9,822 matches
-
considera vizionari. Nu știu de ce, dar pe aceia care s-au dus să înfrunte necunoscutul, plecând în bagaj doar cu toate cunoștințele lor, cu talentul, creația și pasiunile personale i-aș asemui cu acei deschizători de drum. - Smaranda Livescu - Proiectele, sugestiile și ideile au fost implementate și folosite pentru mai binele practicilor de predare și chiar de existența populației educate. - Elisabeta IOSIF - Ați fondat în Atlanta o organizație internațională: UNIFERO sau Uniunea Internațională a Femeilor Române, Inc.. Detaliați, vă rog, ce
INTERVIU CU UN VIZIONAR VISATOR: DR. SMARANDA LIVESCU de ELISABETA IOSIF în ediţia nr. 793 din 03 martie 2013 [Corola-blog/BlogPost/359688_a_361017]
-
centru. Erau hrăniți, pansați de răni, verificați puțin d.p.d.v. al sănătății și apoi li se dădea drumul înapoi... Ce lucru vexant și ce rupturi interioare să ai în tine să poți face așa ceva? Venisem și în conflict cu directoarea pentru sugestiile mele.. Eram obligat să nu am conștiința și mai ales să fac asta ca un mecanism. Intrăm în canale peste ei, și încercăm să-i conving că au nevoie de o masă caldă. aproape că nu era vreo clădire veche
AI AJUTA PE ALŢII ESTE O DUBLĂ BINEFACERE... de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1488 din 27 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/359076_a_360405]
-
să fac delegație în orașul de unde puteam să-i procur documentele. Acolo din om în om am ajuns la o doamnă comisar. Probabil că până la ea, căci ciudat a fost cum am fost păsat până în fața ei, s-au perindau sugestii și dansa mă luase destul de tare. Însă, răspunzându-i corect și serios, în ciuda delegației și a documentelor pe care le aveam și pe care le-a anulat din start, am ajuns la un moment dat să-i torn greu faptul
AI AJUTA PE ALŢII ESTE O DUBLĂ BINEFACERE... de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1488 din 27 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/359076_a_360405]
-
magice: „Dacă educația poetică trebuie să ne învețe să sărim peste falsele obstacole și să descoperim în lucruri mesajul lor poetic, atunci actul poetic se dovedește a fi o reverie a contemplării lumii care oferă revelația visului cântecului poetic.” Această sugestie a definirii actului creator o găsește Călinescu în versurile lui Eichendorff, pe care le consideră un moto al discursului său critic despre universul poeziei: „În fiecare lucru doarme un cântec/ visând neîntrerupt/ dacă nimerește cuvântul magic/ lumea începe să cânte
POETICA SIMFONIEI IUBIRII DIN STIHURI – COMORI DE MIR de CRISTINA MARIA NECULA în ediţia nr. 486 din 30 aprilie 2012 [Corola-blog/BlogPost/359153_a_360482]
-
p. 114). Poezia Georgetei Minodora Resteman poate fi considerată o reverie a contemplării lumii interioare. În sufletul ei „doarme” un cântec al iubirii, „tradus” în limbajul poetic prin cuvinte magice, prin rime - ispite ale cuvintelor - încărcate de semnificații și de sugestii magice. Chiar și Ardealul „doarme” ascuns în centrul labirintului din „casa” sufletului ei. Prin poezie, Ardealul „ec-sistă”, „iese - din ascunderea” sufletului, cum ar spune Martin Heidegger (Originea oprei de artă, Editura Univers, București, 1970): „Sub streașina casei ce straniu rostește
POETICA SIMFONIEI IUBIRII DIN STIHURI – COMORI DE MIR de CRISTINA MARIA NECULA în ediţia nr. 486 din 30 aprilie 2012 [Corola-blog/BlogPost/359153_a_360482]
-
românului modern: dialogurile sunt înregistrate cu un simț al proporției, descrierea crește în intensitate și domesticul se lăfăie pe un pat al lui Procust. O scriitura inhibata și de un iz voit pueril pe alocuri, mizându-se pe forță de sugestie și precedentă bagajului cultural; naratorul este alternativ omniscient și relatează la pers. a III-a, ca să iși decline strategic priveliștea din belvedere tocmai pentru a reveni la ea. Livrarea treptată a informației despre personajul central are loc prin elemente de
SALON BELVEDERE (ROMAN) de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 480 din 24 aprilie 2012 [Corola-blog/BlogPost/359191_a_360520]
-
vine sugerez un nou mod de abordare. Bazat oarecum și din scepticismul foarte des întâlnit și lipsa de acțiune sau de motivație. Transformăm Ce îmi propun să fac în 2017, în Ce îmi propun să NU fac în 2017 Câteva sugestii pe care bineînțeles sunteți bineveniți să le folosiți sau să le adaptați: 1. Să NU mai cred că nu se poate face nimic în țara asta 2. Să NU mai aleg să stau nepăsător 3. Să NU mai descurajez inițiativele
Am crezut că schimbăm România dacă facem softuri și aplicații și ne-au zis că suntem naivi. Apoi am învățat să spunem NU () [Corola-blog/BlogPost/338697_a_340026]
-
propuneri de angajare, lichidare și ordonanțare a cheltuielilor, care se aprobă de conducătorul spitalului; ... cc) propun protocoale specifice de practică medicală, care urmează să fie implementate la nivelul secției/laboratorului sau serviciului medical, cu aprobarea consiliului medical; ... dd) răspund de soluționarea sugestiilor, sesizărilor și reclamațiilor referitoare la activitatea secției/laboratorului sau serviciului medical; ... ee) propun managerului un înlocuitor pentru perioada când lipsește din sanatoriu. ... ff) În conformitate cu prevederile O.M.S nr. 1101 din 2016 privind privind aprobarea Normelor de supraveghere, prevenire și limitare
REGULAMENT din 18 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291353]
-
confidențialității datelor medicale, constituirea arhivei spitalului; ... t) avizează utilizarea bazei de date medicale a spitalului pentru activități de cercetare medicală, în condițiile legii; ... u) analizează și soluționează împreună cu Serviciul de management al calității serviciilor medicale și cu Consiliul etic sugestiile, sesizările și reclamațiile pacienților tratați în spital, referitoare la activitatea medicală a spitalului; ... v) elaborează raportul anual de activitate medicală a spitalului, în conformitate cu legislația în vigoare. ... Articolul 41 (1) CONSILIUL ETIC din cadrul Spitalului de Psihiatrie și pentru
REGULAMENT din 18 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291353]
-
analizează și le selectează pe cele relevante. În timpul investigației, care se poate desfășura pe parcursul orelor de curs, dar mai ales în afara acestora, rolul profesorului este de a ghida activitatea independentă prin feedback oferit constant elevilor, constând în sugestii de rezolvare a unor probleme ce apar pe parcursul demersului investigativ, dar și prin răspunsuri la întrebările suplimentare. Pot fi recomandate elevilor pentru activitățile de documentare referitoare la această unitate de învățare documente istorice edite sau inedite, legislația vremii, materiale
ORDIN nr. 7.734 din 16 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292751]
-
de metode utilizate pentru consultare și incluse la categoria "Altele" Prin ce metode s-au informat stakeholderii despre consultarea publică Metode prin care s-au informat stakeholderii despre consultarea publica incluse la categoria "Altele" Feedback primit de la stakeholderi (comentarii, sugestii, întrebări etc) Modul în care a fost transmis feedbackul (selectați din listă) Tipuri de moduri în care a fost transmis feedbackul și incluse la categoria "Altele" Schimbările realizate asupra P.M.R.I. ca urmare a feedbackului primit/ participării publicului (selectați din listă
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290921]
-
Subiectul implicării stakeholderilor Perioada/Data implicării Stakeholder implicat (selectați din listă) Tipuri de stakeholderi implicați și incluși la categoria "Altele” Metode utilizate pentru implicare Tipuri de metode utilizate pentru implicare și incluse la categoria " Altele” Feedback primit de la stakeholderi (comentarii, sugestii, întrebări etc) Denumire A.P.S.F.R. pentru care s-a primit feedbackul Cod UE A.P.S.F.R. pentru care s-a primit feedbackul Modul în care a fost transmis feedbackul (selectați din listă) Tipuri de moduri în care a fost transmis feedback-ul și
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290921]
-
superior - și aprobate de manager prin decizie; ... b) elaborează proiectul planului multianual de audit public intern, de regulă, pe o perioadă de 3 ani și, pe baza acestuia, proiectul planului anual de audit public intern, în urma evaluării riscurilor, a sugestiilor managerului, ținând cont de recomandările Curții de Conturi; ... c) efectuează activități de audit public intern pentru a evalua dacă sistemele de management financiar și control ale entității publice sunt transparente și conforme cu normele de legalitate, regularitate, economicitate, eficiență și
REGULAMENT din 16 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294272]
-
politic sau funcționar al acestuia sau orice candidat la funcția politică; ... (v) orice director, funcționar, angajat, agent, reprezentant sau agent al unei contrapărți reale sau potențiale, furnizor sau client al uneia dintre părți; ... (vi) orice altă persoană sau entitate la sugestia, solicitarea sau direcția sau în beneficiul oricărei persoane, oricărui funcționar, oricărei organizații, părți sau entități menționate la pct. (i)-(v) ; ... ... b) să se angajeze în orice alte acte sau tranzacții, în cazul în care un astfel de act sau o
CONTRACT-CADRU din 18 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291395]
-
fi aceleași cu cele prezente în planul de învățământ pentru nivelul antepreșcolar și/sau preșcolar, prevăzute în Curriculumul pentru educația timpurie, în limitele date de specificul programului educativ menționat la art. 9 alin. (4) . (5) Ministerul Educației poate elabora și transmite sugestii metodice pentru derularea activităților de învățare din cadrul serviciilor de educație timpurie complementare tip ludotecă și/sau grup de joacă și tip grădinița de vacanță și, după caz, elaborează scrisori metodice periodice sau ghiduri metodice. (6) Suplimentar, în cadrul serviciilor de
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
elaborează norme metodologice specifice Institutului și Carta auditului public intern în cadrul Institutului și le supune avizării Ministerului Culturii; ... b) elaborează, pe baza evaluării riscurilor asociate diferitelor structuri, activități, programe/proiecte sau operațiuni desfășurate la nivelul Institutului, precum și prin preluarea sugestiilor managerului și ținând cont de recomandările organelor de control, proiectul planului multianual de audit intern și al planului anual de audit public intern, pe care le supune aprobării managerului; ... c) efectuează activități de audit intern pentru a evalua dacă sistemele
REGULAMENT din 28 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294702]
-
documentația de atribuire (de exemplu, proiectul contractului de PPP, procedura de depunere a ofertelor etc.), optimizând-o în mod identic pentru toți ofertanții. În mod obișnuit, AC le solicită ofertanților să pregătească fiecare rundă de dialog prin schimbul de idei, sugestii și îmbunătățiri ale documentației de atribuire. Solicitările exacte adresate ofertanților de a pregăti rundele de dialog depind, în cele din urmă, de natura și de obiectivul specific al rundei de dialog și ar trebui să fie elaborate cu atenție, cu
ANEXĂ din 17 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294940]
-
poată constitui o opțiune alternativă? ● A.8: Un interval de timp realist diferă de la un proiect la altul, în funcție de complexitatea proiectului, precum și de capabilitățile, capacitatea și experiența autorității publice cu pregătirea și achiziționarea de PPP-uri. Pentru sugestii privind calendarele de planificare a achizițiilor, vă rugăm să consultați Ghidul Național privind procesele de Pregătire și Achiziție aferente PPP-urilor. Partea B: Caracteristicile Partenerilor Privați Nr. de referință Etapa 1 Etapele 2, 3 și 4 Întrebare Scor B.1 X
ANEXĂ din 17 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294936]
-
de metode utilizate pentru consultare și incluse la categoria "Altele” Prin ce metode s-au informat stakeholderii despre consultarea publică Metode prin care s-au informat stakeholderii despre consultarea publica incluse la categoria "Altele” Feedback primit de la stakeholderi (comentarii, sugestii, întrebări etc) Modul în care a fost transmis feedbackul (selectați din listă) Tipuri de moduri în care a fost transmis feedback-ul și incluse la categoria "Altele” Schimbările realizate asupra P.M.R.I. ca urmare a feedbackului primit/ participării publicului (selectați din
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290541]
-
Subiectul implicării stakeholderilor Perioada/Data implicării Stakeholder implicat (selectați din listă) Tipuri de stakeholderi implicați și incluși la categoria "Altele" Metode utilizate pentru implicare Tipuri de metode utilizate pentru implicare și incluse la categoria "Altele" Feedback primit de la stakeholderi (comentarii, sugestii, întrebări etc) Denumire A.P.S.F.R. pentru care s-a primit feedbackul Cod UE A.P.S.F.R. pentru care s-a primit feedbackul Modul în care a fost transmis feedbackul (selectați din listă) Tipuri de moduri în care a fost transmis feedback-ul și
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290541]
-
Comitetului de Bazin în data de 26 septembrie 2022 și de asemenea a stadiului elaborarii Programului de Masuri (au fost prezentate mijloacele prin care pot accesa hărțile de hazard și de risc la inundații și fișele descriptive ale A.P.S.F.R.-urilor. Sugestia primarilor cât și a prefectului de Dolj a fost de a avea posibilitatea ca fiecare primar să obțină hărțile în format PDF din zona localității de interes. Da 09.11.2022 Autorități Locale / Regionale Ședințe online sau în persoană Scurtă prezentare a
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290541]
-
lege, în format scris și electronic; ... d) răspunderea privind înregistrarea, stocarea, prelucrarea și transmiterea informațiilor legate de activitatea sa, în conformitate cu normele aprobate prin ordin al ministrului sănătății; ... e) răspunderea privind organizarea unui sistem de înregistrare și rezolvare a sugestiilor, sesizărilor și a reclamațiilor referitoare la activitatea Institutului; ... f) conducerea activității curente a Institutului, în conformitate cu reglementările în vigoare; ... g) răspunderea privind monitorizarea și raportarea datelor specifice activității medicale, economico-financiare, precum și a altor date privind activitatea de supraveghere
REGULAMENTUL din 17 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297806]
-
a dezvoltării personalității elevilor. Structura programei școlare Programa de MINIBASCHET elaborată potrivit noului model de proiectare curriculară, centrat pe competențe. Structura programei școlare include următoarele elemente: – Notă de prezentare ... – Competențe generale ... – Competențe specifice și exemple de activități de învățare ... – Conținuturi ... – Sugestii metodologice ... – Noțiuni de regulament specifice jocului de minibaschet ... Competențele sunt ansambluri structurate de cunoștințe, abilități și atitudini dezvoltate prin învățare, care permit rezolvarea unor probleme specifice unui domeniu sau a unor probleme generale, în contexte particulare diverse. Competențele generale vizate
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
de EDUCAȚIE PRIN MINIBASCHET ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR este o creație a fiecărui profesor, în cadrul căreia se reflectă cunoștințele și competențele sale profesionale, capacitatea de a se adapta condițiilor concrete de desfășurare a activității didactice și particularităților elevilor. Îndrumări și sugestii metodologice: ● abordarea activităților de învățare din punctul de vedere al centrării procesului educativ pe formarea competențelor prevăzute de programă; ● utilizarea judicioasă a bazei materiale și a resurselor materiale; ● alegerea celor mai potrivite mijloace, metode și procedee metodice, în funcție de
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
această disciplină oferă elemente de profilaxie a instalării unor atitudini fizice deficiente, cât și de îmbogățire a repertoriului motric al elevilor. Structura programei include următoarele elemente: ● nota de prezentare; ● competențe generale; ● competențe specifice și exemple de activități de învățare; ● conținuturi; ● sugestii metodologice. Competențele generale vizate de discipline Armonie și expresie corporală jalonează achizițiile elevului pentru întregul ciclu gimnazial. Acestea contribuie la dezvoltarea motricității generale a elevului, la familiarizarea acestuia cu deprinderile de conduită ecologică, necesare unei vieți sănătoase și unei dezvoltări
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]