3,748 matches
-
mii opt sute, dar cu penalizare, că are doar liceul, și-acela făcut cu ușile închise, să nu se audă că "inima are două auricole și două testicole"... Am auzit și eu de gluma asta, îi spun rîzînd. Ce glumă! Eram elevă la zi cînd s-a spus acest "adevăr" științific la un examen de Anatomie. Cît au fost de bine închise ușile, prostia tot s-a auzit... Ești grăbit? Oarecum. Atunci, stai aici. Mă duc eu la șefă, că dacă te
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1531_a_2829]
-
Simt umbrele a nenumărate cuvinte și idei, le resimt greutatea, și to tuși nu mă pot explica mie însămi, nu-mi pot explica această entitate cu contur precis al cărei nume este Clara și care sunt eu. Clara Martin. O elevă de 17 ani în anul de grație 1975. EU. (Vreau să mă cunoști bine, Edo, să mă știi așa cum sunt, pentru că și eu vreau să te știu așa cum ești, și abia acum te descopăr.) Aseară, de pildă, m-am urât
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
în ultima vreme. Simt nevoia să-ți explic, Edo: Georgiana e colega mea de bancă, dar cu ea vorbesc numai fleacuri (am pierdut ieri minute în șir pălăvrăgind despre petrecerea ei de majorat - ce prostie!). Cu Georgiana mă simt o elevă de liceu și atât. Mi s-ar părea ridicol și nepotrivit să-i povestesc despre gândurile mele, care, oricum, nu folosesc nimănui (cel puțin, nu foloseau până acum) și a căror greutate îmi atârnă ca un balast incontrolabil în coșul
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
Ne facem unghiile, ne dăm cu albastru pe pleoape, dermatograf... Ne aranjăm pă rul cu fierul electric... — Ce păr să-mi aranjez, nu vezi ce moacă am cu bretonul ăsta pe care mi l-a tuns mama ca la o elevă din clasa I! Mi se văd toate coșurile de pe frunte! — Hai, Clara, dă-o-ncolo de treabă, zău așa! Tot timpul bombăni și cauți pricini ca să te eschivezi! Știu eu cum dispar coșurile! îmi șoptește Georgiana. Mi-a spus mie
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
ridic. Iar cu olimpiada, oi vedea atunci, după ziua ta, dacă mai am chef să mă duc... îmi pun ochelarii și-mi înhaț servieta, simțind, în timp ce mă scutur de zăpadă, că mă scutur totodată de euforia dinainte. Am redevenit o elevă oarecare, o elevă de liceu care a chiu lit de la ora de chimie cu colega ei de bancă și care visează bazaconii, ca toți liceenii. Nimic mai mult, nimic mai puțin, îmi spun, pipăindu mi coșurile de pe frunte care sunt
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
olimpiada, oi vedea atunci, după ziua ta, dacă mai am chef să mă duc... îmi pun ochelarii și-mi înhaț servieta, simțind, în timp ce mă scutur de zăpadă, că mă scutur totodată de euforia dinainte. Am redevenit o elevă oarecare, o elevă de liceu care a chiu lit de la ora de chimie cu colega ei de bancă și care visează bazaconii, ca toți liceenii. Nimic mai mult, nimic mai puțin, îmi spun, pipăindu mi coșurile de pe frunte care sunt la locul lor
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
i se păru că zărește dincolo de ele, în zăpadă, mișcarea unei siluete albe, cu un corn în creștet, și, fără să știe cum și de ce, îi reveni dintr-odată foarte clar în minte o zi îndepărtată din vremea când era elevă și chiulise de la ore cu o colegă; alergaseră în curtea școlii și se aruncaseră în zăpadă. Erau fericite - doar atât își amintea: euforia acelor clipe. Oare cum o chema pe colega ei? De la care școală era? Nu-și mai amintea
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
de adolescentă, ființa aceea repudiată timp de aproape douăzeci de ani. Ar fi vrut să o roage pe Georgiana să-i vorbească despre anii de liceu petrecuți împreună. S-o întrebe cum era ea, Clara Martin, pe vremea când era elevă de liceu. Mai precis: cum era ea, văzută din afară. Poate așa avea să primească, în sfârșit, răspunsul la o între bare care o obseda în adolescență: cât de distorsionată poate fi, oare, perceperea aceleiași ființe din două perspective - una
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
Îl mînca tare capul. Și dimineațé parcé l-a mai mîncat... Șasa roși și puse mîinile pe bancé, drepte, cum Îi Învéțase Nadejda Petrovna, și-și Îndrepté spatele. - Ia sé vedem, copii, care dintre voi are péduchi? Șasa simți degetele elevei din clasa mai mare cum Îi iau atent pérul și-l feresc. Șasa simți mirosul de sépun de pe sortul ei alb și parfumul de lécrémioare În sticluțé lungé și rotundé, cu crestéturi pe ea, ca un pépușoi mic de sticlé
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
ca el într-o păpușă ușoară, în această mască de ceară a mea? Se înțelege... Alt bărbat s-ar simți măgulit, el... nici măgulit nu-i... Știe că i se cuvine amor și mă-ntreabă numai, precum un dascăl pe eleva lui, amicabil însă destul de rece; "Adevărat vorbești? " O altă femeie, mai mândră de frumuseța ei, ar fi ieșit vânată de mânie și jignită de moarte din casă. Nu se oferă o femeie spre a fi refuzată. Ea? Era tristă. Ar
Opere 07 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295585_a_296914]
-
într-o păpușă ușoară, în [într-] această mască de ceară a mea? Se înțelege... Alt bărbat [Altul] s-ar simți măgulit, el nici măgulit nu-i... Știe că i se cuvine amor, și mă-ntreabă numai precum un dascăl pe eleva lui, amicabil însă destul de rece:.. Adevărat vorbești? " O altă femeie, mai mândră de frumuseța ei, ar fi ieșit vânătă de mânie și jignită de moarte din casă. Nu se oferă o femeie spre a fi refuzată. Ea? Era tristă. Ar
Opere 07 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295585_a_296914]
-
n-o mai enerva ca în alte nopți. Andrei avea chef de vorbă și din capul locului i-a spus că detestă dansul. Așa că a fost o noapte de vorbe, muzică și mirosuri. Zogru a intrat în club cu o elevă de liceu, care venea pentru prima oară la BackStage, cu vară-sa și cu doi băieți din bloc. Emoțiile fetei îl împiedicau să fie atent și aproape că nu mai știa unde s-o caute pe Giulia. La intrare erau
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2299_a_3624]
-
sugestii. Ba chiar i‑au spus polițistului că‑i norocos că animalul se prăvălise pe Roy Street, care‑i mai ușor de notat În raport decât dac‑ar fi căzut pe Lagauchettierre. Mai văd o stranie și nesfârșită procesiune de eleve, mergând două câte două, În haine negre de uniformă. Cu fețe destul de albe pentru a fi ofticoase. Călugărițele care le supraveghează Își țin mâinile vârâte În mâneci ca să și le Încălzească. Bălțile de pe strada murdară sunt adânci și acoperite cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
instalate în sălile de clasă. Se zice că elevii au fost terorizați. S-au simțit mai ceva decât la Big Brother. Asta, cu toate că, pentru mulți dintre ei nu e nimic străin. În era Facebookului, rar găsești un elev /elevă care să nu-și fi arătat și ce nu se arată, la webcam, într-o conversație spumoasă cu o gagică / gagiu (apelez la țigănismele din limbajul lor, fiindcă așa e la modă). Dacă așa e moda, așa băgăm și noi
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
o stârnise în nici un fel. A doua categorie, din care făcea parte și Luana, reprezenta grosul clasei. Era formată din acei copii de condiție medie care, indiferent de inteligență sau prezența de spirit de la ore, rămâneau cufundați în anonimatul numelui. Eleva Leon se sufoca să vadă cât de greu se îndura tovarășa să laude pe unul ori pe altul, cât se chinuia să atingă, abia cu vârful degetelor, creștetul aceluia din gloată care dădea dovadă de reale înzestrări intelectuale. Nu suporta
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
cantul riglei de lemn. Cu putere. O dată, de două ori, de trei ori... De patru ori. Gata! Fluturii albi își schimbară culoarea, se făcură ghem și amorțiră. La sfârșitul orelor, după ce copiii părăsiră sala, învățătoarea o chemă la ea pe eleva Leon. Trebuia să te pedepsesc. Nu-ți pot permite o astfel de atitudine. La fel aș fi procedat cu oricine. Să știi că nu sunt o femeie rea. Mințea. Sanda i-a văzut mâinile iar a doua zi s-a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
după ce-i alinia în fața clasei. Primul elev începea să turuie lecția și pe neprevăzute profesoara îl oprea și striga numele următorului. Pe Luana n-o lăsa să lege decât câteva fraze la sfârșitul cărora îi dădea, invariabil, nota șase. Când eleva Leon veni la școală răcită și începu să tușească, Gheorghița Vrăjitoru îi ordonă, scurt, să înceteze. Luana înghiți în sec dar peste cinci minute tuși iar. Profesoara se răsti enervată: Încetează! Fetei i se înroșiră obrajii, scoase batista și își
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
școală, că nu se simțea în stare să facă față unor astfel de cerințe. Cu timpul, descoperi că în spatele catedrelor de la liceu se aflau oameni ca toți oamenii, profesori ca oricare alții, doar că aveau un standard al exigențelor căruia eleva Leon trebuia să i se supună. Rezultatul acestor pretenții fură notele mai mici cu care Luana se învăță ca măgarul cu bătaia. Pasionată de literatură, lua note bune la limba română și în general la materiile mai puțin bazate pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
copil. Mara era plimbată de la mamă la tată cu o viteză amețitoare. Din pricina acestei stări de fapt, ieșită din tipar, fata nu era văzută bine de profesorii din liceu. Sanda insistase pe lângă diriginte să-i mute copila cu o altă elevă. Luana se făcuse foc și pară auzind de intervenția mamei. Rugase dirigintele să lase aranjamentul așa cum era și Mara îi rămase alături, în bancă. Cazarea se făcu la cabană, în decorul ruginiu de toamnă târzie. În pustietatea pădurii, tinerii se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
tu aici e memorie și nu judecată. În felul ăsta n-ai să ai rezultate prea bune la treaptă. Cu oarece emoții în ce privea reușita la examenul de matematică, cu o inimă cât puricele la gândul celui de fizică, eleva Leon se baza eroic pe nota testului la limba română. În fiecare vineri avea loc ședința U.T.C. pe liceu. Luana era responsabilă cu propaganda. George Bană, singurul elev de clasa a IX-a care făcea parte din comitetul pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
participa la aceleași ore, învățând aceleași materii și luând aceleași note. Profesorii încercau să o împingă de la spate pe Darcey să se descurce mai bine, însă ea ura atenția pe care o atrăgea după sine statutul de cea mai bună elevă. Nieve, în schimb, adora să fie în centrul atenției. Era extrem de competitivă și îi plăcea să primească stelele colorate pe care învățătorii din școala primară i le lipeau în caietele de exerciții. Și îi plăcea să se descurce mai bine
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1942_a_3267]
-
în Voinești", în timp ce Sanci Kanyo scrie: "Nu-l omorâți, vin acasă și vreau și eu să-i dau", scrie Mediafax. Pe de altă parte, adolescentul este lăudat de către români pentru gestul său, iar printre susținătorii acestuia se numără și Sabina, eleva din orașul Covasna care anul trecut, de Ziua Maghiarilor de Pretutindeni, a mers la școală cu o bentiță tricoloră. Purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Județean de Poliție Covasna, Nicoleta Marin, a declarat că nu a fost depusă nicio plângere în legătură cu
Ce a pățit un băiat din Sfântu Gheorghe după ce s-a pozat cu tricolorul by Anca Murgoci () [Corola-journal/Journalistic/41333_a_42658]
-
întrebat dacă ai dori să mediezi conflictul. Cu toate că nu ai vrea ca si alții să descopere despre sentimentele tale, ai căzut de acord să mergi la mediere doar pentru a avea posibilitatea să vorbești cu Angela. Rol pentru Angela. Ești elevă în clasa a XI-a. De câtva timp ești în conflict cu un coleg de-al tău, Felix. Ai aflat de la cineva că el a spus altor băieți că ești frumoasă si cuminte, mai ales atunci când dormi. Din acea zi
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3137]
-
diriginte: - clasa a XII-a, anul absolvirii: 1993 - îndrumare elevi la faza județeană și națională a concursurilor școlare:premii și mențiuni în fiecare an școlar: * în anul 1992 premiul III la faza județeană a olimpiadei de biologie; * în anul 1994 elevă Botea Liliana a obținut premiul I la faza județeană, participând la faza națională. Domiciliul actual: Pașcani Numele și prenumele: Gherman D. Dumitru Dată și locul nașterii:28. 06. 1941, com. Șieu, jud. Bistrița-Năsăud Starea civilă: căsătorit, 2 copii Studii: Facultatea
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_107363]
-
altfel”, s-a făcut remarcat la toate activitățile desfășurate, fiind apreciat ca un foarte bun actor de către domnul inspector Ion Baban, invitat la activitatea „Călătorie în lumea poveștilor lui Creangă”; Leo a fost îndrumat și de fiica mea, Moroșanu Ștefania-Elena, elevă în clasa a XI a a Școlii Normale „Vasile Lupu”, din Iași, care făcea, în acea săptămână, practica pedagogică în școala noastră, încântându-l și acordându-i o atenție specială. Copilul a mai participat și la concursurile de dansuri populare
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]