578 matches
-
și se arată intolerabil față de unele inadvertențe comportamentale, devenind agresiv. INADAPTARE (< fr. inadaptation) - Dificultate de adpatare la anumite condiții de activitate, urmare a unui deficit intelectual, a unui dezechilibru afectiv sau a unei infirmități sau disfuncții somatice. Pe plan psihic, inadaptarea implică tulburări de afectivitate, manifestări de instabilitate, imaturitate, logopatii, întârzieri mintale. Pe plan educativ, inadaptarea se concretizeză prin grave tulburări de comportament, deformări caracteriale, vagabondaj și delincvență. INANIȚIE (< fr. inanition, cf. lat. inanitio) - Stare patologică de depresiune a funcțiilor vitale
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
adpatare la anumite condiții de activitate, urmare a unui deficit intelectual, a unui dezechilibru afectiv sau a unei infirmități sau disfuncții somatice. Pe plan psihic, inadaptarea implică tulburări de afectivitate, manifestări de instabilitate, imaturitate, logopatii, întârzieri mintale. Pe plan educativ, inadaptarea se concretizeză prin grave tulburări de comportament, deformări caracteriale, vagabondaj și delincvență. INANIȚIE (< fr. inanition, cf. lat. inanitio) - Stare patologică de depresiune a funcțiilor vitale și psihice manifestată prin epuizare, cauzată de lipsa cronică de hrană. Intervine ca urmare a
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
și al calității acțiunilor efectuate; diminuarea treptată a unor constante fiziologice, asociate uneori și cu cele organice. Oboseala are o vădită funcție protectivă, prin faptul că atenționează organismul asupra epuizării rezervelor sale energetice, fiind urmată și de instalarea stării de inadaptare funcțională. Se disting următoarele forme de oboseală: fizică - consecința unui efort fizic îndelungat; intelectuală - implică tendința de a depăși posibilitățile individuale printr-un consum apreciabil pe plan cognitiv; emoțională - consecința unei activități stresante și de lungă durată; sportivă - urmarea unor
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
este cea care implică o depășire permanentă a posibilităților personale; d) oboseala emoțională apare în condiții de muncă deosebit de stresante; e) oboseala culturală apare la cei angajați în competiții intelectuale pentru care nu sunt pregătiți; f) oboseala socială, legată de inadaptarea la diferitele medii sociale, de unele stări particulare și de relații interpersonale. După Larousse (2006), oboseala este starea ce rezultă din funcționarea excesivă a unui organ sau a unui organism și care se traduce printr-o diminuare a puterii sale
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
educații sau educarea după metode diferite atunci când metodele curente nu dau rezultate; b) sensul larg, ce are o conotație psihologică și se referă la ansamblul de intervenții și metode utilizate în cazul copilului inadaptat sau al unei anumite forme de inadaptare (scopul urmărit de reeducare urmărește în toate cazurile reinserția persoanei în societate); c) sensul de „reeducare colectivă”, definită ca un ansamblu de tehnici de educație specializate în vederea reinserției sociale. În viziunea UNESCO, reeducarea este o formă inclusă în educația specială
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
susțin că femeile au mai adesea un loc al controlului extern în timp ce bărbații sunt în general internaliști. Rotter (1966) susține că ideal este un scor mediu și că scorurile extreme fie ele în orice limită a continuumului sunt semne de inadaptare. Locul controlului este în relație cu gestionarea problemelor de sănătate personale sau ale celor dragi precum și cu alegerea strategiilor de burnout. Internaliștii vor avea atitudini proactive, vor căuta persoane și informații care să îi ajute să influențeze situațiile în care
by Irina Crumpei [Corola-publishinghouse/Science/1075_a_2583]
-
lor căci, prin greu păcat, ele înseși sînt lume! biserica lăturalnică oaie cu lîna de șiță, roasă în pavilioane-tip CFR la malul rîului, "Transwagon Hamburg" inscripție de circulație, gară. Ora 11,45, în personalul Cluj-Napoca Bistrița, în stația Cluj, inadaptarea la propria noastră supraîndemînare să o numim transport, nepregătiți nici pentru hiperîndemînarea controlul ei, trenul scurs pe linia de alături, coruptele mesaje gata citite, pasivizarea mulțimilor, "stimați călători, la urcarea în tren vă rugăm să prezentați legitimațiile de călătorie!" INTERVENȚIE
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
Stat, Biserică și alte organisme neguvernamentale spre a sprijini persoanele aflate în situații speciale - care nu au posibilități umane din cauza unor stări psihice sau fizice deficitare ca urmare a unor factori cu influențe negative ca: apariția unor boli cronice, accidente, inadaptarea la mediul social, deteriorarea stării materiale, calamități naturale, vârsta și alte cauze. În continuare vom încerca să facem un scurt istoric al asistenței sociale desfășurată la noi sub îndrumarea directă a Bisericii. Începând cu 1880, în Țara Românească un orfelinat
Rolul familiei în asistenţa social - pastorală a copiilor abandonaţi by Adriana Nastasă () [Corola-publishinghouse/Science/91710_a_93179]
-
corelație cu diverși indicatori sociali (economici, culturali, geografici); dimensiunea juridică evidențiază tipuri de norme încălcate, gravitatea prejudiciilor aduse, periculozitatea lor socială, tipurile de sancțiuni aplicate și modalitățile de resocializare; dimensiunea sociologică pune delincvența în raport cu multiplele fenomene de dezorganizare socială, de inadaptare și marginalizare; dimensiunea psihologică evidențiază structura personalității delincvente, motivațiile, mobilurile comiterii delictului, atitudinea delincventului în raport cu fapta comisă (discernământ, iresponsabilitate); dimensiunea economică poate indica așa zisul cost al delictului, prin evidențierea consecințelor directe și indirecte ale diferitelor infracțiuni; dimensiunea prospectivă angajează
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
sfera lor: comportamentele aberante, generate de deficiențe și maladii neuropsihice; comportamentele deviante, prin care sunt desemnate abaterile subiectului de la normele sociale ale comunității În care trăiește; comportamentele delincvente, care prsupun Încălcarea legii penale. Pe ansamblu, tulburările de comportament duc la inadaptarea copilului la mediul școlar și social În care trăiește. Termenul de inadaptare desemnează o dificultate a individului În procesul de adaptare. Este vorba de nerealizarea adaptării copilului cu cerințe școlare sau sociale din cauza unor deficiențe native sau apărute pe parcusul
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Elena MATRAN, Ana ONOFREI, Angelica MATRAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2186]
-
prin care sunt desemnate abaterile subiectului de la normele sociale ale comunității În care trăiește; comportamentele delincvente, care prsupun Încălcarea legii penale. Pe ansamblu, tulburările de comportament duc la inadaptarea copilului la mediul școlar și social În care trăiește. Termenul de inadaptare desemnează o dificultate a individului În procesul de adaptare. Este vorba de nerealizarea adaptării copilului cu cerințe școlare sau sociale din cauza unor deficiențe native sau apărute pe parcusul dezvoltării, precum și din cauze externe, ce țin de mediul ambiant. Inadaptarea se
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Elena MATRAN, Ana ONOFREI, Angelica MATRAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2186]
-
de inadaptare desemnează o dificultate a individului În procesul de adaptare. Este vorba de nerealizarea adaptării copilului cu cerințe școlare sau sociale din cauza unor deficiențe native sau apărute pe parcusul dezvoltării, precum și din cauze externe, ce țin de mediul ambiant. Inadaptarea se referă la toți indivizii pentru care educatorii trebuie să facă apel la competența lor și la mijloace speciale de integrare școlară și socială, iar legiuitorii și forța publică trebuie să ia măsuri speciale de sancțiune si reeducare. Persoanele cu
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Elena MATRAN, Ana ONOFREI, Angelica MATRAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2186]
-
sprijin sau facilități acolo unde nu exista în trecut niciun ajutor. Acestui gen de rezultate, descurajante, dar prin aceasta nu mai puțin esențiale, cel puțin în măsura în care se poate aprecia în prezent, îi aparțin descoperirile cu privire la conexiunea dintre aberațiile cromozomiale și inadaptare și delincvență, cercetări recent trecute în revistă de prof. Hans Forssman. În mod obișnuit cei doi așa-numiți cromozomi ai sexului, X și Y, sunt repartizați astfel încât femeia are doi cromozomi X, iar bărbatul, un cromozom X și unul Y
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
materialul examinat de dl. Forssman îl constituie faptul că un mic grup de bărbați prezintă un cromozom X și doi cromozomi Y, iar această aberație conduce, printr-un mecanism încă incomplet lămurit, la un risc sensibil crescut de fenomene de inadaptare și delincvență. Rezultatele d-lui Forssman ne pun pe gânduri în mai multe privințe. În primul rând este desigur o chestiune de o importanță deosebită că s-a identificat un criteriu fundamental și în principiu ușor verificabil biologic pentru un
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
determinată de nefericitul hazard al jocului brutal al cromozomilor. Într-un context mai larg această constatare trebuie să diminueze o formă de optimism pe care ne-am dori-o cu toții, și anume speranța că ar fi posibil să se diminueze inadaptarea și delincvența prin măsuri de ameliorare a mediului de viață. Este clar ca lumina zilei că toate investigațiile de acest tip și însuși dl. Forssman subliniază că există probabil numeroși alți factori biologici încă necunoscuți cu același efect reduc spațiul
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
de unde și acordurile bilaterale de troc), de caracterul artificial al prețurilor, de absența autonomiei întreprinderilor, de constrângerile planificării. Cu ocazia celei de-a 45-a sesiuni C.A.E.R. de la Sofia (ianuarie 1990), era de redactat un trist bilanț: disfuncționalități, inadaptarea planurilor cincinale, proasta calitate a produselor, risipa de materii prime, mai ales energetice, stagnarea schimburilor... Țările membre s-au pus de acord în a considera că, în acea stare, C.A.E.R. nu mai era viabil. Au fost luate decizii
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
Capitalurile se concentrau teribil, dînd naștere unor conglomerate uriașe, extinse la nivel mondial, care nu mai respectau nici o regulă, nici o normă legală, socială, morală etc. Statul își epuizase resursele de actor economic, reglementările sale fiind fie eludate, fie inoperante, datorită inadaptării la logica trimfalistă a unei piețe pe care totul părea să devină posibil. Distincția dintre muncă și capital de diluase, creșterea părea nelimitată, profiturile depășeau orice închipuire, spațiul nu mai era o problemă, viteza limită în economie viza instantaneitatea, Internetul
Economie politică by Tiberiu Brăilean, Aurelian P. Plopeanu [Corola-publishinghouse/Administrative/1420_a_2662]
-
în deceniile de la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul celui de-al XX-lea, populația Iașului a crescut foarte mult (între 1864 și 1881, de exemplu, această populație a crescut de trei ori). Această mișcare demografică a determinat numeroase inadaptări sociale, în capitală mișunând cerșetori, declasați și, desigur, nenumărați suferinzi. În această lume interlopă, psihiatria se afla în elementul ei. Ospiciul Galata a deținut și aici un rol de asistență psihiatrică, deși în aceste condiții nu putea asigura, nici pe
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1542_a_2840]
-
acesta se găsește (în închisoare, la spital, acasă). Vorbim despre sevraj atunci când renunțarea la consumul unei substanțe (alcool, amfetamină, cocaină, nicotină, medicamente pe bază de opiu, sedative, hipnotice și sedative anxiolitice) sau diminuarea acestuia duce la o modificare comportamintală de inadaptare cu repercusiuni fiziologice (de exemplu, creșterea tensiunii arteriale, a frecvenței respiratorii, a pulsului și a temperaturii corporale) și cognitive. Sevrajul este perioada în care persoana dependentă traversează diferitele etape prin care se deschid cele trei lacăte. De fiecare dată, ieșirea
[Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
apar frecvent încă din primul an de viață al copilului: nașterea prematură, retardarea psihomotorie, subalimentația, imaturitatea neuro - musculară. Există un oarecare paralelism între dezvoltarea fizică și cea mentală, fenomenul apărând între 5 6 ani și atenuându-se în anii următori. Inadaptarea școlară datorată dezvoltării lente a proceselor fizice și psihice este recuperabilă prin amânarea școlarizării copiilor. Tipurile de imaturitate cauzate de factorii organici sau de factori exteriori nocivi nu pot fi remediați numai prin amânarea școlarizării, copilul trebuind să beneficieze în
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
de obicei după intrarea copiilor în școală. Aceasta apare, în primul rând, în sfera proceselor de cunoaștere elementară, dar ele sunt sesizate, de multe ori, ca urmare a repercursiunilor pe care le au în sfera emotivității și comportamentului (tulburări caracteriale, inadaptări școlare, inadaptări sociale manifestate prin nerespectarea regulilor de conviețuire socială și dificultăți de formare a deprinderilor școlare elementare - lingvistice, aritmetice, muzicale). Disfuncțiile parțiale ale sistemului nervos central, care persistă în cazul unor copii de 6 - 7 ani, creează dificultăți mari
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
după intrarea copiilor în școală. Aceasta apare, în primul rând, în sfera proceselor de cunoaștere elementară, dar ele sunt sesizate, de multe ori, ca urmare a repercursiunilor pe care le au în sfera emotivității și comportamentului (tulburări caracteriale, inadaptări școlare, inadaptări sociale manifestate prin nerespectarea regulilor de conviețuire socială și dificultăți de formare a deprinderilor școlare elementare - lingvistice, aritmetice, muzicale). Disfuncțiile parțiale ale sistemului nervos central, care persistă în cazul unor copii de 6 - 7 ani, creează dificultăți mari în instruirea
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
naratorul auctorial disecă fenomenalul, fac psihologie discursivă, verbalizează, interpretează și semantizeză cotidianul. Iar uneori se înregistrează salturi bruște - dar plauzibile, spre contemplarea „filosofică” a generalităților, a sensului existenței, a legităților și semnificațiilor. Finalul - cu sinuciderea Iuniei, probabil din slăbiciune, din inadaptare, din neputința de a fi fericită - învederează înclinația naratorului de a recurge la ipoteze, supoziții, variante de „adevăr”, într-o „anchetă” care nu e „polițistă”, ci gnoseologică. În Erou fără voie (1994; Premiul Asociației Scriitorilor din Iași), un scriitor îi
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286227_a_287556]
-
să ne reducă anxietatea existențială. Mare parte din acest sine asamblat este derivată din experiența copilăriei, și întărită de efectele condiționării culturale. Sinele natural este îngropat sub acest eu dobândit, rezultând într-o înstrăinare de sine și simptome disparate de inadaptare."410 Gândirea simbolică, operantă în mit, cum s-a mai spus, este opusă celei științifice, deoarece nu reduce multiplicitatea la unitate, ci proiectează exploziv unitatea spre multiplicitate, particularizările și generalizările pripite fiind cele două racile ale unei raționalizări fatale a
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
tineri mai puțin responsabili decât adulții care le oferă "ispitele" infracțiunii, ajunge la concluzia că "această stimulare, tentație și seducție cronică a comic-books, atât prin conținut cât și prin atractivele reclame la cuțite și pistoale, constituie factori care contribuie la inadaptarea multor copii".640 Deși acceptă că nu toate benzile desenate sunt nocive pentru educația tinerilor, îngrijorarea sa este cauzată de numărul uriaș de benzi desenate care apar pe piață (60 de milioane pe lună, cifră incredibilă la vremea respectivă), majoritatea
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]