22,262 matches
-
organizată de Ministerul Educației Naționale. LICEUL WALDORF SPECIALIZAREA FILOLOGIE PROBA I. Limba și literatura română Proba constă într-un interviu și se evaluează de o comisie formată din două cadre didactice de specialitate. În cadrul probei se verifică următoarele: capacitatea de exprimare liberă; diversitatea vocabularului; capacitatea de argumentare; receptivitatea față de temă și partenerul de discuție; Durata: 10-15 minute pentru un candidat. PROBA II. La alegerea candidatului, una din probele: a) artă plastică ... Se verifică următoarele: compunerea spațiului plastic (încadrarea în pagină); rezolvarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265834_a_267163]
-
I. Stabilirea consumului intern Acest indicator se determina pe baza indicatorului statistic "livrări interne brute observate", furnizat de către Institutul Național de Statistică, pentru produsele petroliere vizate, aferente anului precedent. Pentru determinarea într-o manieră unitară a acestui indicator se utilizează exprimarea să în tone echivalent petrol (țep), după următoarea formulă: Consumul intern = Suma livrărilor interne brute observate de produse petroliere x 1,2 ÎI. Determinarea stocului de urgență Stocul de urgență se determina luând în calcul o perioadă de 61 de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264506_a_265835]
-
abonamente la publicații în domeniu; 17. realizarea de programe și emisiuni în parteneriat cu Societatea Română de Radio și Societatea Română de Televiziune și difuzarea acestora pe frecvențe radio, tv și internet; 18. alte activități necesare și oportune pentru păstrarea, exprimarea și dezvoltarea identității etnice, culturale, lingvistice și religioase a persoanelor aparținând minorităților naționale. Pentru acțiunile, programele și proiectele prevăzute la pct. 1-5, Departamentul pentru Relații Interetnice poate acoperi cheltuieli pentru un număr maxim de participanți și invitați, după cum urmează: - 250
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265250_a_266579]
-
și Reformei Administrative și punctele tipografice din unități; ... e) unități productive care se pot constitui la ordin și urmează să aplice prevederile prezentelor norme metodologice, denumite în continuare alte structuri. ... Capitolul II Principalii indicatori economico-financiari utilizați de unitățile productive pentru exprimarea volumului de activitate și a rezultatelor obținute Articolul 3 În sistemul organizat de planificare și evidență a activităților productive din structurile specializate ale Ministerului Internelor și Reformei Administrative se utilizează următorii indicatori economico-financiari: a) valoarea producției; ... a^1) valoarea producției
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265280_a_266609]
-
-a, statut de disciplină obligatorie. Prezenta programă pentru evaluarea națională de la finalul clasei a VIII-a la disciplina limba și literatura română vizează evaluarea competențelor elevilor de receptare a mesajului scris, din texte literare și nonliterare, în scopuri diverse, de exprimare scrisă și de utilizare corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse. Deoarece competențele de evaluat sunt ansambluri de cunoștințe, deprinderi și atitudini formate în clasele a V-a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
română (Elemente de construcție a comunicării), se are în vedere viziunea comunicativ-pragmatică, abordarea funcțională și aplicativă a elementelor de construcție a comunicării, cu accent pe identificarea rolului acestora în construirea mesajelor și pe utilizarea lor corectă și adecvată în propria exprimare scrisă. Sarcinile de lucru vizează exerciții de tip analitic (de recunoaștere, de grupare, de motivare, de descriere, de diferențiere) și de tip sintetic (de modificare, de completare, de exemplificare, de construcție), de subliniere a valorilor stilistice și de evidențiere a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
situațiile care impun o asemenea abordare. În evaluarea unităților de conținut ale domeniului lectură, sarcinile de lucru implică cerințe care privesc înțelegerea unui text dat, literar sau nonliterar (identificarea ideilor principale, a unor trăsături generale și particulare ale textului și exprimarea unui punct de vedere asupra acestora etc.), precum și redactarea de către elev a unor compuneri vizând scrierea despre un text literar sau nonliterar (rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumară a unor secvențe, identificarea ideilor principale, exprimarea unui punct de vedere privind
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
și particulare ale textului și exprimarea unui punct de vedere asupra acestora etc.), precum și redactarea de către elev a unor compuneri vizând scrierea despre un text literar sau nonliterar (rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumară a unor secvențe, identificarea ideilor principale, exprimarea unui punct de vedere privind ideile sau structurarea textului etc.). De asemenea, sarcinile de lucru vor avea în vedere evaluarea competențelor de redactare a unor texte argumentative (exprimarea argumentată a unui punct de vedere privind textul studiat sau la prima
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumară a unor secvențe, identificarea ideilor principale, exprimarea unui punct de vedere privind ideile sau structurarea textului etc.). De asemenea, sarcinile de lucru vor avea în vedere evaluarea competențelor de redactare a unor texte argumentative (exprimarea argumentată a unui punct de vedere privind textul studiat sau la prima vedere, motivarea apartenenței la un gen literar sau la o specie literară), reflexive și imaginative (compuneri care presupun exprimarea propriilor sentimente, evidențierea trăsăturilor unui obiect într-o descriere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
vedere evaluarea competențelor de redactare a unor texte argumentative (exprimarea argumentată a unui punct de vedere privind textul studiat sau la prima vedere, motivarea apartenenței la un gen literar sau la o specie literară), reflexive și imaginative (compuneri care presupun exprimarea propriilor sentimente, evidențierea trăsăturilor unui obiect într-o descriere, scurte narațiuni, continuarea logică a unor dialoguri etc.) Pentru competențele de receptare și de producere a mesajelor orale, profesorii vor organiza activități specifice și vor realiza evaluarea de parcurs a progresului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
regentă, elementul regent, cuvintele și construcțiile incidente; relații �� sintactice; topică și punctuație; valori stilistice ale folosirii acestora în textul dat); 1.3 identificarea valorilor - elemente etice și culturale în texte etice și culturale într-un text, literare și nonliterare și exprimarea cu exprimarea impresiilor și propriei atitudini față de acestea; preferințelor 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse * Font 9* Competențe specifice Conținuturi asociate 2.1┌────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │redactarea diverselor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
regent, cuvintele și construcțiile incidente; relații �� sintactice; topică și punctuație; valori stilistice ale folosirii acestora în textul dat); 1.3 identificarea valorilor - elemente etice și culturale în texte etice și culturale într-un text, literare și nonliterare și exprimarea cu exprimarea impresiilor și propriei atitudini față de acestea; preferințelor 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse * Font 9* Competențe specifice Conținuturi asociate 2.1┌────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │redactarea diverselor │- elemente de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
și corelarea lor în funcție de contextul în care au fost definite 2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunțuri matematice 3. Utilizarea algoritmilor și a conceptelor matematice pentru caracterizarea locală sau globală a unei situații concrete 4. Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situații concrete și a algoritmilor de prelucrare a acestora 5. Analizarea și interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situații-problemă 6. Modelarea matematică a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunoștințelor din diferite domenii COMPETENȚE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
Modelarea matematică a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunoștințelor din diferite domenii COMPETENȚE DE EVALUAT ȘI CONȚINUTURI Utilizarea operațiilor aritmetice și a │naturale. ● Adunarea numerelor naturale; proprietăți. │ │naturale și pentru divizibilitatea cu 10, 2 ● Înmulțirea numerelor naturale; proprietăți. │ │4. Exprimarea, în rezolvarea sau compunerea│Factor comun. Ordinea efectuării operațiilor; │ │unor probleme, a soluțiilor unor ecuații de│utilizarea parantezelor │ │tipul: x ± a = b; a ± x = b; x : a = b Ridicarea la putere cu exponent natural a │ │(a diferit de 0, a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
5 │ │operațiilor cu numere naturale pentru a 1. Identificarea în limbajul cotidian sau │Mulțimi │ │în enunțuri matematice a unor noțiuni Selectarea și utilizarea unor modalități│incluziune); submulțime │ │adecvate de reprezentare a mulțimilor și a ● Operații cu mulțimi: intersecție, reuniune, │ │4. Exprimarea, în rezolvarea sau compunerea ● Reprezentarea pe axa numerelor a unei │ │unor probleme, a soluțiilor unor ecuații de│fracții ordinare │ │tipul: x ± a = b; a ± x = b; x . a = b │Fracții zecimale │ │(a diferit de 0); x : a = b Scrierea fracțiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
instrumentelor geometrice │la un punct la o dreaptă. │ │(riglă, echer, raportor, compas) pentru a │Înălțimea în triunghi (definiție, desen). 3. Determinarea și aplicarea criteriilor de│● Criteriile de congruență ale triunghiurilor │ │congruență ale triunghiurilor dreptunghice │dreptunghice: IC, IU, CC, CU │ │4. Exprimarea poziției dreptelor în plan Paralelism ● Criterii de paralelism (unghiuri formate de │ │ │două drepte paralele cu o secantă) 2. Calcularea unor lungimi de segmente și a│unghiului exterior │ │unor măsuri de unghiuri utilizând metode 3. Utilizarea unor concepte matematice în ● Ecuația
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
care se rezolvă cu ajutorul │ │6) a ≤ b și c │a : c ≥ b : 1. Identificarea unor corespondențe între │Elemente de organizare a datelor │ │diferite reprezentări ale acelorași date ● Patrulater convex (definiție, desen) │ │2. Identificarea patrulaterelor particulare 3. Utilizarea proprietăților calitative și Exprimarea prin reprezentări geometrice 1. Identificarea perechilor de triunghiuri ● Segmente proporționale │ │2. Stabilirea relației de asemănare între ● Teorema paralelelor echidistante. 3. Utilizarea noțiunii de paralelism pentru│(segmente) date. ● Linia mijlocie în triunghi; proprietăți. │ │geometrice (segmente, triunghiuri, │Centrul de greutate al unui
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
Centrul de greutate al unui triunghi │ │patrulatere) în limbaj matematic Aplicarea relațiilor metrice într-un │● ● Cercul: Calcularea unor lungimi de segmente și a│exterior; discul │ │unor măsuri de unghiuri utilizând metode ● Coarde și arce în cerc (la arce congruente │ │3. Exprimarea proprietăților elementelor │coarde paralele; 5. Deducerea unor proprietăți ale cercului Interpretarea informațiilor conținute în│un cerc; tangente dintr-un punct exterior la │ │probleme practice legate de cerc și de │un cerc; triunghi circumscris unui cerc │ │poligoane regulate ● Poligoane regulate: definiție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
145 din 27 februarie 2017, având conținutul anexei 12 din același act normativ. Anexa A13 la normă Nota 9 - Alte informații privind activitatea entității Se prezintă: A. Informații cu privire la prezentarea administratorului entității (i) natura; B. Bazele de conversie utilizate pentru exprimarea în moneda națională a elementelor de activ și de pasiv, a veniturilor și cheltuielilor evidențiate inițial într-o monedă străină C. Informații cu privire la profitul sau pierderea realizată: (i) reconcilierea dintre rezultatul exercițiului și rezultatul fiscal, așa cum este prezentată în declarația
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265800_a_267129]
-
având conținutul anexei 22 din același act normativ. Anexa B10 la normă FONDUL DE PENSII .................... Administrator de fond ............... NOTA 6 - Alte informații privind activitatea entității Se prezintă: A. Informații cu privire la prezentarea administratorului entității raportoare. B. Bazele de conversie utilizate pentru exprimarea în moneda națională a elementelor de activ și de pasiv, a veniturilor și cheltuielilor evidențiate inițial într-o monedă străină. C. Informații cu privire la profitul sau pierderea realizată: - măsura în care calcularea profitului sau pierderii exercițiului financiar a fost afectată de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265800_a_267129]
-
februarie 2017, având conținutul anexei 38 din același act normativ. Anexa D14 la normă NOTA 10 Alte informații privind activitatea Fondului de garantare Se prezintă: A. Informații cu privire la prezentarea și identificarea Fondului de garantare. B. Bazele de conversie utilizate pentru exprimarea în moneda națională a elementelor de activ și de pasiv, a veniturilor și cheltuielilor evidențiate inițial într-o monedă străină. C. Informații cu privire la mecanismul de finanțare și rezultatul realizat de către Fondul de garantare. D. Atunci când evenimentele ulterioare datei bilanțului au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265800_a_267129]
-
și adresa beneficiarului analizelor de laborator/clientului, cu excepția laboratoarelor prevăzute la art. 3 alin. (2) lit. g); 5) o descriere a probelor de analizat cu identificarea în mod clar a acestora; ... ....................................................................... 7) rezultatele analizelor, cu indicarea unităților de măsură și exprimarea acestora în conformitate cu legislația în vigoare, acolo unde este cazul; ... 8) numele, funcția și semnătura sau identificarea echivalentă a persoanei/persoanelor care semnează buletinul de analiză; ... ....................................................................... 10) dacă este cazul, abateri de la, adăugiri la sau excluderi din metoda de analiză și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266120_a_267449]
-
b) actul medical la care urmează a fi supus; ... c) descrierea, pe scurt, a informațiilor ce i-au fost furnizate de către medic, medicul dentist, asistentul medical/moașă; ... d) acordul exprimat fără echivoc pentru efectuarea actului medical; ... e) semnătura și data exprimării acordului. ... (2) Acordul scris constituie anexă la documentația de evidență primară. ... (3) În cazul pacientului minor, acordul scris se va obține de la părinte ori de la reprezentantul legal sau, în lipsa acestora, de la ruda cea mai apropiată. Prin rudă cea mai apropiată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278106_a_279435]
-
psihiatrică), acordul scris se va obține de la reprezentantul legal desemnat. ... (5) În cazul pacientului major cu care medicul, medicul dentist, asistentul medical/moașa nu poate comunica în mod eficient, din pricina condiției medicale a pacientului la momentul la care este necesară exprimarea consimțământului, acordul scris se poate obține de la soțul/soția sau ruda majoră cea mai apropiată a pacientului. Prin ruda cea mai apropiată se înțelege, în ordine, părintele, descendentul, rudele în linie colaterală până la al patrulea grad inclusiv. ... (6) Pacientului care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278106_a_279435]
-
ruda majoră cea mai apropiată a pacientului. Prin ruda cea mai apropiată se înțelege, în ordine, părintele, descendentul, rudele în linie colaterală până la al patrulea grad inclusiv. ... (6) Pacientului care nu poate semna din pricina unei infirmități i se va solicita exprimarea verbală a consimțământului pentru actul medical, medicul, medicul dentist, asistentul medical/moașa urmând să facă o mențiune în acest sens pe formularul de consimțământ informat. Pacientului care nu știe carte sau nu vede i se va citi cu voce tare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278106_a_279435]