16,690 matches
-
Efectele le vom vedea mai târziu”, a declarat Băsescu pentru Digi24. Acesta susține că vrea doar să înlăture „elementele de neconstituționalitate”: „se propune grațierea mamelor care sunt însărcinate sau care au în întreținere un copil de până la 14 ani cu motivația că trebuie sprijinit copilul să aibă mama lângă el, dar se exceptează mamele care au comis fapte de corupție, așa ceva nu e posibil ca și copilul unei mame care a făcut fapte de corupție ori e acuzată de abuz în
Traian Băsescu, după ce a depus amendamentul care grațiază pedepsele sub 10 ani și înjumătățește pedepsele pentru femei () [Corola-blog/BlogPost/338262_a_339591]
-
simple în relația de cuplu ca să nu ajungeți la terapie sau la divorț Al doilea pas - Învață să o înțelegi! Modul în care un bărbat înțelege o femeie este un predictor al bunăstării, al statusului său social, al energiei și motivației în viață, al rezilienței sale, al sănătății fizice și mentale și, nu în ultimul rând, al bunei funcționări a sistemului imunitar. Încrederea în sine, nivelul de fericire la job sau acasă sunt strâns corelate cu relația pe care o are
Nu vreau să divorțez! Ghid rapid de cunoaștere a femeii pentru bărbații ocupați () [Corola-blog/BlogPost/338285_a_339614]
-
în privința acesteia, copilul nu a înțeles limita ci a fost obligat să se conformeze. Atunci când a încercat să testeze limita, reacția adultului a fost să îl constrângă și mai tare, prin pedepse și diverse consecințe. Copilul a rămas fără nicio motivație, furios și de unul singur în a găsi o soluție de integrare. Astfel, în situația limitelor prea dure, întâlnim trei tipuri de comportament ca adult. Primul tip de comportament este cel în care adultul nu are încredere în el însuși
Ce se ascunde în spatele comportamentului unui copil "scăpat de sub control" () [Corola-blog/BlogPost/338290_a_339619]
-
ani ani, informația. În cazul lor, învățarea este strâns legată de starea emoțională pe care o au în timpul orelor. Dacă în clasă trăiesc în tensiune și frică, dacă nu au parte de împrejurările prielnice în care să își dezvolte o motivație interioară puternică, întreg fundamentul educației se surpă: unii elevi se blochează, alții se răzvrătesc, alții se transformă în memoratori care pot să le facă oricând pe plac părinților, profesorilor și examinatorilor, fără să cuprindă nicio clipă cunoașterea în ființa lor
Al treilea părinte () [Corola-blog/BlogPost/338268_a_339597]
-
de bună calitate între dascăl și copii nu poți avea o educație de bună calitate. Meseria de profesor, printre cele mai stresante din lume Profesorii, vreo 250.000, sunt cei chemați să stabilească această relație, să ofere inspirație, să dezvolte motivația, să transmită mai departe cunoștințe. Copiii învață din ceea ce facem, nu din ceea ce spunem. În fața lor, omul triumfă întotdeauna asupra materiei. Tocmai de aceea au nevoie de profesori echilibrați, atenți la nevoile lor, disponibili din punct de vedere emoțional și
Al treilea părinte () [Corola-blog/BlogPost/338268_a_339597]
-
foarte greu să refuzi un om care vrea să ajute”, spune cofondatoarea MagiCAMP. Pentru a ajunge să se ocupe de copiii din tabără, viitorii voluntari trebuie să se înscrie pe site-ul MagiCAMP și să trimită apoi o scrisoare de motivație și una de recomandare. Însă merită toate eforturile: odată ajunși acolo, simt adesea că primesc de la cei mici mult decât oferă. Copiii care predau lecții de viață Copiii care ajung în tabăra MagiCAMP au trecut prin încercări prin care majoritatea
Oferta magică pentru care Melania Medeleanu a renunțat la televiziune: „Dacă îi văd pe ei râzând, nu-mi mai trebuie altă răsplată” () [Corola-blog/BlogPost/338321_a_339650]
-
presupune și responsabilități, nu doar beneficii. Artistul este o voce și sînt momente cînd el trebuie să vorbească în numele celor care nu se pot face auziți. În acest caz, implicarea artiștilor a fost necesară pentru a da curaj, a oferi motivație și a-i inspira pe cei dezamăgiți, care, poate, își pierduseră speranța. Ceea ce au făcut artiștii noștri în zilele protestului anti-OUG - de la Inna, Delia, Smiley, Voltaj sau Tudor Chirilă, pînă la Dan Perjovschi, Maia Morgenstern, Mircea Cărtărescu și Mihai Șora
Artiștii sunt în stradă. „Succesul protestelor ar fi ca de-acum clasa politică să ne știe de frică”. #Rezist () [Corola-blog/BlogPost/338259_a_339588]
-
singurul, care oferă posibilitatea de creștere și dezvoltare. Mesajele de critică nu au nicio utilitate. Ele se asociază cu un nivel înalt de stres și cu o scădere a performanței prin simplul fapt că lovesc în autoeficacitatea personală și subminează motivația. Cu alte cuvinte, utilitatea reacției la greșeală depinde pe de o parte de natura mesajului transmis (este un mesaj pe persoană sau pe comportament), și pe de altă parte de maniera în care acest mesaj ajunge și este decodificat de
Te scot din minți criticile șefului? Iată ce trebuie să știi despre feedback-ul negativ la locul de muncă () [Corola-blog/BlogPost/338286_a_339615]
-
Ceva din mine spunea: „hei, lasă visele și să ne raportăm doar la ce se poate”. Nu îndrăznisem până atunci să visez la ideal. Mă raportam doar la „mai bine”. Mai binele însă e limitat. E mic. Nu hrănește cu motivație. Mai binele se obține ușor și aduce efecte reduse. Având pe el ca țel, înlăturam idealul. Acest joc mi-a reamintit de puterea imaginației, de puterea lui „îmi dau voie să visez”, m-a învățat că „mai bine” pălește în fața
Un joc m-a învățat că nu am avut până acum curajul să visez la cel mai frumos viitor posibil () [Corola-blog/BlogPost/338355_a_339684]
-
și mi-a propus să scrie despre el. Dar nu oricum, ci participând activ. Am fost onestă și am avertizat-o că știu să ofer programul doar „pe bune”. Adică, odată intrat, ieși donator/om de binefacere, oricare a fost motivația ta inițială. A acceptat. Unul din pașii parcurși în programul de consiliere filantropică este identificarea cauzei sociale în care vrei să te implici, pe baza valorilor personale și a unui „test”, pe care eu l-am denumit „testul compasiunii”. Pentru
Pe Ionuț nu l-au primit nici la școală. Apoi Ionuț a avut o șansă () [Corola-blog/BlogPost/338330_a_339659]
-
sesiuni de training la Teach for Romania, restul de două pregătindu-mă să devin trainer pentru colegii profesori și directorii de școli. Au fost luni în care weekend-ul venea o dată pe lună. Am dat necondiționat energie, pricepere, competență, entuziasm, motivație, încredere. Nu am așteptat recunoaștere. Un simplu mulțumesc de la copiii pe care i-am cunoscut în septembrie 2015 făcea cât toate diplmele adunate în toți anii de școală, participări la conferințe, olimpiade, cât toate recunoașterile publice de la tot felul de
Cei 2 ani fabuloși din viața unui învățător: „Dragă sistem de educație, în curând dragonii mei își vor lua zborul în clasa a V-a și aș vrea să-ți spun următoarele” () [Corola-blog/BlogPost/338378_a_339707]
-
se întâmplă în fiecare zi. Însă felul în care sistemul de educație reacționează la ele arată lipsa de control și lipsa de eficiență în ceea ce privește protejarea copiilor. Un dascăl este un om de la care copiii așteaptă extrem de mult - lumina cunoașterii, a motivației, a sprijinului. Dar ce se întâmplă atunci când un soare se transformă într-o supernovă? Dacă am vorbi despre galaxii și sisteme solare, am lăsa neputicioși legile nevăzute ale Universului să își urmeze cursul. Vorbim însă despre un sistem de educație
Când AL TREILEA PĂRINTE devine agresor () [Corola-blog/BlogPost/338309_a_339638]
-
pună întrebările care contează și care îi pot ajuta pe copii. Sunt lucruri pe care trebuie să șe știe fiecare profesor. „Foarte mulți cred că este o problemă de bani. Da, contează și banii, dar foarte mult contează omul și motivația lui, pentru că, dacă simți că are sens ceea ce faci, te mulțumești și cu bani mai puțini și cu sens mai mult în viața ta”, crede Mirela Ștețco. Redăm mai jos interviul pe larg. Aveți 30 de ani de experiență în
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” () [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
pună în evidență potențialul tău academic și cognitiv. Asta ar trebui să ocupe o pondere foarte mică, în raport cu zona practică și cu zona de conectare la copil. Ar trebui făcut un centru de evaluare extrem de riguros, care să pornească de la motivația omului pentru job și apoi ar trebui văzut dacă acel om are cele câteva elemente cheie fără de care nu poți să fii profesor. Eu nu cred în profesorii ăia născuți să fie profesori, atinși de aripa divină. Profesorii buni se
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” () [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
cheile gândirii și să reușești să îl duci spre gândire critică, rezolvare de problme, chestii care să îl ajute în viață. Foarte mulți cred că este o problemă de bani. Da, contează și banii, dar foarte mult contează omul și motivația lui, pentru că, dacă simți că are sens ceea ce faci, te mulțumești și cu bani mai puțini și cu sens mai mult în viața ta. Și la Teach găsesc din ce în ce mai mulți oameni care renunță la un job bine plătit pentru a
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” () [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
persoană, pe nevoile reale, pe a răspunde unor nevoi foarte diferite. Există însă resurse financiare pentru a face toate aceste lucruri? Foarte mulți cred că este o problemă de bani. Da, contează și banii, dar foarte mult contează omul și motivația lui, pentru că, dacă simți că are sens ceea ce faci, te mulțumești și cu bani mai puțini și cu sens mai mult în viața ta. Și la Teach găsesc din ce în ce mai mulți oameni care renunță la un job bine plătit pentru a
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” () [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
la: dificultăți materiale ale familiei copilului (ex. copilul nu are haine sau încălțări pentru a merge la școală), modelul educațional oferit de părinți sau frații mai mari (care au abandonat la rândul lor școala, deci nu oferă un exemplu sau motivație copilului), dezorganizarea familiei, implicarea copilului în activități la limita legii sau ilegale (prostituție, trafic, cerșetorie), intrarea pe piața muncii. Cauzele la nivel comunitar se referă la căsătoria timpurie a adolescenților, la apariția unui copil, lipsa securității în zonă, obișnuința de
25 la sută dintre copii „abandonează” azi școala! Și nu, nu o fac de capul lor... () [Corola-blog/BlogPost/338351_a_339680]
-
Getty Images - Dacă ar fi un concurs „la pierdut timpul” aș ieși învingător!... Vorbele de mai sus le-am auzit de la un tânăr, aflat în fața examenelor de bacalaureat, care nu se putea mobiliza să studieze, pentru că nu găsea destulă energie, motivație și resurse interioare, iar strategia amânării funcționa perfect la el. În plus, evident, cu cât amâna mai mult, cu atât se simțea mai vinovat și mai presat de timp. Mergând mai departe, stima de sine nu era „hrănită” decât de
Cum am „antrenat” un adolescent care ura „să tocească” la română pentru bac () [Corola-blog/BlogPost/338353_a_339682]
-
și erau suficiente argumente ca să „urască” materia, respectiv, româna în cazul său. În calitate de coach și terapeut, mi-am dat seama că tânărul meu client nu era deloc prost, ci doar se confrunta cu o problemă de atitudine și lipsă de motivație de a studia pentru bac. Avea nevoie să găsească un sens în efortul care i se cerea ca să îl depună pentru bac și, de ce nu, de a se conecta cu o epocă deja trecută, cum era cea în care au
Cum am „antrenat” un adolescent care ura „să tocească” la română pentru bac () [Corola-blog/BlogPost/338353_a_339682]
-
dureros să realizez cât de multe măști mi-am pus în relația cu copiii, că nu mi-a dat voie să greșesc natural și să învăț din asta, că nu am învățat din greșelile lor. No, după porția asta de motivație balanța trebuia ținută și de cei care aveau să-mi aducă provocări. Alex, părea că de la o zi la alta aduce arme noi, tehnici noi, doar, doar lupta va deveni mai aprigă. Totul până într-o după amiază. Ne luăm
Ce știu acum e că școala e locul unde oamenii pot sădi fericire. Semnat () [Corola-blog/BlogPost/338371_a_339700]
-
și termenul distracție, se produce o distragere a atenției, or, aceasta, în lipsa exercițiului, își pierde din intensitate. Ne întrebăm, părinți și educatori, de ce copiii își pierd repede atenția, de ce nu se pot concentra pe o sarcină. Un răspuns poate fi motivația pe care o are copilul pentru a realiza respectiva sarcină sau complexitatea ei. Un răspuns poate fi totodată și lipsa obișnuinței de a te concentra într-o perioadă de timp pe ceea ce ai de realizat, activând operații ale gândirii. Nu
I-am întrebat pe elevii mei ce-și doresc de Crăciun: în mod previzibil, 16 din cei 21 au dat următorul răspuns () [Corola-blog/BlogPost/338377_a_339706]
-
învață. Îți recomandăm Peste 150 de minți strălucite ale lumii, la Romanian Master of Mathematics. „Lucrează la matematică și în noaptea de Revelion” Această ediție a concursului de la Giurgiu a reunit 250 de elevi. Practic, eforturile dvs au o dublă motivație: devotamentul pentru soțul dvs, dar și gândul de a face ceva frumos pentru acești copii. Uitându-ne spre ei, vă întreb, până la urmă ce dorim să le transmitem? Ce ar trebui să facă azi școala pentru ei? Eu mi-am
Un telefon pentru profesoara de mate: „- Doamna dirigintă, știați că vine Mireille Mathieu? V-am luat un bilet...” () [Corola-blog/BlogPost/338352_a_339681]
-
români care fac PIB pentru alte țări) are fără îndoială istorie și are ... prezent. În apatia analizelor și a dezbaterilor pe această temă - oricum doar ocazionale și fără coerență programatică - nu se întrevede nici măcar o tentă de interes pentru acele motivații care împing mașinăria social-economică să progreseze în ritm cu vremurile. Și nici nu s-a înțeles cât de periculos este să salarizezi otova competența și incompetența, mulțimea treptelor de pregătire, ignorând diferențele de valoare. Iar depunerea armelor, de către clasa politică
Legea salarizării...încă un an în sala de așteptare () [Corola-blog/BlogPost/338400_a_339729]
-
intră în joc. În afara celor pentru care familiile au reușit încă să-l mențină pe „trebuie” alături de bici și morcov. Cadrul în care crește copilul este sursa reușitei lui. El trebuie să fie unul de susținere, să genereze semnificații și motivații. El trebuie să conțină ritualuri de conștientizare, de modelare a drumului către succes, de vizualizare a imaginii succesului. Mintea copilului de astăzi are nevoie de reguli explicate și asimilate din perspectiva lui „ceea ce este acceptabil”, „ceea ce e adecvat social la
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
chestionar prescris de orientare a observațiilor copilului. Există, în urma exoticului act de libertate - un și mai temeinic demers didactic care antrenează sistematic gândirea, în capacitatea ei de a produce comparații, sortări, clasificări, estimări, luări de decizii, construiri de explicații și motivații alternative. Ca să produci acest tip stimulare în minte copilului de astăzi - lucru, care, pe vremuri, era destul de ușor în fața unei enciclopedii urmărite cu creionul, disciplinat, în bănci aliniate sub amenințarea biciului - ai nevoie de tertipuri exploratorii, de acordare de libertăți
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]