3,011 matches
-
sau grupe/clase speciale (din punctul de vedere al duratei rămânerii în școală, pentru toate nevoile de învățământ special) - sunt: a) școlarizarea în regim de zi; ... b) școlarizarea în regim de zi cu internat săptămânal; ... c) școlarizarea în regim de internat semestrial. Articolul 50 (1) Grupa/clasa specială se organizează pentru copiii/elevii cu CES sau alte tipuri de cerințe educaționale în baza deciziei comisiei de evaluare, orientare școlară și profesională din cadrul CJRAE/CMBRAE. (2) Organizarea, planul de învățământ și programele
REGULAMENT din 7 octombrie 2011 de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236343_a_237672]
-
beneficiază de asistență socială constând în asigurarea alocației zilnice de hrană, a rechizitelor școlare, a cazarmamentului, a îmbrăcămintei și a încălțămintei în cuantum egal cu cel pentru copiii aflați în sistemul de protecție a copilului, precum și de găzduire gratuită în internate sau centre de asistare pentru copiii cu CES din cadrul direcțiilor generale județene/a municipiului București de asistență socială și protecția copilului. ... (4) Copiii/elevii cu CES din unitățile școlare obișnuite au acces la resursele de educație specială și de reabilitare
REGULAMENT din 7 octombrie 2011 de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236343_a_237672]
-
dimineață, iar activitatea școlară de terapie educațională complexă și integrată în unitățile de învățământ special se desfășoară în programul de după-amiază. ... Articolul 71 (1) Ordinea, disciplina, supravegherea și securitatea copiilor/elevilor/tinerilor cu deficiențe/dizabilități, în cadrul școlii, al cantinei, al internatului și/sau activitatea extrașcolară se asigură de conducerea școlii, personalul didactic și auxiliar, conform responsabilităților stipulate prin regulamentul intern și graficului de prezență și de activitate zilnică/ săptămânală a personalului la grupă/clasă, atelier, laborator, cantină sau alte spații și
REGULAMENT din 7 octombrie 2011 de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236343_a_237672]
-
de reeducare pentru elevii cu deficiențe comportamentale; ... n) clase organizate în spitale, preventorii și penitenciare; ... o) centre de zi pentru educație/dezvoltare timpurie; ... p) ateliere protejate. ... (2) Unitățile de învățământ special vor avea, de regulă, cantine școlare și, după caz, internate școlare. ... (3) În învățământul special integrat pot funcționa: a) grupe de grădiniță specială integrate în grădinițele de masă; ... b) clase speciale compacte integrate în școlile de masă; ... c) grupe de elevi cu CES integrate în școlile de masă; ... d) elevi
ORDIN nr. 5.573 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
contabil); ... l) instructor-animator; ... m) administrator de patrimoniu; ... n) medic școlar; o) asistent medical. ... Articolul 33 Personalul nedidactic este format din: a) magaziner, achizitor, funcționar administrativ sau alte posturi cu atribuții similare - un post la 75 de elevi în școlile cu internat și un post la 100 de elevi în celelalte școli; ... b) bucătar, muncitor bucătărie - un post la 75 de mese servite la școlile cu internat (excluzând gustările de la orele 10,00 și 17,00) și un post la 100 de
ORDIN nr. 5.573 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
sau alte posturi cu atribuții similare - un post la 75 de elevi în școlile cu internat și un post la 100 de elevi în celelalte școli; ... b) bucătar, muncitor bucătărie - un post la 75 de mese servite la școlile cu internat (excluzând gustările de la orele 10,00 și 17,00) și un post la 100 de mese servite în celelalte unități; ... c) spălătoreasă, lenjereasă, infirmieră, frizer, cizmar, muncitor calificat (inclusiv pentru lucrări de întreținere), muncitor necalificat - un post la 30 de
ORDIN nr. 5.573 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
10,00 și 17,00) și un post la 100 de mese servite în celelalte unități; ... c) spălătoreasă, lenjereasă, infirmieră, frizer, cizmar, muncitor calificat (inclusiv pentru lucrări de întreținere), muncitor necalificat - un post la 30 de elevi pentru școlile cu internat și un post la 50 de elevi pentru celelalte unități; ... d) fochist (muncitor calificat) - un post pe tură pentru unitățile care au centrală proprie (inclusiv pentru lucrări de întreținere); ... e) îngrijitor - un post la 250 mý suprafață de curățenie pentru
ORDIN nr. 5.573 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
organizare a școlarizării speciale - prin unități speciale sau grupe/clase speciale (din punctul de vedere al duratei rămânerii în școală, pentru toate nevoile de învățământ special) - sunt: a) școlarizarea în regim de zi; ... b) școlarizarea în regim de zi cu internat săptămânal; ... c) școlarizarea în regim de internat semestrial. Articolul 50 (1) Grupa/clasa specială se organizează pentru copiii/elevii cu CES sau alte tipuri de cerințe educaționale în baza deciziei comisiei de evaluare, orientare școlară și profesională din cadrul CJRAE/CMBRAE
ORDIN nr. 5.573 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
sau grupe/clase speciale (din punctul de vedere al duratei rămânerii în școală, pentru toate nevoile de învățământ special) - sunt: a) școlarizarea în regim de zi; ... b) școlarizarea în regim de zi cu internat săptămânal; ... c) școlarizarea în regim de internat semestrial. Articolul 50 (1) Grupa/clasa specială se organizează pentru copiii/elevii cu CES sau alte tipuri de cerințe educaționale în baza deciziei comisiei de evaluare, orientare școlară și profesională din cadrul CJRAE/CMBRAE. (2) Organizarea, planul de învățământ și programele
ORDIN nr. 5.573 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
beneficiază de asistență socială constând în asigurarea alocației zilnice de hrană, a rechizitelor școlare, a cazarmamentului, a îmbrăcămintei și a încălțămintei în cuantum egal cu cel pentru copiii aflați în sistemul de protecție a copilului, precum și de găzduire gratuită în internate sau centre de asistare pentru copiii cu CES din cadrul direcțiilor generale județene/a municipiului București de asistență socială și protecția copilului. ... (4) Copiii/elevii cu CES din unitățile școlare obișnuite au acces la resursele de educație specială și de reabilitare
ORDIN nr. 5.573 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
iar activitatea școlară de terapie educațională complexă și integrată în unitățile de învățământ special se desf��șoară în programul de după-amiază. ... Articolul 71 (1) Ordinea, disciplina, supravegherea și securitatea copiilor/elevilor/tinerilor cu deficiențe/dizabilități, în cadrul școlii, al cantinei, al internatului și/sau activitatea extrașcolară se asigură de conducerea școlii, personalul didactic și auxiliar, conform responsabilităților stipulate prin regulamentul intern și graficului de prezență și de activitate zilnică/ săptămânală a personalului la grupă/clasă, atelier, laborator, cantină sau alte spații și
ORDIN nr. 5.573 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special şi special integrat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236342_a_237671]
-
fizică și sport ale unităților de învățământ respective și cu acordul conducerilor acestor unități. ... (2) Cluburile sportive școlare pot închiria, în limita fondurilor disponibile, și alte baze sportive. ... Articolul 51 În cadrul cluburilor sportive școlare pot funcționa, cu respectarea prevederilor legale, internate/microhoteluri și cantine școlare/restaurante pentru elevii sportivi. Articolul 52 (1) Finanțarea cluburilor sportive școlare se realizează prin fonduri alocate de la bugetul de stat și de la autoritățile administrației publice locale, precum și din alte surse constituite potrivit legii. ... (2) Cluburile sportive
REGULAMENT din 7 octombrie 2011 de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ cu program Sportiv suplimentar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236404_a_237733]
-
secției din care se Ștampila furnizorului de servicii externează asiguratul și medicale din ambulatoriul de semnătură șefului de secție specialitate Dată ....................... Dată ........................... Semnătură și parafa medicului Semnătură și parafa medicului din care a avut în îngrijire ambulatoriul de specialitate asiguratul internat ............................ ................................ ----- *) statusul de performanță ECOG: - statusul de performanță ECOG 3 - pacientul este incapabil să desfășoare activități casnice, este imobilizat în fotoliu sau pat peste 50% din timpul zilei, necesită sprijin pentru îngrijirea de bază (igienă și/sau alimentație și/sau mobilizare
NORME METODOLOGICE din 31 mai 2011 (*actualizate*) pentru anul 2011 de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235922_a_237251]
-
în conformitate cu prevederile prezentei hotărâri și ale normelor specifice elaborate de acestea și aprobate de către Comisia centrală pentru recensământul populației și al locuințelor. ... (2) Recenzarea persoanelor aflate în unități de turism, cămine studențești, cămine de bătrâni, instituții de protecție a copiilor, internate școlare, unități sanitare, centre de urgență, adăposturi de noapte, tabere școlare se face de către administratorii spațiilor respective. ... ------------ Art. 3 a fost modificat de pct. 3 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 922 din 21 septembrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL
HOTĂRÂRE nr. 1.502 din 2 decembrie 2009 (*actualizată*) privind organizarea şi desfăşurarea recensământului populaţiei şi al locuinţelor din România în anul 2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235565_a_236894]
-
prevederile prezentei hotărâri și ale normelor specifice elaborate de acestea și aprobate de către Comisia centrală pentru recensământul populației și al locuințelor. (2) Recenzarea persoanelor aflate în unități de turism, cămine studențe��ti, cămine de bătrâni, instituții de protecție a copiilor, internate școlare, unități sanitare, centre de urgență, adăposturi de noapte, tabere școlare se face de către administratorii spațiilor respective." ... 4. Articolul 4 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 4. - Recenzarea cetățenilor români plecați în străinătate în cadrul misiunilor diplomatice, oficiilor consulare
HOTĂRÂRE nr. 922 din 21 septembrie 2011 pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.502/2009 privind organizarea şi desfăşurarea recensământului populaţiei şi al locuinţelor din România în anul 2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235427_a_236756]
-
secției din care se Ștampila furnizorului de servicii externează asiguratul și medicale din ambulatoriul de semnătură șefului de secție specialitate Dată ....................... Dată ........................... Semnătură și parafa medicului Semnătură și parafa medicului din care a avut în îngrijire ambulatoriul de specialitate asiguratul internat ............................ ................................ ----- *) statusul de performanță ECOG: - statusul de performanță ECOG 3 - pacientul este incapabil să desfășoare activități casnice, este imobilizat în fotoliu sau pat peste 50% din timpul zilei, necesită sprijin pentru îngrijirea de bază (igienă și/sau alimentație și/sau mobilizare
NORME METODOLOGICE din 31 mai 2011 (*actualizate*) pentru anul 2011 de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/232741_a_234070]
-
în școala în care învățământul se desfășoară în limba română; - au secții cu predare în limba română, în școala în care învățământul se desfășoară în limbile minorităților naționale; c) au cel puțin 20 de clase și unitatea de învățământ are internat și cantină. ... (2) Directorii adjuncți din unitățile de învățământ de nivel liceal/postliceal efectuează 6-8 ore/săptămână din norma didactică de predare, în cazul în care unitățile de învățământ se află în una dintre următoarele situații: ... a) au peste 25
ORDIN nr. 4.865 din 16 august 2011 privind aprobarea Normelor metodologice pentru stabilirea obligaţiei didactice de predare a personalului de conducere din inspectoratele şcolare, unităţile de învăţământ, unităţile conexe, precum şi a personalului de îndrumare şi control din inspectoratele şcolare şi a personalului didactic din casele corpului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234664_a_235993]
-
în care învățământul se desfășoară în limba română; - au secții cu predare în limba română, în școala sau în liceul în care învățământul se desfășoară în limbile minorităților naționale; c) au cel puțin 18 clase și unitatea de învățământ are internat și cantină. ... (3) În situația în care directorii adjuncți sunt profesori pentru învățământul primar și preșcolar, aceștia efectuează integral activitatea didactică de instruire-educare cu grupa sau clasa de elevi. Capitolul IV Centre județene de resurse și asistență educațională/Centrul Municipiului
ORDIN nr. 4.865 din 16 august 2011 privind aprobarea Normelor metodologice pentru stabilirea obligaţiei didactice de predare a personalului de conducere din inspectoratele şcolare, unităţile de învăţământ, unităţile conexe, precum şi a personalului de îndrumare şi control din inspectoratele şcolare şi a personalului didactic din casele corpului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234664_a_235993]
-
secției din care se Ștampila furnizorului de servicii externează asiguratul și medicale din ambulatoriul de semnătură șefului de secție specialitate Dată ....................... Dată ........................... Semnătură și parafa medicului Semnătură și parafa medicului din care a avut în îngrijire ambulatoriul de specialitate asiguratul internat ............................ ................................ ----- *) statusul de performanță ECOG: - statusul de performanță ECOG 3 - pacientul este incapabil să desfășoare activități casnice, este imobilizat în fotoliu sau pat peste 50% din timpul zilei, necesită sprijin pentru îngrijirea de bază (igienă și/sau alimentație și/sau mobilizare
NORM METODOLOGICE din 31 mai 2011 (**actualizate**) pentru anul 2011 de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2011-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233297_a_234626]
-
preșcolar și primar a1) Învățământ preșcolar a2) Învățământ primar b) Învățământ secundar b1) Învățământ secundar inferior b2) Învățământ secundar superior b3) Învățământ profesional c) Învățământ postliceal d) Învățământ nedefinibil prin nivel d1) Învățământ special***) e) Servicii auxiliare pentru educație e1) Internate și cantine pentru elevi e2) Alte servicii auxiliare f) Alte cheltuieli în domeniul învățământului 9. Sănătate: a) Servicii medicale în unități sanitare cu paturi a1) Spitale generale a2) Unități medico-sociale b) Servicii de sănătate publică c) Alte cheltuieli în domeniul
LEGE nr. 293 din 21 decembrie 2011 bugetului de stat pe anul 2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237707_a_239036]
-
specială în unitate obișnuită de învățământ ................; - școală (grădiniță) de masă (integrare, menținere, reintegrare/reorientare) - cu sau fără structuri/servicii de sprijin (se precizează care, dacă se recomandă) .................................................................... ..........................................................................; - meseria/meseriile (învățământ profesional) .............................; - școlarizare în regim de zi, școlarizare în regim de internat (săptămânal sau trimestrial) ..........................................................................; - alte situații ......................................................... . Conform raportului de evaluare complexă nr./data .........., eliberat de ..........., cu recomandările prevăzute în programul de servicii personalizate a copilului cu dizabilități. Prezentul certificat este valabil până la data de ....................... . Prezentul certificat s-a întocmit în ............. exemplare
METODOLOGIE din 13 decembrie 2011 privind evaluarea, asistenţa psihoeducaţională, orientarea şcolară şi orientarea profesională a copiilor, a elevilor şi a tinerilor cu cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238279_a_239608]
-
specială în unitate obișnuită de învățământ ................; - școală (grădiniță) de masă (integrare, menținere, reintegrare/reorientare) - cu sau fără structuri/servicii de sprijin (se precizează care, dacă se recomandă) .................................................................... ..........................................................................; - meseria/meseriile (învățământ profesional) .............................; - școlarizare în regim de zi, școlarizare în regim de internat (săptămânal sau trimestrial) ..........................................................................; - alte situații ......................................................... . Conform raportului de evaluare complexă nr./data .........., eliberat de ..........., cu recomandările prevăzute în programul de servicii personalizate a copilului cu dizabilități. Prezentul certificat este valabil până la data de ....................... . Prezentul certificat s-a întocmit în ............. exemplare
ORDIN nr. 6.552 din 13 decembrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind evaluarea, asistenţa psihoeducaţională, orientarea şcolară şi orientarea profesională a copiilor, a elevilor şi a tinerilor cu cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238278_a_239607]
-
Elevii care în localitatea de domiciliu nu au posibilitatea de a învăța într-o unitate de învățământ vor fi sprijiniți prin decontarea cheltuielilor de transport la cea mai apropiată unitate de învățământ sau vor primi cazare și masă gratuite în internatele școlare, cu excepția celor înscriși în învățământul postliceal. ... Articolul 13 (1) Învățarea pe tot parcursul vieții este un drept garantat de lege. ... (2) Învățarea pe tot parcursul vieții include totalitatea activităților de învățare realizate de fiecare persoană, începând cu educația timpurie
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237559_a_238888]
-
elevi. ... (7) Elevii care, în localitatea de domiciliu, nu au posibilitatea de a învăța în limba lor maternă sunt sprijiniți prin decontul transportului la cea mai apropiată școală cu predare în limba maternă sau primesc cazare și masă gratuite în internatul unității de învățământ cu predare în limba maternă. ... (8) Minoritățile naționale au dreptul la reprezentare proporțională cu numărul de clase în organele de conducere ale unităților de învățământ, ale inspectoratelor școlare sau ale instituțiilor echivalente, cu respectarea criteriilor de competență
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237559_a_238888]
-
beneficiază de asistență socială constând în asigurarea alocației zilnice de hrană, a rechizitelor școlare, a cazarmamentului, a îmbrăcămintei și a încălțămintei în cuantum egal cu cel pentru copiii aflați în sistemul de protecție a copilului, precum și de găzduire gratuită în internate sau centrele de asistare pentru copiii cu cerințe educaționale speciale din cadrul direcțiilor generale județene/a municipiului București de asistență socială și protecția copilului. ... Articolul 52 (1) Pentru copiii, elevii și tinerii cu boli cronice sau cu boli care necesită perioade
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237559_a_238888]