2,263 matches
-
sarcinile selecției și învățării acțiunilor individuale. În alte școli sau licee aceste sarcini revin echipelor de nivel inferior. De exemplu: selecționatele claselor a V - VI la școlile generale sau selecționatele claselor a IX - X la licee. Preluând obiective - demersuri din baschetul de performanță a juniorilor, lecțiile de antrenament cu echipele reprezentative școlare au o structură și organizare proprie specifică corespunzătoare statutului lor. Conținutul și metodica lecției de antrenament cu echipa de baschet a unei școli generale sau liceu depind de valoarea
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
a IX - X la licee. Preluând obiective - demersuri din baschetul de performanță a juniorilor, lecțiile de antrenament cu echipele reprezentative școlare au o structură și organizare proprie specifică corespunzătoare statutului lor. Conținutul și metodica lecției de antrenament cu echipa de baschet a unei școli generale sau liceu depind de valoarea jucătorilor și a echipei în ansamblu și de perioada, etapa, factorii și momentul planificării ei în cadrul microciclului săptămânal de antrenament. Pe de o parte numărul lecțiilor pe săptămână și pe an
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
în activitatea competițională, reprezintă un efect cumulat al organizării, desfășurării și conținutului fiecărei lecții de antrenament în parte. Importanța lecției de antrenament rezidă din complexitatea problematicii pe care o implică aceasta în relație cu activitatea competițională a echipei reprezentative de baschet. În această situație tipurile lecțiilor de antrenament la nivelul echipelor reprezentative școlare se reduc mai ales la una: lecție mixtă de antrenament având ca dominantă unul sau două obiective dominante: învățare + dezvoltare, învățare + dezvoltare + perfecționare, învățare + dezvoltare + verificare, etc. Pe
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
se reduc mai ales la una: lecție mixtă de antrenament având ca dominantă unul sau două obiective dominante: învățare + dezvoltare, învățare + dezvoltare + perfecționare, învățare + dezvoltare + verificare, etc. Pe fondul acestei tipologii ale lecțiilor de antrenament ale echipelor reprezentative școlare de baschet se conturează și structura sau structurile posibile ale acestor lecții în care verigile, părțile sau momentele lor sunt dependente efectiv de obiectivele operaționale și de condițiile concrete de antrenament. Ca și în sportul de performanță verigile unei lecții de antrenament
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
structura sau structurile posibile ale acestor lecții în care verigile, părțile sau momentele lor sunt dependente efectiv de obiectivele operaționale și de condițiile concrete de antrenament. Ca și în sportul de performanță verigile unei lecții de antrenament ale echipei de baschet pot fi alese din: încălzire generală - specifică, învățare repetare, perfecționare, dezvoltare, învățare consolidare în joc, verificare - joc, evaluare, etc. În afară de veriga încălzirii generale care nu poate să lipsească din antrenamente, celelalte verigi sau momente pot fi prezente toate sau câte
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
în joc, verificare - joc, evaluare, etc. În afară de veriga încălzirii generale care nu poate să lipsească din antrenamente, celelalte verigi sau momente pot fi prezente toate sau câte una - două - trei din ele. Lecția de antrenament a echipei reprezentative școlare de baschet este necesar să fie structurată pe structura jocului competițional: încălzire înainte de joc, repriza I, cu cele două perioade, pauza mare de 10 minute, repriza a IIa cu cele două perioade, restabilirea organismului după efort. Fiecare repriză constituie un MODUL al
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
pregătire urmate de fixarea obiectivelor operaționale și de alegerea celor mai eficiente mijloace - exerciții și de măsuri didactice concrete constituie demersurile metodice necesare procesului respectiv. Componentele pregătirii care stau la baza conținuturilor lecțiilor de antrenament sunt specifice, proprii jocului de baschet de performanță de la nivelul echipelor de copii și juniori, respectiv: fizic, tehnic, tactic, psihic, teoretic, moral, etc. La rândul lor acestea vor genera obiective operaționale specifice care la rândul lor vor reclama ducerea în antrenamente a exercițiilor capabile să le
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
obiective operaționale specifice care la rândul lor vor reclama ducerea în antrenamente a exercițiilor capabile să le rezolve, în condițiile respective de timp și spațiu. Apreciind în general aceste condiții, facem precizarea că pentru pregătirea elevilor și a echipelor de baschet școlare se vor folosi aceleași mijloace din baschetul de performanță cu demersurile lor metodice, respectiv: exerciții analitice, izolate de joc, apropiate de joc și sub formă de joc. Ca principiu de alegere a acestora se va ține seama de multifuncționalitatea
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
reclama ducerea în antrenamente a exercițiilor capabile să le rezolve, în condițiile respective de timp și spațiu. Apreciind în general aceste condiții, facem precizarea că pentru pregătirea elevilor și a echipelor de baschet școlare se vor folosi aceleași mijloace din baschetul de performanță cu demersurile lor metodice, respectiv: exerciții analitice, izolate de joc, apropiate de joc și sub formă de joc. Ca principiu de alegere a acestora se va ține seama de multifuncționalitatea exercițiilor, în sensul că același exercițiu folosit să
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
contextul pregătirii tehnico - tactice - psihice. Pregătirea psihologică se face în toate lecțiile, în cadrul fiecărui exercițiu și nu în lecții separate sau ședințe speciale. Alegerea și construcția mijloacelor și exercițiilor pentru aceste situații complexe presupune o cunoaștere și un studiu adecvat baschetului de performanță aplicat la acest nivel școlar. În scopul realizării eficienței lecțiilor de antrenament, profesorul trebuie să aibă în vedere mijloacele care contribuie la creșterea eficienței lecției: a) raționalizarea exercițiilor și structurilor, respectiv selecționarea acelor exerciții care au eficiență crescută
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
pe teren redus sau pe teren normal vor constitui principalele exerciții ale lecțiilor de antrenament școlar. Metodica specifică acestor jocuri poate asigura o eficiență crescută a întregului proces didactic, acoperind întreaga paletă a componentelor antrenamentului sportiv la nivelul jocului de baschet școlar. Lecția de antrenament în baschet trebuie să se bucure întotdeauna de o diversitate optimă, atât sub aspectul numărului de exerciții, cât și al intensității cu care acestea sunt executate, răspunzând solicitărilor la efort prin volum în regim de intensitate
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
normal vor constitui principalele exerciții ale lecțiilor de antrenament școlar. Metodica specifică acestor jocuri poate asigura o eficiență crescută a întregului proces didactic, acoperind întreaga paletă a componentelor antrenamentului sportiv la nivelul jocului de baschet școlar. Lecția de antrenament în baschet trebuie să se bucure întotdeauna de o diversitate optimă, atât sub aspectul numărului de exerciții, cât și al intensității cu care acestea sunt executate, răspunzând solicitărilor la efort prin volum în regim de intensitate (C. Negulescu, T. Predescu). Conținuturile lecțiilor
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
fraze rapid în vestiar pentru a calma spiritele după o înfrângere sau a-i felicita pentru victorie. - Va pregăti sau solicita pregătirea statisticilor și a diverselor observații cu privire la jocul desfășurat pe care le va prezenta la primul antrenament. Competițiile de baschet în școală. Calendarul competițional. Regulamente - demersuri metodice 8.1. Calendarul competițional al școlii și demersurile necesare elaborării lui pentru echipele de baschet Efectele și influențele pozitive ale practicării jocului de baschet asupra organismului, asupra sănătății fizice și psihice stau la
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
statisticilor și a diverselor observații cu privire la jocul desfășurat pe care le va prezenta la primul antrenament. Competițiile de baschet în școală. Calendarul competițional. Regulamente - demersuri metodice 8.1. Calendarul competițional al școlii și demersurile necesare elaborării lui pentru echipele de baschet Efectele și influențele pozitive ale practicării jocului de baschet asupra organismului, asupra sănătății fizice și psihice stau la baza acestor motivații care corespund dorințelor de întrecere, de competitivitate, de autodepășire, de a învinge, necesităților de cultură și de educație sportivă
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
care le va prezenta la primul antrenament. Competițiile de baschet în școală. Calendarul competițional. Regulamente - demersuri metodice 8.1. Calendarul competițional al școlii și demersurile necesare elaborării lui pentru echipele de baschet Efectele și influențele pozitive ale practicării jocului de baschet asupra organismului, asupra sănătății fizice și psihice stau la baza acestor motivații care corespund dorințelor de întrecere, de competitivitate, de autodepășire, de a învinge, necesităților de cultură și de educație sportivă, aspecte caracteristice modului de viață contemporan. Competițiile de jocuri
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
întrecere, de competitivitate, de autodepășire, de a învinge, necesităților de cultură și de educație sportivă, aspecte caracteristice modului de viață contemporan. Competițiile de jocuri sportive au câteva funcții care sunt determinate de scopul competiției. Funcția centrală a competiției sportive de baschet (de jocuri sportive în general) este aceea de a constata prin victorie sau prin înfrângere sau poziția în clasament, performanța echipei respective. Funcția instructiv - educativă, indiferent de scopul competiției, declarată sau nedeclarată are un caracter permanent. Activitatea competițională constituie un
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
de a constata prin victorie sau prin înfrângere sau poziția în clasament, performanța echipei respective. Funcția instructiv - educativă, indiferent de scopul competiției, declarată sau nedeclarată are un caracter permanent. Activitatea competițională constituie un important mijloc de propagandă pentru jocul de baschet. Regulamentul unei competiții este un document program care precizează toate raporturile care se crează între participanți, antrenori, organizatori, arbitri, autorități sportive, spectatori, etc. Calendarul sportiv competițional este un document absolut necesar la nivelul fiecărei școli generale sau liceu deoarece în
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
se vor lua în considerare mai multe repere: - Calendarul sportiv oficial al M.E.C.; - Calendarul sportiv al forurilor superioare locale: Inspectoratul Școlar Județean, D.J.T.S., în care sunt prevăzute toate competițiile sportive la care școala este obligată să participe, inclusiv jocul de baschet. Competițiile oficiale obligatorii vor fi eșalonate într-un grafic anual din care să reiasă datele de desfășurare și localitățile care le vor găzdui. În săptămânile rămase libere pot fi programate alte activități sportive competiționale sau necompetiționale, amicale, de pregătire, necesare
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
pe cei mici; - jocurile să se dispute tur - retur atât în competițiile sistem turneu cât și în cele sistem eliminatoriu; - prin prevederile regulamentelor respective să fie atrași elevi la organizarea și desfășurarea competițiilor; - scopul competițiilor și al activităților sportive de baschet dintr-o școală nu este numai de a se stabili care sunt cele mai bune echipe din școala respectivă, ci și de a asigura o atmosferă efervescentă, favorabilă stărilor emoționale pozitive de atragere a majorității elevilor în susținerea colegilor din
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
respectivă, ci și de a asigura o atmosferă efervescentă, favorabilă stărilor emoționale pozitive de atragere a majorității elevilor în susținerea colegilor din teren și aceasta împreună cu diriginții claselor; - în interesul creșterii cadrului educativ formativ al competițiilor și activităților sportive de baschet din școală vor fi luate toate măsurile pentru ca să se prevină orice incident negativ care poate avea repercursiuni neplăcute, uneori chiar grave asupra elevilor, dar mai ales a organizatorilor; - întrecerile și activitățile sportive de baschet dintr-o școală pot fi împletite
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
al competițiilor și activităților sportive de baschet din școală vor fi luate toate măsurile pentru ca să se prevină orice incident negativ care poate avea repercursiuni neplăcute, uneori chiar grave asupra elevilor, dar mai ales a organizatorilor; - întrecerile și activitățile sportive de baschet dintr-o școală pot fi împletite cu activități culturale sau artistice ceea ce ar ridica foarte mult nivelul educativ al acțiunilor și de a crea o mai mare atractivitate pentru elevi; - prin regulamentele aprobate de conducerile școlilor pot fi prevăzute și
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
însoțite de către diriginții claselor respective și de alte cadre didactice; unele cadre didactice de la obiectele preferate de elevi să fie atrase nominal cu sarcini în organizarea și premierea elevilor; - mediatizarea din timp și eficientă a tuturor activităților și competițiilor de baschet din școală, va asigura o participare efectivă a tuturor elevilor școlii respective. 8.2. Elaborarea regulamentelor pentru competițiile și activitățile interne de baschet din școala generală sau liceu Toate competițiile și activitățile sportive de baschet organizate într- o școală, pentru
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
sarcini în organizarea și premierea elevilor; - mediatizarea din timp și eficientă a tuturor activităților și competițiilor de baschet din școală, va asigura o participare efectivă a tuturor elevilor școlii respective. 8.2. Elaborarea regulamentelor pentru competițiile și activitățile interne de baschet din școala generală sau liceu Toate competițiile și activitățile sportive de baschet organizate într- o școală, pentru a fi eficiente, trebuie să aibă la bază, fiecare dintre ele, propriul regulament de organizare și desfășurare. Elaborat de organizatorii respectivei activități, regulamentul
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
tuturor activităților și competițiilor de baschet din școală, va asigura o participare efectivă a tuturor elevilor școlii respective. 8.2. Elaborarea regulamentelor pentru competițiile și activitățile interne de baschet din școala generală sau liceu Toate competițiile și activitățile sportive de baschet organizate într- o școală, pentru a fi eficiente, trebuie să aibă la bază, fiecare dintre ele, propriul regulament de organizare și desfășurare. Elaborat de organizatorii respectivei activități, regulamentul trebuie să fie aprobat de forul superior al organizatorilor respectivi. De regulă
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
fi eficiente, trebuie să aibă la bază, fiecare dintre ele, propriul regulament de organizare și desfășurare. Elaborat de organizatorii respectivei activități, regulamentul trebuie să fie aprobat de forul superior al organizatorilor respectivi. De regulă, un regulament al unei competiții de baschet cuprinde, pentru buna desfășurare a acesteia, mai multe capitole: 1. Denumirea competiției sau activității; 2. Scopul competiției sau activității; 3. Organizatorul, comisia de organizare a competiției sau activității; 4. Echipele participante la competiție sau la activitățile de baschet; 5. Condiții
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]