23,210 matches
-
muncă/conținutul minim al programelor-cadru necesare pentru ocupațiile specifice din domeniul securității și sănătății în muncă prevăzute la art. 51^1 din normele metodologice aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 1.425/2006 , cu modificările și completările ulterioare, competențele minime și abilitățile aferente acestor ocupații conferite prin standardele ocupaționale, echivalarea între ocupațiile specifice, precum și alte aspecte necesare aplicării prezentei hotărâri referitoare la formarea profesională. ... (2) Până la data intrării în vigoare a ordinului prevăzut la alin. (1), în ceea ce privește cerințele minime de pregătire în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237776_a_239105]
-
muncă/conținutul minim al programelor-cadru necesare pentru ocupațiile specifice din domeniul securității și sănătății în muncă prevăzute la art. 51^1 din normele metodologice aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 1.425/2006 , cu modificările și completările ulterioare, competențele minime și abilitățile aferente acestor ocupații conferite prin standardele ocupaționale, echivalarea între ocupațiile specifice, precum și alte aspecte necesare aplicării prezentei hotărâri referitoare la formarea profesională. ... (2) Până la data intrării în vigoare a ordinului prevăzut la alin. (1), în ceea ce privește cerințele minime de pregătire în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237776_a_239105]
-
Șomeri - PAS decisiv pentru cariera ta I. Credite de angajament 996 0 0 354 635 7 0 0 0 ÎI. Credite bugetare 996 0 0 354 635 7 0 0 0 80045602 Programe din Fondul Social European (FSE) 1909 Dezvoltarea abilităților profesionale pentru reintegrarea șomerilor în viață activă în Regiunea Sud - Muntenia I. Credite de angajament 90 0 0 70 20 0 0 0 0 ÎI. Credite bugetare 90 0 0 70 20 0 0 0 0 80045602 Programe din Fondul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237728_a_239057]
-
viață activă în Regiunea Sud - Muntenia I. Credite de angajament 90 0 0 70 20 0 0 0 0 ÎI. Credite bugetare 90 0 0 70 20 0 0 0 0 80045602 Programe din Fondul Social European (FSE) 1910 Dezvoltarea abilităților profesionale pentru reintegrarea șomerilor în viață activă în județul Giurgiu I. Credite de angajament 201 0 0 101 100 0 0 0 0 ÎI. Credite bugetare 201 0 0 101 100 0 0 0 0 80045602 Programe din Fondul Social
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237728_a_239057]
-
viitoare în unități de învățământ; (iii) consilierea părinților/reprezentanților legali ai copiilor în vârstă de 6-7 ani, în raport cu starea lor de sănătate, după caz, și îndrumarea spre învățământul special (pentru deficienții mintal, senzorial și motor); (iv) formarea unor deprinderi și abilități de viață sănătoasă; b) elevi: ... (i) evaluarea stării de dezvoltare fizică și neuropsihomotorie și aprecierea stării de sănătate; (ii) depistare precoce a bolilor: - depistarea tulburărilor în dezvoltarea fizică și neuropsihică; - depistarea deficiențelor și/sau a bolilor specifice vârstei; (iii) depistare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238132_a_239461]
-
viitoare în unități de învățământ; (iii) consilierea părinților/reprezentanților legali ai copiilor în vârstă de 6-7 ani, în raport cu starea lor de sănătate, după caz, și îndrumarea spre învățământul special (pentru deficienții mintal, senzorial și motor); (iv) formarea unor deprinderi și abilități de viață sănătoasă; b) elevi: ... (i) evaluarea stării de dezvoltare fizică și neuropsihomotorie și aprecierea stării de sănătate; (ii) depistare precoce a bolilor: - depistarea tulburărilor în dezvoltarea fizică și neuropsihică; - depistarea deficiențelor și/sau a bolilor specifice vârstei; (iii) depistare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238134_a_239463]
-
în fișa de evaluare a performanțelor profesionale individuale și se aduc la cunoștința persoanei evaluate. ... Articolul 7 (1) Criteriile de evaluare a performanțelor profesionale individuale, stabilite pe baza criteriilor de evaluare a postului, prevăzute de lege, sunt: ... a) nivelul cunoștințelor, abilitățile și experiența profesională; ... b) capacitatea de creativitate, de rezolvare a problemelor complexe și diversificate; ... c) capacitatea de judecată și de luare a deciziilor; ... d) capacitatea de coordonare și supervizare; ... e) capacitatea de comunicare; ... f) capacitatea de a se adapta și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238936_a_240265]
-
postului 1. Pregătire: 1.1. studii de specialitate 1.2. cursuri/programe de perfecționare/specializare 1.3. limbi străine și nivelul de cunoaștere 1.4. cunoștințe de operare/programare pe calculator și nivelul de cunoaștere 1.5. alte cunoștințe și abilități 1.6. autorizații speciale pentru exercitarea atribuțiilor 2. Experiență: 2.1. vechime în muncă 2.2. vechime în specialitate 3. Aptitudini și abilități necesare C. Condiții specifice postului 1. Locul de muncă 2. Programul de lucru 3. Deplasări curente 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238936_a_240265]
-
1.4. cunoștințe de operare/programare pe calculator și nivelul de cunoaștere 1.5. alte cunoștințe și abilități 1.6. autorizații speciale pentru exercitarea atribuțiilor 2. Experiență: 2.1. vechime în muncă 2.2. vechime în specialitate 3. Aptitudini și abilități necesare C. Condiții specifice postului 1. Locul de muncă 2. Programul de lucru 3. Deplasări curente 4. Încadrarea în condiții de muncă 5. Riscuri implicate de post 6. Compensări D. Descrierea activităților și responsabilităților corespunzătoare postului ............ E. Întocmit de: Numele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238936_a_240265]
-
publici care intră în corpul funcționarilor publici pe o funcție publică de execuție cu grad profesional debutant efectuează o perioadă de stagiu, în condițiile legii, în scopul cunoașterii activității și a obiectivelor autorității sau instituției publice, precum și în scopul deprinderii abilităților specifice exercitării funcției publice. Articolul 13 Evaluarea funcționarilor publici se realizează, în condițiile legii, în vederea stabilirii gradului de atingere de către funcționarii publici a obiectivelor profesionale, prin raportare la atribuțiile curente din fișa postului, precum și în vederea stabilirii gradului de îndeplinire a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
33. ... (3) Pentru concursurile organizate în vederea ocupării funcțiilor publice de conducere, cel putin 2 dintre membrii comisiei de concurs, respectiv ai comisiei de soluționare a contestațiilor trebuie să fie funcționari publici de conducere. ... (4) În cazul în care se testează abilități sau competențe specifice în domeniul tehnologiei informației, limbi străine, limba minorităților naționale ori alte competențe specifice, cel puțin un membru trebuie să aibă cunoștințe sau experiență în aceste domenii. Comisia de concurs sau comisia de soluționare a contestațiilor poate beneficia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
art. 49 alin. (1), pentru desfășurarea concursului. Secțiunea a 4-a Proba scrisă a concursului Articolul 51 (1) Proba scrisă constă în redactarea unei lucrări și/sau în rezolvarea unor teste-grilă. (2) Prin proba scrisă se testează cunoștințele teoretice și abilitățile practice necesare ocupării funcției publice pentru care se organizează concursul. În cadrul probei scrise se testează, în mod obligatoriu, inclusiv cunoștințele generale ale candidatului în domeniul administrației publice. ... Articolul 52 (1) Subiectele pentru proba scrisă se stabilesc pe baza bibliografiei și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
are obligația de a preda comisiei de concurs lucrarea scrisă, respectiv testul-grilă, la finalizarea lucrării ori la expirarea timpului alocat probei scrise, semnând borderoul special întocmit în acest sens. ... Secțiunea a 5-a Interviul Articolul 54 În cadrul interviului se testează abilitățile, aptitudinile și motivația candidaților. Articolul 55 (1) Proba interviului poate fi susținută doar de către acei candidați declarați admiși la proba scrisă. ... (2) Interviul se realizează conform planului de interviu întocmit de comisia de concurs în ziua desfășurării acestei probe, pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
acei candidați declarați admiși la proba scrisă. ... (2) Interviul se realizează conform planului de interviu întocmit de comisia de concurs în ziua desfășurării acestei probe, pe baza criteriilor de evaluare. Criteriile de evaluare pentru stabilirea planului de interviu sunt: ... a) abilitățile de comunicare; ... b) capacitatea de analiză și sinteză; ... c) abilitățile impuse de funcție; ... d) motivația candidatului; ... e) comportamentul în situațiile de criză. ... (3) Pentru funcțiile de conducere planul de interviu include și elemente referitoare la: ... a) capacitatea de a lua
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
realizează conform planului de interviu întocmit de comisia de concurs în ziua desfășurării acestei probe, pe baza criteriilor de evaluare. Criteriile de evaluare pentru stabilirea planului de interviu sunt: ... a) abilitățile de comunicare; ... b) capacitatea de analiză și sinteză; ... c) abilitățile impuse de funcție; ... d) motivația candidatului; ... e) comportamentul în situațiile de criză. ... (3) Pentru funcțiile de conducere planul de interviu include și elemente referitoare la: ... a) capacitatea de a lua decizii și de a evalua impactul acestora; ... b) exercitarea controlului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
performanță. ... Articolul 110 (1) Persoanele care au calitatea de evaluator potrivit art. 107 alin. (2) au obligația de a stabili obiective individuale pentru funcționarii publici prin raportare la funcția publică deținută, gradul profesional al acesteia, cunoștințele teoretice și practice și abilitățile funcționarului public. ... (2) Performanțele profesionale individuale ale funcționarilor publici sunt evaluate pe baza criteriilor de performanță stabilite potrivit prevederilor prezenței hotărâri, în funcție de specificul activității compartimentului în care funcționarul public își desfășoară activitatea. ... Articolul 111 (1) Obiectivele individuale trebuie să corespundă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
limita numărului de posturi prevăzute prin planul de ocupare a funcțiilor publice. ... (2) Funcționarii publici de conducere au obligația de a sprijini dezvoltarea carierei funcționarilor publici prin promovare rapidă, după cum urmează: ... a) se implică activ în dezvoltarea competențelor, cunoștințelor și abilităților funcționarilor publici din subordine, inclusiv prin desemnarea participării la programele de formare profesională; ... b) identifica necesarul de formare în vederea ocupării unei funcții publice superioare și a exercitării atribuțiilor noii funcții în condiții de profesionalism și eficiența. Articolul 130 (1) Anual
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
cu funcționarii publici solicitanți se va încheia un proces-verbal al interviului, care va fi semnat de conducătorul autorității sau instituției publice ori de către persoană desemnată de acesta. ... Articolul 150 (1) În condițiile prezenței hotărâri, în vederea dobândirii de noi cunoștințe și abilități în specialitatea în care își desfășoară activitatea, funcționarii publici de execuție pot desfășura stagii de pregătire practică în alte autorități și instituții publice relevante din punctul de vedere al specificului activității. ... (2) Perioadele de stagiu prevăzute la alin. (1) pot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
se va realiza, în principal, în vederea asigurării: ... a) protecției funcționarilor publici din sectoarele vulnerabile la corupție, prin exercitarea periodica a unor atribuții diferite ori prin utilizarea mutării temporare în cadrul unui alt compartiment al autorității sau instituției publice; ... b) dezvoltării cunoștințelor, abilităților și competențelor funcționarilor publici prin realizarea unor stagii practice în cadrul altor autorități sau instituții publice, în condițiile legii, ori prin utilizarea mutării temporare în cadrul unui alt compartiment al autorității sau instituției publice. ... Capitolul VI Dispoziții tranzitorii și finale Articolul 154
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
integra Capacitatea de a se integra într-o Capacitatea de a utiliza eficient Capacitatea de a utiliza eficient Capacitatea de a identifica activitățile care trebuie desfășurate de structură condusă, delimitarea │ │ │organiza │lor în atribuții, stabilirea pe baza acestora a obiectivelor; Abilitatea de a crea o viziune realistă, de a transpune în practică și de a o susține; abilitatea de a │ │ │conduce │planifică și de a administra activitatea unei echipe formate din personalități diferite, cu nivel diferit│ │ │ │al capacității de a colabora
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
eficient Capacitatea de a identifica activitățile care trebuie desfășurate de structură condusă, delimitarea │ │ │organiza │lor în atribuții, stabilirea pe baza acestora a obiectivelor; Abilitatea de a crea o viziune realistă, de a transpune în practică și de a o susține; abilitatea de a │ │ │conduce │planifică și de a administra activitatea unei echipe formate din personalități diferite, cu nivel diferit│ │ │ │al capacității de a colabora la îndeplinirea unei atribuții; Capacitatea de a │Cunoașterea aptitudinilor personalului din subordine, inclusiv prin capacitatea de a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
și de a administra activitatea unei echipe formate din personalități diferite, cu nivel diferit│ │ │ │al capacității de a colabora la îndeplinirea unei atribuții; Capacitatea de a │Cunoașterea aptitudinilor personalului din subordine, inclusiv prin capacitatea de a crea, de a │ │ │dezvolta abilitățile │implementa și de a menține politici de personal eficiente, în scopul motivării acestuia. 10. │Abilități de mediere și Capacitatea de a organiza și de a conduce o întâlnire, precum și de a o orienta către o soluție │ │ │negociere │comun acceptată, ținând
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
capacității de a colabora la îndeplinirea unei atribuții; Capacitatea de a │Cunoașterea aptitudinilor personalului din subordine, inclusiv prin capacitatea de a crea, de a │ │ │dezvolta abilitățile │implementa și de a menține politici de personal eficiente, în scopul motivării acestuia. 10. │Abilități de mediere și Capacitatea de a organiza și de a conduce o întâlnire, precum și de a o orienta către o soluție │ │ │negociere │comun acceptată, ținând seama de pozițiile diferite ale părților; 11. │Obiectivitate în │Corectitudine în luarea deciziilor; imparțialitate în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228968_a_230297]
-
monoterapie sau în asociere cu formoterol poate reprezenta o alternativă la glucocorticosteroizii orali în tratamentul exacerbărilor, fiind asociat cu o reducere semnificativă a complicațiilor ... 9. Educația pacientului cu BPOC Educația pacientului ajută la îmbunătățirea modului de înțelegere a bolii, a abilității de a se împăca cu boala. Educația, principala modalitate de susținere a renunțării la fumat, inițierea discuțiilor de aprofundare a recomandărilor și în final un management mai bun al exacerbărilor.1 Educația pacientului cuprinde mai multe elemente: ● răspunsuri la întrebările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229235_a_230564]
-
modificat de pct. 38 al art. I din ORDINUL nr. 1.352 din 31 octombrie 2008 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 761 din 11 noiembrie 2008. Articolul 148 Inspectorii și inspectorii de trafic ai Autorității Rutiere Române - A.R.R. sunt abilități să exercite controlul respectării reglementărilor din domeniul transporturilor rutiere și să sancționeze contravențiile prevăzute la art. 57^2 și 58 din Ordonanță de urgență a Guvernului nr. 109/2005 , aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 102/2006 , cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229355_a_230684]