1,458 matches
-
borderourilor, precum și ale oricăror alte documente necesare organizării și desfășurării concursului. ... (2) Aspectele procedurale care au caracter public se aduc la cunoștința candidaților și a persoanelor interesate, la data publicării listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pentru concurs, prin afișare la avizierul și pe site-ul unității de învățământ preuniversitar particular/centrului de concurs. (3) Cheltuielile pentru organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ particular din învățământul preuniversitar, precum și plata cadrelor didactice care fac parte din
NORME METODOLOGICE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293553]
-
învățământ preuniversitar particular sau prin asociere temporară a mai multor unități de învățământ preuniversitar particular se emit cu respectarea prezentelor norme metodologice și se aduc la cunoștința candidaților la data publicării listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pentru concurs, prin afișare la avizierul și pe site-ul unității de învățământ/centrului de concurs. (2) Nerespectarea prevederilor legale de către persoanele implicate în organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar particular sau de către persoanele care au atribuții
NORME METODOLOGICE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293553]
-
petiții@mai.gov.ro De la orele 10:28 telefonez la numărul 02..544510 - AUTORITATEA ELECTORALĂ JUDEȚEANĂ, spre a anunța boicotul din orașul ... „X” ... unde există un singur indicator la intersecția spre hotel ... „Y” ... , a fost un anunț mic (A4) pe avizierul primăriei, dar a disparut; mai sunt două indicatoare derutante în zona Megaimage, iar, sediul secțiilor 217 și 218 fiind în clădirea școlară din fundul unui parc, locul de votare nu este marcat cu nimic la stradă, semnalarea fiind pusă doar
DESPRE REDESCOPERIREA DEMOCRAŢIEI (1) de CORNELIU LEU în ediţia nr. 579 din 01 august 2012 [Corola-blog/BlogPost/360072_a_361401]
-
dosarului; ... g) aduc dosarele aflate pe rol la ședințele de judecată; ... h) completează și generează lista dosarelor care urmează a fi dezbătute în ședința publică sau nepublică, după caz, și a celor rămase în pronunțare, pe care le afișează la avizierul electronic; ... i) generează registrul electronic al ședințelor de judecată, pe care îl imprimă, și țin evidența acestuia în mod corespunzător; ... j) completează registrul electronic jurisdicțional și registrul de termene; ... k) îndeplinesc orice sarcini stabilite de grefierul-șef. ... (2) La ședințele
REGULAMENT din 30 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294627]
-
conțin datele prevăzute în anexa nr. 10 ; ... e) să dețină dovezi de inspecție furnizate de RAR; ... f) să dețină elemente de securizare pentru plăcuța de instalare; ... g) să dețină sigilii mecanice înseriate necesare desfășurării activității; ... h) să afișeze la un avizier amplasat în sala de așteptare: – copia autorizației tehnice; ... – numele personalului atestat să efectueze activitățile autorizate; ... – tarifele practicate; ... – programul de lucru; ... – documentele necesare pentru efectuarea inspecției de tahografe și/sau limitatoare de viteză; ... – instrucțiunile și dispozițiile specifice emise de RAR prevăzute a
REGLEMENTĂRI din 18 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291417]
-
cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul de școlarizare pentru serviciile de educație timpurie complementare aprobat/avizat de către inspectoratul școlar județean/al municipiului București este adus la cunoștința părinților/reprezentanților legali prin afișare la avizier sau prin postare pe site-ul unității respective. Articolul 13 (1) Serviciile de educație timpurie complementare funcționează pe tot parcursul anului, inclusiv în timpul vacanțelor școlare, cu respectarea planificării concediilor de odihnă ale cadrelor didactice. (2) Serviciile de educație timpurie
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
42 Câte volume conține biblioteca școlară? 43 Există săli de clasă care nu sunt încălzite pe perioada rece? 44 Unitatea de învățământ preuniversitar dispune de sală / teren de sport? ... VI. Indicatori privind ethosul școlar Indicator 45 Există materiale expuse în avizierele școlare sau prin alte modalități de afișare accesibile tuturor elevilor care reflectă diversitatea elevilor, inclusiv istoria și cultura minorităților naționale? 46 Există cursuri în Curriculumul la decizia școlii (CDS) care reflectă diversitatea elevilor, inclusiv istoria și cultura minorităților naționale? 47
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]
-
de comisia județeană/a municipiului București de mobilitate, posturile didactice vacante/rezervate și condițiile specifice se fac publice, conform prezentei Metodologii, prin afișare pe pagina web a ISJ/ISMB, iar unitățile de învățământ au obligația de a le face publice prin afișare la avizierul unității de învățământ și pe pagina web proprie, dacă există. Articolul 33 (1) Declararea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete/incomplete se stabilește după asigurarea normelor didactice de predare cadrelor didactice titulare în baza documentelor de numire/transfer/repartizare, conform art. 207 alin. (4)-(13
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
zile lucrătoare de la avizarea proiectului de încadrare a personalului didactic de predare de către ISJ/ISMB, directorul unității de învățământ comunică la ISJ/ISMB lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate și condițiile specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante și le afișează la avizier și pe pagina web a unității de învățământ, dacă există; ... b) comisia județeană/a municipiului București de mobilitate centralizează datele transmise de directorii unităților de învățământ și întocmește lista tuturor posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, complete și incomplete la nivel județean/nivelul municipiului București
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
de mobilitate a personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar organizate conform prevederilor legale se realizează după împlinirea termenului de 4 (patru) ani de la data afișării. Afișarea în format letric a informațiilor ce conțin date cu caracter personal la avizierul unităților de învățământ se realizează pe o perioadă de cel mult o lună. (3) Regulamentul (UE) 2016/679 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
realitatea. Răspund de exactitatea datelor înscrise în prezenta cerere și declar că voi suporta consecințele în cazul unor date eronate. Sunt de acord cu afișarea datelor pe site-ul public dedicat gestionat de Ministerul Educației, pe site-ul și la avizierul inspectoratului școlar, precum și cu repartizarea conform Metodologiei aprobate de Ministerul Educației (ME)(***). (***) Informații privind prelucrarea datelor cu caracter personal: ME este operator de date cu caracter personal, conform legii, în scopul realizării atribuțiilor, drepturilor și obligațiilor legale, precum și
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
logourile pot fi utilizate și în altă limbă decât limba română, beneficiarii fiind responsabili de acuratețea și corectitudinea traducerii. ... VI. Materiale de promovare Afiș Afișul va conține, pe lângă imagini și mesaje, date de contact. Afișele se vor regăsi la avizierul instituției sau într-un loc vizibil și vor fi păstrate pe toată durata implementării proiectului și încă 2 ani de la finalizare. Panou temporar 1. Beneficiarii proiectelor de investiții în infrastructură la care valoarea contribuției publice depășește 500.000 euro sunt
ORDIN nr. 274 din 28 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296428]
-
cazurilor ce vizează protecția bunurilor și valorilor, care se produc în spațiul școlar. (2) În cazurile în care s-a luat decizia prevăzută la alin. (1) , unitățile de învățământ au obligația de a posta pe site-ul propriu și la avizierul unității de învățământ o notă de informare cu privire la prelucrarea efectuată, respectiv de a afișa un semn vizibil care atenționează că se efectuează o supraveghere audio-video, de regulă o pictogramă standardizată, pentru a oferi într-un mod ușor vizibil
PROCEDURĂ din 15 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297018]
-
verificarea dosarelor și acordarea punctajelor de către comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit; aprobarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar și afișarea acestei liste la avizierul și pe site-ul inspectoratului școlar, respectiv la sediul și pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării după aprobarea de către comisia de evaluare, în cazul Palatului Național al Copiilor. Perioada: 14 mai - 30 mai 2025 ... 7. Depunerea/Transmiterea contestațiilor privind
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
și stabilirea numărului gradațiilor de merit ce pot fi redistribuite. Perioada: 2 - 3 iunie 2025 ... 8. Soluționarea contestațiilor de către comisia de contestații, validarea rezultatelor finale ale concursului de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar și afișarea acestora la avizierul și pe site-ul inspectoratului școlar, respectiv la sediul și pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării, în cazul Palatului Național al Copiilor. Termen: 4 - 12 iunie 2025 ... 9. Înaintarea la Ministerul Educației și Cercetării a listelor cu personalul didactic
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
lit. a) , pentru a fi adus la cunoștința personalului prin grija conducătorilor acestora. Articolul 4 Publicitatea organizării și parcurgerii etapelor procedurii de evaluare se asigura într-o secțiune dedicată pe pagina de intranet a site-ului Camerei Deputaților și la avizier. Secţiunea a 4-a Comisia de evaluare profesională și Comisia de soluționare a contestațiilor Articolul 5 (1) Comisia de evaluare profesională și Comisia de soluționare a contestațiilor sunt alcătuite din funcționari publici parlamentari, astfel: a) conducătorii compartimentelor în care personalul
PROCEDURĂ din 23 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296827]
-
evaluării profesionale; ... e) transmite secretarului general, prin secretariatul comisiei, rezultatele evaluării profesionale și propunerile de repartizare pentru fiecare persoană supusă procesului de evaluare; ... f) asigură, prin secretariatul comisiei, publicarea punctajului evaluării profesionale în secțiunea specială de pe intranet și la avizier. ... Articolul 7 Comisia de soluționare a contestațiilor are următoarele atribuții: a) soluționează contestațiile depuse; ... b) asigură, prin secretariatul comisiei, publicarea rezultatelor contestațiilor în secțiunea specială de pe intranet. ... Articolul 8 Secretariatul Comisiei de evaluare profesională are următoarele atribuții: a) întocmește
PROCEDURĂ din 23 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296827]
-
fiecare persoană supusă evaluării, conform modelului prevăzut în anexa nr. 1 ; ... b) întocmește, redactează și semnează alături de Comisia de evaluare profesională întreaga documentație privind activitatea acesteia; ... c) publică punctajul evaluării profesionale în secțiunea specială de pe intranet și la avizier; ... d) îndeplinește alte sarcini la solicitarea președintelui Comisiei de evaluare profesională, necesare pentru buna desfășurare a activității Comisiei de evaluare profesională. ... Articolul 9 Secretariatul Comisiei de soluționare a contestațiilor îndeplinește în mod corespunzător atribuțiile prevăzute la art. 8 lit. b)
PROCEDURĂ din 23 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296827]
-
2) Informațiile din ordinul prevăzut la art. 3 alin. (1) , bibliografia și tematica stabilite, precum și modalitatea de punere în aplicare a dispozițiilor art. 2 alin. (1) lit. b) constituie anunțul privind desfășurarea procedurii de evaluare și se publică la avizier și în secțiunea dedicată de pe intranet în ziua următoare împlinirii termenului prevăzut la alin. (1) . Secţiunea a 7-a Întocmirea subiectelor Articolul 15 (1) În termen de 5 zile de la împlinirea termenului prevăzut la art. 13 alin. (1) , membrii
PROCEDURĂ din 23 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296827]
-
18 În cazul în care, din motive obiective, nu se pot respecta data și ora desfășurării probei/probelor, Comisia de evaluare profesională, prin secretariatul acesteia, are obligația de a aduce, de îndată, la cunoștința personalului evaluat modificarea intervenită prin afișare la avizier și pe pagina de internet a Camerei Deputaților, în secțiunea de intranet dedicată. Secţiunea a 9-a Evaluarea profesională a personalului Articolul 19 (1) În termen de 5 zile de la susținerea probelor, Comisia de evaluare profesională corectează testul-grilă, analizează
PROCEDURĂ din 23 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296827]
-
la art. 19 alin. (2) , care se transmite secretarului general al Camerei Deputaților prin secretariatul Comisiei de evaluare profesională. (2) Rezultatele inițiale ale probelor se afișează pe pagina de internet a Camerei Deputaților, în secțiunea de intranet dedicată, și la avizier, în ziua imediat următoare împlinirii termenului prevăzut la art. 19 alin. (1) . Secţiunea a 10-a Depunerea și soluționarea contestațiilor Articolul 21 (1) După afișarea rezultatelor inițiale, personalul nemulțumit poate contesta punctajul obținut la probele prevăzute la art. 2 alin.
PROCEDURĂ din 23 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296827]
-
Procesul-verbal prevăzut la alin. (5) se transmite secretarului general prin secretariatul Comisiei de evaluare profesională. (7) Comunicarea rezultatelor finale la evaluarea profesională se face prin afișare pe pagina de internet a Camerei Deputaților, în secțiunea de intranet dedicată, și la avizier, în ziua imediat următoare soluționării acestora. Secţiunea a 11-a Rezultatul procesului de evaluare Articolul 23 (1) Pe baza rezultatelor finale, Comisia de evaluare profesională consemnează în procesul-verbal propunerile de repartizare pentru fiecare persoană supusă procesului de evaluare. (2) În
PROCEDURĂ din 23 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296827]
-
pe care îmi scriam ideile și de romane pe care le citeam noaptea, sub plapumă, cu lanterna. În acel an m-am întors cu premiul dorit. De atunci am o slăbiciune pentru orașul Botoșani, iar ziua când, înghesuindu-mă la avizier alături de sute de olimpici emoționați, mi-am văzut numele printre primele, mi-a rămas în minte drept una dintre cele mai fericite din viața mea. Paradoxal, nici nu mai țin minte cum a fost festivitatea de premiere, cine a vorbit
Pilda concurentului care s-a născut cu sexul greșit sau dictatura corectitudinii politice () [Corola-blog/BlogPost/338848_a_340177]
-
rămas în minte drept una dintre cele mai fericite din viața mea. Paradoxal, nici nu mai țin minte cum a fost festivitatea de premiere, cine a vorbit, și nici momentul când m-am urcat pe scenă să îmi revendic premiul. Avizierul, însă, îl văd și astăzi extrem de clar, cu lemnul tocit pe alocuri și geamul murdar. Întorcându-mă în orașul meu natal, Giurgiu, aveam să întâmpin mai puține felicitări și mai multe priviri suspicioase. În fiecare an, fără excepție, când am
Pilda concurentului care s-a născut cu sexul greșit sau dictatura corectitudinii politice () [Corola-blog/BlogPost/338848_a_340177]
-
vor confunda emițătorul cu omul simplu și își vor revărsa ura și frustrările acumulate asupra acestuia din urmă. Și cel mai trist lucru este că într-un viitor doar aparent distopic, un copil de 16 ani va sta în fața unui avizier sau a unui monitor, abia mai respirând de emoție, și își va vedea numele printre primele - pe lista pentru femei aparținând unei minorități etnice, alături de care vor mai fi alte 6-7 liste cu premianți, puși frumușel pe căprării în funcție de sex
Pilda concurentului care s-a născut cu sexul greșit sau dictatura corectitudinii politice () [Corola-blog/BlogPost/338848_a_340177]