370 matches
-
ce rezultă din comparația măsurilor a două variabile - cu alte cuvinte, a două funcțiuni. Corelația statistică, spre deosebire de corelația din fizică, care este o relație invariabilă, este o relație variabilă. d. Curba normală de distribuție (curba normală de probabilitate, curba lui Gauss sau clopotul lui Gauss) este o „curbă ideală”, calculată în conformitate cu ipoteza unui număr infinit (suficient de mare) de cazuri. Ea este definită ca rezultatul combinației întîmplătoare a unui număr infinit de factori egali și independenți. Majoritatea diferențelor individuale de natură
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
măsurilor a două variabile - cu alte cuvinte, a două funcțiuni. Corelația statistică, spre deosebire de corelația din fizică, care este o relație invariabilă, este o relație variabilă. d. Curba normală de distribuție (curba normală de probabilitate, curba lui Gauss sau clopotul lui Gauss) este o „curbă ideală”, calculată în conformitate cu ipoteza unui număr infinit (suficient de mare) de cazuri. Ea este definită ca rezultatul combinației întîmplătoare a unui număr infinit de factori egali și independenți. Majoritatea diferențelor individuale de natură biologică și psihică, precum și
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
reper excelent pentru compararea curbelor efective obținute în populații reale, statistic limitate, pentru c. această comparație pune în lumină nivelul de apropiere/îndepărtare al populației reale de cea ideală, teoretic infinită. În desenul următor este prezentată distribuția pe o curbă Gauss a coeficientului de inteligență într-o populație teoretic infinită, practic suficient de mare. Este vizibilă gruparea populației în jurul valorilor medii și simetria curbei către cele două extreme. e. Curba în formă de J sau curba învățării depline este o altă
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
rezultate școlare ar trebui obținute la sfîrșitul aplicării unei strategii a învățării depline. Așa cum arată și denumirea ei, notele ar trebui s. crească numeric semnificativ începînd cu cele mici către cele mari. Fiind o curbă ideală, ca și curba lui Gauss, ea este folosită ca reper comparativ, însă nu pentru dimensiuni biologice sau psihice, ci pentru rezultatele școlare obținute de populațiile școlare reale în situații reale de învățare. 4.2. Căile interpretării Desigur, procesul de prelucrare a datelor este predominant unul
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
a fundalului, utilizate pentru camerele video color, sunt capabile să modeleze prim planul chiar și în prezența obiectelor de prim plan și pot actualiza modelul fundalului pe măsură ce sunt achiziționate cadre noi. Pixelii de fundal pot fi modelați cu ajutorul unei distribuții Gauss. Un pixel cu anumite coordonate dintr-un anumit cadru are trei componente de culoare; se pot realiza astfel trei histograme pentru nivelele de culoare ale tuturor pixelilor. Cu ajutorul unor diferențieri față de valori de prag ale nivelelor de culoare, pixelii sunt
Sisteme video by Codrin Donciu () [Corola-publishinghouse/Science/84096_a_85421]
-
de [3]), ambele substanțe fiind caracterizate de efectul inhibitor. Cu alte cuvinte, coroziunea decurge într’un interval situat între OX (azotat) și RED (azotit), deci există un optim al procesului, situat între două zone de inhibiție, ceea ce sugerează o dependență Gauss a intensității procesului de coroziune de rH. Inhibitorii neoxidanți sunt eficienți numai împreună cu oxigenul dizolvat [3], deci se ajunge din nou la un fenomen redox; mai mult, inhibitorii catodici sunt ineficienți în medii puternic acide [3], deci oxidante [7]. Totodată
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
implică exploatarea unor fenomene redox. Autorii au verificat experimental influența caracterului mediului agresiv asupra fenomenelor de coroziune în mai multe direcții. Astfel, verificând mecanismul redox al acțiunii anticorosive a inhibitorilor de tip aminic, s’a evidențiat o dependență de tip Gauss a inhibiției de caracterul redox al mediului, modulat de prezența inhibitorului (de exemplu, cazul cuprului, fig. 3) [5]. O altă direcție, tratată în amănunt în altă parte [8], a fost corodarea metalelor realizată în gradient de rH [9], care a
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
reducătoare, dar la un pH optim de 3-3,5 [23]; cu alte cuvinte, manifestarea sa reducătoare este proprie unui rH optim oxidant. În virtutea celor de mai sus se poate vorbi, în globalitatea fenomenului enzimatic, de dezvoltarea unei dependențe de tip Gauss a activității enzimatice de rH-ul mediului de reacție. Motiv pentru care [7] a experimentat o enzimă reprezentativă: amilaza, prin care toate cele arătate capătă confirmarea experimentală. Astfel: Conducerea reacției de zaharificare a amidonului în condiții strict controlate de rH
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
adică în cazul micșorării rH-ului, fapt ce sugerează că domeniul optim pentru dezvoltarea organismelor este limitat în ambele sensuri de variație a rH-ului, cu alte cuvinte este de presupus existența unei dependențe a dezvoltării de rH de tip Gauss. Acest aspect a fost subliniat și de [31] care, aplicând efectul redoxtron la o cultură de Saccharomyces cerevisiae, a obținut o alură gaussiană a supraviețuirii culturii - concretizată în suprafața acesteia - funcție de rH (fig. 24). În afara optimului, situat la rH 23
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
Utilizând modularea rH-ului mediului prin mijloace fizice [39], s’a obținut un gradient de rH bine determinat, acoperind întregul domeniu de definiție al noțiunii, în care s’au germinat cariopse de secară; s’a obținut o dependență de tip Gauss a înălțimii plantulelor funcție de rH, cu o valoare rH optimă (24,80) (fig. 30), practic identică cu cea obținută la germinarea lor în contact cu substanțe modulatoare/tampon redox [47]. Efectul a fost însă mai evident − mergând până la anularea creșterii
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
la dependența de temperatură a rH-ului optim (v. §2.2.2.3.2.2.2). La o temperatură dată (t) − alta decât cea la care s’a testat substanța și s’a obținut valoarea unui rH optim din curba Gauss caracteristică (rH0s) − rH-ul optim al plantei este schimbat (rH0t). Ca urmare, se modifică și efectul, o substanță biostimulatoare devenind, de pildă, inhibitoare (fig. 36) [51]. Aceasta explică nereușita/nereproductibilitatea la tranziția laborator→practică a unor compuși promițători și susține
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
Metoda probabilistică. Metoda Monte - Carlo necesită utilizarea unui sistem informatic în timp real în care să se prelucreze concomitent informații de cel puțin cinci burse mari. Metoda probabilistică presupune evaluarea punctelor de bază la dobânzi, calculându-se dispersia acestora, conform GAUSS. Aceste metode sunt teoretice si datorită necesarului unui volum mare de informații de mare acuratețe, sunt foarte greu utilizabile. În practică, nu a fost încă calculată valoarea riscului prin aceste metode. 3.1.2.Controlul gestionării riscurilor în sistemul bancar
Băncile şi corupţia by Costel Drumea () [Corola-publishinghouse/Science/353_a_573]
-
probabilitate să fie egală cu 1 se va obține relația: Deci, densitatea de repartiție va avea relația: în care: hp - indice de precizie, xi - valoarea individuală a mărimii măsurate, x0 - valoarea adevărată a mărimii măsurate. Relația reprezintă densitatea de repartiție Gauss, care se mai numește și densitate de repartiție normală. Parametrul hp caracterizează precizia măsurărilor efectuate. c). Erori grosolane (greșeli) - reprezintă erorile care depășesc în mod considerabil erorile cele mai probabile, specifice condițiilor date de măsurare. Aceste erori pot apărea dacă
Cântărirea în mişcare a vehiculelor by Irina Mardare () [Corola-publishinghouse/Science/558_a_1119]
-
de clasă. Prezentarea histogramelor sub forma profilului dreptunghiurilor se realizează prin construirea a câte unui dreptunghi pe fiecare interval (sau clasă), având înălțimea proporțională cu frecvența clasei. Pentru cazul unei distribuții normale a datelor populației, histograma prezintă aspectul clopotului lui Gauss. Pentru această variantă de distribuție, aspectul de clopot este dat de faptul că într-o distribuție normală numărul indivizilor clasei va fi cu atât mai mare cu cât clasa care-i conține este mai apropiată de clasa care conține valoarea
Cântărirea în mişcare a vehiculelor by Irina Mardare () [Corola-publishinghouse/Science/558_a_1119]
-
rezultatelor studiului de caz decurge din baza sa teoretica. De aceea se vorbește de o “generalizare analitică” - în sens de derivare logică de propoziții pe temeiul datelor - în contrast cu “generalizarea statistică”, întemeiată pe modele din statistica matematică (cum este curba lui Gauss). Cazurile nu sunt unitați de eșantionare, colecția lor nu constituie un eșantion. Pornind de aici, vorbim de o “generalizare analitică”, în care o teorie anterior schițată oferă canavaua pe care datele obținute sunt proiectate, suprapuse. După cum se vede, la baza
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
corespunzând unei anumite scindări. Este proporțională cu densitatea electronului impar de la atomul respectiv. Această distanță poate fi exprimată prin diferența lor de frecvență (în Hz) considerând un câmp magnetic constant sau prin diferența de intensitate a câmpurilor magnetice corespunzătoare (în gauss) considerând frecvența constantă. APARATURA Aparatele RES folosesc o sursă de radiații de frecvență fixă și putere constantă (generator de microunde de tip clistron) și se variază progresiv câmpul până la atingerea valorii critice când are loc rezonanța. Schema simplificată a unui
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
care datele pe care le obținem nu sunt complete, o decizie importantă care trebuie luată este cea care privește modalitatea de înlocuire a datelor lipsă. Pentru estimarea parametrilor modelului avem la dispoziție, în afară de metoda celor mai mici pătrate (elaborată de Gauss în 1794), și alte tehnici cum ar fi metoda bayesiană (Th. Bayes, 1763), metoda verosimilității maxime (R. Fisher, 1912), metoda variabilei instrumentale, metoda punctelor empirice sau metoda grafică. Nu vom prezenta în amănunt aparatul matematic care se află în spatele fiecărei
Modele de creştere a întreprinderii by Bogdan Anastasiei () [Corola-publishinghouse/Science/515_a_720]
-
accepție termenul este foarte apropiat de un curent psihopedagogic, substanțial promovat de promotori ai pedagogiei succesului, conform căruia a instrui nu înseamnă a selecționa, ci, dimpotrivă, a ne strădui ca toți să reușească. Acesta presupune a lupta împotriva curbei lui Gauss, luată ca model de selecție. Potrivit acestei curbe, în orice clasă ar exista: elevi foarte bunicirca 2%; elevi bunicirca 13%; elevi mijlociicirca 70%; elevi slabi circa 13%; elevi foarte slabi circa 2%. Efectele negative ale acestei clasificări standard apar atât
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
pe estimări mult mai optimiste și anume că în jur de 95% dintre elevi pot învăța complet (deplină ceea ce li se predă în școală sau cel puțin 80%, după alți autori. S-a deschis o controversă între pedagogia curbei lui Gauss și pedagogia curbei lui J, care rămâne deschisă. Învățarea deplină are o premisă de la care a pornit modelul, respectiv necesitatea compensării inegalității inițiale a elevilor proveniți din mai multe medii foarte diferite sub aspect cultural, precum și scopul acesteia de a
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
fi explicată și prin faptul că se bazează pe medii naționale, neglijând diversitatea din interiorul națiunilor. Comparația transnațională a diversităților intra-naționale Cu foarte puține excepții, comparațiile transnaționale folosesc medii naționale. Dar știm cu toții că, atunci când distanța pe curba lui Gauss între medie, mediană și mod este mare, media nu este o valoare statistică semnificativă. Într-o distribuție, media nu reflectă asimetria curbei. Cu alte cuvinte, asimetria curbei unei distribuții afectează în mod diferit media, mediana și modul. Asumpția de la care
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Science/918_a_2426]
-
care este tehnic obținută prin artefacte statistice precum scale, logaritmi, decile sau centile. Economiștii numesc un astfel de prag "masă critică". Mărimea națiunilor și mediile naționale Comparațiile dintre națiuni utilizează medii naționale. Dar, așa cum prea bine știm, pe curba lui Gauss, atunci când distanța dintre medie, mediană și mod este mare, o medie nu are o valoare statistică semnificativă. Din punctul de vedere al dispersiei, media nu reflectă oblicitatea distribuției. Astfel, premisa este că diversitatea internă a țărilor este mai puțin semnificativă
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Science/918_a_2426]
-
la modul blagian; el [Eminescu] sfidează "imposibilitatea" logică și pragmatică a cuadraturii cercului, zicând: "Raportul dintre finit și infinit e raportul dintre pătrat și cerc"" (ibid.). În ceea ce privește pe Ion Barbu / Dan Barbilian, cel ce vedea în "ermetismul teorematic" al lui Gauss, având în centru theorema aureum, "legea reciprocității cuadratice", drept "text august", desigur, "elementul de noutate vine din asumarea spiritului irațional, transcendent al cuadraturii cercului, care nu putea avea loc în raționalismul matematic; altfel spus, Barbu, eliminând din matematică aventura cuadratică
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
și mereu câte ceva În speranța că va găsi ceea ce va răspunde pozitiv scopului și doar din când În când, ba adesea chiar de loc, nimerește soluția adevărată. Firesc, căci totul În această lume e guvernat de vestitul clopot al lui Gauss; soluția adevărată e În vârful lui, de-a dreapta și de-a stânga Înșiruindu-se erorile, din ce În ce mai gogonate, În toate direcțiile, căci În realitate acea curbă ce aduce cu un V Întors, aflată prin toate cărțile, nu neapărat de matematică dar
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
dar Îmi aduc aminte de ditamai lada terminată cu o cască a Începutului, dar - aproape pretutindeni. Și, după ce o epocă a deținut supremația În ale informării, implicit a vehiculat și - tot mai multă - cultură, se Întoarce nostalgic - precum curba lui Gauss - spre obiectivul său inițial, divertismentul. Radioul public o face mai cu Încetinitorul, dar urmează aceeași cale, promovată - păcat că banii (una dintre conotațiile negentropicei valori) susțin degenerarea (entropia adică) - de radioul comercial: reclamă și muzica - mai bine zis zgomotul - zilei
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
ca la universitate, chiar dacă nu toți elevii cărora li se predă au deprinderi de bună practică de exprimare în scris și oral în limba maternă și capacitatea de a înțelege, internaliza și vehicula conceptele de mai sus (cf. curbei lui Gauss). O înțelegere aproximativă de către elevi a acestor concepte nu este o soluție acceptabilă. * Pe de altă parte prezența în amfiteatre a tot mai mulți studenți cu varii pregătiri din liceu nu ne dau certitudinea că această exacerbare a excelenței chiar
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]