215 matches
-
autorizat în funcție, conform reglementărilor în vigoare. ... (2) Personalul trebuie examinat din punct de vedere profesional și medical la autorizarea în funcție și periodic, conform reglementărilor în vigoare. ... Articolul 14 Personalul PRAM-TM este obligat să-și îmbunătățească nivelul profesional prin autoinstruire, folosind documentația tehnică de specialitate, normativele tehnice precizate la anexă 1 din prezentele instrucțiuni și reglementările specifice în vigoare și să urmeze cursurile de instruire și perfecționare a cunoștințelor profesionale. Articolul 15 Personalul PRAM-TM este obligat să cunoască și să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181066_a_182395]
-
baza autoevaluării obiective, în corelație cu nivelul propriu de pregătire și obiectivele personale; stabilirea modalităților de instruire în funcție de necesitățile proprii de perfecționare și de posibilitățile existente; asigurarea unei eficiențe maxime a pregătirii; desfășurarea în mod continuu și cu responsabilitate a autoinstruirii utilizând sursele de informație disponibile; participarea în mod activ la forme de perfecționare sau specializare pentru însușirea optimă a cunoștințelor necesare; participarea la diferite forme de perfecționare sau specializare în corelație atât cu noutățile relevante pentru activitatea desfășurată, cât și
Managementul achiziţiilor publice by Elvira NICA () [Corola-publishinghouse/Science/199_a_192]
-
profesionale reprezintă cadrul minim necesar pentru realizarea obiectivelor siguranței circulației pe căile ferate și cuprinde totalitatea programelor de formare profesională continuă din domeniul feroviar. ... (4) Programele de formare profesională continuă din domeniul feroviar cuprind totalitatea activităților de pregătire teoretică, practică, autoinstruire și de evaluare în vederea realizării obiectivelor de menținere și dezvoltare a competențelor profesionale specifice funcției. ... (5) Programele de formare profesională continuă din domeniul feroviar se efectuează prin: ... a) instruirea profesională realizată prin: ... - instruirea profesională teoretică; - instruirea practică de serviciu; - autoinstruirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226745_a_228074]
-
autoinstruire și de evaluare în vederea realizării obiectivelor de menținere și dezvoltare a competențelor profesionale specifice funcției. ... (5) Programele de formare profesională continuă din domeniul feroviar se efectuează prin: ... a) instruirea profesională realizată prin: ... - instruirea profesională teoretică; - instruirea practică de serviciu; - autoinstruirea profesională continuă; b) verificarea profesională periodică realizată prin evaluarea pentru confirmarea periodică a competențelor profesionale. ... Articolul 3 Pentru personalul care desfășoară activități specifice în operațiunile de transport pe căile ferate din România, altul decât cel cu responsabilități în siguranța circulației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226745_a_228074]
-
în copie; - fișa individuală de instruire profesională teoretică corespunzătoare perioadei ce a trecut de la ultima evaluare a competențelor profesionale; - fișa de instruire practică de serviciu corespunzătoare perioadei ce a trecut de la ultima evaluare a competențelor profesionale. - fișa de evidență a autoinstruirii, pentru personalul în al cărui program de formare profesională continuă este prevăzută autoinstruirea profesională continuă, conform anexei nr. 1.2. ---------- Liniuța a 4-a a alin. (3) al art. 24 a fost introdusă de pct. 3 al art. I din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226745_a_228074]
-
de la ultima evaluare a competențelor profesionale; - fișa de instruire practică de serviciu corespunzătoare perioadei ce a trecut de la ultima evaluare a competențelor profesionale. - fișa de evidență a autoinstruirii, pentru personalul în al cărui program de formare profesională continuă este prevăzută autoinstruirea profesională continuă, conform anexei nr. 1.2. ---------- Liniuța a 4-a a alin. (3) al art. 24 a fost introdusă de pct. 3 al art. I din ORDINUL nr. 1.649 din 11 decembrie 2014 publicat în MONITORUL OFICIAL nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226745_a_228074]
-
profesionale reprezintă cadrul minim necesar pentru realizarea obiectivelor siguranței circulației pe căile ferate și cuprinde totalitatea programelor de formare profesională continuă din domeniul feroviar. ... (4) Programele de formare profesională continuă din domeniul feroviar cuprind totalitatea activităților de pregătire teoretică, practică, autoinstruire și de evaluare în vederea realizării obiectivelor de menținere și dezvoltare a competențelor profesionale specifice funcției. ... (5) Programele de formare profesională continuă din domeniul feroviar se efectuează prin: ... a) instruirea profesională realizată prin: ... - instruirea profesională teoretică; - instruirea practică de serviciu; - autoinstruirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230024_a_231353]
-
autoinstruire și de evaluare în vederea realizării obiectivelor de menținere și dezvoltare a competențelor profesionale specifice funcției. ... (5) Programele de formare profesională continuă din domeniul feroviar se efectuează prin: ... a) instruirea profesională realizată prin: ... - instruirea profesională teoretică; - instruirea practică de serviciu; - autoinstruirea profesională continuă; b) verificarea profesională periodică realizată prin evaluarea pentru confirmarea periodică a competențelor profesionale. ... Articolul 3 Pentru personalul care desfășoară activități specifice în operațiunile de transport pe căile ferate din România, altul decât cel cu responsabilități în siguranța circulației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230024_a_231353]
-
de perfecționare/grade didactice, manifestări științifice, în vederea satisfacerii nevoilor personale și ale organizației privind formarea continuă, prin raportare la standardele de calitate; - Aplicarea cunoștințelor/abilităților/competențelor dobândite în activitatea CDI; - Manifestarea interesului pentru nou și consecvență în procesul de instruire/autoinstruire, aplicând în activitatea didactică elementele de noutate dobândite în cadrul programelor de formare parcurse sau prin studiu individual; - Participarea la întrunirile echipei pedagogice: cercuri metodice sau ședințe de specialitate; - Manifestarea preocupării pentru activități de formare complementare celor didactice, prin obținerea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237485_a_238814]
-
ale omului, demnității și toleranței; - cultivarea sensibilității față de problematica umană și de valorile morale, civice; - formarea capacităților intelectuale, a disponibilităților afective și abilităților practice prin asimilarea de cunoștințe uamniste, științifice, tehnice și estetice; - asimilarea tehnicilor de muncă intelectuală necesare autoinstruirii pe parcursul Întregii vieți; - dezvoltarea armonioasă prin educație fizică, educație igienico-sanitară și practicarea sportului. Învățământul preprimar urmărește realizarea idealului educațional derivat din valorile democrației și aspirațiile societății românești. Servicii administrative Aceste servicii au În compenență mai multe sectoare: bucătărie, spălătorie, Îngrijire
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
esența și formele de realizare ale carierei manageriale generează exigențe sporite, unele cu totul noi, pentru persoanele cu funcții de conducere. În esență, se presupune profesionalizarea muncii manageriale, dobândirea unei pregătiri teoretice și practice de un anumit gen și nivel, autoinstruirea și instruirea permanentă devenind factori esențiali de reușită și menținere În cariera managerială. Aceasta explică de altfel, și proliferarea spectaculoasă În ultimele decenii a formelor de realizare practică a „educației manageriale”, care cuprind: studiu individual, cursuri scurte de reciclare În cadrul
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
da primele învățături, un student rus câștigat de curentul narodnicist. De prin 1875 S. își continuă studiile la Chișinău, într-un pension german, apoi la „gimnaziul nobilimii”. În clasele superioare se apropie de mișcarea revoluționară, contribuind la înfiriparea „cercurilor de autoinstruire” chișinăuene, implicându-se probabil și în alte acțiuni (transport de literatură marxistă etc.). Conform declarațiilor sale, s-ar fi înscris la Universitatea din Odessa, fără a o frecventa, întrucât este arestat și închis în „castelul penitenciar” din Chișinău, de unde va
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289921_a_291250]
-
de perfecționare/grade didactice, manifestări științifice, în vederea satisfacerii nevoilor personale și ale organizației privind formarea continuă, prin raportare la standardele de calitate; - Aplicarea cunoștințelor/abilităților/competențelor dobândite în activitatea CDI; - Manifestarea interesului pentru nou și consecvență în procesul de instruire/autoinstruire, aplicând în activitatea didactică elementele de noutate dobândite în cadrul programelor de formare parcurse sau prin studiu individual; - Participarea la întrunirile echipei pedagogice: cercuri metodice sau ședințe de specialitate; - Manifestarea preocupării pentru activități de formare complementare celor didactice, prin obținerea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
Centrul Național de Calificare și Instruire Feroviară - CENAFER 1. Tarife de înscriere la programe de formare profesională: 1.1. program de calificare ...................................................... 60,00 lei/persoană 1.2. program de perfecționare/specializare ...................................... 30,00 lei/persoană 1.3. program de autoinstruire/autoevaluare prin acces portal .................. 10 lei/utilizator/an 1.4. program de instruire/evaluare prin acces portal ......... 60 lei/centru instruire/utilizator/an 2. Tarife de derulare a programelor de formare profesională: 2.1. instruire teoretică din cadrul programelor de calificare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245629_a_246958]
-
Guvernului nr. 129/2000 , republicată, se definesc astfel: a) prin calea formală se înțelege parcurgerea unui program organizat de un furnizor de formare profesională; ... b) prin calea nonformală se înțelege practicarea unor activități specifice direct la locul de muncă sau autoinstruirea; ... c) prin calea informală se înțelege formarea profesională neinstituționalizată, nestructurată și neintenționată - contact nesistematic cu diferite surse ale câmpului socio-educațional, familie, societate sau mediu profesional. ... Formarea profesională continuă trebuie înțeleasă ca un ansamblu de măsuri având ca scop final dezvoltarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]