15,991 matches
-
apare pe ecran la unele emisiuni ale acestuia și pe care am dat-o în rubrica de față în nr. 17/2006: Oglinda TV - Bulevardul Magheru nr. 28-30, sectorul 1 - București (telefon 021-318 6417, 021-589 1269). Rotaru Elena, Timișoara. Potrivit curriculum vitae-ului afișat pe pagina de Internet a Instituției Prefectului județului Timiș, domnul Ovidiu Drăgănescu nu s-a născut în Sacoșu-Turcesc, ci în comuna Eftimie Murgu din județul Caraș-Severin în 1964. În documentul menționat nu se face referire la nici o soră
Agenda2006-23-06-dialog cu cititorii () [Corola-journal/Journalistic/285024_a_286353]
-
obținerea calificărilor de nivel 1 și 2, conform ordinului M. Ed. C. nr. 5419/2005; elevii cu deficiențe, școlarizați în cadrul unităților de învățământ special, precum și cei școlarizați prin clase speciale compacte în cadrul unităților de învățământ de masă, și care utilizează curriculumul corespunzător școlii speciale, vor susține examenul de absolvire conform ordinului comun nr. 5157/74 din 2000, al M. Ed. C. și al M.M.P.S. Absolvenții învățământului profesional special - școala de ucenici, din promoția 2006 sau din promoțiile anterioare, vor susține examenul
Agenda2006-04-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284674_a_286003]
-
de la ora 19,30 costă între 25 și 8 RON; ele se găsesc la Agenția Operei. ( S. P.) Masă rotundă Centrul Educația 2000+ a organizat la București, marți, 17 ianuarie, o masă rotundă cu tema „15 ani de schimbări în curriculum: încotro acum? Dl Ciprian Ciucu, coordonator în cadrul organizației, ne-a explicat că discuțiile au avut ca punct de pornire câteva cauze fundamentale (lipsa unui proiect global care să schimbe educația, incapacitatea obținerii unui minim consens politic pentru prioritățile din educație
Agenda2006-03-06-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284654_a_285983]
-
de aplicații necesare utilizării eficiente a calculatorului în procesul instructiv-educativ: editoare de text, foi de calcul tabelar, baze de date, Internet și e-mail. Particularitatea acestui curs este dată de abordarea interdisciplinară a activităților, punctul de plecare a fiecărei activități fiind Curriculum-ul Național. La finalul cursului, după promovarea examenului de evaluare, participanților li se eliberează Atestatul de Formare Continuă a Personalului Didactic (prin care titularul dobândește un număr de 30 de credite transferabile). După cum am fost informați, Fundația EOS România - Centrul
Agenda2006-04-06-bursa () [Corola-journal/Journalistic/284659_a_285988]
-
România. Aceasta are ca obiective: creșterea accesului în învățământul preșcolar și crearea unor oportunități de educație timpurie pentru copiii cu vârste între 0-3 ani, inclusiv pentru copiii care aparțin unor grupuri vulnerabile; îmbunătățirea calității educației timpurii a copilului printr-un curriculum adaptat, printr-o formare specifică a tuturor persoanelor care se ocupă de educația și îngrijirea copiilor cu vârste între 0-6/7 ani și prin formularea unor standarde de dezvoltare socială, cognitivă și emoțională a copilului; îmbunătățirea eficienței sistemului de educație
Agenda2006-06-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284731_a_286060]
-
vizează reabilitarea a 1 000 de unități preșcolare și creșe, înființarea de centre pentru educație și intervenție timpurie, inclusiv de unități satelit ale grădinițelor din mediul urban, în mediul rural, dotarea corespunzătoare a unităților reabilitate, dezvoltarea resurselor umane și a curriculum-ului specific pentru educația timpurie, formarea managerilor de unități de educație timpurie, formarea părinților pentru înțelegerea importanței educației și intervenției timpurii și a rolului lor în educația și dezvoltarea copilului, elaborarea curriculum-ului specific pentru copiii sub 3 ani etc.
Agenda2006-06-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284731_a_286060]
-
a unităților reabilitate, dezvoltarea resurselor umane și a curriculum-ului specific pentru educația timpurie, formarea managerilor de unități de educație timpurie, formarea părinților pentru înțelegerea importanței educației și intervenției timpurii și a rolului lor în educația și dezvoltarea copilului, elaborarea curriculum-ului specific pentru copiii sub 3 ani etc. De asemenea, proiectul mai prevede elaborarea cadrului legal pentru promovarea și înființarea serviciilor integrate, alternative și de sprijin pentru copiii între 0-6/7 ani, înființarea echipelor multidisciplinare pentru evaluarea copiilor de la naștere
Agenda2006-06-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284731_a_286060]
-
Viena, unde discut - în românește - cu doi profesori care lucrează aici: Michael Metzeltin și Petrea Lindenbauer. Datorită acestor oameni, limba mea maternă a căpătat la Universitatea vieneză un statut egal cu al celorlalte limbi romanice predate în Institut - are un curriculum complet care cuprinde studii de licență și de masterat. Cei doi profesori continuă o tradiție a predării limbii române la Viena, inițiată de Sextil Pușcariu, care studiază în capitala Austriei între anii 1902-1904 sub îndrumarea profesorului Wilhelm Meyer-Lübke; obține docența
Români la Universitatea din Viena: Michael Metzeltin, Petrea Lindenbauer și Mădălina Diaconu by Ioana Revnic () [Corola-journal/Journalistic/3906_a_5231]
-
șah", de către elevii de la clasa întâi și clasa a doua. Programele pentru „Educație prin șah" au fost realizate în urma consultărilor din cadrul Federației Române de Șah. Ministrul Educației, Remus Pricopie, a aprobat prin ordin de ministru ca disciplina să intre în curriculum, la decizia școlii, începând din anul școlar 2014/2015. Potrivit ordinului de ministru, elevii vor avea ocazia să se familiarizeze cu tabla de șah, cu regulile de joc și să decodifice semnificația semnelor convenționale utilizate în partida de șah. De
O nouă disciplină opţională începând cu anul şcolar 2014-2015 by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/39152_a_40477]
-
clasa zero. "Este, dacă vreți, și un răgaz de câteva zile să finalizăm pregătirea acestei clase (clasa zero - n.r.), pregătire care a început îngrozitor de târziu. Deși legea a fost promulgată în februarie 2011, abia în martie 2012 a fost aprobat curriculum pentru această clasă. Mobilier, rechizite, tot ce înseamnă funcționarea bună a acestei clase, practic a început acum o lună și jumătate, două luni", a spus ministrul Educației.
Ponta: anul şcolar va începe pe 17 septembrie. Vezi de ce () [Corola-journal/Journalistic/42598_a_43923]
-
nu au suferit o condamnare prin hotărâre judecătorească, rămasă definitivă, pentru săvârșirea cu intenție a unei infracțiuni. Cererea de atestare se adresează consiliului local de pe raza unității administrativ-teritoriale în care se află condominiul. Solicitantul va anexa la cererea de atestare: curriculum vitae; copii legalizate de pe actele de stare civilă; copii legalizate de pe actele de studii (inclusiv certificatul de pregătire profesională, emis în condițiile legii); certificatul de cazier; recomandări făcute de către președintele comitetului executiv al asociației de proprietari a clădirii pentru care
GHIDUL CET??EANULUI by Corneliu MORO?ANU, Drago?-Paul IONI??, Romeo ZAMISNICU, Valentina BI??, Bogdan SERBINA [Corola-publishinghouse/Administrative/84372_a_85697]
-
și de aceea, nu sunt trecute toate detaliile, ci doar informațiile semnificative. Și mai există un motiv care m-a determinat să finalizez acest studiu: în ultimul timp, în contextul reformei învățământului românesc, se pune tot mai mult accent pe curriculum opțional (la decizia școlii). Consider că această lucrare se poate constitui într-un opțional la geografie, mai ales la clasele liceale (X - XII). Dedic acest modest studiu de geografie celui de la care am învățat „alfabetul” geomorfologiei, regretatului profesor Marcel Vârlan
BAZINUL LOHAN Studiu fizico-geografic. Scurte consideraţii asupra vechimii locuirii şi evoluţiei utilizării terenului. by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Administrative/530_a_940]
-
precum și a unor activități făcute cu elevii, parcurgând cele trei etape specifice cercetării etapa de documentare, bibliografică, etapa de teren și etapa de redactare a lucrării. Conținuturile științifice abordate pot reprezenta în cadrul temei “Geografie locală” suportul teoretic pentru realizarea unui curriculum opțional la decizia școlii, care motivează elevii să-și diversifice cunoștințele despre geografia orizontului apropiat în context zonal și regional. Este binecunoscut faptul că prin desfășurarea activităților în orizontul local se realizează stări afective, trăiri emoționale și sentimente de atașament
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
comparații și clasificări. În felul acesta apar reprezentări și noțiuni geografice noi, sunt însușite cu mai multă ușurință geografia județului, a țării, a continentului și, în cele din urmă, a globului terestru, contribuind astfel la educația pentru globalizare. 1.1 Curriculum opțional la decizia școlii Proiect de opțional Denumirea opționalului: Orașul Targu Frumosspațiu intercultural Aria curriculară: Om si societate Număr de ore pe săptămână: 1 oră Argument Curriculum-ul opțional Geografie locală se adresează elevilor din învățământul gimnazial și liceal care
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
din urmă, a globului terestru, contribuind astfel la educația pentru globalizare. 1.1 Curriculum opțional la decizia școlii Proiect de opțional Denumirea opționalului: Orașul Targu Frumosspațiu intercultural Aria curriculară: Om si societate Număr de ore pe săptămână: 1 oră Argument Curriculum-ul opțional Geografie locală se adresează elevilor din învățământul gimnazial și liceal care au posibilitatea să afle cât mai multe date despre geografia locală și a județului Iași. Prin conținuturile stabilite se urmărește familiarizarea elevilor cu aspectele geografice din orizontul
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
vorba despre "cum să pornim o afacere-"). Parteneriat: se bazează pe crearea unui mediu antreprenorial pentru toată lumea (EA), reunește aproximativ studenți, profesori și parteneri de afaceri cu o pasiune pentru o idee bună și construirea unei echipe de parteneriat eficientă. Curriculum Axat: (EA), experiența este solid legată de curriculum-ului și integrează o varietate de domenii curriculare. Nu numai copiii învață despre matematică, artele limbii, studiile sociale, termene știință și tehnologie, dar și despre relațiile interpersonale, învățarea prin cooperare și colaborare
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
se bazează pe crearea unui mediu antreprenorial pentru toată lumea (EA), reunește aproximativ studenți, profesori și parteneri de afaceri cu o pasiune pentru o idee bună și construirea unei echipe de parteneriat eficientă. Curriculum Axat: (EA), experiența este solid legată de curriculum-ului și integrează o varietate de domenii curriculare. Nu numai copiii învață despre matematică, artele limbii, studiile sociale, termene știință și tehnologie, dar și despre relațiile interpersonale, învățarea prin cooperare și colaborare, reuniți și prin următoarele angajamentelor, toate abilitățile importante
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
la loja noastră. Alături de noi, în loja oficială, urmau să asiste Excelența Sa Ambasadorul Franței, ministrul culturii, și primarul general al capitalei. Ne-am instalat, am privit la vecinii din stânga și apoi am început să răsfoiesc programul. Ediție de lux, fotografii, Curriculum Vitae, studii, premii, concerte, note din presa română și internațională... Pe ultima copertă, sponsorii și surpriză: Ministerul Culturii, Banca Națională a României, Radio România Cultural... Hotel Irbis! Îmi venea să-mi smulg papionul! Se băgase și aici! A început concertul! M-am calmat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1564_a_2862]
-
și ziaristă nu-și are cauza în eufemismele necesare unor pertractări la un asemenea nivel, ci prin simplul fapt că nivelul lui lasă de dorit. Șef de promoție la West Point, avînd la activ șase ani în cadrul serviciilor secrete, un curriculum impresionant, senatorul Jasper ne livrează numai petarde patriotarde și adevăruri off the record răsuflate, clișeele obosite ale unui activist de mîna a treia. De aici, s-ar putea în mod greșit deduce că nivelul politic atît al elitei politice americane
O fabulă americană by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/8918_a_10243]
-
un ritm alert, chiar dacă nu avem cascade spectaculoase, doar e un thriller psihologic, chiar psihiatric. În scenă intră mereu alți și alți suspecți, ceea ce te împiedică să-ți focalizezi atenția asupra unui personaj. Apariția fiecăruia este însoțită de un mic curriculum, necesar cuprinderii cît mai multor personaje în cercul de suspecți. Ca de obicei, numai anumite afirmații își vor dovedi ultimativ greutatea, deși ele au trecut neobservate. Este meritul oricărui final să aducă în discuție începutul, reorganizînd întregul puzzle într-o
88 de minute trecute fix... by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/9843_a_11168]
-
Adevărul, București, 1996; Săptămâna de miere, roman, Ed. Augusta, Timișoara, 1999; Falca lui Cain, roman, Ed. Albatros, București, 2000. Romane reeditate: F, roman, tabel cronologic de Constantin Mohanu, Ed. Minerva, București, 1996, colecția "Biblioteca pentru toți"; F, roman, prefață și curriculum vitae de Răzvan Voncu, Ed. 100+1 Gramar, București, 2000, colecția "100+1 capodopere ale romanului românesc"; F, roman, cronologie și postfață de Mihai Iovănel, Editura Institutului Cultural Român, București, 2004, colecția "Cărțile civilizației românești. Lecturi esențiale"; Paolo și Francesca
DRP din 1990 încoace by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9293_a_10618]
-
1 Gramar, București, 2000, colecția "100+1 capodopere ale romanului românesc"; F, roman, cronologie și postfață de Mihai Iovănel, Editura Institutului Cultural Român, București, 2004, colecția "Cărțile civilizației românești. Lecturi esențiale"; Paolo și Francesca și al treisprezecelea apostol, roman, prefață, curriculum vitae și bibliografie de Aureliu Goci, Ed. 100+1 Gramar, București, 1998, colecția "100+1 capodopere ale romanului românesc". Volume de teatru: Mireasa cu gene false, Ed. Cartea românească, București, 1994; Dragostea e ca și-o râie, Ed. Expansion, București
DRP din 1990 încoace by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9293_a_10618]
-
Adevărul, 25.07.2007) etc. Cu cît un cuvînt e mai tehnic, specializat, caracteristic registrului cult, cu atît adaptarea lui spontană la morfologia românească (afixe de gen și număr, alternanțe) e mai greu de acceptat în limba literară. Cuvântul latinesc curriculum (derivat de la currere, "a fugi", cu sensurile "cursă, alergare", apoi și "parcurs, curs" etc.), intrat în terminologiile moderne internaționale, s-a răspândit la noi mai ales după 1989, în cele două ipostaze principale ale sale: folosit singur, în științele educației
Curricula by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9402_a_10727]
-
moderne internaționale, s-a răspândit la noi mai ales după 1989, în cele două ipostaze principale ale sale: folosit singur, în științele educației, se referă la traseul școlar, la planificarea educației, cu conținuturile și obiectivele eșalonate în timp; în sintagma curriculum vitae, desemnează documentul care prezintă traseul individual, în primul rînd al competențelor și experiențelor profesionale. Termenul nu e inclus în DEX 1996; în schimb, Noul dicționar universal al limbii române (NDU 2006) înregistrează ambele utilizări. În România de dinainte de 1989
Curricula by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9402_a_10727]
-
dicționar universal al limbii române (NDU 2006) înregistrează ambele utilizări. În România de dinainte de 1989, se vorbea mai ales de programă școlară și plan de învățămînt (în primul caz), de autobiografie și memoriu de activitate în cel de-al doilea. Curriculum (preluat în primul rînd din engleză) a apărut, de aceea, ca unul dintre semnele modernizării și ale deschiderii europene. Evident, nu este vorba numai de o înlocuire de cuvinte, ci și de o schimbare de accente și de perspectivă: vechea
Curricula by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9402_a_10727]