteligibil procesele-verbale ale ședințelor. Cu acordul membrilor, ședințele

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
treimi din membrii acestuia și este legal constituit în prezența a cel puțin 2/3 din numărul membrilor săi. ... (2) Hotărârile consiliului de conducere se iau prin vot, cu jumătate plus unu din numărul membrilor prezenți. ... Articolul 26 (1) Consiliul profesoral este alcătuit din totalitatea personalului didactic - instructori de ordine și securitate publică/instructori militari, șeful structurii resurse umane, șeful de stat major, după caz, ofițerii structurii metodică, planificare învățământ și are rol de decizie în domeniul instructiv-educativ. Personalul nedidactic și

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
și securitate publică/instructori militari, șeful structurii resurse umane, șeful de stat major, după caz, ofițerii structurii metodică, planificare învățământ și are rol de decizie în domeniul instructiv-educativ. Personalul nedidactic și didactic auxiliar este obligat să participe la ședințele consiliului profesoral atunci când se discută probleme referitoare la activitatea acestuia și atunci când este invitat. ... (2) Președintele consiliului profesoral este directorul adjunct/locțiitorul comandantului pentru învățământ, iar secretar este șeful structurii metodică, planificare învățământ. ... (3) Directorul/ Comandantul unității are statutul de invitat permanent

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
structurii metodică, planificare învățământ și are rol de decizie în domeniul instructiv-educativ. Personalul nedidactic și didactic auxiliar este obligat să participe la ședințele consiliului profesoral atunci când se discută probleme referitoare la activitatea acestuia și atunci când este invitat. ... (2) Președintele consiliului profesoral este directorul adjunct/locțiitorul comandantului pentru învățământ, iar secretar este șeful structurii metodică, planificare învățământ. ... (3) Directorul/ Comandantul unității are statutul de invitat permanent al consiliului profesoral. ... Articolul 27 Componența consiliului profesoral se stabilește la începutul fiecărui an școlar prin

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
discută probleme referitoare la activitatea acestuia și atunci când este invitat. ... (2) Președintele consiliului profesoral este directorul adjunct/locțiitorul comandantului pentru învățământ, iar secretar este șeful structurii metodică, planificare învățământ. ... (3) Directorul/ Comandantul unității are statutul de invitat permanent al consiliului profesoral. ... Articolul 27 Componența consiliului profesoral se stabilește la începutul fiecărui an școlar prin dispoziția/ordinul de învățământ a/al directorului/comandantului unității de învățământ și se actualizează când intervin modificări în rândul personalului didactic, respectiv al ofițerilor structurii metodică, planificare

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
acestuia și atunci când este invitat. ... (2) Președintele consiliului profesoral este directorul adjunct/locțiitorul comandantului pentru învățământ, iar secretar este șeful structurii metodică, planificare învățământ. ... (3) Directorul/ Comandantul unității are statutul de invitat permanent al consiliului profesoral. ... Articolul 27 Componența consiliului profesoral se stabilește la începutul fiecărui an școlar prin dispoziția/ordinul de învățământ a/al directorului/comandantului unității de învățământ și se actualizează când intervin modificări în rândul personalului didactic, respectiv al ofițerilor structurii metodică, planificare învățământ. Articolul 28 (1) Consiliul

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
se stabilește la începutul fiecărui an școlar prin dispoziția/ordinul de învățământ a/al directorului/comandantului unității de învățământ și se actualizează când intervin modificări în rândul personalului didactic, respectiv al ofițerilor structurii metodică, planificare învățământ. Articolul 28 (1) Consiliul profesoral se întrunește în ședință ordinară, de regulă, semestrial sau în ședințe extraordinare, ori de câte ori directorul adjunct/locțiitorul comandantului pentru învățământ consideră necesar. La ședințele consiliului profesoral sunt invitați, în funcție de tematica dezbătută, reprezentanți ai consiliului elevilor, reprezentanți ai eșaloanelor superioare, reprezentanți ai

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
în rândul personalului didactic, respectiv al ofițerilor structurii metodică, planificare învățământ. Articolul 28 (1) Consiliul profesoral se întrunește în ședință ordinară, de regulă, semestrial sau în ședințe extraordinare, ori de câte ori directorul adjunct/locțiitorul comandantului pentru învățământ consideră necesar. La ședințele consiliului profesoral sunt invitați, în funcție de tematica dezbătută, reprezentanți ai consiliului elevilor, reprezentanți ai eșaloanelor superioare, reprezentanți ai autorității administrației publice locale și ai partenerilor sociali. De asemenea, sunt invitați elevii sau persoanele a căror situație se discută. (2) Consiliul profesoral poate fi

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
ședințele consiliului profesoral sunt invitați, în funcție de tematica dezbătută, reprezentanți ai consiliului elevilor, reprezentanți ai eșaloanelor superioare, reprezentanți ai autorității administrației publice locale și ai partenerilor sociali. De asemenea, sunt invitați elevii sau persoanele a căror situație se discută. (2) Consiliul profesoral poate fi convocat în ședință extraordinară de către președinte, la cererea a minimum 1/3 din numărul membrilor săi sau la solicitarea a 2/3 din membrii consiliului elevilor. ... (3) Participarea la ședințele consiliului profesoral este obligatorie pentru membrii săi, iar

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]
căror situație se discută. (2) Consiliul profesoral poate fi convocat în ședință extraordinară de către președinte, la cererea a minimum 1/3 din numărul membrilor săi sau la solicitarea a 2/3 din membrii consiliului elevilor. ... (3) Participarea la ședințele consiliului profesoral este obligatorie pentru membrii săi, iar absența nemotivată de la acesta se consideră abatere disciplinară. ... (4) Discutarea problemelor ce privesc situația personalului didactic se face fără participarea reprezentanților elevilor. ... Articolul 29 (1) Lucrările consiliului profesoral se desfășoară în prezența a cel

ORDIN nr. 199 din 15 septembrie 2011 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ postliceal din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/235352_a_236681]