2,609 matches
-
de persoanele respective, de a ne întări credința în viața și activitatea lor, de a urma pilda vieții lor. Icoanele dintr-o biserică sunt o reprezentare a întregii iconomii a mântuirii. Avem acolo Biblia în imagini. De aici și rolul instructiv-educativ al icoanei, care ne învață adevărul de credință. Au fost cazuri de persoane care s-au convertit sau și-au schimbat viața dintr-o simplă privire a icoanei sau după ce au văzut cuvintele scrise sub ele. - Ce fel de icoane
INTERVIU CU PĂRINTELE PROF. UNIV. DR. NICOLAE D. NECULA DE LA FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ “IUSTINIAN PATRIARHUL” DIN BUCUREŞTI ... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 613 din 04 septembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343757_a_345086]
-
Jurnalul Oficial al Uniunii Europene, seria L, nr. 119 din 4 mai 2016, cu referire la înregistrările audio-video din unitățile de învățământ. Dat fiind că aceste înregistrări sunt realizate cu privire la un loc public în care se desfășoară activități instructiv-educative, este necesar acordul majorității părinților pentru a fi instalate camere de supraveghere în sălile de clasă. Scopul instalării acestor sisteme este acela de a asigura paza și protecția persoanelor/bunurilor/valorilor, astfel că folosirea înregistrărilor se subsumează acelorași imperative. Prin urmare, accesul
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
subordine; ... k) stabilește obiectivele individuale și întocmește evaluările profesionale pentru personalul din subordine, în raport cu obiectivele stabilite și asumate; ... l) urmărește respectarea circuitului documentelor, verifică respectarea legalității acestora; ... m) coordonează activitatea de întocmire a documentelor de planificare a activităților instructiv-educative; ... n) întocmește planul trimestrial/anual de activități al sectorului și analizele trimestriale/anuale ale activității sectorului; ... o) desfășoară activități didactice; ... p) asigură prin șefii de catedre respectarea curriculumului și a procedurilor privind evaluarea elevilor/cursanților; ... q) urmărește înnoirea și modernizarea metodelor și a
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
îndrumare și control a practicii în unitățile penitenciare; ... d) desfășoară activități specifice de documentare, în vederea perfecționării pregătirii psihopedagogice și metodice proprii; ... e) întocmește, individual sau în colectiv, suporturi de curs, auxiliare curriculare și alte documente didactice potrivit obiectivelor procesului instructiv-educativ; ... f) stabilește materialele didactice și mijloacele audio-vizuale necesare procesului de învățământ; ... g) asigură optimizarea procesului de învățământ, perfecționarea formelor și metodelor de transmitere, fixare și evaluare a cunoștințelor; ... h) elaborează programe de pregătire suplimentară menite să conducă la atingerea obiectivelor
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
1) Atribuțiile compartimentului coordonare elevi sunt: a) asigurarea ordinii și disciplinei în rândul elevilor, precum și respectarea de către aceștia a prevederilor prezentului regulament și a Regulamentului intern; ... b) cunoașterea, îndrumarea și coordonarea elevilor în timpul și în afara procesului instructiv-educativ; ... c) planificarea, organizarea și controlul serviciilor efectuate de către elevi; ... d) gestionarea situației disciplinare și de prezență a elevilor; ... e) organizarea și verificarea activităților de efectuare a curățeniei la nivelul pavilioanelor de cazare elevi și a tuturor sectoarelor repartizate elevilor
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
funcție de activitățile derulate, în cadrul CEAC se pot constitui și alte echipe de lucru speciale, care sunt coordonate de un membru al CEAC. Secţiunea II Consiliul profesoral Articolul 78 (1) Consiliul profesoral al SNPAP urmărește organizarea și gestionarea procesului instructiv-educativ, componența acestuia fiind stabilită prin decizia de învățământ. (2) Consiliului profesoral are în componență personal din Sectorul învățământ și din cadrul Serviciului coordonare elevi, siguranță și acces; președintele Consiliului profesoral este Directorul adjunct pentru învățământ. (3) Ședințele Consiliului profesoral la
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
șef al componentei structurale. Secţiunea III Raportul general privind starea și calitatea învățământului Articolul 97 (1) Raportul general privind starea și calitatea învățământului în SNPAP este documentul elaborat de către conducerea snpap de învățământ și cuprinde analiza managementului, a activității instructiv-educative, a calității educației și a activității tuturor structurilor de suport, în decursul unui an de învățământ. (2) Raportul general privind starea și calitatea învățământului în SNPAP se întocmește de către directorul adjunct pentru învățământ și se aprobă de către directorul
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
îndrumători la clasele de elevi; ... n) sistemul de evaluare a elevilor și norme privind completarea catalogului; ... o) reglementarea organizării și desfășurării activității în cadrul structurilor de învățământ arondate SNPAP; ... p) alte elemente necesare pentru buna organizare și desfășurare a procesului instructiv-educativ. ... Articolul 103 (1) anualele și notele de curs, conținutul temelor sunt produse curriculare care reflectă conținutul corelat unei programe, elaborat în conformitate cu principii didactice și psihopedagogice. (2) Funcțiile unui manual/notă de curs sunt: de informare, de structurare a conținutului
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
procesele-verbale de predare-primire anterioare. Titlul VIII Organizarea și desfășurarea procesului de școlarizare a elevilor în cadrul SNPAP Capitolul I Dispoziții generale Articolul 122 Dobândirea, exercitarea, suspendarea și încetarea calității de elev, condițiile de școlarizare, precum și organizarea și desfășurarea procesului instructiv-educativ pentru candidații declarați "ADMIS" în urma concursului de admitere la SNPAP se realizează în conformitate cu prezentul regulament. Articolul 123 (1) Drepturile, obligațiile și interdicțiile elevilor prevăzute în prezentul regulament sunt puse în aplicare după semnarea, la începerea cursurilor, a
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
sistemului penitenciar sau comunitare conform art. 162 alin. (5) și (6) , în condițiile și limitele de competență prevăzute de legislația în vigoare." Articolul 164 Directorul SNPAP poate dispune, cu respectarea prevederilor legale, implicarea efectivelor de elevi ai SNPAP în activități instructiv-educative, culturale, sportive și alte activități publice sau comunitare, organizate și desfășurate în afara SNPAP sau în activități în comunitate în situații de urgență sau pentru înlăturarea efectelor calamităților și dezastrelor în zona de dispunere a SNPAP, în condițiile stabilite prin
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
cu aprobarea directorului general al Administrației Naționale a Penitenciarelor. Capitolul IV Drepturile elevilor Secţiunea I Prevederi generale Articolul 167 (1) În perioada școlarizării elevii beneficiază de toate drepturile legale, în condițiile prevăzute de prezentul regulament și legislația aplicabilă. (2) Activitățile instructiv-educative, culturale, religioase, sportive, civice, gospodărești ori de altă natură, organizate în SNPAP sau în afara acesteia, trebuie să urmărească dezvoltarea personală și profesională, a spiritului de ordine și disciplină, a respectului ierarhic și colegial. Articolul 168 (1) Absolvenților SNPAP li
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
Regulamentul intern sau alte reglementări; ... r) să părăsească fără aprobare SNPAP sau locurile în care se desfășoară cursurile, lucrările practice, stagiile de practică ori misiunile; ... s) să transmită ori să permită transmiterea de informații legate de SNPAP ori despre procesul instructiv-educativ desfășurat în timpul școlarizării către mass-media sau în mediul virtual, fără aprobarea directorului SNPAP; ... t) să transmită ori să permită transmiterea în afara SNPAP fără aprobarea directorului SNPAP a oricăror materiale didactice ori cu caracter științific, realizate de către personalul
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
prin Regulamentul intern sau alte reglementări; ... hh) părăsirea fără aprobare a SNPAP sau a locurilor în care se desfășoară cursurile, lucrările practice, stagiile de practică ori misiunile; ... ... ii) transmiterea ori permiterea transmiterii de informații legate de SNPAP ori despre procesul instructiv-educativ desfășurat în timpul școlarizării către mass-media, fără aprobarea directorului SNPAP; jj) transmiterea ori permiterea transmiterii în afara SNPAP, fără aprobarea directorului SNPAP, a oricăror materiale didactice sau cu caracter științific, realizate de către școală ori de către elevi în cadrul
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
Regulamentul intern sau alte reglementări; ... q) să părăsească fără aprobare SNPAP sau locurile în care se desfășoară cursurile, lucrările practice, stagiile de practică ori misiunile; ... r) să transmită ori să permită transmiterea de informații legate de SNPAP ori despre procesul instructiv-educativ desfășurat în timpul școlarizării către mass-media sau în mediul virtual, fără aprobarea directorului SNPAP; ... s) să transmită ori să permită transmiterea în afara SNPAP fără aprobarea directorului a oricăror materiale didactice ori cu caracter științific, realizate de către școală sau
REGULAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273960]
-
școlară individuală a copiilor/elevilor cu CES în grupe/clase din învățământul de masă se realizează, de regulă, la începutul anului școlar, dar poate fi făcută și pe parcursul anului școlar, în condiții justificate de identificare a CES pe parcursul desfășurării procesului instructiv-educativ de către specialiștii abilitați în acest sens. Grupele/Clasele în care sunt înscriși preșcolari/elevi cu CES orientați pentru învățământul de masă pot funcționa cu efective minime, sub limita prevăzută la alin. (1) , la solicitarea consiliului de administrație al unității de învățământ
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
din sistemul național de învățământ special care funcționează în locurile de detenție. Articolul 55 (1) DJIP/DMBIP desemnează unitățile de învățământ care asigură școlarizarea persoanelor aflate în detenție, la solicitarea penitenciarelor, a centrelor educative și a centrelor de detenție. (2) Procesul instructiv-educativ organizat în sistemul penitenciar este derulat de personalul didactic repartizat de către DJIP/DMBIP și salarizat de unitatea de învățământ preuniversitar la care sunt arondate formațiunile de studiu constituite în cadrul penitenciarelor, centrelor educative și centrelor de detenție, după caz, în
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
precum și a Metodologiei-cadru privind organizarea și funcționarea "Școlii din spital", publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 562 din 18 iunie 2025. (10) „Școala din spital“ înființată în cadrul unei instituții de învățământ superior cu facultăți de medicină poate asigura procesul instructiv-educativ pentru antepreșcolarii/preșcolarii/ elevii din spitalele aflate în județele în care desfășoară activități didactice, județe limitrofe, precum și pentru orice alt spital care solicită asigurarea procesului instructiv-educativ pentru antepreșcolarii, preșcolarii, elevii internați, indiferent de numărul acestora. (11) Ministerul Educației înființează Corpul
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
în cadrul unei instituții de învățământ superior cu facultăți de medicină poate asigura procesul instructiv-educativ pentru antepreșcolarii/preșcolarii/ elevii din spitalele aflate în județele în care desfășoară activități didactice, județe limitrofe, precum și pentru orice alt spital care solicită asigurarea procesului instructiv-educativ pentru antepreșcolarii, preșcolarii, elevii internați, indiferent de numărul acestora. (11) Ministerul Educației înființează Corpul național al profesorilor pentru „Școala din spital“, constituit din personal didactic de predare, în conformitate cu prevederile ordinului ministrului educației. (12) În cadrul școlilor din spital
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
15) Pentru antepreșcolarii/preșcolarii/elevii spitalizați în unitățile administrativ-teritoriale în care nu sunt organizate unități de învățământ preuniversitar în cadrul instituțiilor de învățământ superior cu facultăți de medicină, instituțiile de învățământ superior pot colabora cu DJIP/DMBIP, în vederea organizării și desfășurării procesului instructiv-educativ, cu participarea Corpului național al profesorilor pentru „Școala din spital“. (16) Procesul instructiv/de predare-învățare-evaluare desfășurat în „Școala din spital“ sau la domiciliu este adaptat specificului bolii și anului de studiu în care este înscris preșcolarul/elevul. (17) Unitățile de învățământ preuniversitar
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
comandanții de subunități, iar atribuțiile vor fi consemnate în fișa postului. ... 2. La articolul 10, alineatul (1) se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 10 (1) Ședința/Lecția de educație fizică militară reprezintă unitatea organizatorică și funcțională principală a procesului instructiv-educativ și se desfășoară pe baza unor programe de specialitate cu un/o grup/clasă/subunitate, omogen(ă), sub conducerea/coordonarea unui specialist în domeniu. ... 3. La articolul 10, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alineatul (2^1), cu următorul cuprins: (2^1) Ședințele de educație
ORDIN nr. M.213 din 16 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288845]
-
atât cercetările în domeniul curricular, tendințele pe plan internațional, cât și opiniile unor profesori cu o bogată experiență artistică și didactică. Datorită caracterului preponderent practic al disciplinelor artistice, profesorul trebuie să facă demonstrația că are capacitatea de a parcurge procesul instructiv-educativ la un nivel artistic convingător. De aceea, toți absolvenții instituțiilor de învățământ superior susțin înaintea probei scrise și o probă practică în specialitatea pentru care s-au pregătit, astfel că examenul pentru ocuparea posturilor vacante din învățământul preuniversitar constă în
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
culturi muzicale; exemple. ... 6. Metrica muzicală: elemente constitutive; criterii de clasificare; exemple. ... 7. Dinamica și agogica muzicală; importanța în creația și interpretarea muzicală; exemple. ... 8. Sistemul modal: caracteristici; clasificare; posibilități de abordare în interpretarea vocală și instrumentală din cadrul procesului instructiv-educativ; exemple. ... 9. Sistemul tonal-funcțional: caracteristici; raporturile dintre tonalități în cadrul creației muzicale, ca mijloace de expresie stilistică sau tematică; modulația în muzica sec. XVII-XIX; exemple din literatura muzicală. ... ... II. ISTORIA MUZICII UNIVERSALE ȘI ROMÂNEȘTI A. ISTORIA MUZICII UNIVERSALE 1. Renașterea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
profesori cu o bogată experiență didactică și artistică. Prin conținutul pus la dispoziție de prezenta programă și pentru a realiza o educație muzicală specializată eficientă pe termen lung, profesorul trebuie să facă demonstrația că are capacitatea de a parcurge procesul instructiv-educativ la un nivel artistic și pedagogic convingător. Programa are în vedere: – aprofundarea pregătirii de specialitate corespunzătoare competenței didactice a profesorului de educație muzicală specializată; ... – actualizarea bazei teoretice și practice privitoare la aspectele didactice fundamentale care se leagă de realizarea educației
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
definitivare în învățământul preuniversitar, specializarea Educator-puericultor, cuprinde următoarele: A. Nota de prezentare; ... B. Competențele profesionale ale educatorului-puericultor; ... C. Tematica pentru Limba și literatura bulgară maternă; ... D. Tematica pentru Limba română și literatura pentru copii; ... E. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba bulgară maternă; ... F. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română. ... ... B. COMPETENȚELE PROFESIONALE ALE EDUCATORULUI-PUERICULTOR Proba scrisă din cadrul Examenului național de definitivare în învățământul preuniversitar evaluează o serie de competențe specifice
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Competențele profesionale ale educatorului-puericultor; ... C. Tematica pentru Limba și literatura bulgară maternă; ... D. Tematica pentru Limba română și literatura pentru copii; ... E. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba bulgară maternă; ... F. Tematica pentru Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română. ... ... B. COMPETENȚELE PROFESIONALE ALE EDUCATORULUI-PUERICULTOR Proba scrisă din cadrul Examenului național de definitivare în învățământul preuniversitar evaluează o serie de competențe specifice educatorului-puericultor, pe care acesta urmează să le demonstreze în activitatea didactică, precum: – analizarea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]