1,513 matches
-
istoriei și sociologiei educației și intelectualilor. Mult prea recente pentru a fi fost deja obiect de studiu, ele au acumulat un capital deloc neglijabil prin proiectele de cercetare susținute, rețelele tematice consacrate, asociațiile de absolvenți (alumni) funcționând că dispozitive de Întrajutorare intelectuală, cu biblioteci sau centre de documentare proprii. Constituie locuri râvnite pentru organizarea de manifestări științifice și artistice, ceea ce le plasează adesea În centrul mondenităților. Parte integrantă a unui nou mod de dominare, noile instituții de elită se Înscriu, de
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
și Norman Manea trecând prin Anna de Noailles și Panait Istrati. În locul unei Înșiruiri de nume și de biografii care de multe ori n-au nimic În comun, ar trebui văzut dacă și În ce măsură au existat rețele de sprijin și Întrajutorare În exil și În ce măsură exilul a contribuit la transmiterea unui model cultural, amenințat Într-un fel sau În altul de politică nu doar culturală din țară. Mă refer bineînțeles mai cu seamă la o anumită perioadă istorică, cea postbelică. Ce
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
măsură să asigure o formă de protecție membrilor săi și, de manieră mai generală, să facă posibilă prezenta În spațiul public a intelectualilor marginalizați Înainte de a deveni disidenți - sau de a descuraja o represiune violența Împotriva acestora. Aceste rețele de Întrajutorare și de solidaritate au funcționat În pofida supravegherii polițienești și a tensiunilor, rivalităților, iar uneori chiar denunțurilor care au marcat acest mediu extrem de sensibil. Declinul Uniunii Scriitorilor după 1989 nu se datoreaza totuși slăbiciunilor opoziției membrilor sau certurilor pentru succesiune. O
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
părinți care trăiesc. În 1980, în SUA, cuplurile în jur de 40 de ani aveau un număr aproape identic de părinți în viață și de copii (2,6 părinți și 2,7 copii). Studiile pe această temă vizează modalitățile de întrajutorare și strategiile de gospodărire, în funcție de parametri ca vârsta, sexul, etnia, statutul economic. În țara noastră, în perioada actuală (de tranziție), au intervenit mutații fundamentale în relația părinți-copii adulți, fiind determinate în primul rând de procesul de reîmproprietărire. Reconstituirea și împărțirea
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
și conflicte, semnalându-se cu o mare frecvență neconcordanța dintre dreptul juridic și cel moral. Într-o viziune mai largă, relația copii maturi-părinți în vârstă este încadrabilă în tema schimbului intergenerațional în familia lărgită, problema tratându-se în termenii de întrajutorare prin bunuri și servicii între bunici-părinți-nepoți (trigenerațional, dar și între frați, verișori, unchi/mătuși, nepoți). 1.3.2. Orientări teoretico-metodologicetc " 1.3.2. Orientări teoretico‑metodologice" a) Sociologia și antropologia familiei au ca principiu realizarea unei imagini globale asupra grupului
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
au determinat facilitarea legăturilor dintre cuplurile conjugale și menținerea, sub multe aspecte, a vieții de familie extinse prin: posibilitățile de transport rapid, dezvoltarea mijloacelor de comunicație, posibilitatea de a găsi slujbe în același oraș. Dezvoltarea unor relații de afecțiune și întrajutorare în familia extinsă de acest tip este posibilă și pentru că astăzi există o mare egalitate de statut între tineri, adulți și vârstnici. 3.2.3. Alte tipuri de familietc "3.2.3. Alte tipuri de familie" Sociologia familiei mai consemnează
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
și efecte negative (tendința de control excesiv dintre ele, saturație de stimuli, certuri mai frecvente pe teme cotidiene), iar apropierea geografică nu este determinantul major în densitatea relațiilor dintre copiii adulți și părinții de vârsta a treia, proximitatea rezidențială facilitează întrajutorarea și în special îngrijirea bătrânilor și creșterea copiilor. Între părinți și copiii lor adulți are loc un complex schimb de bunuri și servicii, materiale sau simbolico-afective: ajutor financiar, ajutor în caz de boală, îngrijirea și educarea copiilor, conlucrarea în unele
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
medicamente și spitalizare etc.) sau răspunsuri de stimă și afecțiune. Prin pensionare, ieșind într-o anumită măsură din rețeaua socială dată de profesie și viața socială activă, părinții se centrează asupra celei familiale. A. Pitrou (1977) distinge două tipuri de întrajutorare părinți-copii: „ajutorul de subzistență” și „ajutorul de promovare”. Prin primul se vizează intervențiile necesare pentru a menține un anumit standard al calității vieții, iar al doilea urmărește ameliorarea statutului social. Or, apare clar că până la pensionare sensul ajutorului de ambele
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
respectivele raporturi, alte relații din spațiul mai larg al parentalității rămân nesesizate, deși ele sunt prezente activ în viața socială. Dintre ele, relația părinți-copii-bunici, comentată deja, este neîndoielnic cea mai importantă. De altfel, în prezent, studiile referitoare la procesele de întrajutorare familială au în vedere cel puțin trei generații (Hogan et al., 1993). Alături de acestea, și relațiile familiei conjugale cu familiile fraților, unchilor, mătușilor și cu alte rude au relevanță economică, socială și afectivă. În investigațiile sale etnografice cu privire la grupurile de
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
problemele legate de moștenire, în particular de moștenirea pământului, reprezintă o potențială sursă de disensiune și desolidarizare familială. Pe de altă parte, în special în perioada de tranziție, care înseamnă și confuzie, cooperarea între rude, angajarea comună a diferite afaceri, întrajutorarea bănească sau de altă natură sunt elemente însemnate în ascensiunea socială. În această secvență istorică de profunde restructurări economico-sociale, capitalul informațional contează esențial. Și întrucât pentru cel care îl transferă nu sunt costuri mari, în schimb beneficiile primitorului pot fi
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
condiții dure de muncă (submarin, platformă marină, mină de cărbuni, dar și o fermă agricolă izolată), grupurile sunt mult mai solidare, presiunea spre conformare este mai accentuată, ele dezvoltă și mențin o conducere autoritară. Cum e și firesc, spiritul de întrajutorare, reciprocitatea funcționează la cote înalte, nu atât sau nu numai din motive umaniste, cât din conștiința faptului că, în condiții de izolare, cu un număr limitat de membri, oricând poți fi tu în situația de a fi salvat. Astfel de
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
înființată la București la 2 septembrie 1909. Încă din a doua jumătate a secolului al XIX-lea a devenit evidentă necesitatea fondării unei asociații profesionale care să apere interesele scriitorilor în relațiile cu editorii, dar și cu librarii, precum și pentru întrajutorarea în situații dificile. Aceste obiective erau avute în vedere în cercul din jurul revistei „Literatură și artă”, însă ideea constituirii unei societății cu personalitate juridică s-a conturat târziu, mai mult sub presiunea solicitării unor organizații profesionale străine privind respectarea proprietății
SOCIETATEA SCRIITORILOR ROMANI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289772_a_291101]
-
educație fizică. Jocul presupune colaborarea cu partenerii de joc, armonizarea intereselor, motivelor, acțiunilor și eforturilor personale cu cele ale colectivului din care fiecare elev jucător face parte; presupune încadrarea în colective, acceptarea și recunoașterea liderului, asumarea unor responsabilități, conlucrarea și întrajutorarea, atitudinea critică și autocritica. Situațiile favorabile care apar pe parcursul consumării diferitelor faze de joc lasă urme adânci asupra personalității elevului. Emoțiile și sentimentele, stările afective, trăirile și celelalte procese psihice prezente în aceste împrejurări sunt proprii fiecărui jucător, dar în
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
matematică); dezvoltarea comunicării: consiliere individuală și de grup; terapie logopedică. Acțiuni asupra colectivului clasei: discuții cu elevii și sensibilizarea asupra problemelor colegului lor; cultivarea relațiilor de colaborare; includerea noului coleg În activitățile lor; rezolvarea conflictelor pe cale pașnică, tolerantă; colaborarea și Întrajutorarea la activități diverse (educație plastică, abilitare manuală); Învățarea În perechi; antrenarea lui in jocuri de rol; meditații și consultații pe grupe de câte 2-3 elevi, mai eficiente dect cele individuale; asigurarea unui climat afectiv de siguranță, calm, În vederea integrării lui
EDUCAȚIA INTEGRATĂ – STUDIU DE CAZ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maria BOZ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2167]
-
și cum știe să iasă dintr-o situație neprevăzută. Pentru a nu-i face pe copii egoiști și egocentriști, am folosit și jocuri-competiție ce nu exclud colaborarea este vorba de lucru pe grupe (echipe) care implică, din partea concurenților, spiritul de întrajutorare, de colaborare, de a găsi soluții bune în timp rapid prm contribuția nu numai a unuia singur, ci a tuturor. Jocurile-concurs cer o pregătire serioasă din partea învățătorului: organizare, sarcini diversificate de la o grupă la alta, conținuturi grele puse într-o
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
deficitare; Cei care nu acceptă rezultate slabe la învățătură Cei care nu cunosc faptul că factorii care influențează rezultatele școlare sunt:nivelul de inteligență, mediul, starea de sănătate. Familii care reprezintă un bun mediu educativ Existența relațiilor de înțelegere, respect, întrajutorare între membrii; Autoritate exigentă a părinților îmbinată cu respect; Situație economică bună. Familia trebuie să se preocupe de asigurarea unui trai decent, să apere copilul de pericole, să le ofere condiții de odihnă și învățătură, să se îngrijească de starea
FAMILIA ŞI ŞCOALA FACTORI DETERMINANŢI ÎN FORMAREA COPILULUI PENTRU VIAŢĂ. In: Arta de a fi părinte by Mariana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1408]
-
degrabă secundar decât specific și reciproc; rolul mamei este foarte cuprinzător. Asumarea de către bărbat a unor sarcini educative este dependentă de gradul de ocupare profesională a mamei. Soțul își ajută soția ori de câte ori aceasta o solicită, în funcție de dorința de înțelegere și întrajutorare între membrii familiei. Cercetările au dovedit de asemenea și rolul important pe care îl are tatăl în echilibrul și securitatea familiei. Nu putem omite profundele schimbări produse în evoluția familiei de către evoluția societății românești în perioada actuală, în care modificările
STILURI EDUCATIVE ALE PĂRINŢILOR. In: Arta de a fi părinte by Luminiţa Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1403]
-
școlarității, a copiilor cu unul sau ambii părinți emigranți, a vizat: interacțiunea cu colegii (prin analiza relațiilor de intercunoaștere, de intercomunicare, socio afective, de influențare reciprocă), feedback-ul față de sarcinile școlare (care presupune sarcini organizatorice, de comportament, de relaționare, de întrajutorare, de învățare, de evaluare, de autoevaluare), efectuarea temelor (prin monitorizarea frecvenței efectuării, meticulozitatea rezolvării acestora), igiena (aparatului locomotor, pielii, organelor de simț, vieții intelectuale, alimentației), nivelul afectiv (cu afectele statice - stări afective elementare, dispozițiile, emoțiile și afectele dinamice - sentimente, pasiuni
INFLUENŢA EMIGRAŢIEI PĂRINŢILOR ASUPRA DIMENSIUNILOR ŞCOLARITĂŢII. In: Arta de a fi părinte by Mihaela Laura Sinescu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1406]
-
condițiile permit), neglijându-se activitatea individuală, neținându-se cont de faptul că nu toți elevii au același grad de pregătire fizică. Recomandabil este ca activitatea să se desfășoare pe perechi, prin acest procedeu promovându-se activitatea independentă, de colaborare și întrajutorare. La organizarea activității pe grupe, pe ateliere, uneori, se fac greșeli în constituirea grupelor. Pentru a obține rezultate bune, pentru a preveni posibilitatea apariției accidentelor, grupele trebuie să aibă o componență cât mai omogenă și un caracter relativ stabil, păstrându
Factorii şi cauzele care favorizează apariţia accidentelor în lecţia de educaţie fizică Forme şi metode de prevenire a accidentelor. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Gheorghiu Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1151]
-
cu relațiile personale, colaborează, fac schimb de idei, informații și resurse. Promovează un climat pozitiv, de prietenie și înțelegere, pot identifica sau întreține relațiile de colaborare. Au bune abilități de lucru în echipă. Modelează calitățile echipei precum respectul, cooperarea și întrajutorarea,atrag toți membrii echipei în activități entuziaste și participative, construiesc identitatea echipei, spiritul de echipă și implicarea . O altă concluzie ce se desprinde din cercetare este faptul că reprezentanții medicali manifestă tendința de fațadă. Sunt mult mai preocupați decât profesorii
Stresul şi inteligenţa emoţională în organizaţii by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/566_a_739]
-
3.4. Combinații tactice de 2-3 jucători Atac Apărare Dă și du-te Blocajul la jucător cu minge, la jucător fără minge Încrucișarea simplă și dublă Atacul în superioritate numerică 2x1, 3x1, 3x2 Marcajul dublu (capcana) Schimbarea adversarilor Evitarea blocajului (întrajutorarea) Apărare împotriva depășirii numerice 1x2, 1x3 VI.3.5. Acțiuni tactice colective - tactica de echipă Atac Apărare Contraatacul Atacul pozițional organizat în relația 5x5 Așezare în semicerc Atacul cu jucător pivot Atacul cu jucător centru Atacul cu 2 jucători pivoți
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
datorită caracterului său permanent de întrecere, gradului emoțional ridicat, cât și faptului că se constituie prin el însuși un mod util de organizare a petrecerii timpului liber în mod recreativ, în mod independent, favorizând relațiile de grup, de prietenie și întrajutorare. Ca mijloc al educației fizice școlare, subordonat lecției de educație fizică (cerințe-structuri) jocul de baschet trebuie să țină seama de obiectivele generale și intermediare (cadru și de referință) specifice educației fizice în învățământul preuniversitar. În funcție de obiectivele generale, structură și obiective
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
care să-l implice pe elev în procesul educativ, urmărindu-se dezvoltarea gândirii flexibile, stimularea creativității, dezvoltarea interesului față de cunoaștere, față de descoperirea lumii în care trăiește, el devenind coparticipant la propria formare, dar și formarea unor abilități sociale( de colaborare, întrajutorare, valorizare). Voi încerca în continuare să exemplific aplicarea metodelor gândirii critice și nu numai, la ciclul primar. Caracterizate ele însele prin flexibilitate, aceste metode pot fi folosite în orice moment al lecției și adaptate la orice disciplină, conținut, vârstă sau
TEHNICI DE UTILIZARE A METODELOR ACTIVE, ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Valentina Mănăilă () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_892]
-
mai era frică - aveau loc invariabil certuri și chiar încăierări între adepții lui Ion Iliescu și cei ai partidelor istorice. Astăzi se stă la cozi la administrațiile financiare, la plata impozitelor, la gratuități pe transportul în comun, la jocuri de „întrajutorare”, la loterie, la „6 din 49” și la vize pentru plecări în străinătate. La violence institutionnelle. Une expérience roumaine dans les années du totalitarisme stalinien: «la rééducation»tc "La violence institutionnelle. Une expérience roumaine dans les années du totalitarisme stalinien
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
persoanelor apropiate pacienților în legătură cu modalitățile terapeutice și implicarea acestora în terapie permite participarea lor colaborativă, ceea ce constituie un factor de reușită. In cadrul terapiei Soniei, întâlnirile regulate cu persoanele din anturajul său sunt organizate în colaborare cu o asociație de întrajutorare. Dar sora sa nu vine decât la o întâlnire. Sonia este dezamăgită de faptul că sora sa nu face mai mult efort. Dar ea înțelege, de asemenea, că aceasta trebuie să se ocupe de proprii săi copii și de fiica
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]