23,210 matches
-
elevei în scopul conștientizării de către aceasta a dezavantajelor apartenenței la un grup cu tulburări comportamentale. Gestionarea eficientă a veniturilor financiare. Asistentul social va organiza un grup de suport care se va întruni săptămânal si care va avea ca obiectiv dezvoltarea abilităților de utilizare eficientă a veniturilor financiare de către participanți. Valorificarea abilităților socio-culturale ale elevei în etapele ulterioare ale proiectului. * întrucât eleva prezintă abilități socio intelectuale, va fi selectată de asistentul social si pregătită în direcția sprijinirii, în viitor a altor elevi
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
un grup cu tulburări comportamentale. Gestionarea eficientă a veniturilor financiare. Asistentul social va organiza un grup de suport care se va întruni săptămânal si care va avea ca obiectiv dezvoltarea abilităților de utilizare eficientă a veniturilor financiare de către participanți. Valorificarea abilităților socio-culturale ale elevei în etapele ulterioare ale proiectului. * întrucât eleva prezintă abilități socio intelectuale, va fi selectată de asistentul social si pregătită în direcția sprijinirii, în viitor a altor elevi aflați în situații similare. Instrumente utilizate de asistentul social în vederea
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
va organiza un grup de suport care se va întruni săptămânal si care va avea ca obiectiv dezvoltarea abilităților de utilizare eficientă a veniturilor financiare de către participanți. Valorificarea abilităților socio-culturale ale elevei în etapele ulterioare ale proiectului. * întrucât eleva prezintă abilități socio intelectuale, va fi selectată de asistentul social si pregătită în direcția sprijinirii, în viitor a altor elevi aflați în situații similare. Instrumente utilizate de asistentul social în vederea culegerii informațiilor referitoare la: identificarea impactului produs de plecarea părintelui/părinților în
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
în străinătate, sunt: ancheta socială, interviul si fișa de observație Evaluarea rezultatelor obținute până în prezent: Până în prezent nu s-a organizat decât o singură întâlnire a grupului de suport coordonată de asistentul social si care a avut ca obiectiv dezvoltarea abilităților sociale ale participanților. Clienta s-a implicat în acțiunile desfășurate de grup. Profesorii au organizat două sesiuni de pregătire școlară suplimentară la care a participat si B.G.N. În viitor, se urmărește punerea în practică a celorlalte strategii amintite anterior. Fișă
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
la număr, au încercat să o înfrunte pe R.C., dar nu au reușit decât să amplifice conflictele deja existente. Relația elevei cu asistentul social. Este favorabilă. R.C. a participat la întâlnirea grupului de suport care a avut ca temă dezvoltarea abilităților administrativ-gospodărești. Eleva a mai fost însoțită de asistentul social la Poliție în vederea eliberării actului de identitate. Relația clientei cu consilierul școlar. R.C. nu frecventează foarte des cabinetul de consiliere școlară, iar când o face este obligată de dirigintă. Eleva este
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
școlare, * tulburări afectiv-emoționale, * situație financiară nefavorabilă. Nevoile si așteptările clientei: * de ce anume are nevoie clientul o sprijin în consolidarea relației cu mama si sora, o suport în îmbunătățirea relațiilor cu colegii si profesorii, o suport financiar, o ajutor în dezvoltarea abilităților administrativ gospodărești. * percepția clientei asupra problemei o eleva este optimistă în ceea ce privește posibilitatea de consolidare a relației cu mama, respectiv sora, o clienta nu mai suportă tensiunea provocată de intervenția concubinului surorii sale în problemele personale. Percepția problemei clientei de către cei
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
în direcția consolidării relației cu fiicele. Scopul intervenției - îmbunătățirea situației școlare si financiare a clientei si soluționarea problemelor de relaționare ale acesteia. Obiective . stimularea elevei de către profesori, renunțarea clientei la comportamentul agresiv, rezolvarea problemelor de relaționare, soluționarea problemelor financiare, valorificarea abilităților sociale ale clientei în etapele ulterioare ale clientei Stimularea elevei de către profesori. Se va încheia un parteneriat între elevă, asistent social, consilier, profesori si mamă prin care părțile se obligă să acționeze în direcția îmbunătățirii rezultatelor școlare ale elevilor,profesorii
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
Se va încheia un parteneriat între elevă, asistent social, consilier, profesori si mamă prin care părțile se obligă să acționeze în direcția îmbunătățirii rezultatelor școlare ale elevilor,profesorii vor organiza acțiuni în care clienta va fi responsabilizată în raport cu aptitudinile si abilitățile identificate de consilierul școlar. În acest fel, eleva se va simți valorizată. Se vor organiza ore de pregătire școlară suplimentară, în scopul recuperării cunoștințelor pierdute de elevă ca urmare a frecvenței școlare reduse. Renunțarea clientei la comportamentul agresiv. Consilierul școlar
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
financiare. Asistentul social va lua legătura cu conducerea școlii în vederea acordării unei burse sociale elevei R.C. Mama clientei va fi contactată în vederea identificării motivelor care o împiedică pe aceasta să-si susțină financiar fiica si a intențiilor de viitor. Valorificarea abilităților sociale ale clientei în etapele ulterioare ale clientei întrucât eleva prezintă abilități sociale, asistentul social o va selecta si o va pregăti în scopul implicării ulterioare a acesteia în sprijinirea elevilor care se confruntă în probleme similare. Instrumente utilizate de
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
burse sociale elevei R.C. Mama clientei va fi contactată în vederea identificării motivelor care o împiedică pe aceasta să-si susțină financiar fiica si a intențiilor de viitor. Valorificarea abilităților sociale ale clientei în etapele ulterioare ale clientei întrucât eleva prezintă abilități sociale, asistentul social o va selecta si o va pregăti în scopul implicării ulterioare a acesteia în sprijinirea elevilor care se confruntă în probleme similare. Instrumente utilizate de asistentul social în vederea culegerii informațiilor referitoare la: identificarea impactului produs de plecarea
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
Situația materială a clientei: Analiza câmpului de forțe. Puncte tari: potențialul ridicat al elevei, perseverență si fermitate, religiozitate, altruism, responsabilitate. Puncte slabe: * comportament antisocial, * rezistență la schimbare, * impulsivitate. Nevoile si așteptările clientului. * de ce anume are nevoie clientul * suport în dobândirea abilităților sociale, * sprijin în consolidarea relației afective cu mama, * stimulare în redobândirea interesului pentru școală, * suport în acceptarea ideii plecării tatălui. Percepția clientei asupra problemei Eleva nu-si dorește îmbunătățirea relației afective cu mama, dar este de acord să acționeze în
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
cu mama, * stimulare în redobândirea interesului pentru școală, * suport în acceptarea ideii plecării tatălui. Percepția clientei asupra problemei Eleva nu-si dorește îmbunătățirea relației afective cu mama, dar este de acord să acționeze în direcția sporirii rezultatelor școlare si dezvoltării abilităților sociale. Percepția problemei clientei de către cei din jur Profesorii sunt optimiști în restabilirea echilibrului rezultatelor școlare ale elevei si în posibilitatea dobândirii abilităților sociale de către aceasta. Consiliera școlară o încurajează pe elevă să acționeze în direcția consolidării relației afective cu
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
relației afective cu mama, dar este de acord să acționeze în direcția sporirii rezultatelor școlare si dezvoltării abilităților sociale. Percepția problemei clientei de către cei din jur Profesorii sunt optimiști în restabilirea echilibrului rezultatelor școlare ale elevei si în posibilitatea dobândirii abilităților sociale de către aceasta. Consiliera școlară o încurajează pe elevă să acționeze în direcția consolidării relației afective cu mama. Evaluarea inițială: Stimularea elevei în direcția îmbunătățirii rezultatelor școlare si dezvoltării deprinderilor sociale sunt absolut necesare, iar A.T. este dispusă să
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
școală. Aptitudinile intelectuale ale clientei vor fi valorificate de către profesori prin responsabilizarea acesteia în direcția oferirii de suport colegilor cu situație școlară slabă. Dezvoltarea deprinderilor sociale. Asistentul social va organiza un grup de suport care va avea ca obiectiv îmbunătățirea abilităților sociale ale participanților. Acțiunile se vor concretiza în discuții, jocuri de rol, organizarea de excursii. Diriginta în colaborare cu consiliera școlară va organiza acțiuni de cunoaștere între elevi. Consolidarea relației mamă - fiică. Atingerea acestui obiectiv se va realiza prin oferirea
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
în legătură cu problemele discutate în acea zi la școală. Relația elevei cu asistentul social Clienta a fost susținută de asistentul social în direcția obținerii unei burse sociale si a participa la acțiunile grupului de suport care a avut ca obiectiv dezvoltarea abilităților administrativ-gospodărești. Relația clientei cu consilierul școlar. G.A. frecventează cabinetul de consiliere școlară având ca motiv principal nevoia de a fi susținută moral în îndeplinirea responsabilităților pe care le consideră mult prea mari în raport cu vârsta sa. Clienta este caracterizată de
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
responsabilitatea contactării conducerii școlii în vederea oferirii unei burse sociale elevei iar consilierul școlar acționează în vederea sprijinirii morale a acesteia. Scopul intervenției - remedierea situației școlare si financiare a elevei. Obiective: îmbunătățirea rezultatelor școlare, depășirea crizei financiare, susținerea morală a elevei, dezvoltarea abilităților administrativ gospodărești Îmbunătățirea rezultatelor școlare. Profesorii vor acorda o atenție sporită elevei în timpul orelor si o vor stimula pe aceasta în direcția implicării în acțiunile școlare. Colegii de clasă vor fi antrenați de consiliera școlii si de asistentul social în
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
financiare. Asistentul social va contacta conducerea școlii în vederea alocării unei burse sociale elevei G.A. Susținerea morală a elevei. Consilierea școlară va oferi servicii de consiliere clientei în scopul întăririi sentimentului de încredere în forțele proprii si încurajării acesteia. Dezvoltarea abilităților administrativ-gospodărești. Asistentul social va organiza un grup de suport în cadrul căruia se vor desfășura acțiuni ce vor avea ca obiectiv dezvoltarea abilităților administrativ-gospodărești ale participanților. Întrucât clienta este sociabilă, asistentul social o va selecta si pregăti în vederea sprijinirii în viitor
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
oferi servicii de consiliere clientei în scopul întăririi sentimentului de încredere în forțele proprii si încurajării acesteia. Dezvoltarea abilităților administrativ-gospodărești. Asistentul social va organiza un grup de suport în cadrul căruia se vor desfășura acțiuni ce vor avea ca obiectiv dezvoltarea abilităților administrativ-gospodărești ale participanților. Întrucât clienta este sociabilă, asistentul social o va selecta si pregăti în vederea sprijinirii în viitor a unor elevi ce se confruntă cu situații similare. Instrumente utilizate de asistentul social în vederea culegerii informațiilor referitoare la: identificarea impactului produs
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
pe care le câștigă aceasta lunar se ridică la suma de 700 euro. Informații despre locuință: Clienta locuiește împreună cu fratele său într-un apartament cu trei camere, amenajat corespunzător. Situația materială a clientei: Analiza câmpului de forțe Puncte tari: inteligență, abilități de lider, sociabilitate, spirit de inițiativă, optimism, spirit de grup. Puncte slabe: * vârsta critică, * temperament coleric, * dorință prematură de independență, * instabilitate afectivă, * nesinceritate, * personalitate dominantă în relație cu persoanele mature dar si cu convârstnicii. Nevoile si așteptările clientului: * de ce anume
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
Ședințele de consiliere rămân principala modalitate de restabilire a relației tată - fiică. Scopul intervenției - stimularea potențialului intelectual si consolidarea relațiilor intrafamiliale. Obiective: informarea clientei cu privire la realitatea perioadei de sarcină, sprijinirea elevei de către profesori, soluționarea problemelor afectiv-emoționale, înlăturarea tulburărilor comportamentale, valorificarea abilităților sociale în etapele viitoare ale proiectului. Informarea clientei cu privire la realitatea perioadei de sarcină. Asistentul social contactează Organizația care are ca obiectiv sprijinirea mamelor aflate în situație de risc, Asistentul social va face programări periodice ale clientei la cabinetul ginecologic si
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
a consecințelor negative ale consumului de alcool si drog, Asistentul social intenționează să înființeze o linie telefonică destinată elevilor cu părinți plecați în străinătate. Rolul ei este de consolidare a relației copil - părinte plecat si a legăturii familie școală. Valorificarea abilităților sociale în etapele viitoare ale proiectului . Întrucât eleva prezintă abilități sociale, va fi selectată de către asistentul social si pregătită pentru a sprijini în viitor alți elevi care se confruntă cu situații similare. Instrumente utilizate de asistentul social în vederea culegerii informațiilor
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
social intenționează să înființeze o linie telefonică destinată elevilor cu părinți plecați în străinătate. Rolul ei este de consolidare a relației copil - părinte plecat si a legăturii familie școală. Valorificarea abilităților sociale în etapele viitoare ale proiectului . Întrucât eleva prezintă abilități sociale, va fi selectată de către asistentul social si pregătită pentru a sprijini în viitor alți elevi care se confruntă cu situații similare. Instrumente utilizate de asistentul social în vederea culegerii informațiilor referitoare la: identificarea impactului produs de plecarea părintelui/părinților în
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
sân, în buzunar): a fi inactiv; - a pune mână de la mână: a strânge, a aduna (bani, obiecte etc.) prin contribuție benevolă, a face chetă; - a avea mână ușoară sau a fi ușor de mână: a lucra cu finețe și cu abilitate (ca medic), dar și opusul: a avea mână/palmă grea; - a fi greu de mână: a lucra neîndemânatic, brutal (ca medic); - a avea mână bună sau a fi bun de mână: a fi îndemânatic, priceput; a purta noroc cuiva; (la
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]
-
mm în Muntenia. Într-o analogie spațială, limbajul din dialogul cu mâna oferit apare mai înalt, față de limbajul vorbit, multiplu și util, organizat doar aparent conform limbajului scris. Lista sugerează că în vocabular multe expresii trimit spre ideea de noroc, abilități fizice, calități psihice, sociale, mistice de toată mâna. CE OBSERVĂ EI? - semne ale destinului simbolic: Părțile mâinilor puteau fi ascunse uneori, de pildă brațele, deși sunt astăzi considerate adevărată podoabă feminină (vezi celebrele brațe ale reginei Franței, Anna de Austria
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]
-
datelor existente în funcție de noile nevoi precum și simplificarea și modernizarea colectării acestor date, pot conduce la statistici noi și revizuite în condiții de eficientizare a costurilor. Îmbunătățirea coerenței sistemului statistic prin combinarea diferitelor surse statistice la nivel regional conferă acestuia abilitatea de a răspunde cât mai bine la nevoile utilizatorilor, diferențiate în funcție de specificitatea fiecărei regiuni din care aceștia provin și în același timp convergente către asigurarea bunăstării generale. Informațiile statistice garantează transparența și caracterul deschis al deciziilor politice, statisticile oficiale reprezentând
ANALIZA STATISTIC? A DEZVOLT?RII REGIONALE ?N ROM?NIA by Buruian? Andreea - Iulia () [Corola-publishinghouse/Science/83118_a_84443]