539 matches
-
reale frecvența poate fi stabilită între o ședință la 15 zile, până la două pe săptămână. 11.2. Aplicațiile masajului în afecțiuni geriatrice în afecțiuni cardio-vasculare La vârste înaintate, masajul este cu atât mai util cu cât se va strădui să dinamizeze cât mai mult bolnavul, pentru atingerea acestui deziderat fiind necesară folosirea asociată a mai multe modalități terapeutice. Cu vârsta, mai ales la femei, se instalează tulburări ale circulației de retur, din acest motiv fiind recomandat masajul de facilitare a acesteia
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
PAGINI LITERARE, revistă apărută la Făgăraș din ianuarie pînă în aprilie 1990. Colectivul redacțional este alcătuit din Doru Burlacu, Caius Dobrescu, Petru M. Haș, Cornel Teulea. Fără a avea un program explicit, publicația își propune să dinamizeze energiile locale. Semnează versuri Petru M. Haș, Mircea Ivănescu (Poem intitulat Ana), Florentin Pițu (sub pseudonimul Andrei Vremir) și Alexandru Mușina. Alături de prozele scurte ale lui Petru M. Haș și Gavril Pinte, revista găzduiește, în foileton, romanul În cerc al
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288618_a_289947]
-
literară, Geneza și structura poeziei românești în secolul XX (2001) este o panoramă a modernismului poetic românesc organizată în cheie tematistă, prin asimilarea unor ecouri ale criticii de tip arhetipal. Tabloul (în intenție, „un tabel periodic de tip Mendeleev”) este dinamizat prin relevarea liniilor de influență care determină sau subordonează diversele orientări ale perioadei înscrise, în mare, în intervalul 1890-1990. Ca subcategorii ale direcției principale a modernismului sunt identificate eminescianismul, simbolismul, avangardismul, proletcultismul, postmodernismul, textualismul. În centrul panoramei stau, exceptându-l
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287303_a_288632]
-
convergență al unora dintre cele mai profunde tendințe ale autorului - violența orgoliului și magia voinței, himera idealului, forța copleșitoare a visului, erosul arzător unit cu aspirația spre puritatea platonică -, remarcabil prin fina transcriere a senzațiilor elementare și excelentele descripții marine, dinamizate de jocul savant al luminii și culorii. Din nefericire, metaforismul baroc, limbajul crud (ce i-a șocat pe contemporani), digresiunea filosofică au trecut Thalassa (pe care autorul a dorit-o operă de complexă sinestezie) în uitare. Dar intelectualizarea emoției, lucrătura
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287942_a_289271]
-
blocate prin autoanaliză sau prin recurgerea la supervizare și/sau 2) vor fi utilizate creativ. Așa cum am specificat anterior, utilizarea creativă se referă la faptul că ele pot fi folosite la amplificarea transferului pacientului și grăbirea instalării nevrozei de transfer, dinamizând astfel demersul terapeutic. Interpretat prin prisma teoriei cognitiv-comportamentale, mecanismul determinant al transferului este cel al generalizării stimulului, cunoscut din psihologia behavioristă: un răspuns condiționat clasic sau operant la un stimul X tinde să se producă și în prezența altor stimuli
[Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
din București, Cluj, Timișoara, precum și în apariția unor publicații, cărți de autor și volume colective, în traducere sau producții autohtone. Acest proiect editorial vine în completarea demersurilor științifice din câmpul studiilor asupra genului din spațiul românesc, în încercarea de a dinamiza și actualiza dialogul ideilor pe această temă. Cu toate că domeniul studiilor asupra genului se bucură de o bună vizibilitate publică și de recunoaștere academică în majoritatea țărilor europene, în universitățile din România, chiar și după 25 de ani de reconstrucție democratică
[Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
vederea. Prozatorul nu scrie rău, ceea ce a putut să atragă în cărțile lui pentru copii și adolescenți (Povești adevărate, 1956, Coiful de aur, 1962, Râul fierbinte, 1965) fiind, desigur, plăcerea de a povesti. Epicul e presărat cu peripeții care îl dinamizează, iar simțul naturii creează cadrul pentru descrieri în care se înfiripă imagini pastelate, cu irizările unor culori vii. Între lumea aievea și plăsmuirile închipuirii trecerea se face cu ușurință, tinerii cu cravate roșii fiind la vârsta când și basmele, dar
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289433_a_290762]
-
nu se reduce la o cunoaștere pasivă, ci se bazează pe satisfacere unor interese și trebuințe ale elevilor, sau pe trăiri pozitive (bucurie, satisfacție, interes). La baza determinării programelor de interes trebuie să se găsească acele trebuințe și sentimente care dinamizează activitatea proprie a elevului. Pentru a fi însușite, cunoștințele și deprinderile trebuie să devină necesare. Acest mod de abordare conduce la un nou model de instruire, care pune în centru descoperirea de către elevi a proprietăților și legilor realității prin acțiuni
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
și motivații, pentru a îndruma și supraveghea învățarea. Surprinderea și relevarea particularităților structurale ale fenomenelor psiho-sociale ce au loc în grupul clasă de elevi ajută la eliminarea blocajelor în comunicare. * Trebuie să existe o preocupare permanentă a profesorului de a dinamiza și multiplica relațiile interpersonale pozitive, de a concepe și a organiza activități care să intensifice participarea elevilor la declanșarea unor astfel de relații cu colegii. Cunoașterea modalităților de eliminare a blocajelor în comunicare ajută profesorul să realizeze coeziunea grupurilor de
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
dialogată. 1. Expunerea cu oponent vizează o formă dramatizată a expunerii, presupunând participarea unui al doilea cadru didactic sau a unui student în calitate de oponent, care, prin intermediul unui simț critic bine dezvoltat, poate interveni în desfășurarea expunerii cu întrebări, observații etc., dinamizând și înviorând cursul acesteia. Rolul motivator al acestor interpelări transformă prelegerea într-o metodă mai activă și mai stimulativă pentru restul auditoriului. Sporește implicit participarea intelectuală a auditoriului. 2. Expunerea-dezbatere poate fi rezultanta unei combinații lesnicioase în plan academic a
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
se poate utiliza remediul următor: Pe o bucățică de zahăr puneți o picătură de ulei esențial de busuioc, (Ocimum basilicum), o picătură de ulei esențial de rozmarin (Rosmarinus officinalis) și o picătură de lămâie. Acest amestec este formidabil pentru a dinamiza funcțiile digestive și hepato-biliare, dar atenție, vă va face o poftă teribilă de mâncare! Amintiți-vă și de indicația de la 1 (7-8 boabe de piper în puțin vin) Trebuie spus că dracila e foarte eficace și pentru femei care au
51 Sfaturi înţelepte pentru a fi cât mai sănătoși cât mai voioși și cât mai…frumoși by Ecaterina Grunichevici () [Corola-publishinghouse/Science/760_a_1582]
-
readaptare la nivel de discurs și practici ale puterii în relația cu societatea. Se îmbunătățise starea de spirit a populației, se renunțase la bruiajul stațiilor de radio, se simplificaseră procedurilor de plecare în străinătate, și nu în ultimul rând erau dinamizate schimburilor culturale și științifice cu lumea occidentală 38. Lumea literară și artistică a căzut în capcana acestei pseudo-liberalizări căreia i s-a pus capăt odată cu formularea tezelor din iulie 1971. Secretarul general a ținut să ia pulsul "creatorilor de cultură
[Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
Aceste legi au fost denunțate ca fiind legi prin care nomenklatura intra În mod legal În posesia bunurilor publice. și aici, lucrurile au fost În realitate mai complexe, deoarece aceste legi, În spiritul legislatorului, erau menite, la acea vreme, să dinamizeze economia, creând sectoare concurențiale. Datorită faptului că aceste legi autorizau cumulul (cineva putea să conducă În același timp o Întreprindere de Stat și o Întreprindere privată, prima făcând comenzi către cea de-a doua), s-a putut opera o anumită
[Corola-publishinghouse/Administrative/1953_a_3278]
-
financiare (clădiri, utilaje, echipamente, mijloace de transport). Aceasta permitea subestimarea valorii acestei contribuții și, În consecință, creșterea valorii relative a aportului extern În devize, sistemul permițând o repartizare a profiturilor mai avantajoasă pentru capitalul străin. Deși fusese creată pentru a dinamiza sectorul public, efectele neintenționate ale legii au prevalat asupra aspectelor ei pozitive, deoarece: - schimburile Între Întreprinderile de stat și noile societăți pe acțiuni sau SRL-uri nu au fost niciodată favorabile primelor; - societățile de drept privat, contrar celor prevăzute În
[Corola-publishinghouse/Administrative/1953_a_3278]
-
succesive, destinate să creeze adevărați actori economici privați, au definit modul În care Întreprinderile publice puteau să se transforme În societăți. Legea maghiară impunea, În primul rând, o extindere a capitalului Întreprinderilor, Înainte de transformare. Vânzarea era Încurajată, pentru a a dinamiza Întreprinderea. În caz de vânzare, aceasta devenea parte la tranzacție. Tot Întreprinderea era cea care alegea cumpărătorii și fixa prețul de vânzare. Conducătorilor acestor Întreprinderi li se ofereau toate posibilitățile de a utiliza aceste „instrumente”. De exemplu, conducătorii unui lanț
[Corola-publishinghouse/Administrative/1953_a_3278]
-
rezultatelor evaluării în situațiile succesului, insuccesului și mediocrității școlare; este cunoscut că succesul școlar bucură, oferă satisfacție, sporind rezultatele la învățătură; de asemenea, insuccesul școlar supără, determină insatisfacție, dar dacă este conștientizat ca fiind corect și obiectiv și acesta poate dinamiza înlăturarea nereușitei la învățătură. 2. Funcția selectivă. Aceasta este funcția de competiție care asigură ierarhizarea și clasificarea elevilor sub raport valoric și al performanțelor în cadrul grupului studios. Funcția selectivă asigură satisfacția și recompensarea elevilor prin obținerea prin concurs a unui
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Viorica Timofte () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_905]
-
un sistem instituțional potrivit să funcționeze într-o Europă extinsă. III.12.4. Piața internă unică din perspectiva asocierii la U.E. III.12.4.1. Considerente generale Crearea pieței interne unice a Comunității (Uniunii) Europene este un proces care a dinamizat economiile țărilor membre încă din perioada pregătitoare. Coordonatele conceptuale și jaloanele cronologice ale acestei perioade au fost conturate în Cartea Albă, cunoscută sub numele „Desăvârșirea Pieței Interne” (1985). Punerea deplină în aplicare, de la 1 ianuarie 1993, a principiilor și regulilor
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
Revin acum cu unele considerații asupra riscurilor ce decurg din utilizarea acesteia În chip abuziv sau inoportun. Aș Începe prin a spune că educația se bazează sau generează actul de iubire. Ea presupune un flux afectiv care o Întreține, o dinamizează, Îi dă sens. Dacă iubire nu e, nici educație nu e. Dar dacă nu este gestionată cum trebuie iubirea poate strica sau deteriora demersul ce rezultă din ea. În fapt, e nevoie de o dinamică a acestei forțe, bazată pe
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
să nu facă din copil un simplu manipulator al unor artefacte, un spectator al unor conduite montate mecanic În obiectul din fața lui. O jucărie este bună În măsura În care Îl solicită pe copil, Îl antrenează În acțiune, Îl pune pe gânduri, Îi dinamizează imaginația, Îi creează un orizont aspirațional, Îi animă sentimentele. O jucărie este bună nu atât prin ceea ce dă, ci prin ceea ce lasă să „pună” copilul În ea (gânduri, afecțiune, pasiune, acțiune). O jucărie devine valoroasă nu prin ceea ce oferă copilului
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
lume numai prin cunoaștere este insuficientă, Înglobând În demersurile ei și contribuțiile pe care le au sensibilitatea și credința omului. O idee este nu doar produsul minții, ci și o proiecție afectivă, o dorință, un crez. Acest resort „paralel” a dinamizat Întotdeauna cunoașterea și a făcut ca omul să știe mai mult, să se Îndrepte spre bine, spre valori. Cunoașterea prin mecanismele mentale rămâne stearpă dacă nu este aureolată de ceea ce simte inima sau poate credința. Cantonarea În raționalism ne poate
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
interconfesională, accentuarea unor elemente specifice de ordin dogmatic, liturgic, social etc.); la nivel european, trebuie să ființeze foruri care să „calibreze” diferite experiențe, să impună principii, să extragă și să recomande formule validate de formare religioasă la nivel școlar, să dinamizeze mișcarea În favoarea educației religioase la nivel continental, s-o apere și s-o reprezinte În fața altor organisme europene. La fel ca În alte domenii, este nevoie de un „joc” eficient Între centru și local, Între unicitate proiectivă și diversitate executivă
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
sau are nevoie efectivă de ei (cooptarea poate fi un semn al maturității sale executive, dar, la limită, și al unei carențe momentane de funcționare). La fel, Biserica se „Îndreaptă” către laicat În măsura În care acesta rezonează cu problemele acestei instituții, o dinamizează, o ajută efectiv, o scoate dintr-o anumită Închidere (orice instituție tinde să se Închidă În sine), pentru a o racorda la realități, la chestiuni comunitare evidente. Așa cum este firesc, ambele părți au de câștigat - chiar dacă nu simultan și În
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
50 miliarde lei în 2008. Și aici ar fi trebuit să predomine cheltuielile pentru investiții în infrastructură, iar volumul costurilor legate de salarizarea din sectorul public să nu crească. După anul 2003, cererea globală și, în special consumul, s-au dinamizat continuu, producția internă neputând susține acest proces. Importurile au crescut ca alternativă firească la rezolvarea consumului intern în creștere, prețul plătit fiind adâncirea deficitului de cont current. Trebuie spus că deficitul de cont curent a crescut în continuu începând cu
Economie politică by Tiberiu Brăilean, Aurelian P. Plopeanu [Corola-publishinghouse/Administrative/1420_a_2662]
-
a avut loc o creștere fără precedent a internaționalizării. Occidentul a introdus în viața de zi cu zi invenții extraordinare precum vaporul cu aburi, calea ferată, mașina cu motor care au înlocuit vechile și lentele mijloace de transport. S-au dinamizat transportul, comerțul internațional, investițiile, precum și procesul migrațional. În plus, secolul al XIX-lea a fost o epocă extrem de creativă și fertilă, schimbul de idei și culturi fiind fără precedent 9. În fine, se mai consideră că urmele globalizării se pot
Economie politică by Tiberiu Brăilean, Aurelian P. Plopeanu [Corola-publishinghouse/Administrative/1420_a_2662]
-
care sunt organizate imaginile. În asemenea lucrări personajele sunt surprinse într-o mare varietate de atitudini, gestica lor fiind simplă, firească, lipsită de ostentație. Siluetele acestora descriu adeseori curbe armonioase care se intersectează și se combină între ele, animând și dinamizând scenele cu euritmiile lor, în cadențe mai alerte sau mai domoale, în funcție de specificul acțiunilor la care participă personajele. În aceeași manieră sunt compuse și scenele de muncă din interioarele industriale, cum ar fi, bunăoară, cele executate sub genericul Metalurgiști la
Claudiu Paradais by MIHAI CĂMĂRUŢ () [Corola-publishinghouse/Science/1681_a_2948]