22,140 matches
-
și până în septembrie 1885. A fost un magazine progresist care milita în favoarea toleranței față de evreii din Saxonia, precum și pentru emanciparea femeilor, cu articole asupra educației femeilor și sufragiului universal. În ultimii ani, a militat împotriva antisemitismului printr-o asociație locală educativă, Oberhessischer Verein für Volksbildung (OVV), creată în 1893 împreună cu a doua sa soție, Hulda Meister. La data de 8 decembrie 1869, Sacher-Masoch și metresa sa, baroana Fanny Pistor, semnează un contract prin care el devine sclavul ei pe o perioadă
Leopold von Sacher-Masoch () [Corola-website/Science/324648_a_325977]
-
care publică în portalul Literatură Copii. A putut fi văzut la TVR 1 și TVRI, unde a inițiat și prezentat emisiunile "Amprente", "Misiunea permanentă" și "Alege viața" (300 ediții). A semnat 15 filme documentare, printre care numeroase producții cu caracter educativ. A inițiat, singur sau în colaborare, campaniile sociale „Primește-l alături de tine”, „Absentul”, "Prea rebel sa fii condus", „O carte pentru Valea Plopului”. În 1997 a obținut Marele Premiu al Asociației Scriitorilor din Iași, și locul I la concursul de
Petre Crăciun () [Corola-website/Science/326028_a_327357]
-
slabe, așa încât scriitoarea a revenit la Baen Books, unde Jim Baen a cumpărat-o la un preț corect și cu promisiunea unor noi cărți din seria Vorkosigan. Bujold a numit acea experiență, împreună cu vânzările mediocre și lipsa aprecierii criticilor, "foatze educativă". Ea nu a mai încercat să pătrundă pe piața fantasy decât peste aproape un deceniu cu "Blestemul Chalionului". Cartea s-a bucurat de un succes comercial și de critică apreciabil. Lumea fantastică a Chalionului a luat naștere în urma unui curs
Lois McMaster Bujold () [Corola-website/Science/322693_a_324022]
-
schimb, „"Siena, vechea cetate a Fecioarei"” și „"Florile Paștilor"”, o dramă cu trei acte și prolog. Prin pasiunea sa vis-a-vis de literatura franceză și italiană, Dem Iliescu a tradus din opera lui François-René de Chateaubriand, fiind preocupat îndeosebi de latura educativă.
Dem Iliescu () [Corola-website/Science/329530_a_330859]
-
În secolul al XVII-lea, literatura română cunoaște curentul umanism și cronicarii moldoveni și munteni. Este secolul în care așa numita literatură religioasă culminează cu editarea Bibliei lui Șerban Cantacuzino în 1688 și de asemenea secolul în care apar scrieri educative de elocvență precum ale lui Neagoe Basarab „Învățături către fiul său Teodosie” (1654) sau „Cartea românească de învățătură”(1643) a mitropolitului Varlaam. O altă mișcare literară care apare în veacul al XVII-lea este umanismul, manifestându-se în principal cu
Literatura română a secolului al XVII-lea () [Corola-website/Science/328071_a_329400]
-
poveștilor fără a încărca imaginea și transmit, prin simplitatea lor, ideea de “punere în scenă” - care îi va ajuta pe părinți să le explice copiilor diferența dintre lumea poveștilor și lumea reală. Acest program le oferă copiilor exemple amuzante și educative potrivite vârstei lor, iar părinților - modalitatea perfectă de a-i apropia pe cei mici de cele mai iubite povești ale lumii. A dublat în limbă română : Regia: Gabriela Codrea Traducerea și adaptarea: Mircea Pricăjan Dublajul a fost realizat de : Broadcast
Lumea poveștilor Cartoonito/Boomerang () [Corola-website/Science/328207_a_329536]
-
de-a lungul istoriei a avut sarcina de a pregăti omul ca element activ al vieții sociale. În conformitate cu Legea educației (adoptată în 1995), sistemul educativ este reglementat de către Ministerul Educației, Cercetării și Inovării (MECI). Fiecare nivel are propria sa formă de organizare și este subiectul legislației în vigoare Dezvoltarea simțitoare a educației în Târgu Mureș a avut loc după reforma protestantă. În anul 1557 a
Educația din Târgu Mureș () [Corola-website/Science/327361_a_328690]
-
"Frații Kratt" este un desen animat educativ ce se bazează pe aventurile unor doi frați care salvează animalele. Numele lor este Martin Kratt (numele personajului dar și al actorului) și Chris Kratt (numele personajului dar și numele actorului). Frații Kratt au o echipă fictivă formată din copii
Cu frații Kratt în sălbăticie () [Corola-website/Science/327404_a_328733]
-
totalitatea situațiilor educaționale în care se utilizează semnificativ mijloacele Tehnologiei Informației și Comunicării (TIC). Termenul a fost preluat din literatura anglo-saxonă, fiind extins de la sensul primar, etimologic, de învățare prin mijloace electronice, și acoperind acum aria de intersecție a acțiunilor educative cu mijloacele informatice moderne. Computerul și materialele electronice/ multimedia sunt utilizate ca suport în predare, învățare, evaluare sau ca mijloc de comunicare. "2." În sens restrâns, elearning-ul reprezintă un tip de educație la distanță, o experiență planificată de predare-învățare organizată
E-learning () [Corola-website/Science/330908_a_332237]
-
anecdotice Lataif-i rivazat (1870-1895), iar temele sale predilecte sunt: criticarea datinilor învechite și a eresurilor, convingerea cititorilor de avantajele recunoașterii culturii europene și înțelegerea civilizației moderne. În prefața romanului Chestiuni complicate „Mesail-i Muglaka” (1989) scrie că cititul este o distracție educativă, urmărind astfel instruirea societății turce. În acest sens autorul amplasează acțiunea din operele sale nu numai în orașe musulmane, ci și în țări europene. Pentru a-l obișnui pe cititorul turc cu o asemenea lectură, acesta oprește șirul evenimentelor pentru
Ahmed Midhat Efendi () [Corola-website/Science/330910_a_332239]
-
Robotică educativa este un mediu de învățare în care persoanele implicate sunt motivate de proiectare și construcție de creații proprii(obiecte care au caracteristici similare cu cele ale vieții umane sau animale). Aceste creații sunt prezentate în primă instanță într-o formă
Robotică educativă () [Corola-website/Science/330143_a_331472]
-
aplicație de lucru obișnuită. Altceva menționat în studiul de robotică, este nevoie de o relație perfectă între software și hardware al robotului creat, din moment ce mișcările care fac acest robot este o legătură între cea fizică (hardware) și logica (software). Robotică educativa se concentrează în principal în crearea unui robot pentru unicul scop de a dezvolta mult mai practic și didactic abilitățile motore și cognitive ale celor care le folosesc. Această abordare este menită să stimuleze interesul în științei dure și a
Robotică educativă () [Corola-website/Science/330143_a_331472]
-
care practică astfel de activități va dezvolta abilitățile sociale, învețând să lucreze în echipă. Avem idea de a construi un robot folosind cabluri și echipamente pentru a face acest lucru în viața reală, dar nu este așa, pentru ca in robotică educativa se pretinde inițial a crea un robot simulat pe calculator, se face cu programe speciale, cum ar fi xlogo (folosind o versiune gratuită), care efectuează o simulare în care se poate vede dacă robotul este realizabil sau nu în realitate
Robotică educativă () [Corola-website/Science/330143_a_331472]
-
a fost instalată în curtea ghetoului. Opera de artă aparține italianului Maurizio Cattelan și a fost numită “HIM”. Foarte mulți au considerat că este nenecesar de ofensivă, în timp ce alții, precum rabinul Poloniei, Michael Schudrich, susțin că este bine gândită, chiar “educativă”.
Ghetoul Varșoviei () [Corola-website/Science/329248_a_330577]
-
Ovidiu Raetchi este inițiatorul legii privind instituirea Centrelor Comunitare Românești în străinătate, în statele în care sunt înregistrați la misiunile diplomatice ale României cel putin 5000 de cetățeni români. Prin aceste structuri, românii din Diaspora desfășoară programe cu caracter cultural, educativ, artistic în scopul asigurării coeziunii comunitare și a promovării identității naționale. Până la alegerea în funcția de deputat a fost președintele Fundației pentru Apărarea Cetățenilor Împotriva Abuzurilor Statului. La alegerile parlamentare de pe 11 decembrie 2016, Ovidiu Raețchi a fost ales deputat
Ovidiu Raețchi () [Corola-website/Science/328810_a_330139]
-
în Polonia postbelică în jurul mijlocul secolului al XX-lea, inclusiv restabilirea plantelor native în zonele de extragere. Pădurea este transversată de mai multe trasee de mers pe jos, inclusiv de 7 km de pistă pentru biciclete și recent deschisul traseu educativ de 4 km lungime, completat cu pancarte de informare cu privire la flora și fauna locală. Printre traseele care duc adânc în pădure, există Niepołomice - Poszyna de 14 km lungime (verde), traseul numit calea regală, iar cele două trasee, fiecare de 12
Pădurea Niepołomice () [Corola-website/Science/329397_a_330726]
-
Cea mai de seamă realizare a sa aici a fost însă edificarea localului școlii, aceasta constituindu-se într-o adevărată saga. Sub patronajul ASTREI "Handrea" a fost printre cei mai activi dintre cei care s-au mobilizat în vasta operă educativă pentru ridicarea maselor. Printre proiectele sale, s-a numărat și acela al deschiderii unui muzeu la Reghin, motiv pentru a aduna un important material etnografic, istoric și iconografic. Proiectul avea însă să se concretizeze mai târziu, dar la Maiorești unde
Iustin Handrea () [Corola-website/Science/329398_a_330727]
-
Conf. univ. dr. Marius Nedelcu 9. DEZVOLTAREA INTELIGENȚEI EMOȚIONALE PRIN TEHNICI TEATRALE - drd. UNATC și masterand în Psihoterapie Beatrice Meda La finalul cursului fiecare participant va obține un atestat de absolvire eliberat de UNATC. Școala de Duminică este un proiect educativ destinat tuturor categoriilor de vîrstă, indiferent de pregătirea profesională, girat de Universitatea Națională de Artă Teatrală și Cinematografică ''I.L.Caragiale'', ce oferă un cadru profesionist de pregătire teoretică și practică celor care vor să dobândească noțiuni elementare și practici avansate
UNATC Alternativ, cursuri pentru toată lumea. Detaliile aici by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101318_a_102610]
-
factorilor cognitivi și noncognitivi. La om învățarea se realizează în familie, în grupurile de prieteni, la școală. Învățarea școlară este foarte importantă deoarece are un caracter sistematic, este condusă de persoane specializate și se face conform unor idealuri și scopuri educative. 1. "Învățarea senzoriomotorie" - se referă la învățarea deprinderilor senzoriomotorii. Deprinderea reprezintă un lanț de operații automatizate și prescurtate prin exercițiu. Ea este întotdeauna rezultatul învățării. Presupune economie de efort și rapiditate deoarece operațiile sunt prescurtate prin exercițiu și pentru că nu
Procesul de învățare în școală () [Corola-website/Science/328412_a_329741]
-
Reconstituirea istorică este o activitate educativă în care participanții desfășoară un program după un plan prestabilit pentru a recrea diverse aspecte ale unui eveniment sau perioade istorice. Aceste aspecte pot fi de nișă, cum ar fi reconstituirea unui moment anume dintr-o luptă, cum ar fi
Reconstituire istorică () [Corola-website/Science/328505_a_329834]
-
trăită, istorie vie) descrie activitatea prin care istoria este adusă la viață în fața publicului fără a se utiliza un scenariu anume. Prezentarea istorică formează un tot care împletește reconstituiri bine documentate științific ale unor evenimente istorice bine cunoscute, cu scop educativ, incluzând prezentări bine făcute din punct de vedere actoricesc, precum și diverse întreceri cu scop de amuzament. Limita dintre reenactorii amatori și cei profesioniști care evoluează la evenimentele de tip living history în cadrul muzeelor în aer liber este greu de distins
Reconstituire istorică () [Corola-website/Science/328505_a_329834]
-
mai scumpe decât hainele moderne produse în serie) oferă celui care le poartă o experiență deosebită, permițându-i să experimenteze mai îndeaproape epoca istorică reconstituită. Pentru public, autenticitatea în realizarea echipamentului oferă o satisfacție mult mai mare, evenimentul oferind valoare educativă importantă. Reenactorii se împart în mod obișnuit în câteva categorii, definite destul de larg, în funcție de autenticitatea pe care o afișează. Unii reenactori, numiți "farbs" sau "soldații de plastic", sunt reenactori care investesc puțini bani și timp în a reconstitui fidel uniformele
Reconstituire istorică () [Corola-website/Science/328505_a_329834]
-
ca în epocă, atenție inclusiv la textura și cusătura stofelor, și folosirea la mâncare numai a produselor și condimentelor disponibile în epocă. Progresiștii păstrează autenticitatea inclusiv atunci când nu este prezent publicul. Evenimentele de tip living history sunt de obicei foarte educative pentru public. Aceste evenimente nu implică neapărat reconstituirea unei bătălii, ci au mai mult scopul de a reproduce modul de viață al oamenilor din alte vremuri. De aceea la aceste evenimente participă atât reenactori îmbrăcați în uniforme militare, cât și
Reconstituire istorică () [Corola-website/Science/328505_a_329834]
-
există o piață centrală online care facilitează tranzacțiile. Exemple ar fi: Airbnb, JustShareIt, Taskrabbit, Uber. Aceste platforme permit participanților să se învețe unii pe alții și să câștige bani în același timp. Acest model nou este diametral opus modelului vechi educativ unde un învățător/profesor cu certificare este singurul autorizat să învețe pe alții. În modelul nou oricine poate fi un „mini expert” într-o anumită arie și să-și împartă cunoștințele cu alții. Astfel se inundă piața cu educatori capabili
Economie colaborativă () [Corola-website/Science/333465_a_334794]
-
clasificat eronat ca fiind primul scurt metraj de animație care să folosească sunet sincronizat. La sfârșitul anului 1926 Red Seal Pictures a intrat în faliment iar seria "Song Car-Tunes" a intrat în faliment. În 1923 Fleischer a realizat două producții educative de 20 de minute care explicau Teoria relativității a lui Albert Einstein și Teoria evoluționistă a lui Charles Darwin. Ambele utilizează combinații de desene animate cu scene filmate. La începutul erei sonore Fleischer a produs numeroase filme animate avansate și
Max Fleischer () [Corola-website/Science/331303_a_332632]