10,145 matches
-
șuncă. După ce și-a deschis blogul, Andreea Sava a realizat o prima ședință. Poză de mai jos a atras atenția tuturor pe Faceebok și toți s-au întrebat cum de a reușit. Iată care este 'secretul' fotografiei: E chestie de deprindere. Am invatat când eram mică într-o singură zi. Totul e să descopere corpul tău cum să ajungă la poziția de echilibru. E că mersul pe bicicletă. Cu sfoară sau spagatul e mai greu pentru că flexibilitatea se pierde în timp
Andreea Sava (Antena 3): Cum a renunțat la cartofii prăjiți.Secretul jurnalistei () [Corola-website/Journalistic/105378_a_106670]
-
evaluare și certificare a competențelor profesionale obținute pe alte căi decât cele formale. Articolul 3 Pentru punerea în aplicare a prezentei proceduri sunt utilizați următorii termeni, definiți astfel: a) competența profesională este capacitatea unei persoane de a utiliza cunoștințe teoretice, deprinderi practice și atitudini specifice pentru a realiza activitățile cerute la locul de muncă; ... b) standardul ocupațional/standardul de pregătire profesională este documentul care precizează unitățile de competență și nivelul calitativ asociat rezultatelor activităților cuprinse într-o ocupație, respectiv calificare; ... c
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167247_a_168576]
-
și de management (de exemplu, șofer, director etc.); - achiziția de suplimente nutritive pentru copii și bătrâni (respectiv lapte și derivate din lapte, vitamine, fructe, miere); - pregătire specială a tinerilor peste 18 ani proveniți din centrele de plasament pentru crearea unor deprinderi/abilități de a se orienta în viață; - activități de consiliere și reintegrare socială și profesională pentru tineri aflați în situații de risc; - cheltuieli pentru activități legate de găsirea unui loc de muncă (însoțire, transport, cheltuieli de deplasare pentru participarea la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179946_a_181275]
-
condițiile legii, precum și cu asistența tehnico-financiară a organismelor internaționale. ... Articolul 7 Agenția Naționala de Consultanța Agricolă din subordinea Ministerului Agriculturii și Alimentației în colaborare cu Ministerul Educației Naționale vor înființa, prin ordin comun, comisii pe specialități pentru atestarea cunoștințelor și deprinderilor însușite de către personalul care a urmat cursuri de instruire profesională și care vor fi avute în vedere la promovarea, în condițiile legii, în grade și funcții în instituții și în celelalte unități din agricultura. Articolul 8 (1) Ministerul Agriculturii și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/121865_a_123194]
-
la decizia școlii, ca discipline opționale. Articolul 3 Obiectivele generale ale educației fizice și sportului sunt următoarele: a) menținerea stării optime de sănătate; ... b) favorizarea proceselor de creștere și de dezvoltare fizică armonioasă; ... c) dezvoltarea capacității de mișcare, prin formarea deprinderilor motrice și prin optimizarea calităților motrice; ... d) dezvoltarea echilibrată a laturilor personalității: cognitivă, afectivă și volitivă; ... e) formarea obișnuinței de practicare sistematică a exercițiilor fizice; ... f) formarea capacității de integrare și acționare în grup; ... g) însușirea cunoștințelor de bază proprii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
igienic; ... d) să aibă aspect fizic îngrijit; ... e) să aibă o stare psihică caracterizată de bună dispoziție și optimism, stimulativă pentru activitatea elevilor; ... f) să manifeste disponibilitate totală pentru susținerea fiecărui elev, corespunzător caracteristicilor sale, în dobândirea cunoștințelor, priceperilor și deprinderilor. (2) În conformitate cu prevederile legale în vigoare, personalului didactic de predare îi sunt interzise: ... a) afectarea imaginii publice, viața intimă, privată și familială a elevului; ... b) aplicarea de pedepse corporale, precum și agresarea verbală sau fizică a elevilor; ... c) condiționarea prestației didactice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239898_a_241227]
-
Comunicare în limbi străine, ● Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii, ● Competență digitală, ● A învăța să înveți, ● Competențe sociale și civice, Spirit de inițiativă și antreprenoriat, ● Sensibilizare și exprimare culturală. Competențele sunt definite ca ansambluri de cunoștințe, deprinderi și atitudini care urmează să fie formate până la finele școlarității obligatorii (clasele a IX-a și a X-a) și de care are nevoie fiecare tânăr pentru împlinirea și dezvoltarea personală, pentru cetățenia activă, pentru incluziune socială și pentru angajare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
și competențe de bază în științe și tehnologii; ● competențe în utilizarea noilor tehnologii informaționale și de comunicație; ● a învăța să înveți; ● inițiativă și antreprenoriat; ● sensibilizare culturală și exprimare artistică; ● competențe sociale și civice. Competențele sunt definite ca ansambluri de cunoștințe, deprinderi și atitudini care urmează să fie formate până la finele celor patru ani de studiu în cadrul filierei vocaționale, specializarea restaurare - conservare bunuri culturale, necesare fiecărui individ pentru împlinire și dezvoltare personală, pentru cetățenie activă, incluziune socială și angajare pe piața muncii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
îndreptată spre: - dezvoltarea capacităților de investigație științifică; - folosirea unor metode și tehnici de lucru specifice conservării-restaurării de bunuri culturale; - integrarea cunoștințelor în experiența de viață a elevilor; - aplicarea cunoștințelor însușite în rezolvarea unor situații-problemă și luarea de decizii; - formarea de deprinderi de muncă intelectuală și productivă; - stimularea motivației pentru protecția patrimoniului cultural național și universal; - utilizarea cunoștințelor însușite pentru prezervarea patrimoniului cultural. ● realizarea competențelor implicate în formarea de capacități și atitudini (capacități cognitive, de comunicare, de echilibru personal și afectiv, de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
legii. ... Capitolul IV Departamentul de formare profesională inițială Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 16 Formarea profesională inițială a personalului auxiliar de specialitate constă în: a) însușirea cunoștințelor teoretice necesare desfășurării activității de grefier, grefier arhivar sau grefier registrator; ... b) dobândirea deprinderilor practice necesare pentru a deveni grefier, grefier arhivar sau grefier registrator; ... c) efectuarea de stagii de practică în cadrul instanțelor judecătorești și parchetelor, sub îndrumarea personalului de instruire al Școlii. ... Articolul 17 Departamentul de formare inițială al Școlii îndeplinește următoarele activități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265302_a_266631]
-
pentru rezultatele obținute în stagiul de practică. Articolul 22 (1) Pe durata cursurilor de formare profesională inițială, inclusiv a stagiului de practică, personalul de instruire realizează evaluarea și notarea, pentru fiecare cursant, în ceea ce privește nivelul de asimilare a cunoștințelor și dobândirea deprinderilor, precum și alte criterii stabilite la propunerea directorului adjunct coordonator al departamentului de formare profesională inițială, de consiliul de conducere al școlii, pentru fiecare disciplină. ... ---------- Alin. (1) al art. 22 a fost modificat de pct. 6 al art. I din HOTĂRÂREA
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265302_a_266631]
-
Europei ar trebui încurajat cu mai multă insistență și înlăturate cauzele care conduc la exploatarea mai scăzută a acestuia. 8. Atrage atenția că obiectivele privind cercetarea științifică și inovarea pot fi mai ușor atinse dacă formarea unei atitudini pozitive și deprinderea unor îndemânări specifice încep de la cele mai fragede vârste și îndeamnă Comisia Europeană să utilizeze experiența câștigată în armonizarea acțiunii statelor membre atunci când se confruntă cu provocări comune pentru a promova alături de deprinderile digitale și pe cele referitoare la tehnică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276185_a_277514]
-
atinse dacă formarea unei atitudini pozitive și deprinderea unor îndemânări specifice încep de la cele mai fragede vârste și îndeamnă Comisia Europeană să utilizeze experiența câștigată în armonizarea acțiunii statelor membre atunci când se confruntă cu provocări comune pentru a promova alături de deprinderile digitale și pe cele referitoare la tehnică și inginerie. 9. Atrage atenția asupra potențialului încă insuficient exploatat al roboților autonomi și al dronelor utilitare în atingerea țintelor referitoare la o economie cu emisii reduse. 10. Atrage atenția asupra necesității de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276185_a_277514]
-
art. 4 lit. b), au ca scop stabilirea compatibilitatii dintre nivelul formării profesionale, aspirațiile persoanei și posibilitățile de ocupare pe piața forței de muncă. ... (2) Consilierul, în funcție de profilul psihoprofesional al persoanei consiliate, va utiliza instrumente și tehnici de evaluare a deprinderilor, abilităților și competentelor profesionale ale persoanelor în căutarea unui loc de muncă, precum: interviul, observatia, chestionarul, bateriile de teste. ... (3) Pe baza rezultatelor discuțiilor individuale și a testarilor efectuate consilierul va stabili pașii pe care persoana consiliata trebuie să îi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173702_a_175031]
-
angajatorii. ... ------------- Art. 38 a fost modificat de pct. 17 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 39 (1) Pentru persoanele care dețin cunoștințe, abilități și deprinderi corespunzătoare uneia sau mai multor unități de competență din cadrul unei ocupații, demonstrate pe baza certificatului de competență profesională eliberat de un centru de evaluare și certificare a competențelor profesionale, autorizat în condițiile legii, sau a unui certificat de absolvire, se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173702_a_175031]
-
în planul de pregătire. ... ------------- Art. 49 a fost modificat de pct. 27 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 937 din 10 iunie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 558 din 23 iunie 2004. Articolul 50 (1) Verificarea cunoștințelor și a deprinderilor dobândite de cursanți se face pe întregul parcurs al pregătirii teoretice și al instruirii practice. (2) Verificarea pregătirii cursanților consta, în funcție de specificul pregătirii, în examinări orale, lucrări scrise, lucrări practice, proiecte. ... (3) Cursanții care au absentat motivat vor fi examinați
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173702_a_175031]
-
al acestuia prin regulamentul de desfășurare a examenului, în care se vor prevedea programa analitică și materiile obligatorii și opționale la care urmează a se face examinarea. Examinarea candidaților se va face atât cu privire la pregătirea profesională generală, cât și cu privire la deprinderile practice specifice profesiei, ținându-se cont de opțiunea candidaților, în cazul materiilor opționale la care urmează a se face examinarea. Examenul de definitivare în profesia de avocat se poate organiza trimestrial, în ultima lună a fiecărui trimestru, dacă se constată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192396_a_193725]
-
asigure avocatului stagiar condițiile necesare îndeplinirii obligațiilor specifice prevăzute de Lege și Statutul profesiei; ... d) să contribuie financiar la fondul pentru formarea profesională inițială și să achite contribuția stabilită de barou, potrivit prevederilor Statutului; ... e) să supravegheze formarea tehnicilor și deprinderilor profesionale și la însușirea regulilor deontologice de către colaborator pe toată perioada stagiului; ... f) să repartizeze sarcinile ce revin avocatului îndrumător pentru asigurarea unui stagiu efectiv al colaboratorului; Colaboratorul se obligă: a) să informeze beneficiarul cu privire la orice activitate la care participă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192396_a_193725]
-
asigure avocatului stagiar condițiile necesare îndeplinirii obligațiilor specifice prevăzute de Lege și Statutul profesiei; ... d) să contribuie financiar la fondul pentru formarea profesională inițială și să achite contribuția stabilită de barou, potrivit prevederilor Statutului; ... e) să supravegheze formarea tehnicilor și deprinderilor profesionale și la însușirea regulilor deontologice de către colaborator pe toată perioada stagiului; ... f) să repartizeze sarcinile ce revin avocatului îndrumător pentru asigurarea unui stagiu efectiv al colaboratorului; Colaboratorul se obligă: a) să informeze beneficiarul cu privire la orice activitate la care participă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192396_a_193725]
-
ale regulilor din cap. IV, după caz, pentru îndeplinirea atribuțiilor de radiocomunicații în conformitate cu Regulamentul de radiocomunicații; și 2.5. a absolvit cu diplomă o formă de pregătire aprobată pentru atingerea nivelului minim de cunoștințe, a gradului de înțelegere și a deprinderilor practice necesare dobândirii competențelor prevăzute în coloana 1 a tabelelor corespunzătoare din secțiunea A-II/1 a Codului STCW; și 2.6. atestă prin examen standardele de competență specificate în coloana 1 a tabelelor corespunzătoare din secțiunea A-II/1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]
-
luni, dintre care cel puțin 12 luni în ultimii 5 ani, și a absolvit cu diplomă o formă de pregătire aprobată printr-o instituție de învățământ de marină pentru atingerea nivelului minim de cunoștințe, a gradului de înțelegere și a deprinderilor practice necesare dobândirii competențelor prevăzute în coloana 1 a tabelelor corespunzătoare din secțiunea A-II/2 a Codului STCW; și 2.3. să fi încheiat pregătirea și formarea aprobate și să ateste prin examen competențele specificate în coloana 1 a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]
-
ale regulilor din cap. IV, după caz, pentru îndeplinirea atribuțiilor de radiocomunicații în conformitate cu regulamentele de radiocomunicații; și 4.4. a absolvit cu diplomă o formă de pregătire aprobată, pentru atingerea nivelului minim de cunoștințe, a gradului de înțelegere și a deprinderilor practice necesare dobândirii competențelor prevăzute în coloana 1 a tabelelor corespunzătoare din secțiunea A-II/3 a Codului STCW pentru ofițeri responsabili cu cartul de navigație pe nave cu tonaj brut mai mic de 500, angajate în voiaje costiere; și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]
-
cel puțin 12 luni în ultimii 5 ani sau deține brevetul/certificatul de capacitate de căpitan maritim portuar valabil; și 6.3. a absolvit un curs aprobat, organizat pentru atingerea nivelului minim de cunoștințe, a gradului de înțelegere și a deprinderilor practice necesare dobândirii competențelor specificate în coloana 1 a tabelelor corespunzătoare din secțiunea A-II/3 a Codului STCW; și 6.4. atestă prin examen competențele specificate în coloana 1 a tabelelor corespunzătoare din secțiunea A-II/3 a Codului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]
-
în compartimentul punte care include activități de pregătire de minimum 6 luni în ultimii 5 ani pe nave maritime, și a absolvit un curs aprobat, organizat de CERONAV pentru atingerea nivelului minim de cunoștințe, a gradului de înțelegere și a deprinderilor practice necesare dobândirii competențelor prevăzute în coloana 1 a tabelelor corespunzătoare din secțiunea A-II/4 a Codului STCW; sau 2.2.2. este absolvent al anului II al unei forme de pregătire aprobată, printr-o instituție universitară de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]
-
12 luni în ultimii 5 ani; sau 2.3.2. deține brevetul/certificatul de capacitate de căpitan maritim portuar valabil; și 2.4. a absolvit un curs aprobat pentru atingerea nivelului minim de cunoștințe, a gradului de înțelegere și a deprinderilor practice necesare dobândirii competențelor prevăzute în coloana 1 a tabelelor corespunzătoare din secțiunea A-II/5 a Codului STCW; și 2.5. atestă prin examen competențele specificate în coloana 1 a tabelelor corespunzătoare din secțiunea A-II/5 a Codului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274723_a_276052]