1,364 matches
-
9. Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 50 de studenți 10. Universitatea „Babeș-Bolyai“ din Cluj-Napoca 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 200 de studenți 11. Universitatea „Ovidius“ din Constanța 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 200 de studenți 11. Universitatea „Ovidius“ din Constanța 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 90 de studenți 12. Universitatea din Craiova 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 90 de studenți 12. Universitatea din Craiova 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 150 de studenți 13. Universitatea „Dunărea de Jos“ din Galați 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe sociale 4. Științe umaniste și
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 150 de studenți 13. Universitatea „Dunărea de Jos“ din Galați 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe sociale 4. Științe umaniste și arte 5. Științe biologice și biomedicale 6. Știința sportului și educației fizice 150 de studenți 14. Universitatea „Alexandru Ioan Cuza“ din Iași 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
sociale 4. Științe umaniste și arte 5. Științe biologice și biomedicale 6. Știința sportului și educației fizice 150 de studenți 14. Universitatea „Alexandru Ioan Cuza“ din Iași 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 150 de studenți 15. Universitatea din Oradea 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 150 de studenți 15. Universitatea din Oradea 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 60 de studenți 16. Universitatea din Petroșani 1. Științe inginerești 2. Științe sociale 25 de studenți 17. Universitatea „Petrol-Gaze“ din Ploiești 1. Științe inginerești 2. Științe
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
de studenți 17. Universitatea „Petrol-Gaze“ din Ploiești 1. Științe inginerești 2. Științe sociale 3. Științe umaniste și arte 75 de studenți 18. Universitatea „Lucian Blaga“ din Sibiu 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 60 de studenți 19. Universitatea „Ștefan cel Mare“ din Suceava 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 60 de studenți 19. Universitatea „Ștefan cel Mare“ din Suceava 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 300 de studenți 20. Universitatea „Valahia“ din Târgoviște 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe sociale 4. Științe umaniste și arte 5
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe sociale 4. Științe umaniste și arte 5. Știința sportului și educației fizice 50 de studenți 21. Universitatea „Constantin Brâncuși“ din Târgu Jiu 1. Științe inginerești 2. Științe biologice și biomedicale 3. Științe sociale 4. Științe umaniste și arte 5. Știința sportului și educației fizice 50 de studenți 22. Universitatea de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie „George Emil Palade“ din Târgu Mureș 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
Științe umaniste și arte 5. Știința sportului și educației fizice 50 de studenți 22. Universitatea de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie „George Emil Palade“ din Târgu Mureș 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și a educației fizice 50 de studenți 23. Universitatea Politehnica Timișoara 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și a educației fizice 50 de studenți 23. Universitatea Politehnica Timișoara 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 100 de studenți 24. Universitatea de Vest din Timișoara 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 100 de studenți 24. Universitatea de Vest din Timișoara 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 150 de studenți 25. Universitatea Creștină „Dimitrie Cantemir“ din București 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 150 de studenți 25. Universitatea Creștină „Dimitrie Cantemir“ din București 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 100 de studenți 26. Universitatea „Titu Maiorescu“ din București 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe biologice și biomedicale 3. Științe sociale 100 de studenți
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
Științe inginerești 3. Științe biologice și biomedicale 4. Științe sociale 5. Științe umaniste și arte 6. Știința sportului și educației fizice 100 de studenți 26. Universitatea „Titu Maiorescu“ din București 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe biologice și biomedicale 3. Științe sociale 100 de studenți 27. Universitatea Româno-Americană din București 1. Științe inginerești 2. Științe biologice și biomedicale 3. Științe sociale 75 de studenți 28. Universitatea „Spiru Haret“ din București 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe biologice
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
educației fizice 100 de studenți 26. Universitatea „Titu Maiorescu“ din București 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe biologice și biomedicale 3. Științe sociale 100 de studenți 27. Universitatea Româno-Americană din București 1. Științe inginerești 2. Științe biologice și biomedicale 3. Științe sociale 75 de studenți 28. Universitatea „Spiru Haret“ din București 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe biologice și biomedicale 3. Științe sociale 4. Științe umaniste și arte 5. Știința sportului și educației fizice 50 de studenți
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
Științe sociale 100 de studenți 27. Universitatea Româno-Americană din București 1. Științe inginerești 2. Științe biologice și biomedicale 3. Științe sociale 75 de studenți 28. Universitatea „Spiru Haret“ din București 1. Matematică și științe ale naturii 2. Științe biologice și biomedicale 3. Științe sociale 4. Științe umaniste și arte 5. Știința sportului și educației fizice 50 de studenți -----
ORDIN nr. 6.497 din 10 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275299]
-
în urma consultării CNR. (5) Componența comisiilor naționale prevăzute la alin. (2) va asigura reprezentarea instituțiilor de învățământ superior și a tuturor domeniilor de studii fundamentale și ramurilor de știință: matematică și științe ale naturii; științe inginerești; științe biologice și biomedicale; științe sociale; științe umaniste și arte; știința sportului și a educației fizice. Misiunea membrilor comisiilor consultative naționale este aceea de a sprijini Ministerul Educației în exercitarea atribuțiilor în interesul întregului sistem de învățământ superior. (6) Înființarea, structura, modul de alegere
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
Număr de credite de studiu transferabile Nr. max. stud. ce pot fi școlarizați 1 Matematică Structuri matematice fundamentale*) Oradea română IF 120 50 2 Informatică Sisteme distribuite în internet*) Oradea română IF 120 50 3 Fizică Fizica explorărilor și terapiilor biomedicale**) Oradea română IF 120 50 4 Chimie Chimie structurală și aplicativă**) Oradea română IF 120 50 5 Geografie Gestiunea și planificarea teritoriului asistată de GIS*) Oradea română IF 120 150 Tourism management and planning*) Oradea engleză IF 120 6 Inginerie
ANEXE din 3 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273647]
-
Locația geografică Limba de predare Forma de învățământ Număr de credite de studiu transferabile Nr. max. stud. ce pot fi școlarizați 1 Silvicultură Management și marketing forestier*) Arad română IF 120 50 2 Biologie Analize de laborator utilizate în domeniul biomedical Arad română IF 120 50 Științe biomedicale***) Arad engleză IF 120 3 Medicină Medicină socială și management sanitar Arad română IF 90 100 4 Drept Instituții de drept civil și procesual civil*) Arad română IF 90 50 Instituții de drept
ANEXE din 3 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273647]
-
master Locația geografică Limba de predare Forma de învățământ Număr de credite de studiu transferabile Nr. max. stud.ce pot fi școlarizați 1 Silvicultură Management și marketing forestier* Arad română IF 120 30 2 Biologie Analize de laborator utilizate în domeniul biomedical Arad română IF 120 50 Științe biomedicale*** Arad engleză IF 120 3 Medicină Medicină socială și management sanitar Arad română IF 90 100 4 Drept Instituții de drept civil și procesual civil* Arad română IF 90 50 Instituții de drept
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
validările de date pe bază de clasificări și de tipare; managementul riscului; previziunile de marketing. Rețele neuronale ce utilizează algoritmi genetici pot fi folosite la controlul roboților industriali. Un alt domeniu de interes pentru rețelele neuronale este medicina și sistemele biomedicale. În acest moment se utilizează rețele neuronale pentru punerea diagnosticului, prin recunoașterea unor tipare de pe cardiograme, ș.a. 7.2. Utilizarea rețelelor neuronale la marcarea materialelor Realizarea unei aplicații informatice bazate pe rețelele neuronale, ar permite automatizarea formală a procesului de
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
tipice asupra comportamentului candidaților. În acest mod se măsoară obiectiv aptitudinile și capacitatea de muncă, precum și o serie de însușiri psihice și aptitudini ale candidaților. Sunt cunoscute și se pot utiliza următoarele tipuri de teste pentru probele de selecție: teste biomedicale și psihofiziologice - acestea permit evaluarea parametrilor și caracteristicilor psihomotorii de bază; teste de personalitate - care permit oamenilor să se cunoască pe ei, dar și personalitatea colaboratorilor, în acest fel reușindu-se îmbunătățirea comunicării și odată cu aceasta, a productivității; teste de
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
și să aibă parte de beneficiile folosirii lor. Note 1. Harman, D. (1956). «Aging: a theory based on free radical and radiation chemistry», Journal of Gerontology, nr. 11, pp. 298-300. Miquel, J. (1989). «Historical introduction to free radical and antioxidant biomedical research», Handbook of Free Radicals and Antioxidants in Biomedicine, vol. 1, éd. J. Miquel et coll., Boca Raton (Florida), CRC Press, pp. 3-13. 2. Moreau, Ch. et C. Dufraise (1924). «Autooxydation et action antioxygène. Propriétés catalytiques du soufre et de ses
Vitamine şi minerale pentru sănătate şi longevitate. Antioxidanţii by Frederic Le Cren () [Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
roluri (Erikson) Raționamente abstracte (Piaget) Amestec de emoții cu privire la sine și la ceilalți (ambiguitate) Revenirea la egocentrism (Piaget/Elkind: public imaginar și impresia că povestea personală e unică) Concept de sine dependent de acceptarea de către ceilalți și de competență Teoriile biomedicale Teoriile biologice și fiziologice analizează impactul factorilor biologici și genetici asupra diferențelor individuale. În ultimul timp, se observă o recunoaștere tot mai largă a contribuției interactive pe care o au influențele ambientale (sănătate, nutriție, stres) și genetice. Aceste teorii pun
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
observă o recunoaștere tot mai largă a contribuției interactive pe care o au influențele ambientale (sănătate, nutriție, stres) și genetice. Aceste teorii pun accentul pe factori precum temperamentul, ereditatea, structura și funcția creierului. Pentru a defini comportamentul deviant, un model biomedical va încerca să determine care părți ale corpului sau ale creierului nu funcționează corespunzător (din punct de vedere genetic, al reacțiilor biochimice de la nivel cerebral sau al anatomiei creierului). Studiile pe gemeni au oferit informații esențiale asupra rolului pe care
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]