4,531 matches
-
Teologul, ca și orice pedagog, nu poate oferi ansamblul cunoștințelor și al informațiilor de care au nevoie elevii. Este dator însă să le deschidă drumuri, care îi vor conduce la izvoarele credinței și ale vieții creștine. Din predarea dogmaticii în Gimnaziu și în Liceu nu numai că pot, dar și trebuie să neglijeze acele formulări dogmatice scolastice, în parte părerile unor scriitori bisericești, ce-i obosesc inutil pe elevi sau le și încearcă credința. Conținutul lecției dogmatice este recapitulat esențial în
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
nu este de fapt real diseminată. Lumea nu știe aproape nimic. Ni se prezintă o școală, zice-se, mai cool, mai fun. Nu am forțat cu aceste cuvinte, este chiar ceea ce se întâmplă programei de limba și literatură română pentru gimnaziu, primenită cu elemente de registru argotic și publicistic (benzi desenate, articol, afiș, interviu, blog). Această programă e propusă spre dezbatere publică aici. Pentru că sunt multe pagini de parcurs și pentru că poate fi greu să vă imaginați cum vor arăta manualele
o nouă reformă a manualului de literatură, făcută în tăcere by https://republica.ro/marii-scriitori-ai-romaniei-au-devenit-mici-si-irelevanti-o-noua-reforma-a-manualului-de-literatura-facuta [Corola-blog/BlogPost/337895_a_339224]
-
le părăsesc. Nu ar lipsi nici argumentul apartenenței identitare. Ne reamintim că asta nu e o culpă în Uniunea Europeană, clădită sub mottoul „unitate în diversitate” și sub filosofia păstrării identității de voce în concertul european. În manualele germane pentru Hauptschule (gimnaziu), vom regăsi, într-adevăr, tendința de predare amestecată (literatură națională, literaturi străine) numai că literatura germană este efectiv prioritară, mult mai bine reprezentată cantitativ, în plus cu transmitere de viziune sistemică și axiologică (pe lângă nume mari ca Goethe, Schiller, Lessing
o nouă reformă a manualului de literatură, făcută în tăcere by https://republica.ro/marii-scriitori-ai-romaniei-au-devenit-mici-si-irelevanti-o-noua-reforma-a-manualului-de-literatura-facuta [Corola-blog/BlogPost/337895_a_339224]
-
deosebit tact pedagogic, Marian Malciu strecoară în povestirile sale pentru copii, multe sfaturi, pilde și învățăminte. Dar, textele nu sunt lipsite de un umor sănătos și șugubăț care sporește plăcerea lecturii. Cartea se adresează copiilor din clasele primare și de gimnaziu și este o lectură auxiliară la manualul de limba română. Autor, CEZARINA ADAMESCU Notă. Volumul de povestiri se află sub tipar. Va fi lansat în Tabăra de creație de la Tg. Neamț, organizată de UNIVERSUL PRIETENIEI, la sfârșitul lunii iulie, 2013
PE CURÂND, DRAGI PRIETENI! de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 875 din 24 mai 2013 by http://confluente.ro/Pe_curand_marian_malciu_1369404500.html [Corola-blog/BlogPost/344663_a_345992]
-
studii le-a făcut între anii 1859 și 1860 cu părintele Marinache, de la Biserica Sf. Gheorghe din Ploiești, iar până în anul 1864 a urmat clasele primare II-V, la școala Domnească din Ploiești. Până în 1867 a urmat trei clase la Gimnaziul „Sfinții Petru și Pavel” din Ploiești, iar în 1868 a terminat clasa a V-a liceală la București.Viitorul mare clasic a absolvit Gimnaziul „Sfinții Petru și Pavel” din Ploiești, pe care l-a numit, în Grand Hotel „Victoria Română
NONE de ION C. HIRU în ediţia nr. 411 din 15 februarie 2012 by http://confluente.ro/None_ion_c_hiru_1329291263.html [Corola-blog/BlogPost/346561_a_347890]
-
clasele primare II-V, la școala Domnească din Ploiești. Până în 1867 a urmat trei clase la Gimnaziul „Sfinții Petru și Pavel” din Ploiești, iar în 1868 a terminat clasa a V-a liceală la București.Viitorul mare clasic a absolvit Gimnaziul „Sfinții Petru și Pavel” din Ploiești, pe care l-a numit, în Grand Hotel „Victoria Română”, orașul său natal. Singurul institutor de care autorul Momentelor și-a adus aminte cu recunoștință a fost ardeleanul Bazil Drăgoșescu, acela care în schița
NONE de ION C. HIRU în ediţia nr. 411 din 15 februarie 2012 by http://confluente.ro/None_ion_c_hiru_1329291263.html [Corola-blog/BlogPost/346561_a_347890]
-
ale fiului. Pffff!!! N-ai de ales ... Trebuie să-ți păstrezi zâmbetul profesional și să fii pozitiv ... ca și Simona, mămica de la etajul II. Am ajuns, în sfârșit, la vernisajul pentru elevi! D-nul profesor Scurtulescu le explica celor de gimnaziu despre modul în care face combinațiile de culori Casian. Tânărul artist (ale cărui picioare nu atingeau nicidecum podeaua!) stătea serios și relaxat, pot zice, lângă mămica lui. Simona era elegantă, de-o eleganță clasică ... costum, cămașă cu volane ... Un zâmbet
PORTRETUL UNEI MAME de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 1240 din 24 mai 2014 by http://confluente.ro/Corina_lucia_costea_1400923412.html [Corola-blog/BlogPost/350542_a_351871]
-
pe Ioan Tudor. Câți elevi are Liceul de Artă? În momentul de față avem 605 elevi. Cifră se schimbă, de la an la an, depindem de planul de școlarizare aprobat de Inspectoratul Școlar Județean și de Minister. Ponderea este următoarea: la gimnaziu și la liceu sunt cei mai mulți, la clasele I - IV avem doar câte o clasă pe nivel, cu excepția clasei a ÎI -a, unde sunt două clase pe nivel. Specializările sunt următoarele: Artă plastică, Muzica, Coregrafie, Arhitectura și Teatru (Artă dramatică). Nu
Interviu cu Mircea Roșca, directorul Liceului de Artă Dimitrie Cuclin din Galați by http://www.zilesinopti.ro/articole/4215/interviu-cu-mircea-rosca-directorul-liceului-de-arta-dimitrie-cuclin-din-galati [Corola-blog/BlogPost/98419_a_99711]
-
de 7150 lei. Toți elevii și profesorii coordonatori vor primi diplome de participare. Se vor acorda câte 1 premiu I (250 lei), 1 premiu ÎI (150 lei), 1 premiu III (100 lei) și 3 mențiuni (50 lei) pentru următoarele secțiuni: Gimnaziu: - desen - fotografie Liceu: - desen - fotografie - film Traducere: - traducere - limba franceză juniori (clasele VIII-X) - traducere - limba franceză seniori (clasele XI-XII) - traducere - limba engleză juniori (clasele VIII-X) - traducere - limba engleză seniori (clasele XI-XII) Membrii juriului: prof. Cristina Petre, inspector pentru educația permanentă
CONCURSUL INTERNAŢIONAL „ LECŢII CU NICHITA ”-EDIŢIA A III-A, 2013-PLOIEŞTI de MIHAI MARIN în ediţia nr. 780 din 18 februarie 2013 by http://confluente.ro/Concursul_international_l_mihai_marin_1361192429.html [Corola-blog/BlogPost/351930_a_353259]
-
de resursele pe care un dascăl și le găsește în el însuși. Când, cum și de unde poți învăța, înainte de a ajunge la catedră, cum funcționează mintea unui copil? "Copiii, când au două-trei eșecuri, renunță. Așa de fragili sunt ei la gimnaziu” În teorie, înveți să fii dascăl parcurgând încă din studenție așa-numitul "modul psihopedagogic" - prin el se presupune că faci pasul între "a ști materie" și "a fi profesor". Că modul e insuficient, că nu-și împlinește misiunea, se vede
de la autoritatea pierdută în clasă la locul pierdut în lume. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/singuratatea-profesorului-roman-de-la-autoritatea-pierduta-in-clasa-la-locul-pierdut-in-lume-al-treilea [Corola-blog/BlogPost/338311_a_339640]
-
de netrecut. „Vezi că ți-a dispărut autoritatea formală și vezi că nici nu ai impact și eficiență, vezi temele prost făcute, vezi cum copiii își pierd interesul. Copiii, când au două-trei eșecuri, renunță. Așa de fragili sunt ei la gimnaziu”, spune Oana Moraru. Și de-aici încolo falia nu face decât să crească. O altă mare sursă de stres a profesorilor români vine din faptul că unii dintre ei nu au învățat să se conecteze emoțional la copii. „Ei încă
de la autoritatea pierdută în clasă la locul pierdut în lume. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/singuratatea-profesorului-roman-de-la-autoritatea-pierduta-in-clasa-la-locul-pierdut-in-lume-al-treilea [Corola-blog/BlogPost/338311_a_339640]
-
Pe alții îi căina: Amărâți mai sunt, dar eu nu i-am văzut așa!...” Marian Ciobanu: Vorbiți la prezent, de parcă trăiți acele clipe, dar nu mă deranjează, dacă ăsta vă este stilul, doar ați fost proful meu de română în gimnaziu la Rîca. Ce mai e pe-acolo, pe la noi prin sat? Ion Ionescu: Ce să fie, bine!... De ce nu vii, mă, profesor în satul tău, e un post liber de română, ai părinții bătrâni! Marian Ciobanu: Monsieur monșer, nu despre
„BĂIETE, ĂŞTIA VOR SĂ MĂ OMOARE!” INTERVIU DESPRE MARIN PREDA CU PROF. ION IONESCU-BUCOVU de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 557 din 10 iulie 2012 by http://confluente.ro/Baiete_astia_vor_sa_ma_omoare_inte_ion_ionescu_bucovu_1341910227.html [Corola-blog/BlogPost/351429_a_352758]
-
moldoveni dinastia electivă constituțională era o etapă intermediară spre republică, care de fapt este idealul de guvernare către care tinde toată democrația europeană onestă. Interesant că la mișcarea așa-zis antidinastică de la Ploiești profesorii nu s-au implicat efectiv, directorul gimnaziului local I. Romanescu, conservator este posibil să fi exercitat o influență asupra corpului didactic ploieștean. În scurta noastră prezentare am căutat să surprindem cele mai reprezentative momente ale revoluției ploieștene de la 1870 pe care nu le veți găsi în alte
O MONOGRAFIE DE EXCEPȚIE DESPRE REPUBLICA DE LA PLOIEȘTI de RADU BOTIŞ în ediţia nr. 1965 din 18 mai 2016 by http://confluente.ro/radu_botis_1463604534.html [Corola-blog/BlogPost/342592_a_343921]
-
celălalt din bugetul comunei. În noiembrie 1874 a fost numit Ion Anastasescu în locul lui Ion Lungianu, iar în decembrie 1875 este numit Mihai D. Chițescu în locul lui Ion Anastasescu, destituit, deoarece se ocupa cu specula. Mihai D. Chițescu, absolvent al gimnaziului "Matei Basarab"din București a funcționat la Rucăr până în martie 1877, când a fost mutat la Pitești. Împotriva acestui învățător a făcut multe reclamații preotul Ion Lungianu, care dorea să funcționeze și ca învățător, dar sătenii au fost împotriva numirii
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (VIII) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 279 din 06 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xix_lea_viii_.html [Corola-blog/BlogPost/355549_a_356878]
-
sportivă și-au îndrumat și susținut fiul pe drumul sportului de performanță. Primul contact al lui Ionuț cu rugbyul a avut loc prin intermediul televizorului când urmărea cu pasiune jocurile care se transmiteau în direct. După absolvirea claselor primare și a gimnaziului, este admis prin concurs la liceul „Alexandru Vlahuță” din Bârlad, fiind selecționat și admis printre viitorii elevi ai acestei instituții datorită calităților fizice și rezultatelor obținute în urma probelor sportive. După selecție, părinții au semnat un contract cu Centrul Olimpic Bârlad
Rugbystul Ionuţ Balaban – Sportivul Anului 2012 al comunei Bălăbăneşti by http://balabanesti.net/2013/01/12/rugbystul-ionut-balaban-%e2%80%93-sportivul-anului-2012-al-comunei-balabanesti/ [Corola-blog/BlogPost/339992_a_341321]
-
Editura Universității Lucian Blaga din Sibiu. A colaborat la mai multe reviste cu articole și studii de specialitate. Domnica Pestrițu (1949) S-a născut la 16 decembrie 1949 într-o familie de oameni modești și harnici. A făcut școala primară, gimnaziul și liceul în localitatea natală. A absolvit Facultatea de Filologie a Universității din Craiova în 1972, specialitatea limba și literatura româna-limba franceză. A funcționat 7 ani ca profesor de franceză în județul Caraș-Severin. Din anul școlar 1978-1979 s-a întors
ŞCOALA DIN RUCĂR (XLVII) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 422 din 26 februarie 2012 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_xlvii_george_nicolae_podisor_1330241028.html [Corola-blog/BlogPost/346850_a_348179]
-
părinții Alinei, cunoșteau bine limba germană și se ocupaseră totdeauna de băiat, ca acesta să învețe foarte bine limba. Dar nu putea refuza dorința profesoarei... doar Andrei depindea de ea la note, și mai ales la examenele de trecere de la gimnaziu la liceu și apoi la bacalaureat. Așa că îl duse pe băiat la meditații. ..................................................................................................................................... Iulian deschise televizorul să asculte știrile de la prima oră. O profesoară a fost găsită moartă în apartamentul său din Bulevard. Locuia singură și se presupune că s-
“LABIRINTUL ENIGMELOR“ de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1827 din 01 ianuarie 2016 by http://confluente.ro/cornelia_paun_1451679965.html [Corola-blog/BlogPost/350189_a_351518]
-
personaj Gib. verosimil: uman, distins, echilibrat, decent, fără exagerări, surprins în toatre ipostazele vieții, cu mari reușite, dar și cu unele eșecuri: în copilărie, între părinți și frați, apoi școlar la „Frații Niculescu” , elev la liceul Carol din Craiova, la gimnaziul Radu Greceanu din Slatina și la gimnaziul Al. Lahovari din Rm. Vâlcea; student „întârziat” la Drept, în București, ziarist în Cluj și în capitală, alături de bunul său prieten Cezar Petrescu, apoi avocat în urbea natală, timp de 6 ani, între
CRONICĂ DE EMIL ISTOCESCU LA ROMANUL VIAȚA SCRIITORULUI GIB I.MIHĂESCU ÎNTRE REALITATE ȘI POVESTE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1926 din 09 aprilie 2016 by http://confluente.ro/al_florin_tene_1460187660.html [Corola-blog/BlogPost/384860_a_386189]
-
fără exagerări, surprins în toatre ipostazele vieții, cu mari reușite, dar și cu unele eșecuri: în copilărie, între părinți și frați, apoi școlar la „Frații Niculescu” , elev la liceul Carol din Craiova, la gimnaziul Radu Greceanu din Slatina și la gimnaziul Al. Lahovari din Rm. Vâlcea; student „întârziat” la Drept, în București, ziarist în Cluj și în capitală, alături de bunul său prieten Cezar Petrescu, apoi avocat în urbea natală, timp de 6 ani, între 1924-1930 și, în sfârsit, stabilirea la Bucureși
CRONICĂ DE EMIL ISTOCESCU LA ROMANUL VIAȚA SCRIITORULUI GIB I.MIHĂESCU ÎNTRE REALITATE ȘI POVESTE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1926 din 09 aprilie 2016 by http://confluente.ro/al_florin_tene_1460187660.html [Corola-blog/BlogPost/384860_a_386189]
-
refugiați, cele mai reușite creații ale elevilor. O altă realizare o constituie Concursul de Pictură pe tema refugiaților la care au participat copii din România și din Republica Moldova și a cărei premiere a cuprins două secțiuni, una pentru elevii de gimnaziu și una pentru elevii de liceu. Prof.univ. conf. dr. Dragoș Grigorescu, director al Centrului Județean de Cultură Prahova, a prezentat două cărți: „Starchiojd - moștenirea culturală - Locuire, ocupații, meșteșuguri” a autorilor Ioana Ruxandra Fruntelată și Cristian Mușa și „Folclor muzical din
ZIUA CULTURII NAŢIONALE, PLOIEŞTI, 2017 de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 2211 din 19 ianuarie 2017 by http://confluente.ro/elena_trifan_1484844250.html [Corola-blog/BlogPost/381026_a_382355]
-
avea și o patrie de pământ întreagă? - Grigore Vieru: Deci, vă pot spune. Eu sunt autorul mai multor cărți de versuri pentru copii și al unor manuale pentru copii. Am fost la multe întâlniri cu copii din clasele primare, din gimnaziu, din licee și, când intru, de pildă, în sala de clasă, la clasa întâi, prima întrebare pe care o pun copiilor este întrebarea „Ce limbă vorbiți, copii, moldovenească sau română?" Copiii îmi răspund în cor: „Limba română". Apoi: „Copii, ce
„POEZIA MEA VINE DIN MAREA SINGURĂTATE ŞI GREAUA SUFERINŢĂ ... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1839 din 13 ianuarie 2016 by http://confluente.ro/stelian_gombos_1452675073.html [Corola-blog/BlogPost/369617_a_370946]
-
ne pisează ca pe iepuri. Eu ca eu, c-am trecut prin viață, dar ce fac cu fata asta pe care-am rupt-o de acasă s-o aduc aici la școală. De bine de rău am înscris-o la Gimnaziul Unic Filipescu, dar trebuie s-o țin mai mult acasă , mi-e frică s-o las să se ducă singură la școală tocmai din Militari, să trverseze Bucureștul cu tramvaiul. A venit eri un bombardament de a întors Bucureștul cu
VALIZA CU BANI de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 545 din 28 iunie 2012 by http://confluente.ro/Valiza_cu_bani_ion_ionescu_bucovu_1340947956.html [Corola-blog/BlogPost/358361_a_359690]
-
Bacăul apărând sub numele de Bacovia sau Ad Bacum. Datorită acestui poet „Bacăul a intrat în panteonul poeziei eterne”. S-a născut în casa comerciantului Dimitrie Vasiliu și a Zoei Vasiliu. În familie i se spunea Iorguț. Cursul primar și gimnaziul l-a urmat la Bacău, nefiind un foarte bun elev, dovedind în schimb talent la desen, caligrafie, muzică și gimnastică. A scris versuri din timpul gimnaziului, debutând în revista „Literatorul” condusă de Al. Macedonski, cu o poezie semnată V. George
BACOVIA de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 1720 din 16 septembrie 2015 by http://confluente.ro/vavila_popovici_1442357825.html [Corola-blog/BlogPost/381885_a_383214]
-
Vasiliu și a Zoei Vasiliu. În familie i se spunea Iorguț. Cursul primar și gimnaziul l-a urmat la Bacău, nefiind un foarte bun elev, dovedind în schimb talent la desen, caligrafie, muzică și gimnastică. A scris versuri din timpul gimnaziului, debutând în revista „Literatorul” condusă de Al. Macedonski, cu o poezie semnată V. George. Și-a luat licența în drept, dar nu a profesat avocatura, ci a predat desenul și caligrafia în școli, a fost bibliotecar, copist și șef de
BACOVIA de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 1720 din 16 septembrie 2015 by http://confluente.ro/vavila_popovici_1442357825.html [Corola-blog/BlogPost/381885_a_383214]
-
la Centrul de Cultură „Iacob Mureșianu" Blaj, Festivalul-Concurs „Ocrotiți de Eminescu", ediția a XVII-a, faza națională, 28 ianuarie 2017. Concursul se desfășoară pe două secțiuni: recitare din lirica eminesciană și creație literară: poezie. La concurs pot participa elevi de gimnaziu, liceeni și studenți. La secțiunea recitare, concurenții trebuie să pregătească un text reprezentativ din creația eminesciană. Textul să fie bine cunoscut și interpretat adecvat (nu se acceptă citirea textului). Se recomandă fragmente din poemele ample eminesciene: Scrisorile, Luceafărul, Glossă, Rugăciunea
FESTIVALUL-CONCURS „OCROTIȚI DE EMINESCU de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 2202 din 10 ianuarie 2017 by http://confluente.ro/aurel_v_zgheran_1484034162.html [Corola-blog/BlogPost/362896_a_364225]