1,086 matches
-
cea de păcat, corelându-le cu niște considerații pe care morala clasică le-ar judeca drept aberante. Pentru Brummell, răul nu e faptul de a nu-și fi plătit datoriile, ci neglijența vestimentară, o neîndemânare, un gest prea spontan sau prea impulsiv. În societate, impolitețea, absența curtoaziei față de invitați, ingratitudinea pentru gazdă nu au mare importanță; În schimb, a slăbi efectul pe care trebuie să-l produci e o greșeală de neiertat.” 1 Câtă vreme pentru un dandy infamante sunt, de pildă
Dandysmul by Barbey d Aurevilly () [Corola-publishinghouse/Science/1926_a_3251]
-
ceilalți, egolatria nemăsurată Îl fac pe dandy să producă suferință, să chinuie, dacă nu Întotdeauna niște corpuri, atunci măcar bietele suflete ale celor seduși de irezistibila sa forță. Sunt neîndurători și plini de cruzime, Însă nu torturează nici cu pasiune, impulsiv și nici metodic, funcționărește. În schimb, unii Își leagă numele de exaltarea satanică a crimei. Adevărat. Dar o fac strict verbal sau scriind, iar când decid să Își pună În aplicare gândul, singurii asupra cărora se exercită impulsul lor ucigaș
Dandysmul by Barbey d Aurevilly () [Corola-publishinghouse/Science/1926_a_3251]
-
unei guvernări liberale. Pripa adaptării la rosturi noi are efecte din cele mai ilare asupra acestor indivizi turmentați de o frazeologie sforăitoare despre popor, libertate, progres. Cap de familie, negustorul Jupân Dumitrache, zis și Titircă Inimă-rea, e un stăpân aspru, impulsiv, brutal, înfoindu-se în vanitatea lui de castă - altminteri un soț iubitor în felul lui și, pe cât de zuliar, pe atât de naiv și ușor de dus cu vorba. Jupânul ține grozav la „onoarea de familist”, încredințată candid lui Chiriac
CARAGIALE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286090_a_287419]
-
universul copilului și fie îl ferește de traume, fie este incapabil să îi ofere protecție și să îi satisfacă nevoile. Violența domestică sau o atitudine inconstantă din partea părinților poate sta la baza unor mecanisme de autocontrol slab dezvoltate, a reacțiilor impulsive și a tendințelor de a acționa agresiv, ceea ce va influența negativ relațiile sociale, fiindcă determină respingerea de către cei de aceeași vârstă. Pe măsură ce copilul crește, influența exercitată de școală (personal didactic și colegi) și comunitate (contacte extrașcolare) încep să își pună
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
atribuite reacției hiperkinetice a copilului. Apoi, au continuat dezbaterile și controversele legate de eterogenitatea simptomelor aparent incompatibile ale acestei tulburări care, la unii copii, se manifesta prin neatenție pasivă, iar la alții se manifesta sub forma unor comportamente hiperactive sau impulsive. În cea de-a treia ediție revizuită a DSM, DSM-III (APA, 1980), s-a încercat o abordare distinctă a celor două variante ale tulburării prin înlocuirea categoriei unificate a reacției hiperkinetice a copilului cu o nouă categorie numită deficit de
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
împărțire în tipuri a acestei tulburări. Astfel, deficitul de atenție și hiperactivitatea se prezintă sub trei forme. Acestea sunt definite în funcție de severitatea celor trei simptome centrale: neatenția, hiperactivitatea și impulsivitatea. Cele trei subtipuri sunt: Tipul predominant neatent; Tipul predominant hiperactiv/impulsiv; Tipul combinat. Ca în cazul multor tulburări descrise în DSM, și aici există o categorie suplimentară, „nu se specifică altfel”, pentru cazurile atipice care prezintă majoritatea, dar nu toate simptomele. DSM-IV-TR recomandă ca această categorie să fie folosită atunci când debutul
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
și de a efectua în grabă sarcinile atribuite, sacrificând calitatea de dragul vitezei. De multe ori, acești copii dau dovadă de toleranță scăzută la frustrări și tind să renunțe la sarcinile pentru care nu găsesc o rezolvare imediată. În plus, comportamentele impulsive fac ca acest grup să prezinte un risc mai mare de rănire accidentală (Barkley, 1998). Atenție De multe ori, copiii cu ADHD de tip neatent sunt greșit înțeleși, neatenția fiind percepută ca o lipsă de motivație. Rezultatele lor școlare proaste
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
și a unei slabe capacități de gestionare a acestuia. Mulți copii cu ADHD nu termină testele în intervalul alocat și, fiindcă nu prea știu să se organizeze, întâmpină dificultăți pe plan școlar. De reținut Copiii cu ADHD de tip hiperactiv/impulsiv sunt expuși riscului din punct de vedere social. De multe ori, problemele se datorează comportamentelor lor intruzive și tendinței de a-și pierde controlul. ADHD la adolescenți (12-19 ani) Cel puțin jumătate dintre copiii diagnosticați cu ADHD continuă să îndeplinească
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
simptomele de ADHD, ceea ce îngreunează diagnosticul diferențial. De exemplu, unul din simptomele majore ale depresiei la copii este iritabilitatea. Or, aceasta se manifestă de multe ori prin neliniște, agitație, intervale scurte de menținere a atenției, probleme de concentrare și reacții impulsive, toate manifestări ce seamănă cu simptomele de ADHD. Cât despre tulburarea bipolară, la adulți, ea este marcată de episoade antagoniste de durată, în vreme ce la copii apar cicluri rapide de dispoziții schimbătoare (de la exaltare la iritabilitate) cu treceri scurte și frecvente
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
le impună; pacientul este câteodată omul care luptă pentru „drepturile” sale (de exemplu, o pensie pentru o pretinsă invaliditate). 4.Firea nestăpânită este dominată de către impulsurile momentane, ceea ce contrastează aparent cu gândirea greoaie de o exagerată amănunțire, până la pedantism. Actele impulsive pot fi violente. Firea nestăpânită este frecvent întâlnită în copilărie, se agravează la pubertate. Pacientul este irascibil, explorările și chiar întrebările medicului îl indispun; pe de altă parte, îi este greu să respecte un regim de viață ori alimentar (nu
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
de asistenta medicala și mai ales de mijloace de laborator ori medicamente de care ar putea beneficia cei îndreptățiți. 5.5.2. Premisele antrenării medicului în relații conflictuale a) Variabile de personalitate: în special cei cu trăsături empatice insuficient dezvoltate, impulsivi (cu o cenzura scăzuta) dar și cei cu o susceptibilitate crescută (inclusiv generată de complexe de inferioritate) legata de aprecierea de către bolnavi a nivelului profesional; b) Variațiile conjuncturale, legate de probleme de viata cu reflectare pregnanta în câmpul conștiinței medicului
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
terapeutice ale medicului și revin, la puțină vreme, cu aceleași sau cu alte acuze. Acești bolnavi forțează apariția polipragmaziei. Aici pot fi încadrați o serie de personalități cu tentă ipohondrică și unii isterici “necenzurați”, cu un statut social mai redus. “Impulsivii - egocentrici” - impertinenții - Forțează medicul să le acorde atenție, amenință, intimidează, ignoră prioritățile altor bolnavi. În caz că se stabilește totuși o relație terapeutică - peste capul „celorlalți” bolnavi - orgoliul lor este satisfăcut și pot vira, în cazul autorității sporite a medicului, în categoria
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
bolnavi. În caz că se stabilește totuși o relație terapeutică - peste capul „celorlalți” bolnavi - orgoliul lor este satisfăcut și pot vira, în cazul autorității sporite a medicului, în categoria precedentă, manifestând dependență față de medic. Se încadrează în aceasta categorie unele tipuri paranoide, impulsivii și mai ales psihopatii cverulenți. c) Inadecvare printr-o falsă negare a suferinței - la unii isterici care îmbracă o “mină de martiri care suferă în tăcere” dar suficient de “transparenți” în fața colegilor de salon, “nu vor să-l plictisească pe
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
depășite în ceea ce privește infracțiunile internaționale. Confruntați cu un scenariu al terorismului care continuă și în secolul XXI, ne punem întrebarea: "Care sunt perspectivele unor îmbunătățiri radicale ale politicilor și măsuri lor de combatere a terorismului"? Ar fi o nesăbuință să fim impulsivi. Totul depinde de calitatea liderilor politici și a consilierilor lor, precum și de puterea și hotărârea morală din societățile democratice. Testul radical va fi trecut dacă vor exista o constantă și un curaj asumat în menținerea unei conduite ferme împotriva terorismului
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
Alderbaraan sau tentativa de lovitură de palat de aici, de pe Tengys, de acum treizeci de ani. Motivele de invidie se opreau însă la înfățișare, pentru că ajunsese să regrete din ce în ce mai des că abdicase în favoarea fiului său. Amel se dovedea un monarh impulsiv, cu o apetență deosebită pentru violența la scară universală. ― Amel, fiul meu, m-ai chemat? ― Aș prefera să-mi spui Bella, tată! Prin pomenirea numelui oficial, Bella al VH-lea, se dorea probabil fixarea termenilor în care avea să se
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
în fața lui Isidor. ― Da. ― Ce da? ― Ne învață să ne luptăm. Dar lecțiile despre confruntările fizice sunt mult mai puține și mai ușoare decât cele în care încercăm să deprindem metodele prin care să ne ferim de asocierile cu persoane impulsive. Cumințit brusc de stăpânirea de sine a călugărului, Crey mormăi în barbă: ― Totuși trebuie să-mi spui ce urmează! ― Asta așa este, încuviință Isidor. De pildă, acum, Apostolul Laak își adună forțele și va trece la o etapă extrem de importantă
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
evolutiv (O). La noi, în spațiul tracic, cultele fertilității, tipice eneoliticului, telurice, corespund epocii Taurului; cultul zeilor de tip Gebeleizis ori Ares (recunoscut de însăși mitologia greacă ca având de fapt o proveniență tracică, “ținând partea” troienilor, popor tracic. </footnote> ), impulsive, coincid cu epoca Berbecului, iar cultul lui Zamolxis - adus la apogeu în epoca dacică clasică, cea care a cunoscut și cucerirea romană, dar continuat și după aceea -, fără discuție superior ca spiritualitate, corespunde epocii Peștilor. Această secțiune s’a vrut
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
lumii apelau atât la virtuțile mâinii invizibile, cât și la cele ale mâinii vizibile (reprezentată de stat și de reglementare). De aici până la ceea ce Stiglitz numea "fundamentalismul de piață" nu a mai fost decât un pas. Făcut de o administrație impulsivă și lipsită de suportul abordării moderne, și tocmai de aceea atât de contraperformantă, administrația George W. Bush. Ceea ce la Reagan a fost un început orientat de un azimut greșit, dar un început, la G. W. Bush a devenit acțiune dezlănțuită
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
Ahile, nici Ulise nu posedă vreo formă supremă de înțelepciune. Structura dialogului este foarte simplă și mizează pe o ambiguitate: mai întâi Socrate lămurește faptul că, independent de Homer, reținem în Ahile figura celui incapabil de minciună întrucât mintea lui, impulsivă și lipsită de reflexivitate, este orientată astfel încât dobândește adevărul fără nici o conștiință a posesiei acestuia și îl rostește spontan și involuntar, astfel încât rămâne iresponsabil de eventualul fals pe care l-ar putea rosti prin accident. Astfel, am putea crede că
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
se precizeze cu mai mare claritate în această perioadă școlară este diferența dintre stilurile cognitive. Acest concept desemnează tendința de a răspunde varietății sarcinilor și problemelor intelectuale într-un mod particular. Cercetările care vizează stilul cognitiv fac deosebirea între stilul impulsiv față de stilul reflexiv și stilul analitic față de cel tematic (Kagan, J., 1964). Copiii impulsivi au un ritm de conceptualizare rapid, cu tendința de „a ieși la rampă” cu primul răspuns care le vine în minte și sunt preocupați să găsească
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
cognitive. Acest concept desemnează tendința de a răspunde varietății sarcinilor și problemelor intelectuale într-un mod particular. Cercetările care vizează stilul cognitiv fac deosebirea între stilul impulsiv față de stilul reflexiv și stilul analitic față de cel tematic (Kagan, J., 1964). Copiii impulsivi au un ritm de conceptualizare rapid, cu tendința de „a ieși la rampă” cu primul răspuns care le vine în minte și sunt preocupați să găsească repede răspunsuri. Copiii reflexivi au nevoie de timp înainte de a răspunde; ei par a
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
nu de rapiditatea cu care este oferit acesta. În ceea ce privește copiii cu stil cognitiv analitic, ei pleacă în conceptualizare de la detalii, față de cei cu stil tematic, care iau în considerare întregul. Din punctul de vedere al randamentului acestor stiluri cognitive, copiii impulsivi dau rezultate mai bune în sarcini care solicită interpretări globale. Cei reflexivi au performanțe mai mari în sarcini de tip analitic. Problema stilului nu se pune în termeni de superioritate sau inferioritate. Cercetările lui J. Kogan au fost validate de
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
element care în reacțiile sale trădează discontinuitate, salturi nemotivate de la o extremă la alta, inconstanță în reacții față de stimul...” (1973, p. 71). Ă Fenomenul de agresivitate, determinat de instabilitatea emotivă și de o structură dizarmonică de personalitate de tipul psihopatiei impulsive, stă la originea multor devieri comportamentale. Investigarea tendințelor psihice ale delincvenților cu teste de personalitate (de exemplu, T.A.T., testul de frustrație al lui S. Rosenzweig etc.) a relevat faptul că foarte mulți dintre minorii delincvenți testați au dat
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
și destul de primejdioasă în colectivul familial. El ajunge în situația de a fi răsfățatul familiei, fiind înconjurat de cele mai calde sentimente de duioșie și dragoste din partea părinților. În felul acesta, el își va dezvolta la maximum „firea voluntară”, devenind impulsiv, revendicativ, obraznic în relațiile cu cei din jur. Frații lui mai mari sau cei intermediari de obicei nu-l iubesc, asociindu-se pentru a-l exclude din grupul lor, sau pentru a rezista mai bine în fața presiunilor părinților. Problemele cele
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
mental sever necesită îngrijire continuă și supraveghere specializată. IV. Retardarea mentală profundă corespunde unui Q.I. sub 25-30 și desemnează aproximativ 1-2% din totalul persoanelor deficiente mental. Posibilitățile psihologice ale acestor persoane sunt foarte limitate: comportamentul este un pur reflex impulsiv; singurele acte învățate posibile sunt: mersul, masticația și unele gesturi simple. Marea majoritate a persoanelor cu retard mental sever și profund suferă de o afecțiune neurologică, responsabilă de retardul lor mental; printre cauze mai pot fi: accidente perinatale, encefalite ale
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]