452 matches
-
discuta.” Ești conștient că firma nu a încălcat niciodată regula de 30 de zile în cei 72 de ani de activitate, deci ți-e ușor să crezi că te afli într-un impas. Toate acestea pot părea impasuri pentru negociatorii începători, dar cei cu experiență știu că sunt doar situații dificile, pe care le poți rezolva cu un gambit foarte ușor, cel al abaterii atenției A fost folosit cu succes în cazul israelienilorm după războiul cu arabii din 1973. Ne-am
[Corola-publishinghouse/Science/2304_a_3629]
-
deprecia elevii. Majoritatea notelor acordate se înscriu în jurul valorilor medii, nerealizându-se o discriminare mai evidentă între elevii medii, pe de o parte, și cei foarte buni sau slabi, pe de altă parte. Efectul se manifestă mai ales la profesorii începători și la disciplinele socioumane. f) Efectul de similaritate. Profesorul are tendința de a-și valoriza elevii prin raportare la sine (prin contrast sau prin asemănare), normele proprii constituind principalele criterii de judecare a rezultatelor școlare. Cu acest prilej, el activează
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
față se subscrie acestui trend al profesionalizării în dezvoltarea comunitară din România. Drumurile profesionalizării unor noi practici sunt multiple - cursuri, manuale, teoretizări, reglementări, asociații profesionale, evaluări, transferuri de experiență de la comunități care au consolidată practica în domeniu la cele noi, începătoare etc. În forme și grade diferite, toate acestea sunt prezente și în spațiul public românesc interesat de dezvoltarea comunitară. Deficitare îmi par a fi, în special, difuzarea bunelor practici locale, cristalizate deja în spațiul național, și reflexia asupra propriilor practici
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
le-au avut atunci când au luat în calcul posibilitatea folosirii unui anumit produs sau program. În plus, vor putea probabil să descrie cu anticipație consecințele anticipate ale folosirii unui anumit produs sau program. Folosiți întrebări simpletc " Folosiți întrebări simple" Cercetătorii începători au tendința de a complica prea mult întrebările pentru focus grup. Întrebările simple și clare sunt esențiale. De exemplu, nu întrebați: „Care sunt elementele asociate unui stil de viață sănătos?”. Le puteți cere în schimb: „Descrieți un stil de viață
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
care e făcută uneori în cazul focus grupurilor este produsă de presupunerea că lucrurile cel mai des menționate sunt cele mai importante. Pasul 4. Estimarea timpului acordat întrebărilortc "Pasul 4. Estimarea timpului acordat întrebărilor" O altă greșeală comună a cercetătorilor începători în domeniul focus grupurilor este încercarea de a pune prea multe întrebări. Am văzut demersuri interogative care conțineau treizeci de întrebări. La o întâlnire care durează două ore, aceasta înseamnă că se acordă mai puțin de patru minute pentru fiecare
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
capcane, oferindu-le o perspectivă echilibrată. Strategii de analizaretc "Strategii de analizare" Acesta este punctul în care cercetătorii se blochează. Se întreabă ce au de făcut cu toate acele transcrieri, casete și notițe. Situația poate fi copleșitoare. Le sugerăm analiștilor începători să folosească metoda „mesei încăpătoare”. Este o metodă care a rezistat în timp și constă în împărțirea procesului în etape mai ușor de realizat. Metoda „mesei încăpătoare”tc "Metoda „mesei încăpĂtoare”" Această abordare reprezintă o opțiune ce utilizează tehnologia de
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
celelalte lucruri care se întâmplă în încăpere. Există grupuri în care trebuie să simțiți și să percepeți în mod direct atmosfera. Nu toate lucrurile merită sau pot să fie analizatetc "Nu toate lucrurile merită sau pot să fie analizate" Analiștii începători fac de multe ori greșeala de a crede că trebuie să folosească toate informațiile. În unele focus grupuri, multe dintre discuții pot avea o valoare modestă, dar în altele, comentariile pot fi bogate în informații și revelatoare. Unele întrebări sunt
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
că nu m-am dat bătută: iată-mă acum în postura de gospodină mare, gata oricând să intru în bucătărie fără nicio emoție, expertă în meniuri oricât de complexe și autorizată să aștern pe această foaie un ghid pentru tine, începătoarea. Voi menționa aici toate problemele de care m-am lovit și voi enunța toate sfaturile necesare unei extraterestre pentru a se smulge de sub jugul apăsător al bucătarilor din marile restaurante sau micile fast-fooduri și a-și dobândi independența culinară. Acum
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
să zicem, ciorbă de burtă, rață cu portocale și tort de fructe de pădure glasate cu toping de caramel și garnitură de înghețată de casă), primul lucru pe care trebuie să-l faci este să-ți procuri ingredientele. În cazul începătoarelor, e nevoie măcar de o pâine și de o sticlă cu apă. * Meniul menționat pare întruchiparea frugalității; de fapt, chiar asta e, dar nu e cazul să-l eviți; modestia culinară are și o latură pozitivă: conservă legăturile cu extratereștrii
[Corola-publishinghouse/Science/2076_a_3401]
-
ta este repetată. Am menționat această diferență pentru acei adolescenți care se simt umiliți de persoa ne adulte pe parcursul unor așa-zise cursuri, pregătiri sau alte procese „edu cative“. Castrarea ca umilință Soldații mai experimentați obișnuiesc să-și supună camarazii începători unor ritualuri de-a dreptul umilitoare. Ei consideră că exercită asupra „pufanilor“ un ritual de ini țiere, justificându-se prin cuvin tele: „Trebuie să învețe și ei ce este armata, că și noi am suportat-o la fel.“ În realitate
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
viață și iubirea lui Pygmalion pentru creația lui... De ce e sculptorul bărbat? Dacă ar fi să alcătuim un cuplu ideal, am căuta probabil un bărbat cu experiență și o femeie pură. Acest lucru este intuit până și de cei mai începători băieți care, aflându-se în situații concrete cu partenera lor, afișează alura unui bărbat sigur pe el, care știe totul și are o explicație pentru orice. Astfel, se ivește posibilitatea de a se manifesta cel mai controversat atribut al masculinității
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
ajuns, ce progres a realizat față de momentul în care a început să practice joggingul, aspect ce îi poate stimula, conform psihologilor, motivația de a continua și îi Jogging de la A la Z II 155 poate elimina descurajarea (la unii practicanți începători și chiar și avansați întâmplându-se des să renunțe, ca urmare a falsei impresii de lipsă de progres). Fig. nr. 160 - Jurnalul personal -mijloc de evidență și control în jogging Pentru o evidență corectă și completă a datelor, din experiența
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
de 5 5 - 10 Mai mult de 10 Grație activității mele de mediator am devenit: În activitatea mea de mediator am întâlnit următoarele dificultăți: Am încercat să depășesc aceste dificultăți prin: Din experiența mea de mediator am învățat: Unor mediatori începători le-aș recomanda următoarele: Cariera de mediator va continua prin: Școala: Data: Chestionar pentru reprezentanți din comunitate (părinți, vecini, rude etc.) Stimate respondent, Pentru o îmbunătățire în implementarea acesteia pe viitor este foarte importantă si opinia Dumneavoastră Vă rugăm să
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3134]
-
în paginile ei, unele dintre cele mai bune scrieri. "În contextul epocii, "Luceafărul" se adresează, în primul rând, tinerilor scriitori, atât titlul publicației, cât și al uneia dintre rubricile importante ("Dintre sute de catarge", care se ocupa exclusiv de autorii începători) expunând manifest intenția de a așeza revista sub egida geniului eminescian. Printre autorii publicați aici, se numără șaizeciștii: Nichita Stănescu, Marin Sorescu, Ion Gheorghe, Nicolae Velea, Fănuș Neagu, D. R. Popescu, Ioan Alexandru, Leonid Dimov, D. Țepeneag ș.a."3 Cu
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
practic, nu doar preocuparea, ci chiar predilecția pentru domeniu: "Anul trecut rememora el cu vădită satisfacție au fost însămnat prin începerea unui curs de pravile și prin învățarea științii inginerești și de arhitectură (la Academia Mihăileană n.ns.). Numărul școalelor începătoare au primit asemine întindere. [...] Numărul celor ce urmează învățătura în școalile publice să rădică la 1.272 și alți 1.565 să cresc în instituturile particulare, care, la un loc, urcă numărul total la 2.837, din care 137 sunt
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
domeniul învățământului, amintea că, în Moldova, acesta a întâmpinat dificultăți neîntâlnite în alte țări: "De nevoie au fost a traduce și a compune cărți elementare; a informa din pământeni pedagogi și profesori, cari cuprind astăzi mai toate catedrele învățăturilor; școli începătoare de nou s-au organizat, și învățătura înaltă s-au adăugit cu câteva clase speciale, precum: Dreptul pozitiv, Fizica, Chimia experimentală, precum și Matematica aplicată cătră meșteșuguri: Un Institut mehanic, de curând clădit (subl. ns.) cu cheltuiala Casei Școalelor, preste puțin
[Corola-publishinghouse/Science/1576_a_2874]
-
dezvoltarea calităților motrice specifice elementelor tehnice de Învățat, precum și atingerii unui nivel tot mai Înalt al acestora. Pentru paralele vor fi folosite toate exercițiile cu pondere principală asupra musculaturii trunchiului, brațelor și centurii scapulare. Aceste exerciții trebuie să realizeze pentru Începătoare (mai ales), o pregătire generală și specifică, atât ca funcționalitate, cât și cu urmări semnificative pe dezvoltarea fizică. Ponderea lor scade (relativ) pe măsura progresului deoarece se Înmulțesc exercițiile ajutătoare și elementele tehnice Învățate, dar cresc din punct de vedere
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
din coxofemural. concomitent cu retroducția brațelor, pentru a se ajunge În sprijin (cu toate celelalte caracteristici specificate la varianta anterioară). METODICA ÎNVĂȚĂRII. Pentru Învățarea ei se folosește o gamă mai largă de exerciții și mișcări ajutătoare, În funcție de posibilitățile inițiale ale Începătoarelor. Prezentarea acestora nu respectă ordinea repetării lor, deoarece nu sunt toate obligatorii și nici nu sunt orânduite ca dificultate. Toate acestea contribuie atât la realizarea pregătirii fizice necesare, cât și la Însușirea principalelor acțiuni parțiale care compun tehnica elementului. Răsturnare
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
mișcări de legătură și trecere de pe bara joasă pe cea Înaltă, fară valoare din punct de vedere al dificultății și spectaculozitțtii. Fără nici o perspectivă În combinatița viitoarelor exerciții, o includem În lucrare doar pentru că este Încă utilizată În exercițiile Începătoarelor, deși distanța dintre bare a crescut foarte mult cât și mai ales pentru că va fi o componentă obligatorie a unor mișcări dificile de viitor (Adler). Varianta cu picioarele apropiate este pretențioasă privind mobilitatea articulației coxofemurale, elasticitatea musculaturii posterioare si a
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
salturile Întinse simple, cu cele cu Întoarceri asistate, fapt care are influențe pozitive și conduce la o creștere calitativă a ambelor forme. Subliniem faptul că această coborâre este oarecum „de tranziție" deoarece nu are valabilitate Îndelungată, folosindu-se de gimnastele Începătoare care nu au altă coborâre mai valoroasă, dacă intenționează să Învețe mai multe Înșurubări, sau salturi duble cu Întoarceri (grupate sau Întinse). 6.2.3. COBORÂRE PRIN DUBLU SALT GRUPAT ÎNAPOI Coborâre spectaculoasă, relativ ușor de Învățat, cu o metodică
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
care poate fi multiplicat și perfecționat (folosindu-l doar ca idee). Se știe că Învățarea Îndreptării În sprijin și apoi În stând pe mâini la bara joasă, este o mare consumatoare de timp și efort fizic din partea antrenorilor deoarece Începătoarele nu știu Încă nimic, motricitatea lor este foarte slabă și trebuie să Învețe mișcarea de retroducție În locul celei naturale de tracțiune și Împingerea. Dacă avem o grupă de gimnaste care clasic așteaptă la rând să-și facă Încercarea, timp În
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
vieții veșnice. Frica de Dumnezeu e, întotdeauna, o frică de judecata Lui, care va pecetlui pentru veci soarta noastră; e frica de judecata din urmă și de chinurile unei veșnice existențe neautentice și nedepline. Acest fel de frică de divinitate începătoare nu e o slăbiciune, ci o mare putere, o mare forță care îl întărește pe cel ce o trăiește. Pentru Lică, sentimentul e însă semnul unei neputințe proprii, a unei șubrezeli interioare, o racilă de care trebuie să scape: Dar
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
cazul nepreluării, apărătorul va continua deplasarea cu el). Modele și structuri de exerciții specifice apărării În zonă (6:0) Ex. 1. Deplasări laterale spre stânga și spre dreapta În poziție fundamentală de apărare, efectuate pe semicercul de la 6m. Recomandări: Elevii Începători se vor putea deplasa ținându-se de mâini, iar cei mai avansați vor corela deplasarea lor și cu alte procedee ale mișcării În teren. Ex. 2. Deplasări laterale prin mișcare de translație urmărind mingea pasată Între atacanții dispuși În potcoavă
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
fi sin-tetizată în următorii doi termeni: 1) existența acordului în atribuirea scorurilor între persoane independente, care au învățat (și desigur, au utilizat FACS-ul) fără a beneficia de instruirea specialiștilor; 2) existența acordului în atribuirea scorurilor între specialist și persoana începătoare în lucrul cu FACS-ul. Așa cum precizează, în modul de atribuire a scorurilor din FACS, autorii nu au fost interesați doar în existența unui simplu acord între codificatori, ci dacă cei care au învățat FACS-ul fără instruirea directă din partea
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
folosită în conjuncție cu alte demersuri și teorii, ar fi de natură să aducă o binevenită resuscitare. Dar, dacă naratologia a continuat să fie elaborată și pusă în discuție, puține din lucrările de care am dat sînt direcționate către naratologii începători, cum îmi doresc eu să fie această carte. Cele mai multe lucrări despre textele narative nu se bazează pe analiza naratologică, iar acelea care o fac apelează la teoria clasică a lui Genette, pe care am integrat-o aici cînd mi-a
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]