6,650 matches
-
al Educației sau al Culturii) un fond destinat unui proiect educațional care să presupună următoarele: multiplicarea în format dvd sau video a câtorva documentare sau filme de ficțiune despre perioada comunistă, care să fie împărțite în liceele din țară și proiectate, la clasă, o dată pe lună, în cadrul unor ore suplimentare celor de istorie, de pildă. Nu e deloc o treabă grea, nici pentru ministere (fondurile implicate sunt minime), nici pentru profesori (totul depinde de disponibilitatea lor de a le vorbi despre
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2190_a_3515]
-
Stâncă“: Viața cu un idiot, în regia ucraineanului Andriy Zholdak (foto), pe textul scriitorului Viktor Erofeev. Andriy Zholdak a uimit cu un spectacol excepțional din punct de vedere tehnic, dar și al poveștii spuse. Actul scenic se îmbină cu imagini proiectate, fie live, fie înregistrate. S-a filmat la Ocna Sibiului, pe ger, în pielea goală, în cușcă lupilor de la zoo, în piața sau la psihiatru. Aprilie Gala Premiilor UNITER, la cort Pentru prima dată în istoria sa, spectacolul televizat al
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2192_a_3517]
-
sondaje tras de Băsescu, în continuare asociat în subconștientul colectiv cu partidul din care a provenit. Mai mic și mai mobil, PD va vira primul spre PPE, care domină scena politică europeană. Și în PNL se conturează o platformă populară, proiectată migălos de Valeriu Stoica, dar se poate ajunge tot acolo și prin fuziunea cu PD. Iată tot atâtea elemente care vor domina agenda politică apropiată și de perspectivă, mai ales că pe stânga încă nu se vede nimic clar. Doar
Nişte ciori vopsite-n roşu by Răsvan Popescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1376_a_2711]
-
supraveghind cu detașare realitatea în timpul straniilor sale deformări lirice, „ca dintr-o cameră ascunsă, prin ochelari fumurii“. Danilov nu se mai simte parte a teatrului tragic al existenței în lumea lui „dincoace“. El transformă totul într-o pedagogie a salvării, proiectată acum asupra unui personaj, Feofan, care prin indicația vocației (e pictor de biserici) poate să amintească de îndeletnicirea poetului. De la începutul cărții, Feofan este prins în niște ritualuri de curățire, între care baia de aburi lipovenească sau scalda în copcă
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2176_a_3501]
-
foarte reușite de-a lungul întregului spectacol. Fac parte din dans și scaunul cu rotile, și patul de spital, și păpușile semnificând copiii nenăscuți. Între scenele dansate - multe dintre acestea purtând o intensă încărcătură erotică -, pe ecranul din fundal sunt proiectate tablouri ale Fridei Kahlo, în variante animate, ca și cum personajele pictate ar fi prins pentru un timp viață, pe pânză. Tot direct din tablouri par să coboare și artiștii, anumite momente ale spectacolului redând picturi ale Fridei Kahlo. Toate acestea, alături de
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2189_a_3514]
-
a fost arestat, cum mama i-a părăsit, iar copiii au ajuns la orfelinat. La Universitatea Lomonosov a fost oribil, și-atunci a renunțat și a început să bea. Și iar bețivii din tren și din parcuri. Pe chipuri sunt proiectate graficele care apar și în carte: zilele de lucru pe orizontală, cantitatea băută pe verticală. În tren se țin cursuri și concursuri de literatură. Concurs de recitat făcuseră cândva, își amintește Mustăciosul. Deasupra tuturor, vorbesc îngerii. Îngerul înecat Și iată
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2186_a_3511]
-
și un rezervor de segmente genice imunoglobulinice de la tată, de asemenea, reprezentativ pentru această specie (fig. 3.1). Această organizare a informației genetice implicată în realizarea răspunsului imun este una strategică, deoarece ea asigură ca organismul să producă anticorpi special proiectați spre a recunoaște orice tip de antigen cu care organismul se confruntă stochastic și cu a cărui structură sistemul imunitar ia contact pentru prima dată. Astfel, în condiții normale, organizarea informației genetice pentru sinteza Ig sau a TCR conferă organismului
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
care m-au determinat să iau această inițiativă” [56]. Dar vicisitudinile vremii nu au permis realizarea integrală a visului temerar. Începutul îl marchează publicarea în 1940 a lucrării „Stomacul” care reprezenta Partea I din volumul IV; ultima lucrare publicată din proiectatul Tratat este cea din 1944 „Clinica chirurgicală generală”, concepută a fi Fascicula I, volumul I. Fără să se fi epuizat întreaga tematică, Tratatul se oprește aici. Repetăm încă odată: condițiile neprielnice au împiedicat ducerea la bun sfârșit a temerarei realizări
Asistența urgențelor chirurgicale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
de a sustrage cele două Principate de sub jugul Porții, supunându-le suzeranității Rusiei; dar acest plan întâmpină mari greutăți din partea boierilor, pe care interesul lor îi leagă de guvernul turc, și e foarte îndoielnic ca ei să consimtă la independența proiectată. Totuși, spre a o aduce la îndeplinire, Rusia ar voi să dobândească acest consimțământ obștesc...” Iar într-un raport al însărcinatului cu Afaceri francez la Constantinopol, din februarie 1806, citim: Ce-au făcut rușii de 50 ani încoace ? Au luat
Acţiunea politicii ruse în Ţările Române povestită de organele oficiale franceze by Radu ROSETTI () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101003_a_102295]
-
între limbaje explicative și operații, în scopul diminuării diferențelor care apar între disciplinele de învățare clasice. Ea nu anulează disciplinaritatea, adică interesul pentru fiecare disciplină în parte, ci dezvoltă conexiuni încercând să diminuieze ,,închiderile sau granițele stânjenitoare’’. Un conținut școlar proiectat, elaborat și utilizat în manieră interdisciplinară corespunde mult mai bine realității prezentate conducând la o înțelegere cât mai bună și unitară. într-o lume aflată în continuă schimbare în domeniul cunoașterii, interdisciplinaritatea este absolut necesară. Posibilitatea de corelare a cunoștințelor
Religia în lumina interdisciplinarităţii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Floricica Morariu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1350]
-
frumuseți, astfel de minuni și prin alte țări și în mod sigur sunt, dar nu pot fi atât de frumoase ca ale noastre, pentru că sunt ale noastre și ne putem mândri cu ele.Fie binecuvântați cei care le-au propus, proiectat și construit, pentru generațiile care au venit după ei. Am înțeles că au lucrat mulți, din toată țara și din cei care au fost eroi din timpul războiului și că au mai rămas foarte puțini dintre ei.Tot din scrisele
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
dublu: . Realul capătă la Cantemir fiorul fantasticului, iar grotescul se manifestă simultan ca o negare a frumosului și ca o jinduire după frumos. Urâtul se convertește mereu în sublim și, din înfruntarea lor eternă, va ieși mereu învingător albul Inorog, proiectat ideal pe sumbrul fundal al oricărei societăți negative: “Ochii șoimului, pieptul leului, fața trandafirului, fruntea iasiminului, gura bujorului, dinții lăcrămioarelor, grumadzii păunului, sprâncenele corbului, părul sobolului, mânule ca aripile, degetele ca radzele, mijlocul pardosului, statul chiparosului, pelița cacunului, unghele inorogului
Istorie şi anamorfoză în „Istoria ieroglifică” de Dimitrie Cantemir. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1384]
-
gradele inferioare, căpitanul luând loc lângă șofer și mașina pornind în viteză către o destinație și scop necunoscute, cel puțin, pentru mine. Totul, după cum am spus, s-a petrecut atât de repede și atât de surprinzător, încât personal mă simțeam proiectat, dintr-odată, într-o poziție pe cât de necunoscută pe atât de neînțeles. Mintea mea obișnuită a vedea rapid ceea ce mi se întâmplă, reflexele mele perfect antrenate pentru a răspunde prompt la orice situație (eram doar pilot de vânătoare și proaspăt
Dan Vizanty. Destinul unui pilot de vânătoare by Daniel Focşa [Corola-publishinghouse/Memoirs/1389_a_2631]
-
Eminescu (scrisă încă din 1953 din perspectiva „criticii profunzimilor“ și, totodată, unul dintre „corpurile delicte“ în procesul său politic). Volumele sale de critică, în special Însemnări critice (1970), Engrame (1975) și Analize și sinteze (1976), reprezintă, de fapt, fragmente din proiectata Istorie a literaturii române, al cărei plan, conceput încă din anii de detenție politică, a fost anunțat în revista Familia (nr. 2, 1968). Publică proză de tip decadent, cu personaje crepusculare, în Poemele lui Balduin de Tyaormin (1969). De asemenea
Memorii jurnale by Ion Negoitescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1349_a_2742]
-
practici învechite. Ceea ce este nou poate ușor să cadă în plan secundar, ca detaliu nesemnificativ. Dacă schimbarea vizează modificările la nivelul instrucției sau al condițiilor educaționale adiacente, reforma (în educație), consideră S. Cristea (1998, p. 395), reprezintă "o schimbare fundamentală, proiectată și realizată la nivelul sistemului de educație/ învățământ, în orientarea acestuia (schimbarea finalităților), în structura acestuia (de bază, materială, de relație, de conducere) și în conținutul procesului de instruire (schimbarea planului de învățământ, a programelor și a manualelor/cursurilor școlare
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
presupune construirea instrumentelor specifice: planuri, programe, materiale suport, norme metodologice etc. Importanța lor este generată din faptul că oferă ocazia de transmitere a cunoașterii prin actul predării și învățării; c) Etapa de monitorizare și evaluare a reformei permite consacrarea performanțelor proiectate inițial. Majoritatea celor implicați în analiza reformei educației consideră că, cel puțin la acest moment, e prematur să formulăm judecăți definitive referitoare la efectul calitativ al reformei. A. Învățământul preuniversitar Reforma sistemului de învățământ românesc nu a demarat, cum greșit
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
Acest principiu are un caracter integrator, conținutul său definindu-se prin apelul la celelalte principii amintite. Am putea spune că eficiența devine o caracteristică a schimbării numai în măsura în care aceasta este valoroasă, raportată la cerințele societății și ale școlii, este anticipată, proiectată riguros, când motivează și implică acțiuni concrete. Respectarea principiului eficienței devine obligatorie pentru orice acțiune de introducere a unei transformări în planul structural și funcțional al școlii. Eficiența obligă raportarea permanentă la obiective, stabilirea priorităților, în sensul ierarhizării acestora pe
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
de organizație, plecând de la premisa că ele reflectă cel mai clar perspectivele multiple din care poate fi analizată aceasta. Putem exemplifica în acest sens cele opt metafore utilizate de Gareth Morgan (1998, p. 343) pentru analiza organizației: * organizația ca mașină, proiectată ca principal mijloc prin care pot fi satisfăcute trebuințele umane, un rol determinant avându-l normele care reglementează comportamentul uman la nivel organizațional; * organizația ca organism, ca un mecanism asemănător corpului uman, capabil de adaptare și caracterizat printr-o diviziune
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
bază de chestionar sau interviu. Reprezintă o metodă de culegere a datelor legate de problemele, preferințele, interesele indivizilor, precum și de nivelul de performanță atins la un moment dat. Construirea acestor instrumente, precum și prelucrarea datelor obținute, solicită profesionalism din partea inițiatorilor, deoarece proiectată sau condusă în mod necorespunzător această metodă poate distorsiona realitatea; f) Autoevaluarea. Deși i se poate reproșa gradul ridicat de subiectivism, aceasta reprezintă una dintre metodele ce pot asigura un prim indicator al necesităților de formare. Ea permite obținerea unor
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
a comunicării deoarece ignoră existența diferențelor, a particularităților fiecărui locutor; * A atribui celorlalți atitudini care să justifice comportamentul și sentimentele noastre pentru aceștia. De exemplu, a atribui unei persoane eticheta de incompetent fără o acoperire reală poate reflecta propria incompetență proiectată și care-ți permite să-ți justifici atitudinea negativă, refuzul de a comunica. c) Mecanismele de apărare. Au ca scop menținerea sau restabilirea echilibrului atunci când, într-o situație de comunicare o informație receptată (și care trebuie transmisă) amenință să perturbe
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
și comparate Psihologia animală și comparată a reprezentat o linie distinctă de fundamentare experimentală a psihologiei ca disciplină științifică de sine stătătore. Cărările sale au fost anterior bătute de biologi, cu deosebire de Darwin, dar au fost bine schițate și proiectate și în laboratorul lui Wundt din Leipzig. Acest lucru a avut loc într-un context teoretic și organizatoric aparte, când se cerea psihologiei avansarea de soluții care să poată pune rezultatele cunoașterii psihologice alături de cele ale celorlalte domenii ale științelor
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
ne-am pierdut priceperea sau am asumat nepriceperea în ce privește decodarea și aplicarea acestor semne asupra întregului social. Aici trebuie procedat ca și cum problema modelului transcendent ar fi suspendată. Iată un mod de a afirma cu aceeași tărie refuzarea unei ordini religioase proiectate mecanic (sau demagogic) asupra societății și libertatea indivizilor de a-și exprima public raportarea la divin. Acceptăm mai toți că modernitatea tîrzie se definește prin diferențiere, prin separarea atentă între puterile statului, între diversele domenii ale cunoașterii, ale vieții publice
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
Gradul general de electrificare a abonaților casnici este de 91,9%, înregistrând o creștere evidentă. Consumul de energie electrică (Tabelul nr. ) a crescut de la 412 MW h în 1989 la 639 MW h în 1995, dar trebuie reconsiderat iluminatul public, proiectat și realizat în regim de economie, neasigurând nivelul de iluminare cerut pe toate arterele comunei. Căile de comunicație (Harta nr. 6 ) se axează pe căile rutiere de transport, „drumul de fier”ocolind teritoriul comunei prin partea de est și făcând
Monografia Geografică a Comunei Şipote by Ditot Creangă Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/91874_a_92402]
-
Gheorghe, Inventica, www.actrus.ro/biblioteca/cursuri/electro/ratiu 4 /cuprins.htm Creativitate și progres tehnic 30 vizează: inteligența În calitate de aptitudine generală, care asigura premiza sesizării, rezolvării, inventării de probleme și de situații problemă; gândirea, În calitate de produs de cunoaștere logică, proiectată multifazic, pe baza unității informațional - operaționale, realizabilă În sens convergent, divergent; imaginația În calitate de proces de cunoaștere logică, specializat În (re)producerea noului prin (re)combinarea informațiilor dobândite anterior, aptitudinile speciale, În calitate de „vectori” ai acțiunii eficiente, regulatori În anumite domenii de
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Gheorghe, Inventica, www.actrus.ro/biblioteca/cursuri/electro/ratiu 4 /cuprins.htm Creativitate și progres tehnic 30 vizează: inteligența În calitate de aptitudine generală, care asigura premiza sesizării, rezolvării, inventării de probleme și de situații problemă; gândirea, În calitate de produs de cunoaștere logică, proiectată multifazic, pe baza unității informațional - operaționale, realizabilă În sens convergent, divergent; imaginația În calitate de proces de cunoaștere logică, specializat În (re)producerea noului prin (re)combinarea informațiilor dobândite anterior, aptitudinile speciale, În calitate de „vectori” ai acțiunii eficiente, regulatori În anumite domenii de
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]