313 matches
-
modern definit prin opoziție cu sublimul, așadar ca simbol al animalității din om, sens impus prin V. Hugo. Caricatura și grotescul ocupă o pondere însemnată în opera comică a lui Caragiale, gustul pentru excesiv rezolvându-se pe terenul comicului prin creionarea deformată a unei lumi pe care, îngroșându-i trăsăturile negative și neopunându-i nici o valoare cu semn schimbat, o transferă planului "absurd-fantastic"184. Lui Eugen Ionescu, lumea lui Caragiale i se pare a fi nedemnă de statutul existenței: "personajele reale
Un veac de caragialism. Comic și absurd în proza și dramaturgia românească postcaragialiană by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
fiziologiei" cuplului de amici. Se poate observa, între altele, cum prosopografia sau anti-prosopografia perechii Cotadi și Dragomir stârnește aceeași insatisfacție a reprezentării ca și pseudoethopeea lui Lache și Mache. Astfel, elucubrațiile din descrierea înfățișării celor doi prieteni urmuzieni spulberă iluzia creionării unor portrete vizualizabile, iluzie stârnită de primele indicii de tipul "Cotadi este scurt și pântecos"45, iar Dragomir este "lung, cârn, cu ochii foarte mobili"46, în același mod în care paralelismul din schița lui Caragiale antrenează un burlesc dualism
Un veac de caragialism. Comic și absurd în proza și dramaturgia românească postcaragialiană by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
poveștile pe care le susține, este de părere Ellwood. El mai sesizează că, paradoxal, în fluxul romantic se discerne influența lui Kant, pentru care credința sălășluiește în tărâmul emoției, nu al rațiunii, iar acești moderni sunt cei care resimt necesitatea creionării distincției dintre mit și folclor, basm, legendă, fabulă, insistând să creadă că cei vechi aveau simțul unității dincolo de datele naturale ori umane, prin astfel de narațiuni totalizante, ordonatoare, "simbioze încărcate de simboluri și vii în semnificație".67 Urmându-l pe
Mit și bandă desenată by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
ornamentice (dubla broderie), seria centrilor tonali și a enunțurilor tematice aferente se extinde cu dominanta relativei, fa, subdominanta, do, relativa subdominantei. În acest sens, este marcabilă și reluarea succintă a temei, în dominanta tonalității de bază, ca răspuns real. Sunt „creionări” tematice sugerative, enunțate în format concis, cu funcționalitate acordică și tonală determinată contextual. - Dacă se acceptă nuanțările de referință armonică, se poate considera întregită grila centrilor tonali de gradul I, cea de susținere a celor trei zone tonale, generale, din
Aspecte ale spectromorfiei muzicale(III) by Teodor ?u?uianu () [Corola-journal/Journalistic/83641_a_84966]
-
pornind de la tripartiția componentelor discursului, vom analiza discursul jurnalistic pe cele trei niveluri text, condiții de producere și univers de discurs și vom oferi o definiție autonomă și sintetică a acestuia. Secțiunea de analiză intitulată Manipulare și discurs își propune creionarea unei perspective integratoare de evidențiere a fenomenului manipulării în ceea ce privește manifestările acestuia la nivelul unui tip de discurs. Se încearcă delimitarea unor răspunsuri la câteva întrebări fundamentale: Ce este manipularea?, Ce este manipularea discursivă?, Care sunt mecanismele manipulării discursive? Următoarele trei
Discursul jurnalistic şi manipularea by Alina Căprioară [Corola-publishinghouse/Science/1409_a_2651]
-
jurnalistice. În plus, se remarcă centrarea reportajului pe acele informații care produc emoție. Contractul de comunicare specific reportajului este similar cu cel de la știre (prezentarea completă, imediată și clară a faptelor), la care se mai adaugă mijloacele retorice care permit creionarea specificului evenimentului produs într-un mod în care auditoriul să fie transpus în mijlocul desfășurării evenimentelor (spre deosebire de știre, reportajul se face la fața locului și pune în contact publicul cu specificul local). Interviul este "o conversație cu un scop investigativ"84
Discursul jurnalistic şi manipularea by Alina Căprioară [Corola-publishinghouse/Science/1409_a_2651]
-
evidențiate de către disciplinele tradiționale: psihologia a insistat pe etapele psihice în care aceasta se realizează ca proces, sociologia a evidențiat efectele acesteia asupra societății, iar teoria comunicării a stabilit tehnicile care se regăsesc în cadrul comunicării de masă. Ne propunem însă creionarea unei perspective interdisciplinare asupra manipulării discursive, astfel încât să putem analiza, printr-o metodologie coerentă, manipularea la nivelul ansamblului text-context. Plecăm de la ideea că o intenție de influență ilegitimă se relevă atât ca proces (prin urmare presupune intervenții la nivel de
Discursul jurnalistic şi manipularea by Alina Căprioară [Corola-publishinghouse/Science/1409_a_2651]
-
se insinuează în societate pentru a servi intereselor de dominație ale clasei dominante și, pe de altă parte, ea nu are un caracter științific, din moment ce produce o imagine răsturnată și, prin urmare, falsă asupra realității. b) Concepția neutră asupra ideologiei Creionarea unui cadru interpretativ de analiză a concepției neutre asupra ideologiei, pe care o dezvoltă Mannheim în influenta sa lucrare Ideologie und Utopie presupune, înainte de toate, identificarea acelui tip de întrebări pe care le sugerează Quentin Skinner atunci când ia în considerare
Teorie politică și ideologie by Daniel Şandru () [Corola-publishinghouse/Science/1080_a_2588]
-
investească în pregătire (cum ar fi contul individual de învățare, ce presupune cofinanțarea participării, individul având mai mare independență în a-și alege când și ce să studieze) etc. Aceste măsuri vor fi prezentate mai detaliat în subcapitolul următor, în cadrul creionării diferitelor dimensiuni ale educației adulților, pentru a surprinde coerența lor sectorială, dar și articularea lor transsectorială. Cu toate acestea, sunt de menționat experiențele pozitive, ca repere de acțiune ce trebuie valorificate în implementarea politicilor educaționale din diverse țări, cum ar
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în vederea compatibilizării cu practicile europene în domeniu, a câștigat în vizibilitate, a încercat să adopte și să implementeze, să se racordeze la tendințele actuale în domeniu. A fost și este un câștig deosebit pentru ameliorarea practicii educaționale pentru adulți, pentru creionarea unor strategii de dezvoltare a domeniului. • Trebuie semnalate anumite fenomene pozitive și trebuie exploatate ca atare oportunitățile pe care le creează manifestarea acestora. Trebuie menționate: dezvoltarea gradului de deschidere și flexibilitate a sistemului de educație, pentru a permite adaptarea oportunităților
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
dezvoltare organizațională, misiunea și viziunea instituției respective, adică aflarea răspunsurilor la două întrebări de o importanță majoră: „De câți oameni avem nevoie?” și „De ce fel de oameni avem nevoie?”. Este necesară și realizarea unei analize a postului/posturilor, respectiv o „creionare” a fișei postului/fișelor posturilor pentru care urmează să se realizeze activitatea de recrutare, pe baza căreia să se selecteze și să se încadreze resursele umane. Analiza postului reprezintă un studiu complex al acestuia sub aspectul factorilor determinanți, al atribuțiilor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
investească în pregătire (cum ar fi contul individual de învățare, ce presupune cofinanțarea participării, individul având mai mare independență în a-și alege când și ce să studieze) etc. Aceste măsuri vor fi prezentate mai detaliat în subcapitolul următor, în cadrul creionării diferitelor dimensiuni ale educației adulților, pentru a surprinde coerența lor sectorială, dar și articularea lor transsectorială. Cu toate acestea, sunt de menționat experiențele pozitive, ca repere de acțiune ce trebuie valorificate în implementarea politicilor educaționale din diverse țări, cum ar
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în vederea compatibilizării cu practicile europene în domeniu, a câștigat în vizibilitate, a încercat să adopte și să implementeze, să se racordeze la tendințele actuale în domeniu. A fost și este un câștig deosebit pentru ameliorarea practicii educaționale pentru adulți, pentru creionarea unor strategii de dezvoltare a domeniului. • Trebuie semnalate anumite fenomene pozitive și trebuie exploatate ca atare oportunitățile pe care le creează manifestarea acestora. Trebuie menționate: dezvoltarea gradului de deschidere și flexibilitate a sistemului de educație, pentru a permite adaptarea oportunităților
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
dezvoltare organizațională, misiunea și viziunea instituției respective, adică aflarea răspunsurilor la două întrebări de o importanță majoră: „De câți oameni avem nevoie?” și „De ce fel de oameni avem nevoie?”. Este necesară și realizarea unei analize a postului/posturilor, respectiv o „creionare” a fișei postului/fișelor posturilor pentru care urmează să se realizeze activitatea de recrutare, pe baza căreia să se selecteze și să se încadreze resursele umane. Analiza postului reprezintă un studiu complex al acestuia sub aspectul factorilor determinanți, al atribuțiilor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a interacțiunii existente Între aceste două concepte etc.), sesizarea faptului că psihologia socială oferă o serie de teorii riguroase cu privire la gândirea În stereotipuri, de neocolit pentru cel care studiază acest fenomen, fie chiar și În spațiul literaturii. 4. Psihologia socială Creionarea unui bilanț coerent al studiilor de imagologie aparținând psihologiei sociale, fie În forma istoricului cercetărilor, fie În cea a prezentării rezultatelor sale la zi, reprezintă o sarcină dificilă. Acest lucru nu se datorează numai faptului că numărul lor este foarte
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
și semnalări referitoare la Irlanda, Într-o pondere și frecvență extrem de ridicate, dacă le raportăm la volumul total al presei ardelene din acești ani. Coroborate cu alte texte și date, cu liniile generale ale ideologiei generației de la 1848, ele permit creionarea unui model politic irlandez al mișcării naționale din Transilvania. Punerea lui În atenția contemporanilor se datorează, În primul rând, liderului de presă și Îndrumătorului de opinie al epocii, George Bariț XE "Bariț" . Se știe că opera sa publicistică urmărea un
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
mult), revista se adresează celor avizi de scriere cu fobie clișeică. După un studiu deloc amănunțit veți observa că acel mod de a scrie altfel despre altceva va fi și cheia Dilematicei. Dar asta mai târziu.... Rubrica ce implică atât creionarea unui personaj celebru/celebrat cât și parcurgerea unui drum inițiat de o întrebare poartă numele “Dosar”. În general revista de față lansează interogații spre meditare, spre a le elucida la finalul articolului, amintind de simbolul șarpelui ce-și mușcă propria
Dilemateca. In: Apogeul by Băgireanu Astrid Corina () [Corola-publishinghouse/Science/878_a_1795]
-
mărimii lor, atât de subtil și atent puse în relație compozițională, dau tabloului un aspect vioi, dinamic, inducând privitorului sugestia preocupărilor de cochetărie feminină cotidiană fără a o vulgariza, ci, dimpotrivă, făcându-l părtaș, printr-un minim efort imaginativ, la creionarea unor posibile tipologii sau personaje, dintr-o anume perioadă și categorie socială. Putem reconstitui secvențe de viață intimă din mediul și timpul autorului. Ușor ne vom putea imagina o boieroaică moldoveancă de la sfârșit de secol XIX, amatoare de teatru, cochetă
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
false comportamente, dedublări în poziția față de sine, de părinți, de școală. Mediul ambiant din familie are profunde implicații în modul de a fi și a se comporta a elevului pentru multă vreme. Ei trebuie să devină un stimulent creativ în creionarea și definirea tânărului format în cultul muncii ordonate, al disciplinei. Din punct de vedere al "adaptării, structurii și organizării școlare la nevoile copilului", J. Dubosson arată că activitatea școlară, adică formarea este aceea care trebuie ajustată după particularitățile psihofiziologice ale
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
de Artă Naivă a Muzeului Județean de Artă, Argeș, Pitești; Centrul Cultural ,,Liviu Rebreanu”, Aiud „Punctul forte al operei sculptorului îl constituie, după umila mea părere, lucrările de artă naivă, unde autorul excelează prin surprinderea atmosferei satului moldovean și prin creionarea unor chipuri de oameni pe care-i cunoaște și prezintă inspirat, cu dragoste și prețuire. Numim pentru exemplificare: Au intrat la apă, Cetatea naivilor, În gura lumii, Tăierea porcului, enumerarea putând continua. Dar în ceea ce Costel Iftinchi nu poate fi
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
de Artă Naivă a Muzeului Județean de Artă, Argeș, Pitești; Centrul Cultural ,,Liviu Rebreanu”, Aiud „Punctul forte al operei sculptorului îl constituie, după umila mea părere, lucrările de artă naivă, unde autorul excelează prin surprinderea atmosferei satului moldovean și prin creionarea unor chipuri de oameni pe care-i cunoaște și prezintă inspirat, cu dragoste și prețuire. Numim pentru exemplificare: Au intrat la apă, Cetatea naivilor, În gura lumii, Tăierea porcului, enumerarea putând continua. Dar în ceea ce Costel Iftinchi nu poate fi
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
să călăuzească examinatorul în aprecierea gradului de abatere de la normal al curburilor coloanei vertebrale. Mijloacele de investigație trebuie să se înscrie într-un cadru metodic rațional și să permită o evaluare exactă a gradului de încurbare. Metodele care folosesc doar creionarea deficienței, fără o măsurăre exactă a deviației din momentul respectiv, nu pot fi considerate ca satisfăcătoare, deoarece niciodată nu ar putea oferi un criteri obiectiv de comparație, cu ocazia unei examinări ulterioare. Practic, numai măsurarea în milimetri a unor repere
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
Ca arte reprezentative ele pot fi interpretate ca reprezentări ale reprezentării, adică imaginea reprezentării. De aceea, desenului și picturii li se aplică o arhitectonică definită de meta-imagine. Compoziția reală a desenului și a picturii sunt pânza, petele de culoare și creionarea. Imaginea lor este redarea unei părți a vieții, a unei idei sau exprimări ale esenței ideilor (în cazul picturii abstracte). Arta complexă, în cazul de față, o reprezintă pictura în cadrul căreia eterogenitatea straturilor este maximă. Ceea ce transmite o pictură este
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
zonă: la 14 martie 1943, organizează „marea manifestație populară cu procesie religioasă” în cadrul căreia are loc „blestemarea publică a bolșevismului”. Din 1943 concepția „războiului sfânt” pierde din vigoarea teoretică și programatică, ierarhii și teologii ortodocși fiind preocupați mai mult de creionarea unor planuri de organizare a lumii postbelice. Resemnarea ierarhiei ortodoxe față de noile realități de pe frontul de est transpare din binecuvântarea Bisericii ortodoxe, acordată de patriarhul Nicodim, pentru anul 1944. În noul context, patriarhul reia distincția operată, înainte de 22 iunie 1941
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Coajă Costel () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92814]
-
în negativ”) sau mituri. De o atașantă acuratețe, stilul exegezei, concentrat, sobru, cu subtile nuanțări, își dă măsura - chiar dacă unele caracterizări forțează nota - în expresive profiluri de cărturari și scriitori, precum și în nucleele de sinteză, care beneficiază de unele, remarcabile, creionări. Alt volum, Ideologia naționalistă și „problema evreiască” (1995), apărut întâi în limba engleză, este un eseu despre formele antisemitismului prezent la unii intelectuali în România anilor ’30 ai secolului trecut. După ce încearcă situarea naționalismului și a antisemitismului în istoria modernă
VOLOVICI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290640_a_291969]