2,591 matches
-
experimente vinicole, se aplică și în timpul perioadei experimentale. Regulile enunțate la alin. (2) al treilea paragraf se aplică acestor suprafețe după terminarea perioadei experimentale. 4. Statele membre înregistrează fiecare caz de acordare a dreptului de nouă plantare pentru suprafețele destinate pepinierelor vinicole. În această perioadă, strugurii proveniți din aceste culturi de viță de vie nu se recoltează, iar dacă se recoltează sunt distruși. După această perioadă: (a) fie producătorul exercită drepturile de noi plantări acordate conform art. 3 alin. (2) din
jrc4705as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89871_a_90658]
-
5. Drepturile pentru noi plantări, precum și orice condiții aplicabile utilizării acestor drepturi sau suprafețelor plantate ca efect al acestora, acordate anterior datei de 1 august 2000 pentru suprafețe destinate experimentelor vinicole, continuă să se aplice în timpul perioadei de producție a pepinierelor vinicole. Reglementările prevăzute la alin. (4) al treilea paragraf se aplică acestor suprafețe după terminarea perioadei de producție a pepinierelor vinicole. 6. Statele membre vor înregistra fiecare caz de acordare a dreptului de nouă plantare pentru suprafețele ale căror produse
jrc4705as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89871_a_90658]
-
anterior datei de 1 august 2000 pentru suprafețe destinate experimentelor vinicole, continuă să se aplice în timpul perioadei de producție a pepinierelor vinicole. Reglementările prevăzute la alin. (4) al treilea paragraf se aplică acestor suprafețe după terminarea perioadei de producție a pepinierelor vinicole. 6. Statele membre vor înregistra fiecare caz de acordare a dreptului de nouă plantare pentru suprafețele ale căror produse vitivinicole sunt destinate exclusiv consumului familial al viticultorului. 7. Prin derogare de la dispozițiile alin. (6), în scopul evitării unei încărcări
jrc4705as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89871_a_90658]
-
a terenului sau a măsurilor de expropriere pentru cauze de utilitate publică, dacă drepturile de nouă plantare au fost acordate pentru suprafețele prevăzute la art. 3 alin. (1); (b) suprafețele destinate experimentelor vinicole pe durata perioadei experimentale; (c) suprafețele destinate pepinierelor vinicole pe durata perioadei de producție a pepinierelor; sau (d) suprafețele destinate exclusiv consumului familiei viticultorului. 2. Un stat membru nu poate acorda drepturi de replantare unui producător care se angajează să efectueze desțelenirea unei suprafețe plantate cu viță de
jrc4705as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89871_a_90658]
-
cauze de utilitate publică, dacă drepturile de nouă plantare au fost acordate pentru suprafețele prevăzute la art. 3 alin. (1); (b) suprafețele destinate experimentelor vinicole pe durata perioadei experimentale; (c) suprafețele destinate pepinierelor vinicole pe durata perioadei de producție a pepinierelor; sau (d) suprafețele destinate exclusiv consumului familiei viticultorului. 2. Un stat membru nu poate acorda drepturi de replantare unui producător care se angajează să efectueze desțelenirea unei suprafețe plantate cu viță de vie înainte de finalul cea de-a treia campanie
jrc4705as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89871_a_90658]
-
în cel mult patru luni de la încheierea fiecărei campanii viticole (art. 2 alin. (7) din prezentul regulament). 2.1. SUPRAFAȚĂ CU NOI DREPTURI DE PLANTARE Statul membru Campania viticolă: .../... Data comunicării: Zona/regiunea Suprafața (ha) Achiziție obligatorie Consolidarea terenului Experimente Pepiniere de altoire Consum familial Total 1. 2. 3. 4. Total (ha) (1) Comunicarea: în cel mult patru luni de la încheierea fiecărei campanii viticole (art. 3 alin. (10) lit. (a) și (b) din prezentul regulament). (2) Producătorii trebuie să furnizeze detalii
jrc4705as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89871_a_90658]
-
clase. Vor fi 12 categorii și anume: 1) pamanturi arabile; 2) fanete; 3) izlazuri; 4) grădini de legume cu caracter permanent; 5) livezi de pruni și alți arbori fructiferi; 6) vii; 7) mlaștini, terenuri necultivabile; 8) păduri; 9) bălti; 10) pepiniere și grădini de flori ornamentale; 11) terenuri de agrement rurale; 12) orice altă categorie neprevăzuta aci. Clasificarea se va face după calități și numai pentru proprietățile de categoriile 1-6 inclusiv. Pentru teritoriile unde se află întocmit cadastrul se va ține
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141245_a_142574]
-
american, care le este străin. Dacă ne sînt bine cunoscute cauzele, sîntem departe de a înțelege efectele acestui fenomen. Zvîrliți din mediul lor propriu, aduși împreună și amestecați în ghetourile lor periferice, acești indivizi formează avangarda marilor mase. În aceste pepiniere vor crește și cresc deja noii conducători de mulțimi. Faptul nu ne surprinde. O mulțime este un fenomen straniu: o acumulare de elemente eterogene care nu se cunosc între ele. Este suficient totuși ca un curent de credințe și de
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
filosoful român au fost "preluate" de membrii altei comisii; în privința ideilor ignorate, viitorul i-a dat dreptate lui Nae Ionescu, de pildă, posibilitatea ca "seminariile să fie lichidate în 4 ani și înlocuite cu licee confesionale ale Bisericii Ortodoxe, adevărate pepiniere pentru academiile și facultățile teologice"3. Discutat în sesiunea Sfântului Sinod din vara anului 1927, proiectul pentru reorganizarea învățământului teologic este receptat cu ostilitate chiar în cercurile clericale din cauza spiritului sever bisericesc în care a fost conceput, el constituind "aplicarea
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
care circulau pe seama acestui tip de școală 6. Propunerea lui Nae Ionescu din 1926, prin proiectul de lege amintit, de a transforma treptat seminariile în licee confesionale nu impieta asupra structurii învățământului religios. De fapt, seminariile urmau să devină adevărate pepiniere pentru facultățile teologice. Deși propunerea filosofului român nu a fost deloc acceptată, evenimentele ulterioare au confirmat justețea recomandărilor făcute de Nae Ionescu 7. Învățământul academic teologic are o semnificație particulară pentru destinul Bisericii Ortodoxe Române în contextul formării unor generații
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
profesor de liceu la Timișoara, apoi asistent la Institutul Pedagogic din Baia Mare (1971-1986) și din nou profesor de liceu în același oraș (1986-1989); în 1990 devine cadru didactic la Universitatea din Cluj-Napoca. Se formează în atmosfera revistei „Echinox”, una din pepinierele eficiente de prozatori optzeciști, și debutează aici în 1980. Editorial se numără printre debutanții „la grămadă”, conform recomandărilor ideologice, în volumul colectiv Debut 86, publicat de Cartea Românească. Îi reușește însă performanța rară de a redebuta, prin concurs, la aceeași
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290389_a_291718]
-
un amplu studiu asupra dreptului la cultură națională a populației române din Transilvania Păreri cu privire la o nouă fundamentare a învățămîntului primar (1909). În concepția tînărului pedagog, școala primară trebuia să fie nu numai o instituție de alfabetizare, ci și o "pepinieră de cultură națională". În acest sens, conținutul învățămîntului, întreaga activitate școlară trebuiau să fie puse pe o bază cu un dublu caracter: național și practic. Se va acorda astfel prioritate valorilor culturale specifice poporului, iar în procesul creării valorilor materiale
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
Franța, unde subzistă o puternică tradiție a dezbaterii publice de idei, profesionalizarea și specializarea nu inhibă decît în foarte mică măsură asumarea problemelor generale și fundamentale de către cei care se auto-instituie ca intelectuali. Diversele cariere ale intelighenției constituie așadar vaste pepiniere de unde se pot ivi intelectualii care intervin în viața publică nu doar prin intermediul cuvîntului, al cărții sau al pamfletului, ci și al presei, de acum înainte. Astfel, articolul Acuz al lui Zola transformă problema juridică a afacerii Dreyfus într-o
Gîndind Europa by Edgar Morin [Corola-publishinghouse/Science/1421_a_2663]
-
pene și o face pe vedeta. Vrea să plece, dar forța de convingere a colectivului își spune cuvântul și așa este recuperat pentru combinat. Dincolo de interesul economic, Partidul Comunist dorește o creștere cantitativă a clasei muncitoare, masă de manevră și pepinieră de cadre. Pe de altă parte, tot propaganda cinematografică promovează un proces invers : tinerii ingineri, medicii, profesorii să meargă în sate. Proletarizarea țărănimii și ruralizarea intelectualității sunt obiectivele a căror realizare asigură PCR o structură socială convenabilă politic. Ambele servite
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912‑1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
argumentează Melidon, pentru completarea moralei creștine cu etica națională. Școala, ca incubator al naționalismului, trebuie să devină "întocmaĭ ca o adoua biserică" (Melidon, 1874, p. VIII). Iar școlile normale, cele menite să formeze viitorii învățători, au rostul de a fi "pepiniere profesorale" de "sacerdoți culturali" (Michailescu, 1888, pp. 158, 157). Ei vor fi cei care vor "aprinde lumina în lanternă" și vor împrăștia cuvântul noii evanghelii naționale. Educația, chiar dacă trebuie păstrată pe fundațiile moralității ortodoxe, nu mai poate rămâne în apanajul
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
forestier, resurse minerale utilizabile, rezerve de apă etc. Fondul funciar este un bun național, cuprinzând totalitatea terenurilor indiferent de destinație și proprietate. Structurat pe categorii de folosință, fondul funciar se compune din: − suprafața agricolă; − suprafața arabilă; − pășuni; − fânețe; − vii și pepiniere viticole; − livezi și pepiniere pomicole; − păduri; − ape și bălți; − alte suprafețe. Suprafața agricolă, după modul de folosință, include terenurile cu destinație agricolă, aflate în proprietatea persoanelor fizice sau juridice, care se clasifică astfel: teren arabil, pășuni și fânețe naturale, vii
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
rezerve de apă etc. Fondul funciar este un bun național, cuprinzând totalitatea terenurilor indiferent de destinație și proprietate. Structurat pe categorii de folosință, fondul funciar se compune din: − suprafața agricolă; − suprafața arabilă; − pășuni; − fânețe; − vii și pepiniere viticole; − livezi și pepiniere pomicole; − păduri; − ape și bălți; − alte suprafețe. Suprafața agricolă, după modul de folosință, include terenurile cu destinație agricolă, aflate în proprietatea persoanelor fizice sau juridice, care se clasifică astfel: teren arabil, pășuni și fânețe naturale, vii și pepiniere viticole, livezi
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
livezi și pepiniere pomicole; − păduri; − ape și bălți; − alte suprafețe. Suprafața agricolă, după modul de folosință, include terenurile cu destinație agricolă, aflate în proprietatea persoanelor fizice sau juridice, care se clasifică astfel: teren arabil, pășuni și fânețe naturale, vii și pepiniere viticole, livezi și pepiniere pomicole. Terenul arabil reprezintă suprafața care se ară în fiecare an sau la mai mulți ani și se cultivă cu plante anuale sau perene. Pășunile reprezintă terenurile acoperite cu vegetație ierboasă, instalată pe cale naturală sau regenerată
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
păduri; − ape și bălți; − alte suprafețe. Suprafața agricolă, după modul de folosință, include terenurile cu destinație agricolă, aflate în proprietatea persoanelor fizice sau juridice, care se clasifică astfel: teren arabil, pășuni și fânețe naturale, vii și pepiniere viticole, livezi și pepiniere pomicole. Terenul arabil reprezintă suprafața care se ară în fiecare an sau la mai mulți ani și se cultivă cu plante anuale sau perene. Pășunile reprezintă terenurile acoperite cu vegetație ierboasă, instalată pe cale naturală sau regenerată prin însămânțare, destinate pășunatului
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
perene. Pășunile reprezintă terenurile acoperite cu vegetație ierboasă, instalată pe cale naturală sau regenerată prin însămânțare, destinate pășunatului animalelor. Fânețele reprezintă terenurile acoperite cu vegetație ierboasă, instalată pe cale naturală sau regenerată prin însămânțare, destinate recoltării pentru obținerea de fân. Viile și pepinierele viticole reprezintă suprafețele cu plantații viticole, pepiniere viticole și terenul în pregătire pentru vii. Livezile și pepinierele pomicole reprezintă suprafețele cu plantații pomicole, arbuști fructiferi, pepiniere pomicole și terenul în pregătire pentru livezi. Suprafața pădurilor reprezintă totalitatea suprafețelor de teren
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
ierboasă, instalată pe cale naturală sau regenerată prin însămânțare, destinate pășunatului animalelor. Fânețele reprezintă terenurile acoperite cu vegetație ierboasă, instalată pe cale naturală sau regenerată prin însămânțare, destinate recoltării pentru obținerea de fân. Viile și pepinierele viticole reprezintă suprafețele cu plantații viticole, pepiniere viticole și terenul în pregătire pentru vii. Livezile și pepinierele pomicole reprezintă suprafețele cu plantații pomicole, arbuști fructiferi, pepiniere pomicole și terenul în pregătire pentru livezi. Suprafața pădurilor reprezintă totalitatea suprafețelor de teren acoperite cu vegetație forestieră, constând din arbori
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
animalelor. Fânețele reprezintă terenurile acoperite cu vegetație ierboasă, instalată pe cale naturală sau regenerată prin însămânțare, destinate recoltării pentru obținerea de fân. Viile și pepinierele viticole reprezintă suprafețele cu plantații viticole, pepiniere viticole și terenul în pregătire pentru vii. Livezile și pepinierele pomicole reprezintă suprafețele cu plantații pomicole, arbuști fructiferi, pepiniere pomicole și terenul în pregătire pentru livezi. Suprafața pădurilor reprezintă totalitatea suprafețelor de teren acoperite cu vegetație forestieră, constând din arbori și arbuști, reproduși natural sau artificial, care își creează un
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
pe cale naturală sau regenerată prin însămânțare, destinate recoltării pentru obținerea de fân. Viile și pepinierele viticole reprezintă suprafețele cu plantații viticole, pepiniere viticole și terenul în pregătire pentru vii. Livezile și pepinierele pomicole reprezintă suprafețele cu plantații pomicole, arbuști fructiferi, pepiniere pomicole și terenul în pregătire pentru livezi. Suprafața pădurilor reprezintă totalitatea suprafețelor de teren acoperite cu vegetație forestieră, constând din arbori și arbuști, reproduși natural sau artificial, care își creează un mediu specific de dezvoltare biologică și care constituie componenta
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
etichetă - trebuie să ținem cont că intelectualii primelor decenii ale secolului XX se recrutează din generațiile de absolvenți de studii superioare, accesul tinerilor la studiile universitare din țară sau străinătate fiind mai accesibil ca în secolele trecute. Dacă universitatea este pepiniera elitei intelectuale, învățământul secundar interbelic, prin structura și obiectivele sale, constituie totuși acea sursă primară, deși neexclusivă, a formării viitorilor intelectuali. Pornind de la aceste considerente, am urmărit prezentarea rețelei de învățământ secundar teoretic, nivel superior, din nordul Moldovei, ca incubator
[Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
învățământul secundar, a cărui reglementare fusese introdusă în România prin legea instrucțiunii publice din 1864, acesta se afla într-o perioadă statică de mai bine de două decenii. În Vechiul Regat predomina concepția conform căreia liceele și gimnaziile constituie adevărate "pepiniere de proletari intelectuali", astfel că înmulțirea acestor instituții apărea ca un adevărat pericol social. În Moldova de nord, spre exemplu, de la 1864 până la izbucnirea primului război mondial, nu s-a mai înființat niciun liceu sau gimnaziu. Datorită acestei concepții, în
[Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]