2,699 matches
-
neliniare prin natura lor, modelul intern este conceput astfel încât să surprindă riscurile legate de astfel de instrumente; d) punerea în corespondență a diferitelor poziții cu valorile apropiate, cu indicii de piață și cu factorii de risc trebuie să fie plauzibilă, intuitivă și riguroasă din punct de vedere conceptual; (e) instituțiile de credit demonstrează cu ajutorul analizelor empirice relevanța factorilor de risc, inclusiv capacitatea de a acoperi riscul general și specific; (f) estimările volatilității randamentului expunerilor pe acțiuni includ datele, informațiile și metodele
32006L0048-ro () [Corola-website/Law/295057_a_296386]
-
fie capabile să asigure validitatea datelor de introdus în model pe bază continuă; ... d) validarea modelului trebuie să asigure că relația dintre datele de introdus și rezultatele modelului este stabilă și că tehnicile aflate la baza modelului sunt transparente și intuitive; modelul trebuie să fie logic: la îmbunătățirea controlului, pierderea așteptată și/sau pierderea neașteptată ar trebui să se micșoreze, iar, ca urmare, ceteris paribus, ar trebui să existe o reducere aferentă a cerinței de capital reglementate; ... e) instituțiile de credit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218588_a_219917]
-
creativității elevilor. Valorificarea experienței proprii de atelier în predarea procedeelor tehnice specific artelor vizuale. Activitatea de joc și jocul de creație. Aspecte specifice ale învățării gramaticii limbajului vizual; învățarea observațională, învățarea experimentală, învățarea prin exersare practică, învățarea prin analogie, învățarea intuitivă, învățarea prin deducție și descoperire, învățarea experimentală, învățarea prin analiză-sinteză, învățarea prin joc, învățarea prin proiect, învățarea prin parcurgerea etapelor oricărui proces de creație. Spontaneitate și algoritm în asimilarea gramaticii vizualului. Considerații metodice asupra evoluției figurii umane în creația copiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
proiectare didactică în Educația fizică școlară. 4. Stabilirea conținuturilor (mijloace, formații de lucru, dozare, indicații metodice) pe componentele structurii lecției de Educație fizică. 5. Modalități de respectare a principiilor didactice în predarea disciplinei Educație fizică. 6. Specificul aplicării metodelor verbale, intuitive și practice în predarea conținuturilor specifice disciplinei Educație fizică. 7. Metodica dirijării efortului în lecția de Educație fizică. 8. Metodica predării disciplinelor sportive prevăzute de Programa Școlară de Educație fizică și sport. 9. Criterii de stabilire a structurilor motrice pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
în antrenamentul sportiv. 3. Stabilirea conținuturilor (mijloace, formații de lucru, dozare, indicații metodice) pe componentele structurii lecției de antrenament sportiv. 4. Modalități de respectare a principiilor antrenamentului sportiv în predarea disciplinei sportive de specializare. 5. Specificul aplicării metodelor verbale și intuitive în predarea conținuturilor specifice disciplinei sportive de specializare. 6. Specificul aplicării metodelor practice bazate pe reacția efort-odihnă și parte-întreg în predarea conținuturilor specifice disciplinei sportive de specializare. 7. Metodica dirijării efortului în lecția de antrenament sportiv. 8. Metode, mijloace și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
acest lucru. 5. Interfața utilizatorului Producătorilor li se recomandă insistent să proiecteze produse în conformitate cu normele privind interfața utilizatorului elaborate în cadrul proiectului Power Management Control, care urmărește să armonizeze comenzile de alimentare pentru toate dispozitivele electronice și să le facă mai intuitive. Pentru detalii despre acest proiect, a se vedea http://eetd.LBL.gov/Controls 6. Data punerii în aplicare Data punerii în aplicare a prezentelor specificații este următoarea: A. Produse care pot fi certificate în temeiul categoriei 1 din prezentele specificații
32005D0042-ro () [Corola-website/Law/293565_a_294894]
-
informațiile relevante și metodele relevante. ... (2) Estimările trebuie să fie determinate utilizând atât experiență istorică, cât și constatările empirice și nu trebuie să se bazeze exclusiv pe considerente ce țin de raționamentul personal. ... (3) Estimările trebuie să fie plauzibile și intuitive și să se bazeze pe factorii principali care determină evoluția respectivilor parametrii de risc. ... (4) Cu cat o instituție de credit dispune de mai putine date, cu atat estimările sale trebuie să fie mai prudente. ... Articolul 165 (1) Instituția de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184949_a_186278]
-
clase sau pe grupe de risc, în scopul evidențierii impactului pe care il au garanțiile asupra calculului expunerilor ponderate la risc. Aceste criterii trebuie să îndeplinească cerințele minime prevăzute la art. 128-140. Articolul 217 Criteriile trebuie să fie plauzibile și intuitive. Acestea trebuie să reflecte capacitatea și intenția garantului de a-si execută obligația asumată, data probabilă a oricăror plăti efectuate de către garant, gradul de corelație dintre capacitatea garantului de îndeplinire a obligațiilor asumate și capacitatea de rambursare a debitorului și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184949_a_186278]
-
modelele interne trebuie să fie astfel concepute încât să reflecte în mod adecvat riscurile aferente unor asemenea instrumente. Articolul 239 Punerea în corespondență a pozițiilor individuale cu valori aproximative, indici de piață și factori de risc trebuie să fie plauzibilă, intuitivă și să fie riguroasă din punct de vedere conceptual. Articolul 240 Instituțiile de credit trebuie să demonstreze, pe baza analizelor empirice, adecvarea factorilor de risc, inclusiv capacitatea acestora de a acoperi atât riscul general, cât și riscul specific. Articolul 241
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184949_a_186278]
-
oprire să fie asigurate cu acuratețea din tabelul 5.X, atunci când sunt afișate. Tabelul 5.X. Acuratețea recomandată pentru decalare Informații de 5.3.24^1.10. Simbolurile și grafica utilizate pentru a descrie informațiile de ghidare trebuie să fie intuitiv reprezentative pentru tipul de informații furnizate. Notă. - Utilizarea culorii trebuie să fie adecvată și trebuie să urmeze convenția semnalelor, de exemplu, roșu, galben și verde înseamnă, respectiv: pericol, atenție și condiții normale/corecte. Trebuie luat în considerare și efectul culorilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221799_a_223128]
-
principii, teorii și practici asociate unui anumit domeniu de muncă sau de studiu, dobândite prin învățare. ... (6) Abilitățile se referă la aplicarea și la utilizarea cunoștințelor, pentru a duce la îndeplinire sarcini și pentru a rezolva probleme, cu ajutorul gândirii logice, intuitive și creative (abilitățile cognitive) sau practice, implicând utilizarea de metode, materiale, unelte și instrumente. ... (7) Atitudinile descriu modul în care se raportează cel care învață la propria activitate, preponderent din perspectiva responsabilității și autonomiei. ... (8) Din formularea rezultatelor învățării trebuie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265437_a_266766]
-
pentru diversitate, dusă de entitățile naționale pentru a-și menține vie identitatea. Eu am decis, contemplând panorama dezolantă a timpului prezent, să mă urc în corabia învingătorilor, deci am ales prima opțiune. Nu ne putem aștepta de ceva timp, profetizând intuitiv, la o lume a țărilor ci mai degrabă la o planetă a lumii, care, din momentul reducerii diferențelor printr-un mecanism de echivalența universală, ... Citește mai mult Îmi este greu să-mi imaginez ceva mai mai complex decât diferențele culturale
FABIANNI BELEMUSKI by http://confluente.ro/articole/fabianni_belemuski/canal [Corola-blog/BlogPost/344720_a_346049]
-
pentru diversitate, dusă de entitățile naționale pentru a-și menține vie identitatea.Eu am decis, contemplând panorama dezolantă a timpului prezent, să mă urc în corabia învingătorilor, deci am ales prima opțiune. Nu ne putem aștepta de ceva timp, profetizând intuitiv, la o lume a țărilor ci mai degrabă la o planetă a lumii, care, din momentul reducerii diferențelor printr-un mecanism de echivalența universală, ...
FABIANNI BELEMUSKI by http://confluente.ro/articole/fabianni_belemuski/canal [Corola-blog/BlogPost/344720_a_346049]
-
același timp, ușor de utilizat - aceste caracteristici au fost remarcate și apreciate de către BLI: „Funcția premiată MyTab asigura customizarea completă a driverelor de printare, ceea ce permite setarea preferințelor și crearea de shortcut-uri pentru facilitarea job-urilor frecvente. Panoul de control intuitiv poate fi customizat cu până la 25 de scurtături pentru sarcinile programate în mod obișnuit", explică George Mikolay. BLI premiază produsele de hardware și software excepționale, bianual, în cadrul Summer și Winter Pick Awards. Produsele care trec testul unic de durabilitate BLI
Konica Minolta, premiată la Summer Pick Award 2016 pentru două produse de top by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/103940_a_105232]
-
de servicii electronice oferite trebuie să fie structurată într-un mod ușor de înțeles, simplu și clar. În vederea obținerii acceptării și aprobării din partea utilizatorilor, formularele și portalurile vor trebui să aibă un design consistent. Navigarea și meniurile trebuie să fie intuitive și logice, cu o structură familiară, astfel încât utilizatorii să poată găsi rapid ceea ce caută. Securizarea datelor Cetățenii acordă un grad ridicat de încredere administrației în ceea ce privește protecția datelor. Cetățenii pun un mare preț pe protejarea vieții lor private. Sectoarele specifice de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221998_a_223327]
-
din "C.G.L. - C.A.E.R. 1968" vor fi înlocuite cu cuvintele "prevăzute în 25 din C.G.L. - C.A.E.R. 1968/75, în redactarea 1979". V. Asteriscul de la punctul 11 din 8 va avea următoarea redactare: "Transmiterea unor asemenea materiale didactice intuitive cumpărătorilor din R.S.V., R.Cuba, R.P.M. se efectuează, în măsura posibilităților, gratuit." VI. La 17, cuvintele "prevederile de la 59-66 din "C.G.L. - C.A.E.R. 1968" se înlocuiesc cu cuvintele "prevederile de la 59-66 din "C.G.L. - C.A.E.R. 1968/1975, în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/132933_a_134262]
-
fie capabile să asigure validitatea datelor de introdus în model pe bază continuă; ... d) validarea modelului trebuie să asigure că relația dintre datele de introdus și rezultatele modelului este stabilă și că tehnicile aflate la baza modelului sunt transparente și intuitive; modelul trebuie să fie logic: la îmbunătățirea controlului, pierderea așteptată și/sau pierderea neașteptată ar trebui să se micșoreze, iar, ca urmare, ceteris paribus, ar trebui să existe o reducere aferentă a cerinței de capital reglementate; ... e) instituțiile de credit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265632_a_266961]
-
informațiile relevante și metodele relevante. ... (2) Estimările trebuie să fie determinate utilizând atât experiență istorică, cât și constatările empirice și nu trebuie să se bazeze exclusiv pe considerente ce țin de raționamentul personal. ... (3) Estimările trebuie să fie plauzibile și intuitive și să se bazeze pe factorii principali care determină evoluția respectivilor parametrii de risc. ... (4) Cu cat o instituție de credit dispune de mai putine date, cu atat estimările sale trebuie să fie mai prudente. ... Articolul 165 (1) Instituția de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184906_a_186235]
-
clase sau pe grupe de risc, în scopul evidențierii impactului pe care il au garanțiile asupra calculului expunerilor ponderate la risc. Aceste criterii trebuie să îndeplinească cerințele minime prevăzute la art. 128-140. Articolul 217 Criteriile trebuie să fie plauzibile și intuitive. Acestea trebuie să reflecte capacitatea și intenția garantului de a-si execută obligația asumată, data probabilă a oricăror plăti efectuate de către garant, gradul de corelație dintre capacitatea garantului de îndeplinire a obligațiilor asumate și capacitatea de rambursare a debitorului și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184906_a_186235]
-
modelele interne trebuie să fie astfel concepute încât să reflecte în mod adecvat riscurile aferente unor asemenea instrumente. Articolul 239 Punerea în corespondență a pozițiilor individuale cu valori aproximative, indici de piață și factori de risc trebuie să fie plauzibilă, intuitivă și să fie riguroasă din punct de vedere conceptual. Articolul 240 Instituțiile de credit trebuie să demonstreze, pe baza analizelor empirice, adecvarea factorilor de risc, inclusiv capacitatea acestora de a acoperi atât riscul general, cât și riscul specific. Articolul 241
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184906_a_186235]
-
I - X) Învățământ special București, 2008 NOTĂ DE PREZENTARE Studiul Elementelor de matematică aplicată își propune să contribuie la perfecționarea percepției senzoriale, la dobândirea unei reprezentări corecte asupra realității fizice și la formarea competențelor de bază, vizând calculul aritmetic, noțiuni intuitive de geometrie și măsurarea. Raportându-se la nivelul de dezvoltare a copilului, elementele de matematică aplicată apare ca o disciplină dinamică, intim legată de domeniul volitiv-acțional al copilului, de unde este treptat extinsă și consolidată. Se acordă o deosebită importanță modului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205169_a_206498]
-
Anexa 11 PROGRAMĂ ȘCOLARĂ "GEOGRAFIE" Nivelele V - VI (Cls. V - X) Învățământ special București, 2008 NOTĂ DE PREZENTARE O sarcină esențială a predării geografiei este aceea de a trezi în copil interesul față de lume. Prin considerarea elementului spațial, o predare intuitivă a geografiei ajută copiilor în vederea unei anumite consolidări în sine. Ea are efect asupra formării morale și trezește sentimente sociale, dirijând conștiența asupra faptului că împărțim spațiul terestru cu alți oameni. Prezenta programă de Geografie urmărește trezirea interesului de a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205169_a_206498]
-
clasele mai mari se face cunoștință cu sunete noi, intonând diferite cântece în tonalități majore, iar sunetele muzicale vor fi scrise și citite, acordându-se o atenție sporită duratelor muzicale. Astfel, educația muzicală se desfășoară în două etape: etapa oral intuitivă (a prenotației), în care muzica se învață exclusiv după auz, prin ascultare și cântare, mișcare și acompaniament ritmic de jucării sonore sau instrumente de percuție și etapa notației (a scris-cititului muzical), în care cunoașterea și aplicarea elementelor de limbaj muzical
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205169_a_206498]
-
recomandă ca pentru EHEM mai vechi, la care documentația existentă este sumară sau absentă, descompunerea funcțională să fie făcută chiar de grupul de lucru. De asemenea, se recomandă ca operațiunea de descompunere să se materializeze în reprezentări grafice sintetice și intuitive: decuparea în blocuri funcționale, scheme funcționale, scheme de flux etc. Articolul 29 Decuparea sistemului EHEM în blocuri funcționale este structurată, de regulă, sub o schemă arborescentă, mergând cu detalierea până la un nivel, pe de o parte, considerat necesar pentru acuratețea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/220960_a_222289]
-
recomandă ca pentru EHEM mai vechi, la care documentația existentă este sumară sau absentă, descompunerea funcțională să fie făcută chiar de grupul de lucru. De asemenea, se recomandă ca operațiunea de descompunere să se materializeze în reprezentări grafice sintetice și intuitive: decuparea în blocuri funcționale, scheme funcționale, scheme de flux etc. Articolul 29 Decuparea sistemului EHEM în blocuri funcționale este structurată, de regulă, sub o schemă arborescentă, mergând cu detalierea până la un nivel, pe de o parte, considerat necesar pentru acuratețea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203957_a_205286]