22,441 matches
-
Ap.X, Județ S., Etnie: română. Modalități de identificare a clientei de către asistentul social. R.C. a fost identificată inițial de profesoara de limba română care locuiește în vecinătatea acesteia. Cunoscând situația școlară, problemele familiale si dificultățile financiare cu care se confruntă eleva, aceasta a sesizat asistentul social interesat în identificarea unor astfel de cazuri. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Eleva a intrat în contact cu organele abilitate în păstrarea ordinii publice, ca urmare a reclamațiilor făcute de vecini. R.C. a
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
sfârșit de săptămână. Clienta este conștientă de faptul că este dependentă financiar de sora sa, însă cu toate acestea nu este de acord să facă compromisuri. Maniera de percepție a problemei de către asistentul social. Asistentul social consideră că R.C. se confruntă cu probleme de natură școlară, financiară si tulburări de comportament. El include clienta în categoria elevilor „problemă” ai școlii. Nici situația financiară a elevei nu este favorabilă. Clienta este dependentă de alocația de stat, care i-ar fi suspendată în
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
si a intențiilor de viitor. Valorificarea abilităților sociale ale clientei în etapele ulterioare ale clientei întrucât eleva prezintă abilități sociale, asistentul social o va selecta si o va pregăti în scopul implicării ulterioare a acesteia în sprijinirea elevilor care se confruntă în probleme similare. Instrumente utilizate de asistentul social în vederea culegerii informațiilor referitoare la: identificarea impactului produs de plecarea părintelui/părinților în străinătate asupra rezultatelor școlare ale copilului; stabilirea nevoilor si așteptărilor clientului; stabilirea unor strategii de intervenție în scopul sprijinirii
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
social se bazează pe respect, sinceritate, confidențialitate si cooperare reciprocă. Relația clientei cu consilierul școlar. A.T. a frecventat de două ori cabinetul de consiliere școlară, întrucât consideră că nu are nevoie de sprijin în depășirea problemelor cu care se confruntă. Ea nu vede eficiente serviciile de consiliere decât pentru acele persoane care nu au contact cu Biserica. Consiliera o caracterizează pe clientă ca fiind sensibilă, hotărâtă, perseverentă, nesociabilă. Relația familie - școală. Ambii părinți ai elevei sunt implicați în activitatea școlară
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
lucru. G.A. consideră că o situație financiară favorabilă ar contribui la diminuarea responsabilităților acesteia. Maniera de percepție a problemei de către de către asistentul social În urma discuțiilor cu profesorii si cu consiliera școlii, asistentul social a constatat că G.A. se confruntă cu probleme școlare, financiare, afectiv emoționale. Acesta este de părere că responsabilitățile clientei sunt mult prea mari în raport cu vârsta acesteia, fapt care a contribuit în mare măsură la deprecierea rezultatelor școlare ale elevei. Informații privind activitatea școlară a clientei: Relația
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
un grup de suport în cadrul căruia se vor desfășura acțiuni ce vor avea ca obiectiv dezvoltarea abilităților administrativ-gospodărești ale participanților. Întrucât clienta este sociabilă, asistentul social o va selecta si pregăti în vederea sprijinirii în viitor a unor elevi ce se confruntă cu situații similare. Instrumente utilizate de asistentul social în vederea culegerii informațiilor referitoare la: identificarea impactului produs de plecarea părintelui/părinților în străinătate asupra rezultatelor școlare ale copilului; stabilirea nevoilor si așteptărilor clientului; stabilirea unor strategii de intervenție în scopul sprijinirii
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
propune să pună în aplicare un program destinat sprijinirii elevilor cu părintele/părinții plecați în străinătate. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Elevul nu a mai fost contactat si nu a contactat alte instituții în vederea soluționării problemelor cu care se confruntă. Situația prezentă si motivul selectării clientei de către asistentul social. Situația școlară a elevului s-a deteriorat ca urmare a frecvenței școlare reduse. Munca desfășurată după ore (taxator pe maxi taxi), oboseala acumulată ca urmare a practicării ei, îl împiedică pe
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
trebui să fie la vârsta pe care o are. * non-verbală - elevul a fost relatat pe parcursul discuției si am reușit să mențin contactul vizual cu acesta. Am observat la G.V. o dorință exagerată de a împărtăși cuiva problemele cu care se confruntă. Am sesizat la elev dezamăgire în ceea ce privește identificarea unor strategii de soluționare a problemelor cu care se confruntă. Grad de adaptabilitate G.V. s-a adaptat cu ușurință la situație nefiind nevoie de prezența consilierului la discuție. Grad de sociabilitate Elevul este
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
am reușit să mențin contactul vizual cu acesta. Am observat la G.V. o dorință exagerată de a împărtăși cuiva problemele cu care se confruntă. Am sesizat la elev dezamăgire în ceea ce privește identificarea unor strategii de soluționare a problemelor cu care se confruntă. Grad de adaptabilitate G.V. s-a adaptat cu ușurință la situație nefiind nevoie de prezența consilierului la discuție. Grad de sociabilitate Elevul este integrat în colectivitatea clasei si sprijinit de colegi în îndeplinirea atribuțiilor școlare. STUDIU DE CAZ 7. Nume
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
școlară, ca urmare a prezentării acesteia la cabinetul de consiliere pe motivul că este abuzată fizic de tatăl său. Eventuale contacte anterioare cu alte instituții. Eleva nu a mai interacționat cu alte instituții, în scopul soluționării problemei cu care se confruntă. Situația prezentă si motivul selectării clientei de către asistentul social. C.L. prezintă probleme școlare, de relaționare cu tatăl (a cărui autoritate nu o recunoaște) si tulburări comportamentale concretizate în consum de alcool, tutun si relații sexuale sporadice. Eleva își manifestă îngrijorarea
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
vinovat de destrămarea familiei. Eleva consideră că absența tatălui a contribuit la deteriorarea relației afective cu acesta. Posibilitatea unei sarcini generează o stare de tensiune clientei. Maniera de percepție a problemei de către asistentul social. Asistentul social consideră că C.L. se confruntă cu probleme școlare si cu tulburări comportamentale ca urmare a lipsei supravegherii de către părinți. Este de părere că posibilitatea existenței unei sarcini ar contribui la amplificarea conflictului tată - fiică. Informații privind activitatea școlară a clientei: Relația clientei cu profesorii. C.L.
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
a relației copil - părinte plecat si a legăturii familie școală. Valorificarea abilităților sociale în etapele viitoare ale proiectului . Întrucât eleva prezintă abilități sociale, va fi selectată de către asistentul social si pregătită pentru a sprijini în viitor alți elevi care se confruntă cu situații similare. Instrumente utilizate de asistentul social în vederea culegerii informațiilor referitoare la: identificarea impactului produs de plecarea părintelui/părinților în străinătate asupra rezultatelor școlare ale copilului; stabilirea nevoilor si așteptărilor clientului; stabilirea unor strategii de intervenție în scopul sprijinirii
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
gestiune implică o sumă de activități specifice, pe care o unitate patrimonială trebuie să le execute în vederea realizării unui sistem informațional eficient pentru determinarea costurilor, analiza eficienței activității desfășurate, elaborarea, urmărirea și controlul bugetelor de cheltuieli. în practica economică se confruntă două concepții de organizare și conducere a contabilității de gestiune: a) concepția integralistă; b) concepția dualistă. Potrivit concepției integraliste contabilitatea financiară și contabilitatea de gestiune se realizează concomitent. Dezavantajul acestei metode rezidă în modalitatea greoaie de combinare a conturilor specifice
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
exil”, ci și prin prelucrarea alertă și speculativă a materiei. Deși tema pare să fie literatura exilului românesc din perioada postbelică, S. nu procedează după cerințele unei rețete pragmatice de istoric literar, acesteia preferându-i o hermeneutică mai puțin „trivială”. Confruntată cu „distrofia conceptuală a fenomenului exilului”, autoarea o scurtcircuitează, reducând-o la câteva linii de forță: metafizica exilului, timpul și spațiul exilului, maladiile exilului, exilul ca alienare. Nu este o operație propriu-zis fenomenologică, întrucât specularea conceptului de exil se păstrează
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289447_a_290776]
-
subiect cu implicații religioase nu este un lucru facil, decât dacă ești în posesia unor certitudini sau adevăruri indubitabile. Astfel de teme sunt greu de abordat și tratat din mai multe motive, printre care și faptul că trebuie să te confrunți cu aserțiuni aparent infailibile ale înaintașilor. Delicatețea abordării provine și din faptul că este dificil să tratezi științific un subiect dezbătut de obicei în registrul "pasional", iar să fii echilibrat deși implicațiile politice și religioase ale oricărei afirmații sunt majore
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
mod legitim independența față de puterea civilă și dreptul de a emite legi și îndemna credincioșii către acele sectoare ale vieții sociale care au tangență cu destinul etern al omului"55. Schimbările aduse de modernitate au făcut ca Biserica să se confrunte cu idei și curente de idei diferite, transformări sociale (cu statul de tip modern), fapt ce a condus la regândirea și repoziționarea acesteia din toate punctele de vedere, și adaptarea la noile realități. Mijloacele de comunicare au reprezentat o miză
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
catolice din țară, prin studiile și articolele sale care au apărut în publicații precum: Farul nou, Jugendfreund și altele. Din cauza întreruperii relațiilor diplomatice dintre Guvernul României și Sfântul Scaun prin denunțarea unilaterală a Concordatului din 1929, episcopul Durcovici s-a confruntat cu numeroase probleme în perioada scurtei sale pastorații, pricinuite de instaurarea guvernului comunist. La 26 iunie 1949, în timpul deplasării sale spre Popești-Leordeni pentru a administra taina sfântului Mir, a fost arestat de Securitate și închis inițial la București, apoi la
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
ținând cont că la început avusese doar 18 cereri de abonament. Revista Lumina creștinului s-a impus în lumea presei catolice din Moldova și din întreaga țară, nu însă fără greutăți și probleme. O dificultate constantă cu care s-a confruntat revista a fost cea financiară. Achitarea abonamentelor se făcea de multe ori cu întârziere, deși revistele erau trimise la timp. Un exemplu grăitor este situația din anul 1915, când aproape trei sferturi din abonați nu au plătit abonamentele iar 130
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
urmarea unei căi avangardiste sau a uneia conservatoare" de abordare. Aceste discuții au apărut deoarece la Iași se publicase revista Lumina creștinului și nu s-a dorit crearea unei concurențe, ținând cont de existența dificultăților financiare cu care s-a confruntat presa catolică. Recomandările date de șeful misiunii franciscane precizau clar direcția de dezvoltare a publicației Viața, astfel încât ea s-a adresat în mare parte altui public și nu a fost în concurență cu revista de la Iași. Indicațiile oferite au fost
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
Manualul Terțiarilor Franciscani, Adevăruri veșnice. Cuprinsul revistei din anul 1938 (lunile mai iunie) conținea teme precum: Iubiți frati și surori în Sfântul Francisc; Terțiarii Franciscani și credința Catolică; Francisc, bărbat catolic; Nimic fără Dumnezeu 707. Revista Aurora franciscană s-a confruntat cu numeroase probleme financiare, care au dus la întreruperea ei în mai multe rânduri; în perioadele în care a apărut însă, ea a îndrumat cititorii spre o viață mai evlavioasă, încurajându-i să aibă "adevăratul duh al creștinismului, așa cum fusese
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
Moldova și i-a vizat în special pe membrii ordinului, cuprinzând informații referitoare la evenimentele și istoria congregației, la regulamentul și principiile de viață ale enoriașilor 794. Din această cauză, nu a avut o răspândire prea vastă și s-a confruntat cu numeroase probleme financiare, ce au dus la întreruperea apariției revistei de trei ori (cea mai lungă suspendare a fost de aproximativ 10 ani, între 1927-1938). Datorită faptului că și Viața era publicată tot de franciscani, în aceste două publicații
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
declarat al noului ziar a fost: "Pe terenul religios vom fi alături de tot ce este catolic, pe terenul național, numai de ce este românesc"905. Arhiepiscopul a realizat o critică internă și a menționat că presa catolică din România s-a confruntat cu o serie de probleme, în primul rând de ordin financiar; însă altă o dificultate majoră a fost și nivelul calitativ scăzut și amploarea modestă a acestor publicații, cauzate de lipsa de unitate ce a avut la bază orgoliile personale
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
a colaboratorilor), cu timpul a reușit să adune în jurul său mai mulți colaboratori, precum: pr. I. Malinovski, mons. M. Robu, pr. D. Andrieș (care a semnat articolele cu pseudonimul "Zacheu") și alții. O altă dificultate majoră cu care s-a confruntat a fost aceea a lipsei banilor. Pentru depășirea acestei probleme a recurs chiar la o soluție "extremă": a mers prin satele catolice din Moldova și "a strâns pomană" pentru presa catolică 977; a și corespondat cu preoții din parohiile din
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
concrete în care erau inserate Bisericile locale. Datorită viziunii Conciliului Vatican II, s-a lărgit câmpul competenței la raportul întregii comunități ecleziastice cu societatea profană, sub toate aspectele acesteia (Ibidem, p. 40). 59 Grupul tradiționalist și cel modernist s-au "confruntat" la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea pentru impunerea Suveranului Pontif. Acesta a adoptat și a aplicat viziunea și linia sa de gândire. Pontificatele Papei Pius al IX-lea (1846-1878) și Papei Pius al X
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
a stării de sănătate precare, a șomajului ridicat, a educației insuficiente și a mortalității infantile pronunțate. Subdezvoltarea apare ca revers al dezvoltării și se manifestă prin sărăcie. Această formă de viață este atribuită țărilor în curs de dezvoltare care se confruntă cu tranziția la economia de piață. Cercetarea economică pune problema relației dintre noțiunile creștere și dezvoltare economică. După cum am mai spus, creșterea economică se reduce la capacitatea unei țări de a înregistra o creștere a PIB. În anii ’70, țările
ANALIZA STATISTIC? A DEZVOLT?RII REGIONALE ?N ROM?NIA by Buruian? Andreea - Iulia () [Corola-publishinghouse/Science/83118_a_84443]