9,430 matches
-
învățământ care nu fac parte din sistemul național de învățământ și care sunt înscrise în Registrul special al unităților de învățământ preuniversitar care funcționează după un curriculum străin; ... c) elevii din învățământul preuniversitar - elevii înscriși în unitățile de învățământ primar, gimnazial, liceal și postliceal; ... d) serviciul public de transport local de persoane, inclusiv metropolitan - se efectuează pe raza administrativ-teritorială a unei localități sau, după caz, a unităților administrativ-teritoriale membre ale asociației de dezvoltare intercomunitară și se execută pe rute și cu
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274337]
-
legale privind asigurarea calității în învățământul preuniversitar, unități de învățământ preuniversitar de stat, respectiv particulare și confesionale, după cum urmează: a) pentru învățământul antepreșcolar și preșcolar, unități fără personalitate juridică, în structura instituțiilor de învățământ superior; ... b) pentru învățământul primar, gimnazial și liceal, unități cu personalitate juridică, în subordinea instituțiilor de învățământ superior; ... c) pentru învățământul postliceal, colegii terțiare nonuniversitare, fără personalitate juridică, în structura instituțiilor de învățământ superior. ... (2) Prin excepție de la prevederile Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, unitățile
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie Asociației Lumea Piticilor J&N pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Monterra“, cu sediul în str. Vasile Lascăr nr. 87, municipiul București, sectorul 2, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență - zi“, începând cu anul școlar 2023-2024. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă Asociației Lumea Piticilor pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Monterra“ din municipiul București, sectorul 2, calitatea
ORDIN nr. 5.956 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274858]
-
1/2011, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență - zi“, dar nu mai târziu de anul școlar 2029-2030; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității
ORDIN nr. 5.956 din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274858]
-
privind aprobarea standardelor de autorizare de funcționare provizorie și a standardelor de acreditare și de evaluare externă periodică în învățământul preuniversitar, cu modificările ulterioare; ... – Ordinului ministrului educației naționale nr. 4.941/2018 privind acordarea autorizării de funcționare provizorie pentru nivelul de învățământ „gimnazial“ din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „King George“ din municipiul București; ... – Hotărârii Consiliului Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 12 din 13.12.2022; ... – Referatului de aprobare nr. 190 din 11.01.2023 a proiectului de ordin
ORDIN nr. 4.887 din 26 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273333]
-
cu sediul principal în Intrarea Capelei nr. 9B, municipiul București, sectorul 6, și sediile secundare din Intrarea Capelei nr. 5-7, sectorul 6, str. Piscul Crăsani nr. 17, sectorul 6, și str. Stupca nr. 6, sectorul 6, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență“ (zi), pentru locația din Intrarea Capelei nr. 9B, începând cu anul școlar 2023-2024, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Liceul Teoretic
ORDIN nr. 4.887 din 26 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273333]
-
DE CĂTRE ALTE AUTORITĂȚI ȘI INSTITUȚII PUBLICE Pensionarii din sistemul public de pensii ... 2.5. STATISTICA EDUCAȚIEI LUCRĂRI ȘI CERCETĂRI STATISTICE CE SE VOR REALIZA DE CĂTRE INS Învățământul antepreșcolar și preșcolar - nivel 0 ISCED Învățământul primar - nivel 1 ISCED și gimnazial - nivel 2 ISCED Învățământul special primar - nivel 1 ISCED și gimnazial - nivel 2 ISCED Învățământul profesional - nivel 3 ISCED și postliceal - nivel 4 ISCED Învățământul liceal - nivel 3 ISCED Învățământul universitar de licență - nivel 6 și 7 ISCED, universitar de
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
de pensii ... 2.5. STATISTICA EDUCAȚIEI LUCRĂRI ȘI CERCETĂRI STATISTICE CE SE VOR REALIZA DE CĂTRE INS Învățământul antepreșcolar și preșcolar - nivel 0 ISCED Învățământul primar - nivel 1 ISCED și gimnazial - nivel 2 ISCED Învățământul special primar - nivel 1 ISCED și gimnazial - nivel 2 ISCED Învățământul profesional - nivel 3 ISCED și postliceal - nivel 4 ISCED Învățământul liceal - nivel 3 ISCED Învățământul universitar de licență - nivel 6 și 7 ISCED, universitar de master și programe postuniversitare - nivel 7 ISCED, învățământ universitar de doctorat
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
de 6/7 - 14 ani (respectiv 10 ani și peste pentru participanții la programul „A doua șansă”) la procesul de instruire în cadrul organizat al instituțiilor abilitate prin legea educației naționale să organizeze și să desfășoare programe de învățământ primar și gimnazial (inclusiv programul „A doua șansă”) și a rezultatelor finale ale anului școlar anterior. Priorități în 2023: Proiectarea instrumentarului statistic de colectare a datelor conform clasificării ISCED 2011 și îmbunătățirea calității indicatorilor diseminați; stabilirea unui cadru conceptual de valorificare optimă a
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
European: a) Regulamentul (CE) nr. 452/2008, cu modificările ulterioare; b) Regulamentul (UE) nr. 912/2013; c) Metodologia UNESCO-OECD-EUROSTAT-UOE, Convenția de la Lisabona; d) Regulamentul (CE) nr. 223/2009, cu modificările ulterioare. Sfera de cuprindere: Sunt cercetate exhaustiv unitățile de învățământ primar și gimnazial publice și private Numărul de unități observate: circa 5.000 de unități de observare din învățământ, care școlarizează nivelul educațional respectiv, ce raportează circa 9.200 chestionare (cifră estimată - nomenclatorul de unități raportoare se va actualiza, dacă este cazul, până la începutul
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
vârstă și sexe; baza materială; elevii în evidență la sfârșitul anului școlar, promovații, repetenții, absolvenții din anul terminal. Principalele variabile sunt cercetate inclusiv pentru programul „A doua șansă”. 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Unitățile de învățământ primar și gimnazial aflate în coordonarea Ministerului Educației Modul de colectare a datelor primare: Auto-înregistrare și electronic prin Portalul eSOP Suportul de colectare a datelor: Chestionarele statistice Sc 2.1 și Sc 2.2 și Portalul eSOP Periodicitate: Anual Momentul de referință: a) Sfârșitul anului
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
datelor: Național, macroregiuni, regiuni de dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență și forme de proprietate Bazele de date ale INS: TEMPO, eDemos, Baza de metadate. Bazele de date ale organizațiilor internaționale: Baza de date EUROSTAT Lucrări realizate: „Învățământul primar și gimnazial la începutul anului școlar 2022 - 2023”, „Învățământul primar și gimnazial la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022” Publicații realizate: „Sistemul educațional în România - date sintetice” Alte publicații în care se regăsesc datele: „Anuarul statistic al României”, „Tendințe sociale”, „Repere economice și
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
rezidență și forme de proprietate Bazele de date ale INS: TEMPO, eDemos, Baza de metadate. Bazele de date ale organizațiilor internaționale: Baza de date EUROSTAT Lucrări realizate: „Învățământul primar și gimnazial la începutul anului școlar 2022 - 2023”, „Învățământul primar și gimnazial la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022” Publicații realizate: „Sistemul educațional în România - date sintetice” Alte publicații în care se regăsesc datele: „Anuarul statistic al României”, „Tendințe sociale”, „Repere economice și sociale regionale: Statistică teritorială”, „România în cifre”, „Starea economică și
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
EUROSTAT, UNESCO, OECD, Banca Mondială. Modalități de diseminare: Comunicat de presă; site INS; prin Direcția de Comunicare, Direcția de diseminare date statistice; prin compartimentele de diseminare ale DRS și DJS Termene de diseminare a datelor: a) 28.02.2023 - „Învățământul primar și gimnazial la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022”; b) 12.04.2023 - „Învățământul primar și gimnazial la începutul anului școlar 2022 - 2023”; c) 20.06.2023 - Comunicat de presă; d) 31.08.2023-TEMPO; e) 29.09.2023, respectiv 29.11.2023 (pentru datele anului școlar 2021 -2022) - tabele UOE. Termen de difuzare
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
INS; prin Direcția de Comunicare, Direcția de diseminare date statistice; prin compartimentele de diseminare ale DRS și DJS Termene de diseminare a datelor: a) 28.02.2023 - „Învățământul primar și gimnazial la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022”; b) 12.04.2023 - „Învățământul primar și gimnazial la începutul anului școlar 2022 - 2023”; c) 20.06.2023 - Comunicat de presă; d) 31.08.2023-TEMPO; e) 29.09.2023, respectiv 29.11.2023 (pentru datele anului școlar 2021 -2022) - tabele UOE. Termen de difuzare a publicației: 26.06.2023 ÎNVĂȚĂMÂNTUL SPECIAL PRIMAR - NIVEL 1 ISCED ȘI GIMNAZIAL - NIVEL
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
statistic: Statistica educației Obiectivul: Evaluarea participării populației școlare în vârstă de 6 - 18 ani cu dizabilități în procesul de instruire în cadrul organizat al instituțiilor abilitate prin legea învățământului să organizeze și să desfășoare programe de învățământ special primar și gimnazial și a rezultatelor finale din anul școlar anterior. Priorități în 2023: Proiectarea instrumentarului statistic de colectare a datelor conform clasificării ISCED 2011 și îmbunătățirea calității indicatorilor diseminați; stabilirea unui cadru conceptual de valorificare optimă a informațiilor furnizate de sursele de
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
CE) nr. 452/2008, cu modificările ulterioare; b) Regulamentul (UE) nr. 912/2013; c) Metodologia UNESCO-OECD-EUROSTAT-UOE, Convenția de la Lisabona; d) Regulamentul (CE) nr. 223/2009, cu modificările ulterioare. Sfera de cuprindere: Sunt cercetate exhaustiv unitățile speciale de învățământ - școli speciale primare și gimnaziale cu clasele I - VIII. Numărul de unități observate: circa 160 de unități de observare din învățământ, care școlarizează nivelul educațional respectiv, ce raportează circa 180 chestionare (cifră estimată - nomenclatorul de unități raportoare se va actualiza, dacă este cazul, până la
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
sexe și după programul de lucru, personalul didactic distribuit pe grupe de vârstă și sexe; baza materială; elevii în evidență la sfârșitul anului școlar anterior, promovații, repetenții, absolvenții. 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Rețeaua școlilor speciale primare și gimnaziale aflate în coordonarea Ministerului Educației Modul de colectare a datelor primare: Auto-înregistrare și electronic prin Portalul eSOP Suportul de colectare a datelor: Chestionarul statistic SC 3.1 și Portalul eSOP Periodicitate: Anual Momentul de referință: începutul anului școlar 2022 - 2023/2023 - 2024
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
datelor: Național, macroregiuni, regiuni de dezvoltare, județe, localități, medii de rezidență, forme de proprietate Bazele de date ale INS: TEMPO, eDemos, Baza de metadate Bazele de date ale organizațiilor internaționale: Baza de date EUROSTAT Lucrări realizate: „Învățământul special primar și gimnazial la începutul anului școlar 2022 - 2023 și rezultatele școlare la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022” Publicații realizate: „Sistemul educațional în România - date sintetice” Alte publicații în care se regăsesc datele: „Anuarul statistic al României”, „Tendințe sociale”, „Repere economice și sociale
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
UNESCO, OECD, Banca Mondială. Modalități de diseminare: Comunicat de presă; site INS; prin Direcția de Comunicare, Direcția de diseminare date statistice; prin compartimentele de diseminare ale DRS și DJS Termene de diseminare a datelor: a) 12.04.2023 - „Învățământul special primar și gimnazial la începutul anului școlar 2022 - 2023 și rezultatele școlare la sfârșitul anului școlar 2021 - 2022”. b) 20.06.2023 - Comunicat de presă (conform calendarului comunicatelor de presă); c) 31.08.2023 - TEMPO; d) 29.09.2023, respectiv 29.11.2023 (pentru datele anului școlar 2021 - 2022) - tabele UOE
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
ORDIN nr. 4.165 din 5 aprilie 2024 privind aprobarea programelor școlare "Comunicare relațională", clasele a II-a/a III-a/a IV-a, învățământ primar, "Realitatea din spatele ficțiunii", clasele a V-a/a VI-a și a VII-a/a VIII-a, învățământ gimnazial, "Ora de știut", clasele a VI-a/a VII-a, învățământ gimnazial, "Design thinking ― eu fac schimbarea!", clasele a III-a/IV-a, învățământ primar, "Design thinking ― eu fac schimbarea!", clasele a V-a/VI-a/a VII-a/a VIII-a, învățământ gimnazial, "Scriere creativă", clasele IX-a/a
ORDIN nr. 4.165 din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282333]
-
privind aprobarea programelor școlare "Comunicare relațională", clasele a II-a/a III-a/a IV-a, învățământ primar, "Realitatea din spatele ficțiunii", clasele a V-a/a VI-a și a VII-a/a VIII-a, învățământ gimnazial, "Ora de știut", clasele a VI-a/a VII-a, învățământ gimnazial, "Design thinking ― eu fac schimbarea!", clasele a III-a/IV-a, învățământ primar, "Design thinking ― eu fac schimbarea!", clasele a V-a/VI-a/a VII-a/a VIII-a, învățământ gimnazial, "Scriere creativă", clasele IX-a/a X-a/a XI-a/a XII-a, învățământ liceal, opționale ca disciplină nouă
ORDIN nr. 4.165 din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282333]
-
-a/a VIII-a, învățământ gimnazial, "Ora de știut", clasele a VI-a/a VII-a, învățământ gimnazial, "Design thinking ― eu fac schimbarea!", clasele a III-a/IV-a, învățământ primar, "Design thinking ― eu fac schimbarea!", clasele a V-a/VI-a/a VII-a/a VIII-a, învățământ gimnazial, "Scriere creativă", clasele IX-a/a X-a/a XI-a/a XII-a, învățământ liceal, opționale ca disciplină nouă din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 399 din 29 aprilie 2024 În conformitate cu prevederile art.
ORDIN nr. 4.165 din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282333]
-
învățământ primar, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă programa școlară „Realitatea din spatele ficțiunii“, clasele a V-a/a VI-a și a VII-a/a VIII-a, învățământ gimnazial, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă programa școlară „Ora de știut“, clasele a VI-a/a VII-a, învățământ gimnazial, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la
ORDIN nr. 4.165 din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282333]
-
-a și a VII-a/a VIII-a, învățământ gimnazial, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă programa școlară „Ora de știut“, clasele a VI-a/a VII-a, învățământ gimnazial, opțional ca nouă disciplină din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, prevăzută în anexa nr. 3. Articolul 4 Se aprobă programa școlară „Design thinking ― eu fac schimbarea!“, clasele a III-a/a IV-a, învățământ primar, opțional ca nouă disciplină din
ORDIN nr. 4.165 din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282333]