445 matches
-
în combinații de degete și coardă liberă, se trece la așezarea degetelor pe coarda Sol păstrând aceeași structură internă a tetracordului dintre degetele 1 și 4. A.G.Grigorean în “Școala cântatului la vioară pentru începători” și E.Rodionov în “Lecții începătoare pentru studiul viorii”, abordează această problemă pornind tot de la principiul căderii naturale a degetelor. Bineânțeles că în acest caz se pierde avantajul teoretic. Căderea degetului 2 la distanță de degetul 1 și degetul 3 apropiat de 2 impune folosirea semnelor
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
Consider că îndeplinirea acestor patru cerințe obligatorii are o covârșitoare importanță în realizarea unei emisii sonore care să urmărească frumusețea și rotunjimea tonului. Din acest motiv le-am și transcris aici, aproape fără nici o modificare. Chiar dacă în lecțiile noastre, elevii începători nu beneficiază de ascultarea unui asemena “disc de referință”, fiecare profesor trebuie să găsească posibilități pentru a-i obișnui să asculte cât mai des execuții și interpretări de calitate. Numai în acest fel, progresul va fi mai rapid atât în ceea ce privește
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
situeze pe aceeași poziție. Ansamblul poate cuprinde și elevi cu vârste și pregătire diferită. Se pot executa mici melodii la 2 sau 3 voci, fiecare copil înțelegând importanța și rolul propriei activități. K.Rodionov, în capitolul VI al lucrării “Lecții începătoare în cântatul la vioară” prezintă exerciții și piese pentru ansamblul de doi sau trei soliști cu vârste și pregătire egală. Ei cântă același material sonor dar în canon, sau în canon pe octave diferite (vezi ultimile șase exerciții!) Beneficiul incontestabil
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
didactic din literatura pedagogică adecvată vârstei (K.Rodionov, A.Stanko, M.Garlițki, I.Geantă, G.Manoliu), sau de ce nu, adaptări personale. Oferim în continuare un număr de exerciții și piese pentru două și trei viori, aflate în lucrarea “Lecții începătoare pentru studiul viorii” elaborată de pedagogul rus K.Rodionov. Concluzii Primul an de studiu al viorii (în special al copiilor mici) este bine să fie alocat formării corecte a deprinderilor elementare și a însișirii de cunoștințe teoretice necesare practicării acestora
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
flaut, cosor, ciocan, zdrîng, nodurosu', bîzu', bîzdîc, daravelă, piron, guvid, coadă, sabie Pachetar = deținut vizitat, care împarte mîncarea cu ceilalți. Similar: donator Pastiloman = deținut care se droghează Pisică = deținut bolnav psihic Pișpirică = deținut neînsemnat Pompier = celibatar. Similar: solo Prințesa = deținută începătoare. Similar: bijoc, aprod, lacrimă, mătreață Pulan = bastonul de cauciuc al gardienilor Radio tam-tam = deținut informator. Similar: antenă, barabanc, castor, limbă, papagal, turnesol, țînțar, privighetoare Răcan = deținut tînăr, aflat la prima condamnare. Similar: boboc, carantină Rechin = deținut recidivist. Similar: cobră, reptilă
by BRUNO ŞTEFAN [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
discuta.” Ești conștient că firma nu a încălcat niciodată regula de 30 de zile în cei 72 de ani de activitate, deci ți-e ușor să crezi că te afli într-un impas. Toate acestea pot părea impasuri pentru negociatorii începători, dar cei cu experiență știu că sunt doar situații dificile, pe care le poți rezolva cu un gambit foarte ușor, cel al abaterii atenției A fost folosit cu succes în cazul israelienilorm după războiul cu arabii din 1973. Ne-am
[Corola-publishinghouse/Science/2304_a_3629]
-
în continuare metodologia didactică experimentată. 2.3. Dar ce este ipoteza? Am amintit de mai multe ori pe parcursul capitolului termenul ipoteză fără să-l definim sau să-l explicăm îndeajuns. Nu am dori ca lucrurile să rămînă obscure pentru cercetătorii începători sau potențiali! Pe scurt, ipoteza este o „idee provizorie, care se cere verificată prin recursul la fapte”, după cum scrie D. Muster în cartea deja amintită, sau, în formularea lui Claude Bernard, „ipoteza este ideea experimentală, ideea de la care plecăm în
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
inteligența. Până la urmă însă, ea găsește o formulă convenabilă: o legătură constantă - căsătoria, combinată cu reconfirmarea puterii sale de atracție ori de câte ori se află în prezența unui bărbat. În toată perioada 1949-1985, C. reunește în casa ei scriitori consacrați și scriitori începători, în discuții libere, cu consecințe social-intelectuale imediate. Exceptând cartea de debut, din prima perioadă de creație a poetei (până în 1953) nu se poate recupera aproape nimic, cu excepția câtorva versuri în stil de bocet popular, integrate într-un vast poem epic
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286136_a_287465]
-
va avea treisprezece reprezentații la Teatrul Național (premiera: 23 mai 1947), în regia lui Ion Șahighian, primind premiul „I.L. Caragiale” al Academiei RPR și Premiul de stat. Va mai primi și alte numeroase premii și distincții pentru spornica sa dramaturgie, începătoare întru realism socialist în primul deceniu de după 23 August 1944. Posedând un bun meșteșug al spectacolului teatral, D. surprinde și reprezintă de la început cerințele noii dramaturgii, realiste și populare: personaje net conturate, „pozitive” (muncitorii conștienți de necesitatea făuririi noii societăți
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286705_a_288034]
-
este faza care face legătura dintre momentul inițial al startului și cel de maximă viteză al sprinterului. b. tranziția - care este alcătuită de obicei din următorii pași de alergare. Prezentăm în continuare exemple de valori ale accelerației atât la atleții începători cât și la cei consacrați. Prampero et al, 2000, într-un studiu realizat pe un număr redus de femei și de bărbați, atleți începători, care au parcurs proba de 100 mp, au constatat că accelerația la femei a fost atinsă
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
din următorii pași de alergare. Prezentăm în continuare exemple de valori ale accelerației atât la atleții începători cât și la cei consacrați. Prampero et al, 2000, într-un studiu realizat pe un număr redus de femei și de bărbați, atleți începători, care au parcurs proba de 100 mp, au constatat că accelerația la femei a fost atinsă la 2,5 s după start și a avut valoarea de 4,75 m.s-2 iar la bărbați 5,77 m.s-2
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
Nr. 8, se observă că atât L. Lewis, cât și L. Christie obțin acceelerația maximă de 14,70m.s- , la timpul de 6,48s, respectiv 14,28m.s- , accelerație care este de 3 ori mai mare decât cea a atleților începători, din studiul lui Prampero et al, 2000. Din tabelul Nr. 12, se poate observa că primii 6 finaliști de la C.M. de atletism de la Atena, 1997, au obținut accelerația maximă în aceleași intervale ca și cei doi finaliști de la Seul, (tab
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
folosită în conjuncție cu alte demersuri și teorii, ar fi de natură să aducă o binevenită resuscitare. Dar, dacă naratologia a continuat să fie elaborată și pusă în discuție, puține din lucrările de care am dat sînt direcționate către naratologii începători, cum îmi doresc eu să fie această carte. Cele mai multe lucrări despre textele narative nu se bazează pe analiza naratologică, iar acelea care o fac apelează la teoria clasică a lui Genette, pe care am integrat-o aici cînd mi-a
by MIEKE BAL [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
vieții veșnice. Frica de Dumnezeu e, întotdeauna, o frică de judecata Lui, care va pecetlui pentru veci soarta noastră; e frica de judecata din urmă și de chinurile unei veșnice existențe neautentice și nedepline. Acest fel de frică de divinitate începătoare nu e o slăbiciune, ci o mare putere, o mare forță care îl întărește pe cel ce o trăiește. Pentru Lică, sentimentul e însă semnul unei neputințe proprii, a unei șubrezeli interioare, o racilă de care trebuie să scape: Dar
by Steliana Brădescu [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
unui comitet, director și administrator fiind Aureliu Dancovici. Organ al cercului cultural omonim, M. este o publicație tradiționalistă. Prin rubricile „Revista revistelor”, „Cronica literară”, „Cronica științifică” se încearcă menținerea în actualitate și efortul de a grupa o pleiadă de tineri începători. Publică poezie Vladimir Streinu, Tudor Mușatescu, Elena Farago, Donar Munteanu, George Baiculescu, Sanda Movilă, Eugen Constant, iar proză - Neculae Patraulea, A. Bădăuță și Teodar Solacolu, în timp ce Vladimir Streinu, Șerban Cioculescu colaborează cu recenzii. Mai apar articole privitoare la H. Ibsen
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288272_a_289601]
-
tehnică Pregătirea tactică începători I 50% 40% 10% începători II 35% 50% 15% începători III 35% 45% 20% dă Baza de masă a handbalului de performanță are un sistem competițional corespunzător, caracterizat printr-o creștere treptată de la eșaloanele de copii începători către juniori I, atât a frecvenței cât și a importanței competițiilor. Se poate aprecia că numărul jocurilor din competițiile oficiale, la care se adaugă jocurile amicale, este suficient pentru a asigura un raport optim și armonios între instruire și competiție
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
competițiilor. Se poate aprecia că numărul jocurilor din competițiile oficiale, la care se adaugă jocurile amicale, este suficient pentru a asigura un raport optim și armonios între instruire și competiție, o cerință metodologică deosebit de importantă. La nivelul grupelor de copii începători I nu se organizează competiții, ci se desfășoară jocuri bilaterale în cadrul grupei sau între grupe. La nivelul grupelor de copii începători II situația este asemănătoare cu aceea a copiilor începători I cu diferența că va crește frecvența jocurilor și în
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
un raport optim și armonios între instruire și competiție, o cerință metodologică deosebit de importantă. La nivelul grupelor de copii începători I nu se organizează competiții, ci se desfășoară jocuri bilaterale în cadrul grupei sau între grupe. La nivelul grupelor de copii începători II situația este asemănătoare cu aceea a copiilor începători I cu diferența că va crește frecvența jocurilor și în special a acelora între grupele școlii și chiar cu grupe din alte unități școlare. La eșalonul copiilor începători III sistemul competițional
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
o cerință metodologică deosebit de importantă. La nivelul grupelor de copii începători I nu se organizează competiții, ci se desfășoară jocuri bilaterale în cadrul grupei sau între grupe. La nivelul grupelor de copii începători II situația este asemănătoare cu aceea a copiilor începători I cu diferența că va crește frecvența jocurilor și în special a acelora între grupele școlii și chiar cu grupe din alte unități școlare. La eșalonul copiilor începători III sistemul competițional prevede o competiție cu caracter republican. I.6. Particularitățile
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
grupelor de copii începători II situația este asemănătoare cu aceea a copiilor începători I cu diferența că va crește frecvența jocurilor și în special a acelora între grupele școlii și chiar cu grupe din alte unități școlare. La eșalonul copiilor începători III sistemul competițional prevede o competiție cu caracter republican. I.6. Particularitățile de dezvoltare somatofuncționale, psihice și motrice ale elevilor de vârstă școlară medie (11-14 ani) Particularitățile somatice Vârsta școlară medie, considerată și vârsta de pubertate este dominată de puseul
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
jucat un rol pozitiv în viața școlii primare și mai apoi în viața școlii gimnaziale din satele comunei noastre. Prin ședințele lor, au fost instrumente puternice de perfecționare pedagogică, mijloc eficient al schimbului de experiență, izvor de învățăminte pentru cadrele începătoare. în perioada de după reforma învățământului din 1948, cercurile pedagogice s-au organizat pentru învățători pe clase și pe zone, la fel pentru educatoare, iar profesorii pe specialități tot pe zone (zona Darabani). Responsabilii acestor cercuri erau cei mai buni învățători
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
suntem tentați să consideram drept necumințenii tot ceea ce fac copiii în afara modului cum dorim și gândim noi, uitând că la vârsta copilăriei nevoia de mișcare se situează pe același plan cu trebuința de hrană și de dragoste parentală. Pentru școlarii începători ideea de cumințenie este mai bine și mai precis conturată, fiind circumscrisă activităților de învățare, care sunt predominante, și jocurilor organizate. Până la intrarea în școală și chiar după aceea, părinții trebuie să dovedească înțelegere față de nevoia de mișcare a copilului
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
Junimii. În conștiința literară românească, C.l. a intrat in primul rând datorită lui M. Eminescu, I. L. Caragiale și I. Creangă. O însemnătate cu totul deosebită s-a acordat liricii, conform concepției romantice, potrivit căreia poezia stă la temelia tuturor literaturilor începătoare. În primii ani s-au publicat doar versuri modeste. Cu timpul, revista a reușit să grupeze în jurul ei pe cei mai reprezentativi poeți români ai epocii. Mari speranțe se puneau, la început, în M. D. Cornea, Sarlat Capșa, Matilda Cugler-Poni
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286404_a_287733]
-
și cultura Moldovei. Se cunoaște dania boierului Ioniță Bașotă care a Înălțat la Herța o biserică ce a așezat astfel modesta localitate În rândul târgurilor la margine de țară. Fiul său, Anastasie Bașotă, a Înființat În anul 1838 o școală Începătoare cu găzduire pentru elevii lipsiți de mijloace dar cu dăruire la Învățătură. Mai târziu spre amurgul vieții tot el, Înființează pe moșia sa o unitate de Învățământ liceal care de-a lungul timpului capătă o apreciere de mare rezonanță. Este
ROMÂNII DIN UCRAINA by VLAD BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91686_a_107355]
-
ta este repetată. Am menționat această diferență pentru acei adolescenți care se simt umiliți de persoa ne adulte pe parcursul unor așa-zise cursuri, pregătiri sau alte procese „edu cative“. Castrarea ca umilință Soldații mai experimentați obișnuiesc să-și supună camarazii începători unor ritualuri de-a dreptul umilitoare. Ei consideră că exercită asupra „pufanilor“ un ritual de ini țiere, justificându-se prin cuvin tele: „Trebuie să învețe și ei ce este armata, că și noi am suportat-o la fel.“ În realitate
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]