KorAP: Find »[drukola/base=lecție & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...885 886 887 ...1014 >

25,327 matches

Corola-website/Law/239719_a_241048

CONSTATĂRI ȘI APRECIERI: 1. ACTIVITATEA DIDACTICĂ: a) Activități verificate: ... b) Proiectarea activităților (creativitate în conceperea lecțiilor/activităților, corelația dintre componentele actului didactic, strategii didactice și evaluare); ... c) Desfășurarea activităților (comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor didactice, integrarea mijloacelor de învățământ în lecție, creativitate în conducerea lecțiilor și orientarea acțiunilor și gândirii elevilor, gestionarea timpului didactic, atingerea performanței); ... d) Evaluarea randamentului școlar - metode și tehnici de evaluare a rezultatelor învățării; ... e) Nivelul pregătirii elevilor, apreciat pe baza observației directe, a probelor de control

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
ACTIVITATEA DIDACTICĂ: a) Activități verificate: ... b) Proiectarea activităților (creativitate în conceperea lecțiilor/activităților, corelația dintre componentele actului didactic, strategii didactice și evaluare); ... c) Desfășurarea activităților (comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor didactice, integrarea mijloacelor de învățământ în lecție, creativitate în conducerea lecțiilor și orientarea acțiunilor și gândirii elevilor, gestionarea timpului didactic, atingerea performanței); ... d) Evaluarea randamentului școlar - metode și tehnici de evaluare a rezultatelor învățării; ... e) Nivelul pregătirii elevilor, apreciat pe baza observației directe, a probelor de control aplicate și a evaluării

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
CAMERĂ, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, MUZICĂ VOCALĂ TRADIȚIONALĂ ROMÂNEASCĂ (CANTO POPULAR), STUDII TEORETICE, COREGRAFIE, ARTA ACTORULUI: 1. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ/ARTĂ VOCALĂ/MUZICĂ DE CAMERĂ*, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, COREGRAFIE B. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ/ARTĂ VOCALĂ/MUZICĂ DE CAMERĂ* a) Elaborarea unui proiect de lecție: comisia va face public, cu 48 de ore înainte, repertoriul elevului/ elevilor stabilit prin programa școlară în vigoare și nivelul de învățământ pe baza căruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei .................................. 2 p

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
cu 48 de ore înainte, repertoriul elevului/ elevilor stabilit prin programa școlară în vigoare și nivelul de învățământ pe baza căruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei .................................. 2 p; ... b) Susținerea proiectului de lecție (lecția de instrument/de muzică de cameră/ ansambluri instrumentale/ vocale, coregrafie, artă vocală (canto clasic); pe baza proiectului didactic prezentat, candidații vor susține lecția cu elevul/ elevii nominalizați de comisie; asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
48 de ore înainte, repertoriul elevului/ elevilor stabilit prin programa școlară în vigoare și nivelul de învățământ pe baza căruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei .................................. 2 p; ... b) Susținerea proiectului de lecție (lecția de instrument/de muzică de cameră/ ansambluri instrumentale/ vocale, coregrafie, artă vocală (canto clasic); pe baza proiectului didactic prezentat, candidații vor susține lecția cu elevul/ elevii nominalizați de comisie; asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei .................................. 2 p; ... b) Susținerea proiectului de lecție (lecția de instrument/de muzică de cameră/ ansambluri instrumentale/ vocale, coregrafie, artă vocală (canto clasic); pe baza proiectului didactic prezentat, candidații vor susține lecția cu elevul/ elevii nominalizați de comisie; asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ; proba nu va depăși 30 de minute ........................................ 2 p; ... c) Probă de recital instrumental/vocal ce va conține 3 lucrări la alegere: ... - un

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
pregătite de candidat ............................... 4,50 p / 1,50 pentru fiecare coregrafie. Proba de coregrafie nu va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p din oficiu. 2. STUDII TEORETICE (teorie-solfegiu-dicteu, armonie, istoria muzicii, forme muzicale) a. Elaborarea unui proiect de lecție care să vizeze conținuturi ale disciplinelor teoria muzicii, armonie, istoria muzicii, forme muzicale ............................ 2 p. Prezentarea orală a proiectului elaborat ............................ 2 p. b.1. Citire, la prima vedere a unui solfegiu de 16 măsuri de 3/4, 4/4, 5

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
probei; comentariul va cuprinde elemente legate de epocă, stil, compozitor, gen, formă, interpretare etc., precum și aspecte interdisciplinare ................................. 1 p. Se acordă 1 p din oficiu. 3. PROBA PRACTICĂ PENTRU MUZICĂ VOCALĂ TRADIȚIONALĂ ROMÂNEASCĂ (CANTO POPULAR) a) Elaborarea unui proiect de lecție din programa școlară în vigoare; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei ......................... 2 p. ... b) Susținerea proiectului de lecție elaborat ............................ 1 p. ... c) Proba practică constând într-o probă de recital vocal care cuprinde interpretarea a trei lucrări diferite

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
acordă 1 p din oficiu. 3. PROBA PRACTICĂ PENTRU MUZICĂ VOCALĂ TRADIȚIONALĂ ROMÂNEASCĂ (CANTO POPULAR) a) Elaborarea unui proiect de lecție din programa școlară în vigoare; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei ......................... 2 p. ... b) Susținerea proiectului de lecție elaborat ............................ 1 p. ... c) Proba practică constând într-o probă de recital vocal care cuprinde interpretarea a trei lucrări diferite, specifice genului, cu sau fără acompaniament, din zona de proveniență a candidatului ............................... 6 p. ... 4. ARTA ACTORULUI (pentru absolvenții învățământului

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
6 p. ... 4. ARTA ACTORULUI (pentru absolvenții învățământului superior de lungă durată/ciclul II de studii universitare de masterat, catedre/posturi din școli și licee de artă) a) Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3 - 5 elevi .......................... 4 p ... b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ ........................... 5 p ... Proba nu va depăși

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
pe o temă propusă de comisie, specifică programei școlare a claselor la care va preda candidatul. Candidatul argumentează obiectivele propuse, strategiile și tehnicile de predare/învățare abordate justifică alegerea materialelor auxiliare/ a manualelor școlare pe care le utilizează în desfășurarea lecției ........................... 5p. Se acordă 1 p din oficiu. II. Pentru predarea disciplinelor non-lingvistice din aria curriculară "Om și societate" în altă limbă decât aceea în care candidații și-au efectuat studiile: 1. Un interviu în limba de circulație internațională/limba maternă

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
la Metodologie PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE Disciplinele: ARTE PLASTICE, DECORATIVE, AMBIENTALE, ARHITECTURĂ, DESIGN Proba practică va consta într-un interviu prin care comisia va evalua: 1. Pregătirea metodică pe baza unui proiect de lecție/unitate de învățare, susținut de candidat în fața comisiei, la alegere, din conținuturile disciplinei Studiul Compoziției, disciplină fundamentală din cadrul curriculumului diferențiat, specific învățământului de arte vizuale max. 5 puncte. Se vor puncta atât aspectele formale ținând de rubricația aleasă de candidat

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/239719_a_241048]
Corola-website/Law/239319_a_240648

în sprijinul elevilor/studenților și profesorilor din cadrul acestor sisteme. 2354 Alți instructori-formatori de muzică Alți instructori-formatori de muzică predau elevilor/studenților practica, teoria și activitățile de interpretare a muzicii în afara sistemelor de învățământ primar, secundar și superior, dar pot oferi lecții private sau pentru grupuri mici ca o activitate extracuriculară , în colaborare cu instituțiile de învățământ. 2355 Alți instructori-formatori de artă Alți instructori-formatori de artă predau elevilor practica, teoria și activitățile de interpretare a dansului, teatrului, artelor vizuale și altor arte

ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/239319_a_240648]
învățământ. 2355 Alți instructori-formatori de artă Alți instructori-formatori de artă predau elevilor practica, teoria și activitățile de interpretare a dansului, teatrului, artelor vizuale și altor arte (excluzând muzica) în afara sistemelor de învățământ primar, secundar și superior, dar pot oferi și lecții private sau pentru mici grupuri ca o activitate extracuriculară , în colaborare cu instituțiile de învățământ. 2356 Instructori-formatori în tehnologia informației Instructorii-formatori din tehnologia informației dezvoltă, programează și coordonează programe de formare și cursuri pentru calculator pentru alți utilizatori ai tehnologiei

ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/239319_a_240648]
Corola-website/Law/237659_a_238988

O.R.L. - 1 lună - Oftalmologie - 1 lună - Boli infecțioase - 2 luni - Reumatologie - 6 luni - Alergologie și imunologie clinică (curs, stagiu clinic, laborator) - 18 luni 1.4. CONȚINUTUL STAGIILOR 1.4.1. ALERGOLOGIE ȘI IMUNOLOGIE CLINICĂ 1.4.1.1. Tematica lecțiilor conferință (400 ore) 1. Epidemiologia bolilor alergice 2. Genetica bolilor alergice 3. Factorii de risc ai bolilor alergice 4. Atopia; evoluția naturală a bolilor atopice și alergice 5. Inflamația alergică; celule, mediatori, molecule de adeziune implicate în alergie 6. Alergia

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
imagistice la pacienți cu patologie imuno-alergică: 1000 54. Examene citologice în produse biologice la pacienți cu patologie imuno-alergică: 100 55. Examene anatomopatologice și imunohistochimice în patologia imuno-alergică: 200 1.4.2. STAGIUL DE MEDICINĂ INTERNĂ 1.4.2.1. Tematica lecțiilor conferință (160 ore) 1. Bronșita acută și cronică, emfizemul pulmonar 2. Bronhopneumopatia obstructivă cronică 3. Pneumoniile 4. Abcesul pulmonar 5. Fibrozele pulmonare 6. Cancerul bronhopulmonar 7. Sindromul de compresie mediastinală 8. Pleureziile 9. Valvulopatii 10. Endocardite infecțioase 11. Tulburările de

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
10 7. Interpretări de buletine de analize hematologice (sânge periferic, măduvă osoasă): 200 8. Interpretări de buletine de analize biochimice și imunologice: 200 9. Puncții venoase la adult: 20 1.4.3. STAGIUL DE GASTROENTEROLOGIE 1.4.3.1. Tematica lecțiilor conferință (50 ore) 1. Boala de reflux gastroesofagian 2. Gastritele acute și cronice 3. Ulcerul gastric și duodenal 4. Tumorile benigne și maligne ale tractului gastrointestinal 5. Sindromul de malabsorbție 6. Enteropatia glutenică 7. Parazitozele intestinale 8. Boala Crohn 9

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
Examene radiologice ale tubului digestiv: 60 2. Endoscopii digestive: 30 3. Ecografii abdominale: 30 4. Paracenteza: 30 5. Puncție biopsie hepatică: 10 6. Investigații funcționale în gastroenterologie: 30 1.4.4. STAGIUL DE TERAPIE INTENSIVĂ 1.4.4.1. Tematica lecțiilor conferință (20 ore) 1. Resuscitarea cardiopulmonară 2. Tehnici de menținere a permeabilității căilor aerifere: intubația traheală, traheotomia 3. Oxigenoterapia 4. Tehnicile de suport ventilator 5. Defibrilarea electrică și cardioversia 6. Echilibrul acido-bazic, tratamentul tulburărilor echilibrului acido-bazic 7. Asistența în urgență

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
5 4. Instalarea de linii venoase periferice/centrale - asistare și efectuare: 10 5. Cricotirotomie, cateterizare transtraheala, minitraheostomie percutană: tehnică, asistare, în condiții de necesitate. 6. Oxigenoterapie, monitorizare puls-oximetrie: 10 1.4.5. STAGIUL DE PEDIATRIE 1.4.5.1. Tematica lecțiilor conferință (70 ore) 1. Alimentația sugarului și copilului mic 2. Alimentația copilului sănătos și alergic 3. Vaccinările în neonatologie și pediatrie 4. Boala hemolitică neonatală 5. Infecțiile tractului respirator superior 6. Wheezing-ul recurent și astmul la copil 7. Alergii alimentare

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
de analize hematologice la copil: 50 7. Interpretări de buletine de analize biochimice și imunologice la copil: 50 8. Recomandări de preparate de lapte utilizate în alimentație: 20 1.4.6. STAGIUL DE MEDICINA MUNCII 1.4.6.1. Tematica lecțiilor conferință (20 ore) 1. Agenți etiologici în bolile profesionale 2. Boli profesionale ale aparatului respirator 3. Boli dermatologice profesionale 4. Noțiuni de reabilitare medicală în caz de boală profesională, reinserție și reorientare profesională, noțiuni de legislație națională și europeană în

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
în medicina muncii. 1.4.6.2. Baremul activităților practice 1. Anamneze de boală profesională: 20 2. Asistarea și/sau efectuarea testelor de provocare cu agenți profesionali: 5 1.4.7. STAGIUL DE IMUNOLOGIE FUNDAMENTALĂ 1.4.7.1. Tematica lecțiilor conferință (50 ore) A. Anatomia și elementele celulare ale sistemului imunitar 1. Organele limfoide: anatomie și funcție 2. Celulele relevante ale răspunsului imun, trăsăturile lor unice de identificare, selecția pozitivă și negativă în cursul ontogenezei. B. Mecanismele imunologice 1. Imunitatea

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
problemelor etice în genetică și genomică pe baza unor cazuri concrete - 2 ore X. Discutarea problemelor etice în cercetarea pe subiecți umani prin prisma unor cazuri concrete - 2 ore 1.4.9. STAGIUL DE DERMATOLOGIE 1.4.9.1. Tematica lecțiilor conferință (50 ore) 1. Infecții cutanate virale, bacteriene, fungice, epizoonoze 2. Prurigouri 3. Eczeme/dermatite 4. Urticaria, vasculite urticariene 5. Mastocitoze 6. Dermatoze buloase 7. Psoriazisul 8. Eritrodermii 9. Purpure 10. Bolile tesutului conjunctiv (lupus eritematos, dermatomiozita, sclerodermia) 11. Manifestări

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
teste cutanate pentru diagnosticul dermatitelor prin hipersensibilizare: 40 2. Tehnica imunofluorescenței în dermatologie: 5 3. Citodiagnosticul Tzanck: 5 4. Examenul micologic în dermatologie: 10 5. Efectuarea biopsiei cutanate: 5 1.4.10. STAGIUL DE PNEUMOLOGIE 1.4.10.1. Tematica lecțiilor conferință (40 ore) 1. Structura și funcția sistemului respirator 2. Bolile căilor aerifere 3. Tumori toracice 4. Infecții respiratorii non-TB 5. Tuberculoza 6. Bolile vasculare pulmonare 7. Boli pulmonare interstițiale difuze 8. Boli pulmonare iatrogene 9. Bolile pleurei 10. Insuficiența

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
transfer prin membrana alveolo-capilară: 20 5. Evaluarea gazelor sanguine: 20 6. Teste de provocare bronșică (nespecifică, specifică): 20 7. Sputa indusă: 10 8. Lavajul bronho-alveolar: 10 9. Toracocenteza: 10 1.4.11. STAGIUL DE OTO-RINO-LARINGOLOGIE 1.4.11.1. Tematica lecțiilor conferință (20 ore) 1. Rinitele acute și cronice 2. Rinosinuzitele acute și cronice 3. Tumori benigne și maligne rinosinusale 4. Patologia inflamatorie și infecțioasă faringiană 5. Patologia inflamatorie a glandelor salivare 6. Laringitele acute și cronice 7. Insuficiența respiratorie acută

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]
și rinomanometrie: 20 2. Bucofaringoscopie: 20 3. Otoscopie: 10 4. Examene radiologie și CT în ORL: 20 5. Examenul de laborator al secreției nazale și evaluarea funcției ciliare: 10 1.4.12. STAGIUL DE OFTALMOLOGIE 1.4.12.1. Tematica lecțiilor conferință (20 ore) 1. Patologia pleoapelor și aparatului lacrimal 2. Conjunctivitele 3. Keratitele 4. Patologia inflamatorie a sclerei 5. Patologia inflamatorie a uveei 6. Cataractele 7. Glaucoamele 8. Ochiul roșu și dureros 9. Bolile de sistem cu complicații oculare 10

ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2007) [Corola-website/Law/237659_a_238988]