2,524 matches
-
prin normele de aplicare prevăzute în lege sau într-o altă lege anexată primei în așa fel încât să prevină actele de corupție și abuz din partea funcționarilor chemați să le aplice. Se impune acordarea votului uninominal. Avem nevoie de legi concise și bine întocmite în toate domeniile de activitate și prin urmare politicienii au multe de făcut. Multe proiecte de legi așteaptă să intre în dezbateri și să fie adoptate. Cred că va trebui mai întâi revizuită Constituția în anumite părți
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
apropie de una dintre carene și înțelese că picase într-o capcană diabolica. Le ordona dulgherilor lui să sară în apă ca să evalueze, din exterior, gravitatea daunelor, iar în clipa când primul dintre ei reveni la suprafață, diagnosticul lui fu concis și crud: Ne scufundăm! strigă. Octar se întoarse să ceară ajutor celeilalte nave, dar ceea ce văzu îl făcu să pălească: aceasta se află la mai puțin de două sute de metri distanță, înfipta și ea în mijlocul oceanului, care amenință să-i
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1880_a_3205]
-
preț care solicită plăcerea estetică; adevărul expresiei, savoarea ei; o anumită concretețe a metaforelor, marea lor putere de sugestie; înveșmântarea ideilor în imagini de un fior liric inedit; stilul adecvat care ne face să pipăim mișcarea ideilor; paleta clară și concisă cu care autorul zugrăvește; emotivitatea profundă a creatorului care denotă un suflet sensibil și visător; precizia limbajului, forța magnetică a cuvintelor în care zac idei poetice latente; suplețea observației critice; emiterea unor judecăți critice pertinente; interesul viu suscitat de ideile
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
reprezintă un fel de concluzii privind lumea și viața, relațiile dintre oameni, atitudinile acestora în fața vieții. Maxima reprezintă o condensare a expresiei, ea utilizând ,,principiile supreme ale acțiunii, pentru regulile de viață.” Scopul maximei este de a formula limpede și concis un gând, condensând în el experiența milenară a omenirii. Comunicarea unei maxime necesită pătrunderea în mecanismul interior al cugetării pentru a-i surprinde esența și nuanțele. Etapele unei compoziții care își propune să dezvolte o maximă sunt: a) alegerea maximei
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
existenței umane supuse observației filozofului, putem arăta că pe ea s-a sprijinit gânditorul în formula cugetării sale. Este vorba despre lectură, vorbire, scriere și rolul lor în formarea omului. Atenție la aceste cuvinte, putem interpreta, în continuare, sensul ei concis: lectura, vorbirea și scrierea au un rol determinant în formarea omului. Devenite deprinderi, activități obișnuite, cotidie-ne, prima îl face pe om complet, a doua îl ajută să se exprime cu ușurință, iar ultima, să se exprime precis, dar și coerent
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
o împrumuta. Mariana. 16.4 TELEGRAMA Telegrama este o compoziție foarte scurtă cu ajutorul căreia se transmit știri urgente sau se împărtășesc gânduri sau sentimente. Telegrama se transmite prin mijloace rapide: telegraf, telefon, fax. Conținutul ei trebuie să fie clar și concis. Deși se permite renunțarea la cuvinte de legătură, este preferabil să se adopte concizia în locul renunțării la prepoziții sau conjuncții. Pentru a-i învăța pe elevi să scrie o telegramă, profesorul le va oferi un model. TELEGRAMĂ TAXA Cuvinte Lei
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
ce revin funcționarului de la oficiu, iar textul telegramei, adresa destinatarului și a expeditorului vor fi notate de adresant. Tot el va completa și rubrica indicațiilor speciale, alegând între ,,urgent” și ,,fulger”. Conținutul telegramei trebuie să fie clar și cât mai concis. După completarea formularului, profesorul va verifica fiecare elev în parte, făcând observații celor care nu au reușit să fie conciși sau celor care au redactat lacunar telegrama, eliminând cuvintele de legătură, prin suprimarea cărora înțelesul comunicării devine ambiguu. Maniera telegrafică
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
va completa și rubrica indicațiilor speciale, alegând între ,,urgent” și ,,fulger”. Conținutul telegramei trebuie să fie clar și cât mai concis. După completarea formularului, profesorul va verifica fiecare elev în parte, făcând observații celor care nu au reușit să fie conciși sau celor care au redactat lacunar telegrama, eliminând cuvintele de legătură, prin suprimarea cărora înțelesul comunicării devine ambiguu. Maniera telegrafică de comunicare a constituit pentru I.L.Caragiale o sursă de umor. Iată o telegramă ironizată de autorul Momentelor în Telegrame
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
compoziție, cererea este structurată în cele trei părți: Introducerea începe cu o formulă tip: Subsemnatul Marian Vornicu, ...” prin care se indică prenumele și numele solicitantului, ocupația acestuia, locul unde și-o desfășoară. În cuprins va fi formulată scurt, clar și concis dorința personală a solicitantului. În încheiere se arată motivul solicitării, după care urmează semnătura solicitantului dedesubtul textului, în partea dreaptă. În stânga paginii, jos, se notează data înscrierii cererii, iar dedesubt numele adresantului. Stilul de redactare al cererii trebuie să rămână
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
expune ideile și punctele sale de vedere, autorul unei astfel de compoziții aduce în prim plan numai ceea ce e foarte important, își demonstrează logic opiniile, vorbește afectat, exagerează chiar, dacă e necesar. 18.1. INTERVENȚIA Intervenția este o compoziție orală, concisă, prezentată în cadrul unei dezbateri literare pe o temă dată în care se exprimă un punct de vedere personal, motivat cu argumente clare si convingătoare. Cerințele unei bune intervenții sunt: să exprime un punct de vedere personal, original, referitor la tema
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
temă dată în care se exprimă un punct de vedere personal, motivat cu argumente clare si convingătoare. Cerințele unei bune intervenții sunt: să exprime un punct de vedere personal, original, referitor la tema abordată în cadrul dezbaterii; să fie clară și concisă și să respecte calitățile generale ale stilului; să fie obiectiv și să emită o singură idee, aducând argumente concise. Structura intervenției are ca orice compoziție trei părți: o introducere foarte scurtă, în care vorbitorul își va încadra ideile în contextul
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
bune intervenții sunt: să exprime un punct de vedere personal, original, referitor la tema abordată în cadrul dezbaterii; să fie clară și concisă și să respecte calitățile generale ale stilului; să fie obiectiv și să emită o singură idee, aducând argumente concise. Structura intervenției are ca orice compoziție trei părți: o introducere foarte scurtă, în care vorbitorul își va încadra ideile în contextul opiniilor dezbătute, un cuprins în care vor fi formulate clar opiniile personale, însoțite de argumente și contraargumente și o
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
are în vedere izolarea lingvistică, geografică și numărul redus de elevi și preșcolari, precum și elevii prevăzuți la alin. (7. Același coeficient se aplică și în cazul unităților școlare cu predare în limba română, în condiții similare. NOTa: În vederea unei exprimări concise, în tot cuprinsul legii, se impune ÎNLOCUIREA SINTAGMEI „COSTUL STANDARD PER ELEV ȘI PER PREȘCOLAR” CU „COSTUL STANDARD PER BENEFICIAR DIRECT”; PENTRU unitate de reglementare, se impune ÎNLOCUIREA SINTAGMEI „UNITȚI ȘCOLARE” CU SINTAGMA „UNITȚI DE ÎNVȚMÂNT”. Art. 46 (1 În cadrul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
fi putut mândri dacă nu i-ar fi pus viața În pericol. Ce vezi În urmă? l-a Întrebat Încă o dată tovarășa. Nimic, a zis el. Repetată până la vomă, această Întrebare a avut de fiecare dată același răspuns, pe cât de concis, pe atât de vag. Într-o zi, sătulă de atâta neobrăzare, tovarășa s-a hotărât să-l Învețe cum se poate privi Înapoi și să vezi totuși ceva. Și-a scos de la gât baticul ei alb cu floricele de câmp
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
în cadrul organizației, dar cel mai important este să fie abordată problematica conflictelor, care sunt introduse de acestea în cultura organizațiilor. În acest sens, un cod de conduită ar trebui să se caracterizeze 53 prin următoarele elemente: • să fie clar și concis; • să nu fie complex; • să fie flexibil și dinamic; • să cuprindă practicile de afaceri ale organizației; • să reflecte standardele-cheie; • să aibă suportul susținut al administratorilor; • să conțină mecanisme de adresare a plângerilor și de soluționare a conflictelor; • să se bazeze
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
contabilitate Formulează o opinie asupra faptului că toate conturile finale ale organizației sunt fiabile, respectiv se poate avea încredere în ele 20 Sistemul de raportare Rapoarte structurate, comprehensive și sinteze ale acestora, prezentate conducerii și consiliului de administrație Rapoarte scurte, concise, publice, standardizate, prezentate acționarilor/managementului general Datorită acestor interferențe, între ariile/domeniile de activitate, metodolo giile de lucru, tehnicile și instrumentele utilizate, Institutul Auditorilor Interni, în baza Standardului 2050, recomandă găsirea unor modalități de cultivare a unei stări de permanentă
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
părinților când văd primele semne al interesului copiilor pentru „carte”: Mânzule, te-ai apropiat binișor dar nu „accept și nu permit” decât linii drepte, păi ce facem noi aici?! Victor folosise expresia sa cultă prin care se dorea cât mai concis și mai ușor de Înțeles, iar În sufletul său se instalase și chiar Îl preocupa răspunsul la Întrebarea: Se va opri aici?! Băiatul, luminat de același Cineva, a umplut strachina cu V-uri și cu A-uri și pe dinafară
Milenii, anotimpuri şi iubiri (sau Cele şase trepte ale iniţierii) by VAL ANDREESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1708_a_2958]
-
său: „Fiecare frază a mea se remarcă prin concizie, claritate, poate și eleganță, făcând dovada unei îndelungi și răbdătoare șlefuiri.“ Chiar așa și stau lucrurile, dar aceasta nu este suficient pentru ca o culegere de reflecții să aibă valoare. Citind frazele concise, clare și poate și elegante ale lui Ionel Bandrabur găsim idei previzibile, aflate de multă vreme în circulație, din categoria „nu-i așa că-i așa?“: „Un om înaintat în vârstă este întotdeauna debilitat fizic. Cea mai mică afecțiune, chiar și
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]
-
și au un colorit atrăgător. Cartea ar câștiga mult în valoare dacă le-am da doar lor atenție și am considera textul un raster. Scurt Si necuprinzator Se înșală cine crede că un autor care folosește puține cuvinte scrie implicit concis. Există și unii care economisesc cu strictețe mijloacele lingvistice, dar textele lor tot suferă de diluție. Ei practică un fel de vorbărie inutilă în propoziții scurte. Scriu scurt, dar nu și cuprinzător. Această performanță paradoxală o realizează, printre alții, Ștefan
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]
-
socotit un om politic. Este pus în mișcare un vast mecanism de analogii din care se scot maxime cu valoare de legi active în istoria universală. Exemplele din istoriile vechi nu apar în citate, ele sînt evocate în formă narativă concisă și asociate cu situații din istoria contemporană. Încît, esențialmente, Discorsi au fost considerate un fel de "memorii deghizate și polemice". Cartea e începută în 1512, întreruptă cîteva săptămîni ca să scrie Principele, apoi continuată și încheiată. Machiavelli face aluzie la scrierea
by NICCOLÒ MACHIAVELLI [Corola-publishinghouse/Imaginative/1111_a_2619]
-
punct de reper, trebuie să știi că și eu voi fi În comisie. Așa că În fața oricărei Întrebări să-ți oprești privirea la mine. Atunci, subconștientul Îți va spune: „această problemă am discutat-o cu profesorul”... Important este să Încerci răspunsuri concise. Le vei dezvolta doar la cerere. Ei? Ce spui? ― Că mă voi strădui să urmez sfatul dumneavoastră. Au mai discutat Încă o bună bucată de vreme. Strădania profesorului părea că dă roade. Gruia devenea din ce În ce mai Încrezător În forțele sale. ― Și
Hanul cercetaşului by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1198_a_2268]
-
decât să-i aștept”- și-a spus Gruia, așezându-se. În cele din urmă, comisia s-a Întors În sală. Rectorul a deschis vorba: ― Vă rog să puneți Întrebări, dar scurte și la obiect. La fel și candidatul, să răspundă concis. Primul care a deschis șirul Întrebărilor a fost profesorul chirurg Statin. A pus două Întrebări. Unul din răspunsurile lui Gruia a fost foarte bun, iar următorul a avut unele neajunsuri, dar pe care Gruia - la Întrebările suplimentare puse de chirurg
Hanul cercetaşului by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1198_a_2268]
-
și reci. De asemenea, ori de câte ori ne-a permis spațiul, am încercat o punere în abis a temei tratate prin apelul ferm la exemple cunoscute din spațiul apusean. Mai mult, veți observa că două stiluri subîntind textura acestei cărți: unul eminamente concis, ironic, implicit eseistic, altul (probabil, mai seducător) preponderent baroc, metaforic, implicit artistic. Acest fapt este, și el, menit a oglindi esența gândirii nipone, informate simultan de un realism lucid și de un lirism voalat, de raționalitate cvasi-științifică și de empatie
Darurile zeiţei Amaterasu by Roxana Ghiţă, Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Imaginative/1390_a_2632]
-
un alt popor ce poate să ofere o contribuție atât de substanțială și semnificativă pentru viitorul unei etici comune a umanității precum poporul evreu cu Cele Zece Porunci. Ele sunt, după cum a explicat scriitorul Thomas Mann, în urma ororilor nazismului, "cuvântul concis și etern, piatra demnității umane", "abecedarul comportamentului uman"". Sursele iudaice pentru o etică a umanității au fost ilustrate excelent de Walter Homolka, rabin și rector al Colegiului "Abraham Geiger" din Potsdam, în cartea pe care am scris-o împreună în
Ceea ce cred by Hans Küng [Corola-publishinghouse/Administrative/910_a_2418]
-
alb cu un strop de albastru, silueta desenată a unei lebede pe conturul căreia scrie, aproape caligramatic (sic!), tout vogue sur vague. Ambiguitatea se include... "Cercului Sburătorul, din frământarea căruia s'au elaborat cele ce urmează" e închinarea acestui volum concis, dar nu subțire. Justificarea lui e un regret: "Cât am fi fost de bucuroși să nu fi scris pagini de critică niciodată!". Fiecare înțelege ce vrea, dar lămurirea, care urmează îndată, e una: prea mulți nepricepuți întinează meseria. Cu putere
Manuale și manifeste by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/8071_a_9396]