25,898 matches
-
h) urmărește frecvența elevilor, cercetează cauzele absențelor unor elevi și informează familia elevului, săptămânal; i) motivează absențele elevilor, pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical al școlii sau, după caz, eliberate de medicul de familie, precum și în baza cererilor personale, motivate, ale părinților, aprobate de director; j) analizează, periodic, situația la învățătură a elevilor, monitorizează îndeplinirea îndatoririlor școlare de către toți elevii, inițiază cu consiliul clasei programe de consultații cu părinții; k) sprijină organizarea și desfășurarea activităților elevilor în afara clasei și a
Caietul Dirigintelui by ROXANA VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/539_a_846]
-
La sfârșitul programului, controlează curațenia clasei, în prezența profesorului de la ultima oră, predând clasa elevului de serviciu de după-amiază. 11. Graficul serviciului pe clasă se va afișa la avizierul clasei(elevii vor fi trecuți în ordine strict alfabetică eventualele schimbări motivate se fac numai cu acceptul dirigintelului clasei); PROCES-VERBAL, încheiat astăzi. Subsemnatul, în calitate de profesor diriginte al clasei am procedat la prelucrarea regulamentelor școlare în vigoare pentru acest an școlar și a normelor de securitate în școală. Instruirea elevilor a cuprins următoarele
Caietul Dirigintelui by ROXANA VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/539_a_846]
-
Regulamentului de funcționare a internatului; 4. Cunoașterea sarcinilor elevului de serviciu. Am luat la cunoștință. PROCESVERBAL, Încheiat astăzi, în cadrul ședinței cu părinții elevilor clasei. Ordinea de zi cuprinde. La ședintă sunt prezenți părinți din totalul de, un număr de.lipsind motivat, iar restul de nemotivat. DISCUȚII: Drept pentru care a fost încheiat prezentul proces-verbal. FIȘA PSIHO-PEDAGOGICĂ A ELEVULUI. 1. Numele și prenumele elevului 2. Date privind familia: -număr de membri: -condiții de viață: -condiții pentru învățătură: 3. Date medicale: -starea de
Caietul Dirigintelui by ROXANA VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/539_a_846]
-
educative și compatibilitatea sistemului de învățământ românesc cu alte sisteme de învățământ, cât și impactul acestuia asupra reformei societății românești în ansamblul ei, se impune realizarea unor activități care să contribuie la formarea la elevi a unei personalități active, competente, motivate și creative. În acest sens, proiectul urmărește implementarea programei pentru disciplina opțională "Matematică cu Microsoft Office" din curriculum la decizia școlii. Experiența anilor anteriori ne-a arătat preferința elevilor pentru realizarea unor proiecte pe calculator. Obiectivul general al proiectului vizează
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
AURORA AGHEORGHIESEI EDITURA PIM Iași, 2010 EDITURA PIM INTRODUCERE Tema predării oscilațiilor si undelor mecanice este una din cele mai interesante si in același timp dificile din întreaga programa de fizica din liceu. Importanta temei poate fi motivata printr-o multitudine de argumente ce vor fi detaliate pe parcursul prezentării lucrării. Fenomenele legate de acustica, oscilații si unde pot fi abordate începând cu gimnaziul si regăsite in toți anii de liceu. putem afirma ca este tema ce acoperă zona
OSCILAȚII MECANICE by AURORA AGHEORGHIESEI () [Corola-publishinghouse/Science/344_a_618]
-
oboseala și foamea, sunt cei mai activi factori tensionali afectivi ce contribuie la imprimarea comportamentului de moment al elevului”, ceea ce este perfect adevărat. Nu de puține ori ne-am lovit la ore de duritatea acestor factori. Cadrul didactic se simte motivat să intervină în revizuirea critică a comportamentului elevului. Dacă vorba cadrului didactic are tentă dură, intenția lui se transformă ( din punctul de vedere al elevului ) într-o adevărată inchiziție. Și totuși, conduita elevului în mediul școlar, trebuie condiționată. Un pas
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL GHID EDUCATIONAL. In: CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
nejucând un rol foarte important în aceste situații. Chestionarele de opinie se referă la datele de ordin imposibil de observat direct. În fond, acest al doilea tip de chestionare nu sunt numai de opinie. Cu ajutorul lor se pot studia atitudinile, motivată și interesele, dispozițiile și inclinațiile, într-un cuvânt tot ce reprezinta psihologia persoanei, trăirile ei subiective. Fără a aborda problema cunoașterii obiective a fenomenelor subiective, precizam doar necesitatea raportării subiectului la datele obiective. După formă întrebărilor, a stimulilor, se pot
Chestionarul utilizat in cercetarea opiniei. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Hamza Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1156]
-
completarea documentației, în care caz acest termen este de cel mult 5 zile de la data primirii completărilor. Articolul 9 Solicitanții cărora li s-a respins cererea de eliberare a autorizației de import și, respectiv, de export vor putea introduce contestații motivate, în termen de 15 zile de la primire, atestate prin semnătură de primire sau prin comunicarea postei. Respingerea autorizațiilor se va comunica în scris solicitanților. Contestațiile vor fi rezolvate de Ministerul Comerțului Exterior în termen de 15 zile de la depunerea acestora
ORDIN nr. 18 din 27 martie 1990 privind autorizarea operaţiunilor de export şi import. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106815_a_108144]
-
trăsături sau manifestări puțin sau câtuși de puțin cunoscute (V. A. Urechia ca gazetar politic, preocupările literare ale lui A. D. Xenopol, anii de început ai lui B. Fundoianu, N. I. Popa în ipostaza de publicist). E un gest, comprehensiv și întotdeauna motivat, de restituire, în cadrul unei strategii de (re)evaluare care se sprijină pe elemente îndeobște neluate în seamă. Spiritul realist, circumspect al lui Z., ferit de subiectivism și de orice fel de exces, se afirmă, cu o argumentație stringentă și o
ZASTROIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290716_a_292045]
-
încrezător în forțele proprii'; va manifesta spirit de inițiativă; se va comporta mai altruist; va fi mai disciplinat în toate situațiile (nu doar în acelea în care părintele sau altă autoritate e de față); se va angaja în activități mai motivat. Pedeapsa sau întărirea negativă. Dacă am pune întrebarea: „Sunteți de acord cu folosirea pedepsei în educarea copiilor d-voastră?” unii părinți ar zice un DA hotărât, susținând ideea că „Bătaia este ruptă din rai”, alții, dimpotrivă, ar afirma „Eu nu
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
căruia la Viena fuseseră exprimate, de „Înalte oficialități ale Dublei Monarhii”, temeri ca aceasta să nu survină În ținuta unui „mare fapt Împlinit” <ref id="35">35 Ibidem, p. 51-55. </ref>. Și toate acestea În timp ce diplomația Vienei se afla extrem de motivat antrenată În negocierile cu Belgradul pentru Încheierea unui tratat În baza căruia Serbia urma a deveni „un satelit al Austro-Ungariei”, Încât accesul ei la condiția de Regat (În 1882) să Întrunească Îndeplinirea unor condiții impuse de cei de la Ballplatz și
ANII 1866 ŞI 1881 LA ROMÂNI. NOTE ISTORIOGRAFICE. In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by GH. CLIVETI () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1246]
-
capitaliști autohtoni. Capitaliștii români în ascensiune Pentru asta a avut însă nevoie de timp. Acest timp este acum tratat ca o „întârziere”, ca o simplă menținere a economiei socialiste într-o vreme care nu mai era a ei, prin efortul motivat ideologic al unor lideri politici „neocomuniști”, susținuți la putere de o populație „nostalgică” după securitatea societății socialiste. În realitate, niciodată nu au fost societatea și economia românești mai dinamice și mai bogate în schimbări esențiale decât tocmai în această perioadă
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
și angajați în desfășurarea lecțiilor din clasă. Elevii nu vor fi motivați dacă se află într-o poziție de asteptare pasivă (spectatori) în clasă. Trebuie să fie participanți activi în timpul învătării. Cu cât sunt mai activi elevii, cu atât mai motivați vor fi să învete și vor obține rezultate mai bune. Când elevii nu sunt angajați în instruirea din clasă, se plictisesc și atunci se gândesc la altceva și se comportă ca atare. Consecința predării elevilor care nu sunt angajați în
Învăţarea activă - între prezent şi viitor. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Doina Steliana Zeleonenchi, Daniel Cezar Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1191]
-
personalitatea, sunt reziliate de motivațiile puternice specific umane, față de frustrarea care doar În situații particulare se exprimă Într-un comportament aberant ce afectează relațiile interpersoanle. Frustrarea exprimă un prejudiciu adus unor tensiuni motivaționale, un obstacol În calea unei conduite variat motivate. Dacă conflictele sunt necesare dezvoltării și rezolvarea lor depinde de personalitatea omului, de nivelul de conștientizare a motivațiilor, de experiența de viață sau de situațiile de mediu, frustrarea poate lua forme patologice. Orice frustrare În realizarea unora dintre motivațiile umane
COMPORTAMENTUL SOCIAL-AGRESIV CA MANIFESTARE A FRUSTRĂRII AFECTIVE. In: BULETIN DE PSIHIATRIE INTEGRATIVĂ 2003, an IX, volumul VIII, numărul 1 (15) by Bivol O., Magda Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/574_a_1474]
-
angajați în desfășurarea lecțiilor din clasă. Elevii nu vor fi motivați dacă se află într-o poziție de așteptare pasivă ( spectatori) în clasă. Este necesar să fie participanți activi în timpul învățării. Cu cât mai activi sunt elevii, cu atat mai motivați vor fi să învețe și vor obține rezultate mai bune. Cand elevii nu sunt angajați în instruirea din clasă, ei se plictisesc, și atunci când se plictisesc se gandesc la altceva și se comportă ca atare. Utilizează strategii de calitate pentru
CALITATEA ACTULUI DIDACTIC PRIN INVATAREA CENTRATA PE ELEV. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Mihaela Filoş, Pascaru Mihai Maricel () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_887]
-
nevârstnice, psihologia acestora fiind afectată de lipsa de experiență socială și de lipsa forței fizico-morale care să le permită opunerea de rezistență agresorului; victime femei, care devin cu precădere subiectul pasiv al infracțiunilor sexuale dacă sunt tinere sau al infracțiunilor motivate material dacă sunt mai în vârstă; victime vârstnice, care depind de sănătatea mentală, de modul de implicare în realitatea înconjurătoare, de gradul de adecvare a relațiilor individuale psiho-voliționale; dependenții de alcool și stupefiante, cei din urmă fiind expuși în primul
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
de conversiune este un „răspuns” pe care individul și-l dă la întrebările care-l frământă. Acest răspuns reprezintă un „act de descoperire”. Tensiunea intelectuală a omului de știință, a cercetătorului, constă în conducerea acestuia către „descoperirea adevărului”, pe când tensiunea motivată patologic a bolnavilor psihici, îi conduc către „descoperirea erorii”, a gândirii delirante. În urma conversiunii bolnavul „va vedea” în mod diferit, față de starea sa anterioară, atât propria sa persoană, cât și lumea exterioară, producându-se în felul acesta între bolnav și
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
rețele de microprocesoare. Iar biotehnologiile par capabile să rezolve, definitiv, toate imperativele stomacului. Creierul eliberat de rutină are, pentru prima oară în istoria lumii, șansa de a se dedica singurei activități demne de el: creația. Activitatea creativă este autotelică și motivată intrinsec. Este, în fond, o activitate ludică. Munca ordinară este heterotelică și motivată extrinsec. În procesul muncii ordinare, creierul „se prostituează și suferă” (Hegel, Marx), omul se înstrăinează de esența sa. Suferința este resimțită de creier, care o convertește în
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
Creierul eliberat de rutină are, pentru prima oară în istoria lumii, șansa de a se dedica singurei activități demne de el: creația. Activitatea creativă este autotelică și motivată intrinsec. Este, în fond, o activitate ludică. Munca ordinară este heterotelică și motivată extrinsec. În procesul muncii ordinare, creierul „se prostituează și suferă” (Hegel, Marx), omul se înstrăinează de esența sa. Suferința este resimțită de creier, care o convertește în „suspinul zilnic al celui înrobit” (Hugo). Numim nefericire acest suspin care părea că
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
verificare prin care falsurile pot sau nu să treacă. Ele sunt următoarele: • nivelul primar de verificare este înfăptuit de persoanele neinstruite sau cu prea puțină experiență în actele de vânzare-cumpărare; • nivelul secundar al verificării se exercită de personal competent și motivat, cum este cazul experimentaților operatori de la ghișeele băncilor sau inspectorii calificați ai produselor industriale marcate cu etichete și/sau timbre fiscale. Ei pot să dispună de echipamente speciale, cum sunt lămpile cu raze ultraviolete, creioane cu reactivi chimici, scannere sau
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
pavoazări la tot pasul ale interiorului unității ș.a. Stadiul 6: Supravegherea Unitățile mai mari au în uz sisteme programate de evaluare a performanțelor angajaților, astfel încât să-i poată orienta profesional cât mai corect și pentru a face promovările cele mai motivate. Tot printr-un astfel de sistem se va efectua și urmărirea aspectelor referitoare la încrederea în persoane și poziția lor față de securitatea sistemului, evitându-se incidentele nefericite din sistemele de prelucrare automată a datelor. Cu caracter neplanificat sunt urmăririle și
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
de securitate eficientă se bazează pe conștientizarea, prevenirea, detecția, măsurarea, gestionarea și reacțiile necesare minimizării riscului la nivelul organizației. În elaborarea unui proiect de securitate, nu trebuie să se omită faptul că nu există protecție deplină a unui sistem; atacatorii motivați și insistenți pot găsi o cale de pătrundere în sistem, depășind anumite bariere de securitate. Conștientizarea se adresează tuturor angajaților și trebuie privită ca o sarcină de serviciu. Angajații trebuie să înțeleagă și să respecte secretul profesional, trebuie să-și
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
din „Gândirea” (octombrie 1935). În intenția de a da colorit național puternicului său partizanat politic, P.v. organizează numeroase numere tematice (închinate lui Mihai Eminescu, Octavian Goga). Apar și articole (de obicei nesemnate) despre Rilke, Hölderlin ș.a. Un eclectism tot atât de puternic motivat politic se recunoaște și în domeniul prozei. Al. Gregorian recenzează Donna Alba de Gib I. Mihăescu, autor pentru care P.v. are un adevărat cult, de vreme ce despre el scriu Dragoș Protopopescu ș.a., iar pagina a doua a numărului 1503/1939 este
PORUNCA VREMII. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288982_a_290311]
-
cuprinde Vestibul, Interval), cât și în aceea a revanșei epicului, a „discursului masculinizat”, caracterizată prin invazie de personaje și recursul la fabulă (Apa, Păsările și, ca treaptă superioară de realizare, Racul), obsesia lui Ivasiuc este inventarea aceleiași „mitologii a autorității”, motivată psihanalitic ca deghizare a terorii resimțite în fața figurii paterne: recognoscibilă în prima etapă prin profilul special al personajelor, prin măștile născocite de aceștia pentru a se apăra de reverberațiile propriei individualități și prin predilecția pentru discursul de „un platonism proustianizat
MORARU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288245_a_289574]
-
mulți pacienți, dieta săracă în proteine comportă riscul malnutriției, asociată cu o morbiditate și mortalitate ridicate. De altfel, pacienții cu BCR avansată prezintă o restricție spontană a aportului de proteine. Ca urmare, dieta hipoproteică este indicată cel mult la subiecții motivați, complianți, cu o rată a progresiei BCR lente și la care starea de nutriție poate fi evaluată periodic. Dieta săracă în fosfați anorganici ar putea avea efecte de încetinire a progresiei BCR, însă rezultatele actuale sunt incerte. Totuși, având în
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]